初级英文文法讲义

初级英文文法1

初级英文文法I

Unit1名词、冠词

(01)名词的种类

2.(01)名词的数

3.(01)名词的所有格

4.(01)冠词

Unit2be动词、一般动词的现在式

1.(02)be动词的现在式-am、are、is

2.(02)一般动词的现在式

3.(02)一•般动词的否定句

Unit3be动词、一般动词的过去式

1.(03)be动词的过去式

2.(03)be动词(过去式)的否定句

3.(03)be动词(过去式)的疑问句

4.(03)一般动词的过去式

5.(03)一般动词(过去式)的否定句

6.(03)般动词(过去式)的疑问句

Unit4代名词...............7

1.(04、05)人称代名词

2.(05)所有代名词

3.(05、06)反身代名词

4.(06、07)指示代名词

5.(07)不定代名词

Unit5时态.............12

1.(08)现代简单式

2.(08、09)过去简单式

3.(09)现在进行式

4.(09)过去进行式

5.(09)未来式

Unit6WH问句、祈使句、感叹句............15

1.(10)WH问句

2.(10)祈使句

3.(10)感叹句

Unit7比较

L(11、12)比较变化

2.(12)形容词的比较级

3.(13)形容词的最高级

4.(13)副词的比较级、最高级

Unit8不定词(toV)

不定词(14、15、16)

Unit9动名词

动名词（17、18、19）

Unit10分词

分词（20、21、22）

Unit11形容词

形容词23、24、25）

Unitl2副词

副词（26、27、28）

Unitl3动词

动词（29、30）

Unit14现在完成式

1.（31）现在完成式的形式have/has+过去分词

2.（32）现在完成式的否定句及疑问句

3.（32、33）现在完成式的使用时机

4.（34）特别注意的现在完成式

Unit15问句

1.（35）附加问句的形式

2.（35、36、37）特别注意的附加问句

Unit16语态

1.（38）主动及被动

2.（38）被动语态的形式-主词+beV+过去分词+by+行为者

3.（38）主动及被动的转换

4.（38、39）各时态的被动语态形式

5.（39、40）各句型的被动语态形式

6.（41、42）特别注意的被动语态

Unit17代名词

1.（43）关系代名词的功用一连接词+代名词

2.（43）关系代名词的种类

3.（44、45）主格的关系代名词

4.（45、46）所有格的关系代名词

5.（46、47）受格的关系代名词

6.（47）特别注意的关系代名词

7.（48）修饰名词的字、词组、子句

Unit18问句

1.（49）直接问句及间接问句

2.（50、51）间接问句的形成

3.（51）特别注意的间接问句

Unit19词

1.（52）连接词的功能

2.（52、53、54、55、56、57）连接词总类

Unit20词

1.（58）介系词的功能

2.（58）表示时间的介系词

3.（59、60）表示地点的介系词

4.重要的介系词

Unit1名词、冠词

名词，用来表示人或事物、动物，能做为主语、补语、受词。其中可计数的，称为可数名词；不可计

数的，称为不可数名词。

1.名词的种类

普通名词|表示具有一定形状的个体，为可数名词，有单数/复数之分。

例：book（书卜pencil（铅笔）、dog（狗）、spaceship（太空船）等。

集合名词|表示•个单位的群体，或者表示被视做整体的人、事、物的集合体。

例：class（班级；班上的同学）、family（家庭；家人）、audience（听众）等。

例1,Myfamilyislarge.我家是一个大家庭。

2.Myfamilyareallearlyrisers.我的家人都起得早。

专用名词|如人名、地名等，用来表示其一特定的名称。无冠词，第一个字母须大写。

例：Bob（鲍伯）、Smith（史密斯）、April（四月）、London（伦敦）...等。

※下列专有名词需要加上定冠词theo

例theUnitedStates（美国）、TheUnitedNations（联合国）

物质名词|表示不具有一定形状的物质名词，如材料、食物、气体、液体等。•律用单数，但前面不加a

或an。

例：glass（玻璃）、wood体头）、paper（纸）、butter（奶油）、fruit（水果）、meat（肉卜sugar（糖卜air（空气）、

gas（瓦斯）、water（水）等。

※物质名词在计算数量时，用容器或度量衡的单位来表示。即：数字+容器（度量衡）+of+物质名词

例：Laloafofbread（一条面包）2.acupofcoffee（一杯咖啡）

3.asheetofpaper（一张纸）4.aspoonfulofsugar（-匙糖）

抽象名词|表示观念、性质、动作、过程、状态等。原则上与“数”无关。前面不加a或an,没有复数形

式。

例：beauty（美丽）、honesty（诚实）、love（爱）、patience（耐心）、happiness（幸福）、music（音乐）等。

2.名词的数

表示人或事物的名词中，有一些是可以计数的。个数只有一个的情形，称之为单数；个数超过一个时,

称之为复数。

规则变化的复数名词

◎名词字尾加S——大部分名词

例：dog-dogs（狗）book-books（书）girl-girls（女孩）

◎名词字尾为s、sh>ch>x、of加es

例：class-classes（班级）bus-buses（公交车）dish-dishes（盘子）

bench-benches（长凳）box-boxes（盒子）

注意：名词字尾为子音+o时，复数名词加es,如tomatoes（蕃茄）。但有例外，如photos（照片），pianos（钢

琴）等。

◎名词字尾为子音+yf去y+ies

例：baby-babies（婴儿）story-stories（故事）city-cities（城市）lady-ladies

◎名词字尾为f或fef去f或fe+ves

例：leaf-leaves（叶子）wifb-wives（老婆）knife-knives（刀子）

Xhandkerchiefs（手帕），chie心（领袖）,roofs（屋顶）

不规则变化的笈数名词

◎名词字尾加en,ren

例J：ox・oxen（公4二）child-children（小孩）

◎改变元音

例：man-men（男人）woman-women（女人）goose-geese（鹅）

tooth-teeth（牙齿）mouse-mice（老鼠）

◎单复数同形

例：fish-fish（鱼）deer-deer（J^）sheep・sheep（绵羊）

Chinese-Chinese（中国人）Japanese-Japanese（II本人）

3.名词的所有格

名词的所有格形式

◎单数名词一名词十

例：theboy*sschoolbag（男孩的书包）Joan'sdress（Joan的洋装）

◎复数名词一名词S

例：agirls'school（•所女校）thesestudents'teacher（这些学生的老师）

◎字尾非S的复数名词一名词I

例：children'playground（小孩的游乐园）womensactivities（女性的活动）

特别注意的所有称丽

◎共同所有格及个别所有格

共同所有格->名词+名词+...+名词飞

［个别所有格-名词飞+名词<+...+名词飞

例：1.HarryandBill'sfatherisascientist.（Harry和Bill的父亲是一位科学家。）

2.Harry'sandBilFsfathersarescientists.（Harry和Bill的父亲都是科学家。）

◎（无）生物所有格：A的B-BofA

例：1.桌子的脚

thelegsofthetable

2,车门（车子的门）

thedoorofthecar

3.女孩的名字

thegirl'sname

thenameofthegirl

◎所有格之后的名词，如在句中非常容易理解时，可以省略。

例：1.She'sgoingtothedentist's.（她要去看牙。）

2.1methimatbarber's.（我在理发院遇到他。）

3.WeliketoeatlunchatMcDonald's.（我们喜欢去麦当劳吃午餐。）

4.冠词

冠词可分为不定冠诃a（an）及定冠诃the,它通常放在名词之前，用来修饰名词。

ja+字音开头的单数名词

a（an）的用法[an+母音开头的单数名词

例：abook（一本书）agirl（-一个女孩）ayoungman（一位年轻人）

anapple（一个苹果）anumbrella（一■把伞）anoldwoman（一个老女人）

◎a（an）的发音

一般来说a[w],an■],但强调“一个”时，特别加重语气可读成泣几],an值■]

1.1readanovel,2.1readanovel,nottwo.

严]皿]

The的用法定冠词the可用来限定可数名词及不可数名词，可表示单数及复数。也可用来限定形容词。其

在母音前，读蟀阴：子音前则读怦p]°

例i1.Pleaseshutthedoor.（请关门。）

2.Thericharenlalwayshappy,（有钱人并非是快乐的。）

派出6+形容词泛指"……的人”，代表复数。

比较：

不定冠词（a&an）定冠词（the）

及小不特定之事物发不特定之事物

只能接可数名词可接可数名词及不可数名词

只能用于单数可用于单数及复数

Unit2be动词・一般动词的现在式

be动词的现在式一am、are、is

be动词的含意|a.是（表状态）

例:Wearehappy.（我们很高兴。）

b一在（表存在）

例；SheisinAmerica.（她在美国。）

主词+be动词

主词be动词例句

第一人称amIamaboy.

第二人称areYouaremysons.

第三人称.单数名词isHeismystudent.

be动词的否定句

※含有be动词（am、are、is）的肯定句变为否定句时，在be动词之后加not（不）即可。

肯定句：主词+am（are、is）….

否定句:主词+am（are、is）+not….

例：Heisagoodbaseballplayer.（他是位好的棒球员。）

（否定句）Heisnotagoodbaseballplayer.（他不是位好的棒球员。）

=He'snotagoodbaseballplayer.

=Heisn'tagoodbaseballplayer.

be动词的疑问句

※含有be动词（am、are、is）的肯定句变为疑问句时，将be动词拿到主词前，句尾加⑺即可。

r肯定句：主词+am（are、is）….

t疑问句：Am（Are>Is）+主词…？

例：1.Thatishiscamera.（那是他的照相机。）

（疑问句）Isthathiscamera?（那是他的照相机吗？）

2.Thegirlisajuniorhighschoolstudent.（那女孩是国中生。）

（疑问句）Isthegirlajuniorhighschoolstudent?（那女孩是国中生吗?）

Xbe动词开头的疑问句，可用yes或no回答。而答句中的主词，须用代名词。

（问句）Am（Are、Is）+主词…?

（答句）Yes,主词+am（are、is）

No,主词+am（are、is）

例：Listhatmanyourmathteacher?（那个人是你们的数学老师吗？）

（答句）Yes,heis./No,he'snot.

（是，他是。/不，他不是。）

2.Areyoueatingyourlunch?（你正在吃你的午餐吗？）

（答句）Yes,Iam./No,I'mnot.

（是，我是。/不，我不是。）

一般动词的现在式

（1）一般动词的含义

举凡日常生活中具体的动作，（如：吃饭一eat,走路一walk…等）及抽象的动作，（如：喜欢一like,思考

一think…等）皆为一般动词。

（2）主词+•般动词

现在式的句子中，主词为第三人称单数时，一般动词须加s或es。

人称数单数复数

第一人称Ilikedogs.Welikedogs.

第二人称Youlikedogs.Youlikedogs.

第三人称Helikesdogs.Theylikedogs.

※一般动词加s或es的方法:

◎大部分动词加s,其发音为［♦］或［洸］

例：works>plays

［切♦］皿匍

◎一般动词字尾为o、s、sh、ch时，加es。

例：goes［为□用washes但♦与叱炒邦］watches

◎一般动词字尾为子音加y时，须去y再加ieso

例：cry—cries［切口态对］studyfstudies「♦♦+◎修对］

JKhave和has

have（有；吃）的单数动词为has

1.Theyhavealotofmoney.（他们有许多钱。）

2.Hehasalotofmoney.（他有许多钱。）

一般动词的否定句

※含有一般动词的肯定句变为否定句时'，不可直接在一般动词之后加not,必须使用助动词do或does。而

do或does之后必定出现原形动词。

do-＞用于主词为I、you^复数。

doesf用于主词为第三人称单数。

了肯定句：主词+一般动词…

七否定句：主词+do/does+not+原形动词…

例：1.Thetwinbrothersgotoschoolbybus.（这对双胞胎兄弟搭公交车上学。）

（否定句）Thetwinbrothersdonotgotoschoolbybus.

=Thetwinbrothersdorftgotoschoolbybus.（这对双胞胎兄弟不搭公交车上学。）

2.Samhasdinnerattherestaurant.（Sam在那家餐厅吃晚餐。）

（否定句）Samdoesnothavedinnerattherestaurant.

=Samdoesn'thavedinnerattherestaurant.（Sam不在那家餐厅吃晚餐。）

※比较f否定句

a.be动词：Heismyboyfriend.（他是我男朋友。）

Heisn'tmyboyfriend.（他不是我男朋友。）

b.一般动词：Helikesdogs.（他喜欢狗。）

Hedoesn'tlikedogs.（他不喜欢狗。）

一般动词的疑问句

※含有一般动词的肯定句变为疑问句时，不可将一般动词拿到主词前，必须使用助动词do或does。而do

或docs之后，必定出现原形动词。

工肯定句：主词+一般动词…

t疑问句：Do/Does+主词+原形动词…？

例：1.YouvisityourgrandmotheronSundays.（你每逢假日探访你祖母。）

（疑问句）DoyouvisityourgrandmotheronSundays?（你每逢星期II探访你祖母吗？）

2.HecomesfromEngland.（他来自英国。）

（疑问句）DoeshecomefromEngland?（他来自英国吗？）

※助动词do或does开头的疑问句，Yes或No之后，也须用do或does做简答。

（问句）Do/Does+主词+原形动词…？

（答句）Yes,主词+do/does.

No,主词+don't/docsn't.

例：Doesthelittleboygotoschool?（这小男孩上学了吗?）

（答句）Yes,hedoes./No,hedoesn't.

（是，他是。/不，没有。）

※比较一疑问句

a.be动词：Sheisbeautiful.（她是美丽的。）

Isshebeautiful?Yes,sheis.

（她美丽吗？）（是的，她是。）

b.一般动词：Shelovestennis.（她喜欢网球。）

Doesshelovetennis?Yes,shedoes.

（她喜欢网球吗？）（是，她喜欢。）

Unit3be动词•一般动词的过去式

be动词的过去式

was和were

现在式过去式

am

was

be动词is

arewere

过去式be动词表示"过去时间中发生的状态"。

1.（现在式）Heisbusynow.（他现在很忙很

（过去式）Hew怨busy[hen.（他那时很忙。）

2.（现在式）Myparentsareathomenow.（我父母现在在家。）

（过去式）Myparentswereathomeyesterday/我父母昨天在家。）

※时间副词改变，动词也必须改变

be动词（过去式）的否定句

含有be动词（was、were）的肯定句变为否定句时一，在be动词之后加not（不）即可。

肯定句：主词+was（were）...

否定句：主词+was（\¥ere）+not...

例：1.Mr.Brownwasavet.（Brown先生是一■位兽医。）

（否定句）Mr.Brownwasnotavet,（Brown先生不是兽医。）

=Mr.Brownwasn'tavet,

2.JoeandBrianwereinthelivingroomatthattime.（那时Joe和Brain在客厅。）

（否定句）JoeandBrainwerenotinthelivingroomatthattime.

=JoeandBrainweren'tinthelivingroomalthattime.（那时Joe和Bram不在客厅。）

be动词（过去式）的疑问句

含有be动词（was、were）的肯定句变为疑问句时，将be动词放到主词前，句尾加问号（?）即可。

肯定句：主词+was（were）…

疑问句：Wa$（Were）+主词…？

例：LWendywasintheseventhgradelastyear.（Wendy去年是七年级。）

（疑问句）WasWendyintheseventhgradelastyear?（Wendy去年读七年级吗？）

Xbe动词开头的疑问句，可用yes或no回答。而答句中的主词，须用代名词。

（问句）Was（Were）+主词…？

（答句）Yes.主词+was（were）.

No,主词+was（were）+not.

例：Wereyouapianist?（你是钢琴家吗？）

（答句）Yes,Iwas./No,Iwasn't.

（是，我是。/不，我不是。）

一般动词的过去式

一般动词的过去式，分为规则变化及不规则变化。

（1）规则变化f...ed

原形动词+ed

例：help->helped（帮忙）spell->spelled（拼字）wantfwanted（想要）

原形动词字尾有e+d

例：love-gloved（爱）dance—danced0兆舞）

原形动词为子音+短母音+子音一重复字尾+ed

例：stop-*stopped（停止）planfplanned（计划）

原形动词字尾为子音+y-去•y+扃

例：study-*studied（读书）cry—cried（哭）.

（2）不规则变化

例：eat-*ate（吃）read—read（读）ride—rode（骑）come—came（来）

go—went（去）have-had（有；吃）see—saw（看）teach—taught（教）

givegave（^）take-*took（拿）

例：1.1walktoschooleYeiyjday.（我每天走路上学。）

（过去式）1walkedtoschoolyest题day.（我昨天走路上学。

2.Mothergoestoasupermarket&Y&ixmQming.（妈妈每天上超市。）

（过去式）Motherwenttoasupcnnarketyss竣rdayjnQming.（妈妈昨天早上上超市。）

※主词为第三人称单数时，过去式动词不须加s

一般动词（过去式）的否定句

※含有一般动词（过去式）的肯定句变为否定句时.，不可直接在一般动词之后加not,必须使用过去式助动词

did（不分人称）。而did之后，必定出现原形动词。

肯定句：主词+一般动词（过去式）…

否定句：主词+didnot+原形动词…

例：1.Hecalledyoulastnight.（他昨晚打电话给你。）

（否定句）Hedidnotcallyoulastnight.（他昨晚没打电话给你。）

=Hedidn'tcallyoulastnight.

2.MysisterandIwatchedTValldayyesterday.（我姊姊昨天和我看了一整天的电视。）

（否定句）MysisterandIdidnotwatchTValldayyesterday.

=MysisterandIdidn'twatchTValldayyesterday.（我姊姊昨天和我并没有整天看电视。）

比较：否定句（过去式）

a.be动词：Shewasathome.（她在家。）

Shewasn'tathome.（她不在家。）

b.一般动词：ShestudiedEnglish.（她学英语。）

Shedidn'tstudyEnglish.（她没学英语°）

一般动词（过去式）的疑问句

※含有一般动词（过去式）的肯定句变为疑问句时，不可将一般动词拿到主:词前，必须使用过去式助动词dido

而did之后，必定出现原形动词。

肯定句：主词+一般动词（过去式）…

疑问句：Did+主词+原形动词…？

例：1.Hisfriendswenttothatmovielastweek.（他的朋友上星期去看了那部电影。）

（疑问句）Didhisfriendsgotothatmovielastweek?（他的朋友上星期看了那部电影吗？）

（答句）Yes,theydid./No,theydidn't.

（是的，他们看了。/不，他们没看。）

2.GracewrotealettertoDavid.（Grace'写了一■封信给David。）

（疑问句）DidGracewritealettertoDavid?（Grace写信给David了吗？）

（答句）Yes,shedid./No,shedidn't

（是，她写了。/没，她没有。）

比较：疑问句（过去式）

a.be动词:Hewassick.（他病了。）

Washesick?（他病了吗？）

b.一般动词；Hedidhishomework.（他做功课了°）

Didhedohishomework?（他做功课了吗？）

Unit4代名词

人称代名词

人称代名词的人称及格

数单数复数

格

主格所有格受格主格所有格受格

人称

第一人称ImymeweourUS

第二人称youyouryouyouyouryou

hehishim

第三人称sheherhertheytheirthem

ititsit

派第一人称一说话者

第二人称一听话者

第三人称f第一人称及第二人称话题中提到者

主格、所有格、受格的用法

主格+动词

所有格+名词

•般动词+受格/介系词+受格

例：1.Helikessports.（他喜欢运动。）

2.Hisfriendsareoverthere.（他的朋友们在那里。）

3.Thegirlloveshimverymuch.（那女孩非常爱她。）

It的用法

◎il可表示天候、时间、距离

例：I.ItrainsalotinTaipeiinspring.（it表天候）

（台北春天下很多雨。）

2.IlwasIwoo'clockwhenhecamebackhome,（it表卜时I诃）

（他两点回到家。）

3.Itisfivekilometersfromheretotheairport.（it表距离）

（从这里到机场距离是5公里。）

◎it表不某一状况一此时多半是说话的人及听话的人都能了解的特定状况。

例：1.A:Whoknockedatthedoor?（谁敲门？）

B:IthoughtitwasJack.（我想是Jack。）

2,It'salluptoyou.（一切由你决定。）

3.1likeithere.（我喜欢这里。）

4.Idon'tfeellikeit.（我不想。）

◎It可以当假主词一代替一件事

例：1.ItisdifficulttolearnSpanish.（西班牙文很难学。）

（假主词）

2.Itsimportantthatyoushouldtellthetruth.（你该说实话，这很重要。）

（假主诩

3.Itsnousetellinghimaboutit.（告诉他这件事是没用的。）

（假主词）

we、you、they的特殊用法

例：1.Wehadaheavyrainyesterday（昨天下了一场大雨。）

2.Youdon'tseemanyChinesethere,（在那里看不到许多中国人。）

3.TheyspeakEnglishinCanada.（在加拿大说英语。）

所有代名词

数单数复数

格

所有格所有代名词所有格所有代名词

人称

第一人称mymineourours

第二人称youryoursyouryours

hishis

第三人称herherstheirtheirs

itsits

所有代名词的用法

◎所有代名词=所有格+名词

例：1.YourhouseisbiR『crthanmine（=mvhouse）.（你家比我家大。）

2.Mybicyclesarehereandhjs（=hisbicycles）arethere.（我的脚踏车在这里，而他的在那里。）

※所有代名词所代替的名词，要与前者提到的名词单、复数相同。

◎伴随双重所有格：

冠同、所有格

“不可同时放在名词前

指示形容词、不定形容词

例：Imetoneofmyoldfriendsonthewayhome.（我在回家途中遇到我的一■位老朋友。）

=anoldfriendofmine

◎名词的所有代名词=所有格

例：Mydogisblack,andJason'siswhite.（我的狗是黑的，而Jason的是白的。）

=Jason'sdog

反身代名词

反身代名诃的形成

第•、二人称一所有格+self（单数）/selves（复数）

第三人称f受格+self（单数）/selves（复数）

单数复数

第一人称myselfourselves

第二人称yourselfyourselves

himself

第三人称herselfthemselves

itself

反身代名词的用法

例：I.Youalwaystalktoyourself.（你老是自言自语"）

2.Thelittlegirlhurtherself.（这小女孩受伤了。）

3.Hecandoitbyhimself（他能够独自做这件事。）

（强调句:Hehimselfcandoit.）

4.Isawthesingerhimself.（我看见苏（位歌手本人。）

指示代名词

用来指示人或事物的代名诃,称之为指示代名词。

this（these）/that（those）

◎•般用法

用「人或事物。离说话者距离近者用this（these）；距离远者mthat（those）o

例,：LThisismymask,andthatisMary's.（这是我的面具,而那是Mary的。）

2.WhoisIhis?（你是谁？）一电话用语。

Whowasthatonthetel叩hone?（电话上那人是谁?）

3.Thingsareeasierthesedays.（这几天事情简单多了。）

◎代替用法

代替已经叙述过的字。代替单数名词用that；代替复数名词用those.但this（these）无此用法.

例：I.TheweatherinTaipeiiscoolerthantheweatherinKaohsiung.

=ThcweatherinTaipeiiscoolerthanthatinKaohsiung.（台北的天气比高雄凉爽。）

2.Herinterestsaredifferentfromtheinterestsofherchildhood.

=Herinterestsaredifferentfromthoseofherchildhood.（她现在的兴趣和她童年时的不同°）

@作为动词的受词或补语，指前面出现过的字或是句子。

例:1.A:Willitbefinetomorrow.（明天天气好吗?）

B:Ihopeso.（我希望如此。）

（=1hopethatitwillbefinetomorrow.）

2.Doyoustillfeelsick?Ifso,youmustseethedoctor

（你仍然不舒服吗？圳果是的话，你必须看医师。）

3.Nancycanplaytheviolin,andsocan1.（Nancy会拉小提琴，而我也会"）

XSheissmart.Sosheis.（她很聪明。她的确如此。）

Sheissmart.Soishe.（她很聪明。他也是。）

画有“那样的事物（人）”之意，可当代名词、形容词，也可用于单复数。

例：LTheywillplantflowerssuchasroses,sunflowers.（他们将种些花，例如玫瑰，向日葵0）

2.Idon'tknowsuchaman.（我不认识这样的人。）

Xsuch（+a）（+形容词）+名词

3.Haveyoutastedanysuchfoodbefore?（你以前曾经尝试过任何这样的食物吗？）

派such前可接all、other、another,any、也w、every、no等。

磁一般都加the,表示“相同的……（事物）”之意。

例：1.A:CanIhaveacupofcoffee,please?（请给我杯咖啡好吗？）

B;Givemethesame,please.（我也要咖啡°）

2.HeusesthesametypewriterasIdo.（他使用利我相同的打字机°）

不定代名词

表示不特定的人或物，或者是表示非一定数量的代名词，称作不定代名词。有时也具有形容词的用法。

例：1.SomeoftheboyslikeEnglish.（这些男孩当中有些喜欢英文）

（代名词）

2.SomeboyslikeEnglish.（有些男孩喜欢英文）

（形容词）

one/ones

one等于a/an+单数名词，用来指不特定的人或物。如果不特定的人或物是多数时，则用ones。

例：1.1havelostmywatchandIhavetobuyone（=awatch）.（我弄丢了我的表，我必须再买一只。）

2.1likesmallcarsbetterthanlargeones（cars）.（我喜欢小车胜于大车。）

※。“。=a/an+单数名词it=the+单数名词

例：1.Herearesomeapples.Takeone.（这里有些苹果。拿一•个吧!）

2.1boughtagoodcamera.Tillendjt（=thecamera）toyou.（我买了一台相机。我会把它借给你。）

both/all

用法：both（两者都），用于二个人或二个东西，常用作复数。

All（全部；所有的）可用于人及事物。代表可数名词时，总数为三以上。也可代表不可数名词。

位置：be动词或助动词之后。

一般动词之前。

定冠词（the）、所有格、数词、形容词之前。

例：1.BothofherchildrenwenttoNewYork.（她的两个小孩都去了纽约。）

2.Pvereadboththesepapers.（我看过这两份报纸了。）

3.Allofmymoneywasstolen.（我的钱都被偷了°）

4.Youmaytakeallthesetoys.（你可以拿所有的玩具。）

Youmaytakethemall.

注意：both>all出现于否定句，表示“部分否定”。

例：1.Idogknow皿hofherparents.（她的父母亲我并非都认识。）

=Iknowjustoneofherparents.

2.NotallofthemcomefromEngland.（他们并非都来自英国°）

=JustsomeofthemcomefromEngland.

either/neither

either:指"两者中不论哪一个都可以但是只选其中一个”之意。

neither:为both的否定。表”两者都不…”意指全部否定。本身为否定字，不可利not同时出现。

例：1.Doyouknoweitherofthevisitor?（你认识这两位访客中的任何一位吗？）

2.1don'tlikebothhats.（这两顶帽子我并非都喜欢。）

Ilikeneitherofthehats.（这两顶帽子我都不喜欢。）

Xeither,neither也有副词用法。

彳列：Billdidn'tcometomyparty,andkendidn't、either.（=andneitherdidKen.）

户ill没来参加我的派对,而Ken也没有。）

some/any|

一般而言，some用于肯定句，any用于否定句，疑问句及条件句。可代替可数名词及不可数名词。

例：1.Someoftheboyswerelate.（这些男孩当中有些迟到/。）

2.Someofmymoneywasstolenfrommypurse.（我皮夹里有些钱被偷了。）

3.Pleaselendmesomemoneyifyouhaveany.（如果你有钱的话，请借我一点。）

4.Doyouhaveanymagazinestoread?（你有杂志可读吗?）

〔other/anothei]

other:表”其它（人、事物）”之意，其复数为others。

another:从an+other衍生而来，表示不特定的”另一个别的人、事物”，无复数形。

例：1.1havetwostudents.（我有两个学生。）

Oneisshort;theotheristall.（一位矮个子；另一个高个子。）

2.1havethreeflowers.（我有三朵花。）

Oneisred;theothersareyellow.（一•朵红的；其它黄的。）

Oneisred;anotherisyellow;theotherispink.（一朵红的；另一朵黄的；还有一朵粉红的。）

3.1don'tlikethisone;

showmeanother.（让我看另一■个。）

showmetheother.（“两个之中”让我看另一个。）

4.Someoftheboysarehere,butwherearctheothers?（有些男孩在这里，但其它人呢？）

5.Somepeoplesaidyesandotherssaidno.（有些人说是，其它的说不。）

比较：

其它：none…等

none：可表示人或事物，可用于可数名词及不可数名词。

several：表示“数个（物），数个（人）”，只用于可数名词的复数。

most：表示“大部分人（事物）”，可用于可数名词的复数，或不可数名词，通常前面不加冠词the。

例：1.Noneofthetelephonesis（或are）working.（这些电话中没有一支可用。）

2.Severalofmyfriendsattendedthemeeting.（我的朋友中有几位参加了会议。）

3.Mostofitistrue.（大部分是真的。）

4.Mostofthepeopleknowit.（大部分人都知道这件事。）

Xmost可当形容词，为many,much的最高级，前面可加冠词the。

例：1.WhogotthemostNewYear'scards?（谁收到最多新年卡？）

2.SheisthemostbeautifulgirlthatI'veeverseen.（她是我看过最美的女孩。）

Units5时态

现代简单式

动词形式：be动词：am/are/is

一般动词：主词为第三人称单数，一般动词加s。

时间副词:now（现在）、every+时间（每天...）

使用时机

◎表示现在的状态或动作

例：1.Therearemanyvisitorsinthezoo.（动物园里有许多游客。）

2.Herecomesthebus.（公交车来了。）

◎表示现在习惯性的动作

例：1.Davidoftensleepsduringclass.（David常在上课时睡觉。）

2.Myparentstakeexerciseintheparkeverymorning.（我父母每天早上在公园做运动。）

◎表示不变的事实、真理

例：Theearthmovesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）

过去简单式

动词形式：be动词：was/were

一般动词：过去式动词，分为规则变化及不规则变化。

时间副词：yesterday昨天

yesterdaymorning（afternoon,evening）昨天早上（下午、晚上）

thedaybeforeyesterday前天

last+时间（上…）

攸i|：lastweek上星期lastnight昨天晚上lastyear去年

时间+ago（…前）

例：twohoursago（二小时前）fivedaysago（五天前）

before以前

then（=atthattime）那时

使用时机

◎表示过去的动作或状态

例：1.Iboughtthisyesterday.（我昨天买T这个。）

2.Therewasanoldtempleoverthere.（那里以前有座古庙«）

◎表示过去习惯性的动作

例：Myfatherusedtosmoke,butnowhedoesn't.（我父亲以前常吸烟，但现在不抽了。）

现在进行式

动词形式：be动词（am,are,is）+V-ing

V-ing的形成

原形动词+ingf大部分动词

例：talk-*talkingsay-*sayingspeak-*speaking

原形动词字尾有e-去e+ing

彳列：have-*havingwrite-*writingcome-*coming

原形动词为子音+短母音+子音f重复字尾+ing

例：put-*puttingcut-*cuttingswim—swimming

例：Weareeatingbreakfast.（我们现在正在吃早餐。）

比较：I.Weatebreakfastbeforegoingtoschool.（我们上学前已经吃过早餐。）

2.Weeatbreakfasteverymorning.（我们每天早上吃早餐。）

使用时机

◎表示现在正在进行的动作。

例：Johniswatchingthebaseballgameontelevision.（John正在看电视上的棒球赛。）

◎表不重复发生的动作。常伴随着always,allthetime,againandagain等副词或副词词组。

例：1.Heisalwayscomplaining.（他老是抱怨。）

2.Thecarisbreakingdownallthetime.（这辆车老是故障。）

◎表示最近的未来即将发生的动作。此用法常用于某些动词，如：come,go,start,leave,arrive等。

例：1.FmleavingforKcntingtomorrow.（我明天前往垦丁。）

2.Myboyfriendiscomingtoseemethisafternoon.（我男朋友今天下午即将来看我。）

注意：某些动词不可用于进行式中。

令表“感官”的动词fsee,hear,smell等。

<表“情感”的动词一love,like等。

其它一have,know等

例：I'mseeingthebirdinthetree.(X)

Pmlookingatthebirdinthetree.(V)(我正在看树上的那只鸟。)

过去进行式

动词的形式：was（were）+V-ing

例：Hewasplayingfrisbeeintheparkthen.（那时他正在公园玩飞盘。）

使用时机

◎表示过去某一时点正在进行的动作。

例：1.Wewereplayingchessateightyesterdayevening.（昨晚8点我们正在卜棋。）

2.Lilywastalkingabathwhenthedoorbellrang.（门铃响时Lily正在洗澡。）

◎表示过去时间某一期限中，反复性的动作。

例：1.WheneverIvisitedhim,hewaswatchingTV.（无论何时我去看他，他都在看电视。）

2.Inthosedays,weweregettingupatsixo七lock.（在那些日子,我们都六点起床。）

末来式

未来式用来我示发生于未来的动作或状态，常用begoingto或will。

begoingto+原形动词

©begoingto的涵义

begomgto在用于表现未来时，常表示用于实现性非常高的事或事先计划好的行为。

时间副词

tomorrow明天

tomorrowmorning（afternoon,evening）明天早.上（下午、晚上）

thedayaftertomorrow后天

next+时间（下…）

例：nextweek（下星期）nextyear（明年）

in+时间在…（时间）后

例：inafewdays在儿天后inaweek在•周之后

例：1.Imgoingtovisitmyuncletomorrow.（明天我要去探望我叔叔。）

2.1havetobuytheladderbecauseI'mgoingtopaintthehouse.

（我必须买个楼梯，因为我打算油漆房子。）

3.1don'tfeelgood;PmafraidI'mgoingtobesick.（我觉得不舒服;恐怕我要生病了。）

4.AretheygoingtohaveapartyonCristmasEve?（圣诞前夕他们打算开派对吗?）

win（将要）+原形动词

◎will+原形动词

win为表示未来的助动词，且不分人称，其后须接原形动词。

例：1.Wewillleavejuniorhighschoolsoon.（不久我们将自国中毕业。）

=Wearegoingtoleavejuniorhighschoolsoon.

=Weareleavingjuniorhighschoolsoon.

2.1willbefifteenyearsoldnextyear.（明年我就15岁了。）

（WIamgoingtobefifteenyearsoldnextyear.）

※年龄不须事先计划，所以不可用begoingto。

3.A:Ican'tmovethelargebox.（我搬不动这大箱子。）

B:I'lldoitforyou.（我来帮你。）

（关Iamgoingtodoitfbryou.）

※很明显地，这并不是事先计划好的行为，所以不可用begoingto。

4.1willnotc