八年级下物理预科学生版

第七章力第一节力●力不能离开物体而单独存在，谈到力至少要有两个物体，其中一个是受力物体，另一2.单位：牛顿(N)。托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力可以使物体发生形变。●物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，二者可以同时发生，也可运动速度由慢变快、物体改变运动方向。●如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。力的作用点一定要画在受力物体上。●在同一个图中，力越大，线段要画得越长。在力的示意图旁写出表示力的符号，如果力的大小已经确定，还要标清力的大小(如6.物体间力的作用是相互的。●物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。●只有一个物体不能产生力，要同时又两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，风力使小树发生了,使落叶的发生同样大的力拧螺母，则把力作用到点更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的有关.8.力是对的作用，力不能脱离而存在，物体间力的9,溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明也受到的作 P 10.国际单位制中，力的单位是,用符号表示。11.关于力的概念，下列说法中错误的是()12.下列现象中运动状态没有发生改变的是()16.用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果。这一现象说明。(a)主要表示了力可以使物体发生;20、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是()D.运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力B.桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受C.铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力D.铅笔盒对桌面的压力与的支持力运动员对弓弦的拉力A汽车对地面的压力斧头对术柴的力C下落小球受到重力n24、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是()A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出A.两个物体互相接触就一定有力的作用B.两个物体不接触就一定没有力的作用木桨使船快速前进的力是()27、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋(弱者)很容易被碰的“头破血流”,而石头(强者)却完好无损，对此现象的正确解释是()B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对28、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推A.同时，乙对甲的推力小于60N;C.乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用；D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状A.船的重力B水直接对船的推力C.水对桨的推力D人对船的推力能使物体的运动状态发生改变[选填“(a)”、或“(b)”]:图主要表示力能使1.用一根绳子拴住一木箱，用力的图示法将下列各种情况中的拉力表示出来：①水平向右300N的力拉它.②竖直向上600N的力提它.③绳子与地面成30°角向右上方拉木箱，拉力大小为400N.2.如左图所示，沿斜面用500N的力向上推木箱，作出力的图示.3.一物体受到竖直向上100N的力和水平方向成40°角向右上方80N的力，作出力的图示.4.在图甲中木箱的P点，用与水平方向成30°角斜向上的150N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向上的20N的力把木块抵在墙壁上。试作出甲、第二节弹力●物体的弹性形变越大，弹力●使用方法：①使用前观察指针是否指零刻度线，观察量程、分度值；②调零；③读④弹簧测力计的读数是挂钩所受拉力，不包括挂环所受拉力。1.下列各力中，不属于弹力的是()A.绳子的拉力B.桌面对茶杯的支持力C.两块磁铁间的排斥力D.书对桌面的压力2.下列物体对给它施力的物体产生弹力的是()A.拉弯的弓B.拉断的橡皮筋C.被压缩的弹簧D.变了形的橡皮泥3.下列事例中，不是应用弹力工作的是()4.通常情况下，下列物体都能发生弹性形变的一组是()5.几个同学用一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每人都能把手臂伸直，6.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是()8.测一个约为6N的力时，应选用的弹簧测力计的量程和分度值最恰当的是()A.10N,0.2NB.5N,0.1N则该力的大小实际是()A、大于4NB、等于4NA.一定为10.0NB.一定小于10.0N13.某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在A.把指针扳动到“0”刻度线B.测出拉力后，再减去0.2NC.M等于ND.以上具有可能持静止，此时弹簧测力计的示数为()二、填空题(每空2分，共36分)………huuw………huuw 。4.弹簧测力计是一种常用的测量的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内的原理制成的。(1)测量前要了解弹簧测力计的,要明确,还必须要 (2)图中的字母“N”表示。(4)如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是。1、某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是()用B.仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NA.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触确的是()A.20NB.40N其保持静止，此时弹簧测力计的示数为()A.8NB.4N7、甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数()A.20NB.10N9、物体形变能产生力，这个力叫做.拉力、压力都属于·10、如图12-83所示，甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧秤重力及摩物体所受的重力与它的质量成正比：G=mg[G——重力——牛顿(N);m——质量——千克(kg)]g=9.8N/kg(表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N),在要求不是很精确的情况下B.汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C.物体的重心一定在物体上2、关于质量和重力的说法正确的是()m加m加C、质量是10kg的物体在地球表面附近重98ND、质量为98kg的物体在地球表面附近重10N3、用天平和测力计分别在月球和地球称量同一物体，称量的结果是()A、天平、测力计示数相同B、天平示数相同，测力C、天平示数不同，测力计示数相同D、天平、测力计示数都不同4、若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到()A.空气和手的推力B.手的推力C.空气阻力和地球的吸引力D.重力5、熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是()B.地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力C.地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力D.地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力6、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是()mm7、月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的1/6,那么,在地球上质量为60kg的宇航员登上月球后，它的质量和他所受月球的吸引力将分别是()2、一个桥头立着如图所示的限重标志牌，这座桥面受到的压力超过N时，就可能发生危险.当汽车行驶在桥面上时，它所受重力的方向3、一个体积为10cm³的正方体铁块，所受到的重力为N,(p=7.9g/cm³,5、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是;由于地球吸引而使物体受到的力，叫做;地球上的所有物体都受到的作用。 10:9,甲同学的体重540N,则乙同学的体重是N。7、甲、乙两同学的体重之比为10:9,甲的质量为50kg,则乙的质量是kg.乙、丙同学的质量之比为5:6,则丙同学的体重是N.8、已知地球的质量为6.0×10kg,能用G=mg计算地球重多少牛顿吗?第七章力测试题一、选择题(每小题2分，共30分)1.拿起两个鸡蛋的力大概是1N,拿起一块砖的力大约是20N,那么,拿起一本八年级下3.下列关于弹力说法正确的是()C.只要物体接触就一定会产生弹力D.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大5.下列关于常数g的叙述中正确的是：()A.质量为1千克的物体受到的力是9.8牛B.在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛C.g=9.8牛/千克，表示9.8牛=1千克D.g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛气球瘪了熊猫拉竹子，竹子弯了宝宝坐在两端支起的术板上，术板弯了手拉弓筋弦，弓箭变形了8.以下是我们在生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是：()那么,能说明力的作13.如图7.3-5所示，重为3N的苹果，从树上落下的过程中，受到重力的作用.对于苹A.大于3N,方向竖直向下B.小于3N,方向竖直向下C.等于3N,方向竖直向上D.等于3N,方向竖直向下变15.竖直上抛的小球离手后还会向上运动，此时小球受到的力有：()二、填空题(每空1分，共28分)1.物理学中，力的单位是,托起一个苹果的力大约为:拉力、压力都属于;力的作用效果有两个，一是可以改变物体的:二是可以改变物体的 物体受到的重力与物体的质量成;力是物体;每一个力都有施力物体和;物体间力的作用是的。3.踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，这一现象表明,使脚感到痛的施力物体是/4.甲、乙两物体的质量之比是4:1,若已知乙的重力是49N,则甲的重力是N,甲的质量是kg。5.如图7.3-6所示，建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是,所以绳子对重物的拉力方向是。6.如图7.3-7所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的后者主要改变了运动员的7.如图7.3-8所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果于力的有关：如图7.3-9所示，你的认识是和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的和 8.运动员向斜上方推出的铅球，主要是由于受到的作用，使铅球不能做直线运动，此力的施力物体是。9.如图7.3-10所示，观察三幅图景，其共同反映了哪些物理知识?(至少写出两点)C.水流低处1.如图7.3-11所示，质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图画出小球在摆动过程中所受重力。2.如图7.3-12所示，煤矿工人用50N的力在A点水平向右推车，画出推力的。图7.3-11图7.3-12图7.3-13图7.3-143.如图7.3-13所示，一物体质量是10kg,将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的示意图。4.如图7.3-14所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。1.月球对物体的吸引力约为地球一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量是多少?第八章运动和力第1节牛顿第一定律2、实验：阻力对物体运动的影响(伽利略斜面实验)。【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车自斜面顶端从静止开始【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度【注意事项】②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理(也称作理想化实验)。它标志着物理学的真正开端。3牛顿第一定律(惯性定律):一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直●原来静止的物体在没有受到力的作用时，仍然会保持静止状态。运动的物体在没有受到力的作用时，不管原来做什么运动，都会做匀速直线运动。质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否●物体的质量越大，物可以让它滑行。防止惯性的实例：小型客车前排乘客系安全带、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制品要①确认研究对象原来处于什么状态；②其中的哪个物体(或物体的哪一部分)受何种力，运动状态发生何种改变；③哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性继续保持原来的运动状态；④发生了何种现象(或造成了何种结果)。汽车受到猛烈撞击时，起作用的安全装置是安全气囊。1、物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了.平面惯性的大小与物体受力的大小和运动速度等无关.一切物体都有.5.在平稳行驶的列车车厢里悬挂着一个小球，若小球突然间列车行驶的正前方摆动，说明列车在;若小球向车厢左侧面倾斜，说明列车正在。6.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是()A它是通过日常生活推导出来的B它是通过理论推导出来的C它是通过实验直接证明的D它是以实验事实为基础，通过推理而概括出来的7.在下图所示的实验中，每次必须让小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有在越光滑的平面上，小车受到的越小，【巩固提升】1、正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将()A、立即停下来B、先慢下来，然后停止2.水平射出的子弹离开枪口后，仍能继续高速飞行，这是由于()A、子弹受到火药推力的作用B、子弹具有惯性C、子弹受到飞行力的作用D、子弹受到惯性力的作用3、下列现象中不能用惯性知识解释的是()A、跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C、子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行D、古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒4、.对于物体的惯性，下列正确说法是()A.物体在静止时难于推动，说明静止物体的惯性大C.作用在物体上的力越大，物体的运动状态改变得也越快，这说明物体在受力大时惯性5、一架匀速飞行的战斗机，为能击中地面上的目标，则投弹的位置是()A.在目标的正上方B.在飞抵目标之前6、汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是()7、在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在()A.位于起跳点后面B.位于起跳点前面运动下去，原因是()B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了10.如图所示，小车上的木块突然向左倾倒，发生这一现象的原因是()11.桌上放一个装满水的瓶子，中间有一个气泡，如图所示，用手推一下瓶子，气泡将 12.把衣服抖动几下，能把粘在衣服上的尘土抖掉.这为抖动衣服时，尘土由于,还保持原来的 状【迁移拓展】1.由如图所示可知：驾驶员和前排乘客必须使用安全带!小刚用下面的四句话解释了安全带的作用：①撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害。②当A.奔驰的骏马B.漂浮的热气球C.树枝上的小鸟D.缓慢进站的动车D.实验表明，力是维持物体运动的原因第二节二力平衡状态。【注意事项】①实验要在光滑的桌面上进行，目的是使实验更加准确、可靠(排除摩擦相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上，是相同性质的力。7.力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明不受力、受平衡力(合力为0)静止或做匀速直线运动力不是产生(维持)运动的原因受非平衡力(合力不为0)运动状态改变力是改变物体运动状态的原因8.应用：应用二力平衡条件解题，画出物体受力示意图。画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考虑物体运动状态。1.一个物体在两个力的作用下，如果保持状态或状态，就说这两个力是相互的。2.一个物体在平衡力的作用下，将保持或。3.二力平衡的条件是：4·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到力的作用，大小为牛，方向是,此力的施力物体是:同时书还受到力的作用，大小是 方向是,此力的施力物体是,这两个力的关系是5.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到力和力的作用，这两个力的施力物体是和,这两个力的关系是6.某人以1m/s的速度匀速地竖直向上提起重50N的物体，这时人对物体施力的大小为 N,如果以2m/s的速度匀速向上提起这一物体，那么这个人对物体施力的大小为N。7.气象气球自重98N,吊着196N的仪器匀速上升的时候，空气对气球向上的力是 8.某跳伞运动员，体重800牛，降落伞的质量是20千克，当伞和运动员在空中匀速下9.书放在桌子上，则书对桌子的压力和桌子对书的支持力是一对力，书的重力与桌子对书的支持力是一对力。【巩固提升】1.下列各图中，F₁和F₂是一对平衡力的是2.下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：()4.2012年6月3日，在国际田径钻石联赛男子110m栏比赛中，刘翔以12秒87的成绩一举夺冠。下列描述正确的是()B.刘翔在跨越栏架时不受重力作用D.运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态6.用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是()7.如图1所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受aBG到的拉8.一位同学水平向右推放在水平地面上的桌子没有推动，则下列说法中正确的是9.下列说法正确的一组是()①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向下运动10.下列关于力的说法中正确的是()B.物体受非平衡力作用时，运动状态一定改变C.游泳运动员只受水向前的力，他对水不施力D.“蜘蛛侠”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力11.跳伞运动员在空中匀速下落，则运动员()A.只受重力作用B.只受阻力作用C.受平衡力作用D.所受重力大于阻力12.下列说法中，属于一对平衡力的是()A.人推墙的力和墙对人的推力B.人推墙的力和墙受到的推力C.站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力D.站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力13.下列叙述的几对力中，属于作用力与反作用力的是()A.人推墙的力，鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到的向后的力C.人推墙的力和墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力【迁移拓展】1.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码.究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数.平衡.(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是2.在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙o甲(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F₁和F₂的大小。(3)保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件?第三节摩擦力2.产生的条件：①两个物体要相互接触；②两个物体要发生相对运动或有相对运动的趋3.方向：与物体相对运动的方向相反。摩擦力擦力越大。丙甲丙【实验表格】下表可供参考数力度摩擦力大小1小较光滑2大较粗糙3小较光滑【实验结论】滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大【注意事项】①匀速拉动木块的原因：示数稳定；可利用二力平衡原理读出木块所受摩甲这样做的好处：①示数稳定；②无需匀速拉动木板，便于操作(原因：木块静止，木块一定受平衡力) 6、实验中采用的实验方法叫实验中 也使用了这种方法。9、重200牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到摩擦力的大小是40牛，要使物体做匀速直线运动，所需的水平拉力是的摩擦是.用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是【巩固提升】C.摩擦力不一定是阻力D.运动速度越快物体受到的摩擦力越大B.摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D.手拿物体时手与物体之间的摩擦A.ONB.50NA.前者是增大摩擦力，后者是减小摩擦力B.前者是减小摩C.两者都是增大摩擦力D.都是减小摩擦力7、手握油瓶，油瓶不从手中滑落.下列分析和解答中正确的是()8、一辆小车重200N,在水平地面上做匀速直线运动，作用在小车上的水平拉力是50N,则小车受到地面的摩擦阻力是()9、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是()B在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大10.如图1所示，甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上，如分别用10N的拉力F年F沿水11.如图7所示，画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图。11..如图3所示，小华将弹簧测力计一端固定，另时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是()12.教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图4所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是()B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变14.如图6所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，图6将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可图6以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的,又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N,玻璃杯重1N,则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为N。15.如图7,水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小N。【迁移拓展】1.下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。Vrmrm(1)甲图中铁块受到的摩擦力是N。(2)比较甲、乙两图，可得到的结论是(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙(4)实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。2.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。(1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_。甲乙(2)为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为。第八章《运动和力》测试题一、单项选择题1、下列说法正确的是()A、物体在不受外力作用时的运动状态，取决于物体的初始运动状态；B、若物体不受力的作用，它必然静止；C、要维持物体的运动，必须对物体施加力；D、若物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动。2.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害.下列属于防止惯性带来危害的是A.拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门C.公路上汽车限速行驶D.跳远时快速助跑3.如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是()4.如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的A.物体所受拉力和重力是一对平衡力B.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力5.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上()A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力C.受到汽车对它的牵引力D.不受力6.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力7.以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是()D.机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的.8.下列说法正确的是()A.静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动9.下列属于有害摩擦的是()A.自行车车轴与轴承之间的摩擦B.自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C.自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦D.自行车把手与手之间的摩擦砂粒却留在桌面上，这主要是()C.砂粒比黄豆对桌面的压力小11、《中华人民共和国道路交通安全法》规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害()12.用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为()A.C.13.出膛的炮弹能继续向前是因为,炮弹逐渐改变方向落向地面是因为,在草地上滚动的足球越滚越慢是因14.当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是N,方向是;若雪橇上的货物卸下了500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会15.许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的，为了减少此类事故的再次发生，在公路交通管理中有许多要求和措施，就你所知，填写出任意两条16.如图9甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动(如图9乙所示),则推力F,=N。17.如图14所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯甲子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子随之运动(选填“会”或“不会”),这表明杯子18.装满沙的箱子总重为200N,在30N的水平拉力F的作用下箱子没动，箱子受到地面的摩擦力为N,在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速到地面的摩擦力为N,此时箱子(填“会”或“不会”)继19、陆永是奥运会举重冠军，假设他用2000N的力把重1960H的杠铃举过头此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力本报讯本报讯今天清晨6:30,本市2路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失“有害”摩擦：,减小摩擦的方法24、农业生产中经常使用“扬场机”来把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷壳分开，使用时就是将混在一起的三种物质以相同的速度向前抛出去。右图为“扬场机”在使用时被抛出的物质运行轨迹，三种物质分别落在A、B、C三处，则A处第九章压强第一节压强则压力=物体重力。2.探究：压力的作用效果跟什么因素有关【实验方法】控制变量法、对比法【实验设计】如图甲，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；如图乙，在桌面上放一个砝码；甲乙丙【实验分析】图甲、乙说明受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。图乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。3.压强人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为；1.5×10N。p——压强——帕斯卡(Pa);F——压力——牛顿(N);S——受力面积——平方米(m2)●一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强：我们一般把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G*+G),后确定压强(用压强的定义式求)。4.增大或减小压强的方法●增大压强的方法：压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。例如缝一针做得很细、菜刀刀口很薄等就是利用压力一定，减小受力面积的方法增大压减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等就是利用压力一定，增大受力面积1.在国际单位制中，压强的单位是()3.下列做法中，能够减小压强的是()C.刀钝了用磨刀石磨一磨D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放4.以下实例中，利用增大压强的办法工作的是()A.大型拖拉机安装履带B.将菜刀磨得很锋利C.滑雪时穿滑雪板D.骆驼长着大脚掌5.小明在下列情况中，对支承面压强最大的是()A.双脚站立在地面上不动时B.在走路时6.人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是()A.在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B.滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C.菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强。7.在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是()A.号称”森林医生"的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热8.某同学在水平道路上骑自行车，当车胎发生慢漏气时，车胎对地面的压强将()C.不变D.不好确定.9.平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖：()A.密度减小一半B.密度增大一倍C.对地面压强减小D.对地面压强不变10.有两组同样的砖，甲组一块，乙组二块，每块砖的长：宽：高=4:2:1.要使这两组砖对地面的压强相等.下面哪种放法是对的?(砖平放是指长和宽着地，侧放是指长和高着地，竖放是指宽和高着地.)()A.甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠加平放B.甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠加侧放C.甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠.加竖放D.甲组砖平放，乙组两块砖沿竖直方向叠加平放11.球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了：A.减少压强B.增大摩擦C.减少摩擦D.增大压力12.静止在水平桌面上的容器里盛有液体，液体对容器底部的压力()A.一定等于液体受到的重力B.一定大于液体受到的重力C.一定小于液体受到的重力D.不一定等于液体受到的重力13.图钉帽的面积为图钉尖的面积的2000倍，若用力F把图钉压入木块，则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是：()A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面B、压力的大小一定等于物体的重量C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D、压力的大小可能等于物体的重力A、压力和压强都相等B、铜柱的压力大，压强小C、铜柱的压力小，压强大D、铜柱的压力和压强都大16、甲乙两个物体放在水平桌面上，已知.甲、乙两个物体的重力之比为1:2,甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2:3,则两个物体对桌面的压强之比为[]的压强为p当放在面积为S/2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是()体A对桌面的()D.25.用物理知识来说明：缝衣时缝衣针头做得很尖是为了,手指上套着顶针是为了26,一块重70N的砖，用120N的力压在竖直的墙上，该力与墙面垂直，则墙受到的压27.压力作用的效果跟有关.压强是反映的物理量.物理学在把定义为压强.积是0.01m²,那么,墙壁受到的压强是 三个物体的体积、密度均相同，它们对桌面的力间的数量关系是;压强自大到小的顺序是 31、一块砖平放和竖放在地面(水平地面)上时，其受力面积之比为4:1,则平放和竖为边长10厘米的正方体，重5牛顿，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6牛顿，则图甲中B受到的压强是帕斯卡，图乙中B受到的压33.小明同学的质量为50kg,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数(凡不满一格的都计为半格),可算出这只鞋底的面积约为cm2,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于N,以此可以估算出双脚对地面的压强为 32.小莉同学的质量为45kg,她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2,她站在了一块泥地上.为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa.(g=10N/kg)求：(1)她对木板的压强；(2)木板与地面的接触面积.33.封冻的江河冰面能承受的最大压强是4×104帕，在冰面上行驶的雪橇质量是200千克，它与冰面的接触面积是0.4米2.在保证安全的情况下，雪橇上最多能装多少千克的货第二节液体的压强1.液体内部产生压强的原因：液体受到重力作用，并且具有流动性。2.液体内部压强的测量工具：压强计3.液体压强的特点：●液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。●液体的压强随深度的增加而增大。●在同一深度，液体向各个方向的压强相等。●液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。4.液体压强的大小●推导液体压强的公式使用了建立理想模型法。p——压强——帕斯卡(Pa);p——液体密度——千克每立方米(kg/m²);h——液体深度——米(m)●液体的深度指从被研究点到自由液面的垂直距离。左下三幅图中h都是液体的深度，a都是自由液面。F=GF>GF<G重力、容器的底面积、容器形状均无关。●对于形状不规则的容器，液体对容器底部的压力不等于液体的重力。此时液体压强只能用液体压强公式计算。并且要先求压强，后求压力。●形状不规则容器中的液体对容器底部产生压力的大小，等于以容器的底面积为底，液体深度为高的柱体体积的液体受到的重力大小。●如果容器的形状是规则的(长方体、圆柱形),并且放在水平面上，那么液体对容器底部的压力等于液体受到的重力。这时可以先求出压力，然后算出压强。●连通器原理：如果容器内只有一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。●应用：茶壶的壶嘴与壶身、锅炉的炉身与外面的水位计都构成了连通器；船闸、洗手间的下水管弯管、乳牛自动喂水器、船闸等基础训练：1.压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向 的压强，如图表明，液体对容器具有向压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随而增大.2.液体内部某一点的深度是从的竖直高度.3.液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强,深度增加，液体的压强:液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强.4.叫连通器，生活中常见的连通器有.连通器里的水5..比较图13—4、图13—5中各点压强的大小：(1)在图13—4中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强P₄DgPc;(2)在图13—5中，A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强p₄D;.po(填“>”“<”或“=”).图13—56.如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强,原因是;瓶子对桌面的压强变,7.上题中，若瓶子内盛满饮料，倒过来放置时，液体对瓶塞的压强与原来对瓶底的压强相比是,原因是8.如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是,最不合理的是.11.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时(水不溢出),水对试管底等，比较液体对容器底的压强()B.乙最大的水面将()16.下列应用不属于连通器的是()的是()第三节大气压强【实验过程】在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开堵管口的手指后，管内水银面下降一定高度时就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm【实验分析】在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下【实验结论】大气压p₀=760mmHg=1.013×10°Pa【注意事项】②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度至少为10.3m。5.1标准大气压p₀=760mmHg=1.013×10⁵Pa。6.大气压的测量工具：气压计●气压计的分类：水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)●在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。7.大气压的应用：活塞式抽水机、离心式抽水机、呼吸、带吸盘的挂衣钩、吸管等8.大气压的变化●大气压的变化跟高度有关，不同的海拔高度，大气的疏密程度不同，大气压的数值也不同。在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100Pa。除糖汁中水分) 3.抽水机是利用的原理工作的。4.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了,然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外的作用下药液就被压 B.大气压强的值在不同的地方是不同的玻璃管中水银柱的高度变化情况是()能力训练1.将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来(如图甲),放手后，甲丙甲高度大约是m。4.在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验，测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是()6.下列现象中与大气压无关的是()第四节流体压强与流速的关系往B管中吹气，可以看到A管中的水面高度()种现象，下列分析正确的是()C.司机为了保持车体干净而故意做的5.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是A.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小能.力训练3.生活处处有物理，留心观察皆学问.厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在5.在两枝玻璃棒中间吹气，观察到的现象是,这一现象说明较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，给洞中的草犬鼠带来习习凉风，则下列有关洞内风向分析正确的是()A、风总是从A洞口吹入，从B洞口吹出B、风总是从B洞口吹入，从A洞口吹出2.倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从手指移开。乒乓球会下落吗?为什么?(叫一位学生到讲台上来演示)的影响，则此时()A.小汽车运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力B.小汽车运动时对地面的压力等于静止时对地面的压力一、选择题：(请将唯一正确的答案填入背面答题卡中。每题3分，共45分)1.如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强()A.平放时最大B.立放时最大2.下列关于压力和压强的说法中，正确的是()D.压力越小，压强越小3.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是()A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来4.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图2A),然后反过来倒立在桌面上(如图2B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是p和p,则()5.如图3所示，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则A.甲的密度大，甲的重力小B.甲的密度小，甲的重力小C.甲的密度小，甲的重力大D.甲的密度大，甲的重力大6.两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图4所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为ppz,则它们的关系是()7.如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为pA.a点向下压强比向上压强大B.a、b两点的压强相等C.b点压强比c.点压强小D.b、c两点的压强相等9.如图7所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关11.如图8所示的事例中，属于减小压强的是()图813、右图是甲、乙两种液体的压强p与深度h的关系图像，由图10可知，甲液体密度与乙液体密度大小关系是()甲>PZ甲>PZ14、某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变：()15、如图11,小试管在直径略小于大试管的直径。现在大试管内装满水，然后套入小试管(无水),然后装置倒立，这时我们观察到的现象是：()二、填空题(每空1分，共20分)更,使鸡蛋受到的压强变得更,因此鸡蛋更容易捏破。18.能够证明大气压存在的著名实验是,最早测出大气压的很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议： ,这是利用改变来减小袋子对手的压21.长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m,上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5m,宽20.2m。倘若门外的水位高30m,则这扇闸门所受水的最大压强是Pa,已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是N。(g取10N/kg)22.装修房间时为了在墙壁上画一条水平线，工人师傅常拿有一根有水的长透明塑料管，贴着墙面在软管两端水面处做标记，将标记连成线，即得一条水平线。用到的物理知识是,再举一个此知识在生活中的其他应用般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小，当两船高速并排行驶时，容易发生事故。24.高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压 三、作图、实验与探究题(第25题4分，第26题12分，共16分)图1225、在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图13所示，从图a和图b可以得出的结论从图b和图c可以得出的结论 b26.下表是小莉同学用如图14所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计(U形液体深度右液面mm液面高度mm水盐水 强,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是(2)为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和,要改变的是(3)小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的四.计算题(第27题9分，第28题10分，共19分)27.用40N的力把一个重力为0.2N的图钉按入竖直的墙壁，已知图钉帽面积是1cm²,图钉尖的面积是0.05mm²。求图钉帽和墙壁受到的压强各是多少?后者是前者的多少倍?26、油罐里装着4.8m深的煤油，在罐壁上有2cm²的小孔，用塞子塞着，塞子中心距罐底测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m²的水平桌面中央，则：(1)容器中的水对容器底的压力为多少?28.在水平地面上铺一张方格纸，质量为54Kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓(如图).每一个方格的面积为(1)此人左脚单脚站立时，对地面的压强大约是多少Pa,(取g=10N/kg)(2)此人手掌心1dm²面积上受到的大气压力有多大?(取标准大气压P₀=1.0x10⁵Pa)第十章力浮第一节浮力第二节阿基米德定律1.浮力：一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。●浮力的方向：竖直向上●浮力的施力物体：液(气)体2.浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。3.阿基米德原理●内容：浸入液体里的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体受到的重力。——液体密度——千克每立方米(kg/m³);V#——排开液体的体积——立方米(m³)●从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。●适用条件：液体(或气体)4.计算浮力的方法5.浮力计算题方法总结●确定研究对象，认准要研究的物体。●分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。●选择合适的方法列出等式(一般利用阿基米德原理、漂浮条件、密度和重力的计算公式)。基础训练一：一、填空题1.一块橡皮掉入盛有水的杯中，它所受到的浮力的施力物体是,浮力的方向总2.浸没在液体中的物体受到竖直向上的压力比向下的压力,这个就是液体对物体的浮力，产生浮力的根本原因是3.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20N,当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16N,这时物块受到的浮力是N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N,这时弹簧秤的示数将变为N.4.一个物体的体积为200cm³,将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是 N;全部浸没在水中时，被排开的水所受的重力是N.5.判断一个物体放在水中是上浮还是下沉，可根据这个物体的密度，如果物体的密度大于水的密度则:如果物体的密度小于水的密度则.吃饭时，汤盆里的油总是浮在最上面，这是因为6.将密度计先后浸入盐水、清水和油中，在这三种液体中密度计所受浮力的大小F、F水、F之间的关系是FF水F油；在此三种情况中密度计浸入液体的深度h hkh油(填“大于”“小于”或“等于”),7.一个皮球重2N浮在水面上，有一半浸入水中，这时皮球所受的浮力为N,若用力把皮球全部按入水中时，则皮球所受浮力为N.8.一个鸡蛋悬浮在盛有盐水的杯中，.现在往杯中加入纯水，这时悬浮在水中的鸡蛋将逐渐,如果往杯中继续加盐使其溶化，鸡蛋将逐渐9.A、B和C三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中，各球所处位置如图1所示，从而可以判断球的密度最大，球受到的浮力最小，A球受到的浮力B球受到的浮力.(填“小于”“大于”二、判断题10.由于海水的密度比河水大，所以轮船在海里比在河里受到的浮力大.(,)11.密度不等、质量相等的两个物体均浮在水面上，它们受到的浮力一定相等.要作用是()测力计的示数()B.小于10NC.大于30N力()B.可能为0.2NC.一定为0.5N21.质量相同的木块、铜块和铁块，放入水中静止时()一、选择题1.如图浮在水面上的物体所受到浮力的方向是A.竖直向上B.竖直向下C.水平向左D.水平向右2.(12宁夏)跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如3.(12乐山)如图所示，弹簧测力计每小格为0.5N,将一金属块挂在弹簧A.1.0×10°kg/m³渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中(不接触容器，无水溢出)。在该过6.(11济宁)列四个情景中，受到的浮力增大的物体是8.将质量为0.5kg的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，则此物A.5B.0.5D.0.2NNNN于挂乙于挂乙9.某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，两弹簧测力计的示数相等；当把它们浸没在酒精中时，挂甲球的弹簧测力计示数大列关系正确的是B二、填空题1.浸在水中的苹果受到竖直的浮力，浮力的大小等于苹果排开2.如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N,浸没在水中称时示数是5N,则此时物块受到水的浮力为N,物块的3.一个重