2022年北京初二（下）期末语文试卷汇编：基础知识综合

第1页/共1页2022北京初二（下）期末语文汇编基础知识综合一、基础知识综合1．（2022春·北京东城·八年级统考期末）阅读下面的文段，完成下列各题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来[甲]冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯[乙]候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地[丙]桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾[丁]这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。①古代许多流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。②物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如燕子来、桃花开等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。(1)对根据拼音写汉字和对加点字读音作出的判断，全都正确的一项是（

）A．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“不再公开讲话，不再公开露面”，xiāo写作“消”。“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。B．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“无声无息、无影无踪”，xiāo写作“消”。“草长莺飞”的“长”的意思是“两端之间的距离大”，读“cháng”。C．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“无声无息、无影无踪”，xiāo写作“销”。“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。D．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“不再公开讲话，不再公开露面”，xiāo写作“销”。“草长莺飞”的“长”的意思是“两端之间的距离大”，读“cháng”。(2)在选文[甲][乙][丙][丁]四处依次填入标点，最恰当的一项是（

）A．。，；”。B．。、；。”C．；、。。”D．；，。”。A．A B．B C．C D．D(3)选文中的两个画线句子表达欠妥。下列对其修改，正确的一项是（

）A．①许多古代流传下来的农谚就包揽了丰富的物候知识。B．①古代流传下来的丰富的物候知识就包含了许多农谚。C．②物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如燕子来、桃花开等自然现象，所以了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。D．②物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。(4)有同学喜欢四季中的春天，想在书房里悬挂一幅“春”的书法作品。请你从以下作品中为他推荐一幅并说明理由。(5)这位同学还想为书房选择一副关于“春”的对联。下面适合张贴的上联和下联分别是（填序号）。A花香更带翰墨香B．春日春风春相伴C．笑饮丰年酒一杯D．风载书声出藕花E.喜看三春花千树F.春意犹融丹青意上联：_____下联：_____（2022春·北京海淀·八年级统考期末）学习演讲单元后，年级举办了“和谐之美”主题演讲活动。请完成下列任务。2．下面是某同学为撰写演讲稿而搜集的一段资料。阅读这段文字，完成小题。【甲】“和”是诞育万物的本源。李冰父子修建都江堰时顺应自然地貌，因势利导“筑堰分水”，驯服了曾经怒不可遏的岷江。自此成都平原变成了水旱从人、沃野千里的“天府之国”。“史上最严禁渔令”的启动，引导长江沿岸渔民顺应自然，应时而作。几年后原本（xiāo）声匿迹的鳤鱼再现洞庭湖，【乙】“微笑天使”江豚频频现身。云南野生亚洲象北上迁徙，迁回行进约1300公里。政府部门与社会团体一路保护引导，最终使象群安全回到传统栖息地安营（zhā）寨。只有尊重自然，顺应自然，保护自然，才能在自然中享受和谐之美。（1）该同学对加点字的读音和意思、拼音对应的汉字和意思有疑问。请你帮他选出判断不正确的一项。是()A．“遏”有“阻止”的意思，读作“è”。B．“徙”有“迁移”的意思，读作“xǐ”。C．“（xiāo）声匿迹”中的“xiāo”在此处意为“消失”，应写作“消”。D．“安营（zhā）寨”中的“zhā”在此处意为“驻扎”，应写作“扎”。（2）引号有多种用法：①标示具有特殊含义的特定称谓；②标示需要着重论述或强调的内容；③标示直接引述的内容。对语段中【甲】【乙】两处引号的用法判断正确的一项是()A．【甲】②【乙】③

B．【甲】①【乙】③C．【甲】②【乙】①

D．【甲】①【乙】②3．查阅资料后，该同学决定从“人际交往”与“自我省察”两方面来宣讲生活中“和”的可贵。他打算在开头处讲个小故事引起听众兴趣。阅读这个小故事，完成小题。在北宋“熙宁变法”中，王安石与苏轼政见不同。他们在政策争辩中，坚持自我，寸步不让，但在私下交往中，却能洽守交友之义。元丰七年，两人重聚江宁，以诗相和，相谈甚欢。二人的“君子之交”展现了“和而不同”的磊落风范。（1）该同学在演讲PPT中出示了两幅书法作品，对这两幅作品欣赏不恰当的一项是()A．【甲】作品用墨疏朗，是王安石现存于世的行书精品。B．【甲】作品清劲峭拔，体现了王安石率意自如的一面。C．【乙】作品结构整齐，获赞“苏楷书当以此为第一”。D．【乙】作品蚕头雁尾，显露出苏轼坦荡从容的襟怀。（2）《新华字典》对“和”的释义有：①相安，谐调；②平静；③连带。你认为成语“和而不同”中“和”的释义应为_______________（填写序号），根据故事内容，“和而不同”的意思是_______________。4．一位同学在活动后留言，表达了他对古诗文中表现和谐之美的语句的理解，其中没有语病的一项是（

）A．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”的刻画对象是老人孩童都愉悦地生活。B．《大道之行也》中“讲信修睦”概括出儒家理想中“大同”社会人与人和睦相处。C．《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”表现出人与自然的和谐之美。D．《关雎》中“窈窕淑女，琴瑟友之”体现了君子淑女弹琴鼓瑟、和谐恩爱的画面。（2022春·北京朝阳·八年级统考期末）学校开展以“探寻青绿”为主题的语文实践活动。请你完成下列任务。5．阅读摄影社团同学制作的两张卡片，完成后面小题。卡片一：琼岛沁绿站在高处（liào）望，远处的亭台楼阁掩映在苍松翠柏之中。一池碧水映蓝天，湖水在明媚的阳光下像摊开的绿色绸缎。天鹅悠闲游动，锦鲤欢乐嬉戏。一群白鸽带着铃声，飞过我的头顶，在琼岛上空绕白塔一圈，又转向东南，向故宫方向而去。卡片二：永定飘香永定河畔响水流动的河湾，有浓郁的槐花在树上结串，雪白如棉；也有含苞的槐花从绿叶中吐白，好似拔节的稻穗；还有一些槐树歪在水上，花儿倒映在水中。近前细看，有鱼儿在那花上紧咬慢咬，却就是咬不动花瓣。一拨鱼儿游走了，又一拨鱼儿来与花继续酣战。（1）有同学对卡片中的个别字形和读音把握不准。请你帮他选出正确的选项。①liào________（A．瞭

B．缭）望

②河畔________（A．bàn

B．pàn）（2）分享卡片二时，有同学对“有鱼儿在那花上紧咬慢咬，却就是咬不动花瓣”一句表示不理解。其实，这句话里的“花”指的是________。6．校记者团的同学走上街头采访游客：“你心目中的未来家园是什么样子的？”游客的回答中不合适的一项是（

）A．未来家园，令人倾心，令人神往！B．晴空万里，白云飘荡，鸟语如歌，鲜花似锦。C．望得见山，看得见水，记得住乡愁，这是我心中未来美丽家园的模样。D．天朗气清，抬头，是醉人的“天空蓝”；碧水泛波，四顾，是怡人的“生态绿”。7．校报的同学拟写海报文案时遇到了困难。请你结合语境，完成文案写作。把碧绿还给森林，____________，把清澈留给河流。美丽北京，我们的梦开始的地方。8．文学社团的同学辑录了古诗中的“青绿”。请仿照示例，完善相关内容。古诗中的“青绿”青青园中葵，朝露待日晞。——汉乐府《长歌行》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》返景入深林，复照青苔上。——王维《鹿柴》客路青山外，_________。——王湾《次北固山下》又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》岱宗夫如何？齐鲁青未了。——__________《望岳》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》9．美术社团的同学查找到以下材料。其中句子语序不合理的一项是（

）①《千里江山图》被誉为近千年来青绿山水画的第一神品。②它是王希孟18岁时的作品，以完整的一幅绢幅表现千里江山壮阔之景。③画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩淼，壮丽恢弘；山水间有渔村野市、水榭亭台、茅庵草舍，又有捕鱼、驶船、游玩、赶集的人物活动。④画面通篇青绿，以明丽璀璨的青绿山水表达了国泰民安的美好希冀。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句10．下面是舞蹈社团的同学观看舞剧《只此青绿》后写下的观后感。其中成语使用不恰当的一项是（

）舞蹈诗剧《只此青绿》脱胎于《千里江山图》，是用舞蹈绘制的流动的图画。剧中每一帧画面都像一幅古画，精美绚丽，引人入胜，美不胜收。舞蹈者曼妙的舞姿使人震撼，令人叹为观止。当他们的舞步戛然而止的时候，我依然深深地沉醉于青绿山水文化的艺术氛围之中。A．引人入胜 B．美不胜收 C．叹为观止 D．戛然而止11．（2022春·北京通州·八年级统考期末）为了弘扬长江文化，学校组织同学们开展“走近长江——品千年文脉”主题学习活动。请你参与进去，完成下面任务。有同学准备活动宣传展板的材料，请你阅读后，完成问题。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪①_____（状

壮）的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰②____（璧

壁）上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁。光③____（采彩）夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。(1)依次给文段中加点字注音，正确的一项是（

）A．懈xiè

模mó

蜷juǎnB．懈xiè

模mú

蜷juǎnC．懈xiè

模mú

蜷quánD．懈xèi

模mú

蜷quán(2)依次为文段横线处填写汉字，完全正确的一项是（

）A．①状

②璧

③采 B．①状

②壁

③彩C．①壮

②璧

③采 D．①状

②壁

③采12．（2022春·北京通州·八年级统考期末）有同学找到了一段“走近长江——品千年文脉”活动总结材料，请您阅读后，完成问题。“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概【甲】正像《长江之歌》歌词中唱到的，长江的正源是如此波澜壮阔的冰川河。沱沱河就是江源河流的冠军，它发源在唐古拉山山脉主峰，怀抱着两条巨大的冰川。沱沱河流入青海省境内的通天河，这里有很多林区，阳光充足，河谷宽阔，青草遍地，真是天高云淡的好地方。①______大家珍惜大自然的这个布局，②______不断地培育林木，③______，长江之水就会千秋万代地清清地流淌。通天河，藏族同胞叫它为“珠曲”，意思是通天河的水是奶牛的水，多么美好的名字。正是这滔滔东去的奶牛之水，滋润着中华大地【乙】正是这奔腾不息的奶牛之水，养育着千古风流【丙】(1)为文段中甲乙丙依次填入标点符号，最恰当的一项是（

）A．【甲]……”

【乙】；

【丙】！B．【甲】。”

【乙】。

【丙]。C．【甲]……”

【乙]。

【丙】！D．【甲】”。

【乙】，

【丙】。(2)为文段中序号处填写词语，最恰当的一项是（

）A．①因为

②而且

③所以B．①如果

②而且

③那么C．①既然

②不如

③所以D．①与其

②也

③那么13．（2022春·北京石景山·八年级统考期末）中国动画已经走过了百年发展历程，学校动漫社组织“中国动画百年”主题展。请你参与并完成下列任务。第一组负责制作展板。下面是同学撰写的文字稿，请你参与编审。中国动画史可以追溯到二十世纪二十年代。1922年，万氏四兄弟试制具有广告性质的动画短片《舒振东华文打字机》，揭开了中国动画史的篇章。他们学习和研究国外动画制作技术，通过不懈努力，突破重重①________（zǔài），探索出中国动画之路，用一张张画稿代替一格格影片来进行试验，最终破解了动画中“动”的[甲]。1941年他们创作了中国第一部动画长片《铁扇公主》，标志着中国当时动画水平已经接近世界领先水平。日本动漫之父、《铁臂阿童木》的导演手冢治虫曾表示，正是由于看了这部影片，他才决定放弃学医转而从事动画创作的。二十世纪五六十年代，中国动画迎来第一个高潮。木偶动画、剪纸动画、彩色动画、水墨动画等不同种类的动画片纷纷涌现，中国动画创作[乙]。《阿凡提》《小蝌蚪找妈妈》《渔童》《天书奇谭》《哪吒闹海》，以及中国动画的②________（diānfēng）之作《大闹天宫》等大量经典作品先后问世，它们代表了当时中国、乃至世界动画的最高水平。这些以大胆创意和娴熟技法来丰富观众视觉感受的作品，对日本著名动画制作人宫崎骏的创作理念有着很大影响。二十世纪七十年代后期至今，中国动画有过高潮，也走过低谷，过程虽然曲折，但始终不断前行。在国家政策大力扶持下，中国动画走向复兴之路，具备了向世界进军的实力。(1)同学们对文中加点字的读音有疑问，你认为全都正确的一项是A．追溯（sù）

曲折（qǔ）B．追溯（shuò）

曲折（qǔ）C．追溯（sù）

曲折（qū）D．追溯（shuò）

曲折（qū）(2)对语段中①②处词语的字形大家各执一词，请你帮助正确书写。(3)同学们对【甲】【乙】两处词语的运用有争议，你认为恰当的一项是A．①奥妙

②初见成效B．①奥妙

②渐入佳境C．①奥秘

②初见成效D．①奥秘

②渐入佳境14．（2022春·北京昌平·八年级统考期末）为了纪念袁隆平院士，学校开展“喜看稻菽千重浪，吃米不忘育种人”主题学习活动，请你完成下列任务。学校制作了一期宣传展板。下面是同学们整理的文字材料，请你阅读后完成小题。袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，他长期奋战在农业第一线，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他冲破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。袁隆平常说自己有两个梦想□一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。他不断开拓创新、攻坚（刻/克）难，为实现梦想努力奋斗着。他深知，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。粮食对于一个国家甚至民族而言是极为重要的。多年来，_______，最终不负众望实现了向稻田要粮□为国家增粮的伟大成就，解决了人民的温饱问题。袁隆平是一个真正的探索者，是一个真正的耕耘者，更是一个大爱无疆的仁者，他给整个民族留下了一笔绵（延/沿）世代的宝贵精神财富。(1)给文中加点字注音和对括号内汉字的选择，都正确的一项是（

）A．应用yīnɡ

束缚fù

攻坚（克）难

绵（沿）B．应用yìnɡ

束缚fù

攻坚（克）难

绵（延）C．应用yīnɡ

束缚fú

攻坚（刻）难

绵（沿）D．应用yìnɡ

束缚fú

攻坚（刻）难

绵（延）(2)在文中□处依次填入标点符号，最恰当的一项是（

）A．破折号

顿号 B．破折号

逗号C．冒号

逗号 D．冒号

顿号(3)结合语境，在横线处填入句子，最恰当的一项是()【甲】他将保障国家粮食安全战略与个人梦想二者紧密联系【乙】他将个人梦想与保障国家粮食安全战略二者紧密联系15．（2022春·北京昌平·八年级统考期末）学生会开展了“做一粒饱满种子”主题演讲活动。下面文段是两位同学的演讲稿节选，请你阅读后完成小题。文段一：“人就像一粒种子。”这是袁隆平爷爷生前常说的一句话。是的，人不但要做一粒种子，而且要做一粒饱满的种子，对生命的丰稔①成熟充满热爱。袁爷爷就是一粒饱满的种子，在大地中孕育，不畏黑暗，经受风雨，向往阳光。【甲】他在育种的道路上，几十年如一日，从不畏惧困难，在不断的挑战与尝试中循规蹈矩地工作着。他的精神无时无刻不激励着我！【乙】每当内心迷茫、不知所措时，我只要想到袁爷爷就会重燃希望，坚定前行。【丙】一粒种子，只有在黑暗中积蓄力量、自信执着，才能等来破土发芽的机会！【丁】愿我们每个人都能做一粒饱满的种子，心中有梦，眼里有光，脚下有泥，向阳生长！注：①[丰稔（rěn）]充盈富足。文段二：①我们怀念袁隆平爷爷，他虽是一位中国工程院院士，却始终都在田间地头默默耕耘。②我们怀念袁隆平爷爷，通过自己的不懈努力，解决了中国乃至世界的粮食危机。③我们怀念袁隆平爷爷，他用一生谱写了人类最美的篇章。④他是伟大的，他是我们中华民族永远的骄傲。(1)结合文段一的语境，解释“饱满的种子”的含义。含义：(2)文段一中【甲】【乙】【丙】【丁】四个句子使用了成语或修辞方法，其中使用不恰当的一项是（

）A．【甲】句 B．【乙】句 C．【丙】句 D．【丁】句(3)文段二共有四个句子，其中有一句存在语病，请你找出来并修改。判断：第句（只填写序号）修改：（2022春·北京平谷·八年级统考期末）疫情期间某班举行线上游览“壶口瀑布”活动，请你根据活动内容完成下列任务。16．小明制作了一个朗读《壶口瀑布》片段的小视频，请你帮他修改配音和字幕中存在的问题。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不急想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。（1）有的画线词语中可能有错别字，下列修改正确的一项是()A．“推推搡搡”应为“推推嗓嗓”

B．“前呼后拥”应为“前呼后佣”C．“来不急”应为“来不及”

D．“拔得”应为“拨得”（2）加点字的读音也存在问题，请你指出注音正确的一项是()A．“霎时”应为“shùn”B．“驰骋”应为“pìn”C．“飞转”应为“zhuàn”D．“旋涡”应为“xùan”（3）下列关于文学常识的知识对应正确的是()A．《灯笼》

鲁迅

散文

B．《壶口瀑布》

梁衡

游记C．《小石潭记》柳宗元宋朝

D．《卖炭翁》

韩愈

唐朝（4）宣传组的同学想为此活动设计一个海报，海报上书写“壶口瀑布”四个大字。结合这段文字描写壶口瀑布的特点，你认为下面哪幅字体与之匹配，请说明理由。

选择：____________

理由：____________17．同学们在游览的过程中看到一段介绍壶口瀑布的文字，请你根据要求完成任务。壶口瀑布位于黄河中游秦晋峡谷之中，由于位置险要，被誉为①母亲河的心脏。夏秋是游览观赏壶口瀑布的最佳气候。黄土高原地区暴雨频繁，河水顺势猛涨，所以壶口瀑布竟然宽达100多米。方圆数里的区域水汽遮天②气势磅礴。冬季冰封雪冻之时，挂满冰凌的瀑布银装素裹。春季冰雪解冻之际，冰棱崩落犹如山崩地裂。（1）画线的句子表达欠妥，请你根据语境进行修改。修改：____________（2）同学们对①②两处使用的标点提出下列修改意见，你认为正确的是()A．①“”②，

B．①无标点

②，

C．①无标点②、

D．①“”

②、（2022春·北京延庆·八年级统考期末）学校准备开展“线上抗疫，你我并肩”主题学习活动，请你完成下面任务。18．下面是第一小组搜集的文字材料。阅读这段文字，完成下面小题。在与新冠肺炎病毒对垒的关头，人心稳定与否直接影响抗疫的胜局。“传谣——辟谣——传谣”怪圈循环，搅得人心浮燥不安【甲】让人怒不可遏，还浪费了许多传播资源。正因如此，我们必须让科学权威的信息跑在前面，回应社会大众的关切，对冲谣言生存的空间。面对各种“小道消息”，切莫未经思考就随手转发。多查一查来源【乙】多问一问真相，谣言的“底细”必会显露。只有治理越来越精准，公众媒介素养越来越高，谣言才能真正消失。（1）对材料中加点字的读音、画横线的词语，判断正确的一项是（

）A．“辟谣”的“辟”应读为“bì”

B．“怒不可遏”的“遏”应读为“yè”C．“浮燥不安”应写为“浮躁不安”

D．“治理”应写为“制理”（2）根据文段内容，你认为材料中“底细”的意思是___________（3）文段中【甲】【乙】两处的标点符号使用正确的一项是（

）A．【甲】，【乙】，

B．【甲】、【乙】、C．【甲】，【乙】、

D．【甲】、【乙】，（4）根据语境，画波浪线的句子有一处表达欠妥，请修改。修改：___________19．下面是第二小组寻找的材料，阅读文段，完成下面小题。自4月24日延庆区出现首例新冠肺炎感染者后，早已在隔离点工作多日的医护人员有条不紊地迅速开展工作。当天晚上6：00，医护人员迅速完成28名学生、16名老师的信息登记核实工作。将他们在隔离房间安置好后，又细心地一一送餐上门。截止5月2日，300名集中隔离人员核酸结果均为阴性，顺利解除隔离与家人团聚。（1）同学们拟写了一副对联，横线处填写词语最恰当的一项是（

）上联：①舍小家，个个无怨，星火燎野下联：天使逆行护百姓，人人有爱，②A．①众志成城

②涓流汇海

B．①众志成城

②涓流成河C．①全民抗疫

②涓流汇海

D．①全民抗疫

②涓流成河（2）请你从下面书法作品中任选一幅送给延庆区的医务工作者，并结合书体特点说明赠送理由。甲

乙

丙答：_____________20．（2022春·北京·八年级校考期末）学校开展“天坛”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。下面是学案上的一段文字，阅读这段文字，完成问题。天坛为明清两代皇帝“祭天”“祈谷”的场所，分为内坛、外坛两部分。内坛又以墙分为南北两部分。北为“祈谷坛”，用于春季祈祷丰年，中心建筑是“祈年殿”；南为“圜丘坛”，专门用于“冬至”日祭天，中心建筑是一巨大的圆形石台，名“圆丘”。两坛之间以一长360米、高出地面的“丹陛桥”相①_________，整体形成一条南北长1200米的天坛建筑轴线，轴线两侧为大面积古柏林。西天门内南侧建有“斋宫”，是祭祀前皇帝斋戒的居所。西部外坛设有“神乐暑”，掌管祭祀乐舞的教习和表演。天坛建筑②_________伟壮丽，环境庄严肃穆，文化内涵丰富深邃，于1998年被联合国教科文组织确认为“世界文化遗产”。(1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（

）A．祈（qí）

圜（yuán）

乐（lè）B．祈（qǐ）

圜（huán）

乐（lè）C．祈（qǐ）

圜（huán）

乐（yuè）D．祈（qí）

圜（yuán）

乐（yuè）(2)在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（

）A．①连②弘 B．①连②宏C．①联②弘 D．①联②宏21．（2022春·北京·八年级校考期末）下面是学生志愿者为参观活动写的部分讲解词。阅读这段文字，完成问题。天坛建筑中暗藏着许多数字象征。祈年殿柱子的数目，是按照天象建立起来的[甲]内围的四根“龙井柱”象征一年四季，中围的十二根“金柱”象征一年十二个月；外围的十二根“檐柱”象征一天十二个时辰[乙]中围和外围相加为二十四根，象征一年二十四个节气；加上内围为二十八根，象征天上二十八星宿；再加，上柱顶端的八根铜柱为三十六根，象征三十六天罡。園丘共分三层，据统计[丙]每层石阶、台面石和石栏板的数量均采用“九”和“九”的倍数，以应“九重天”之说。更让人赞叹的是，上中下三层台面直径之和为四十五丈，不但是“九”的倍数，还含有“九五之尊”的意思。_______(1)在上面文段的[甲][忆][丙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（

）A．[甲]破折号[乙]分号[丙]冒号B．[甲]冒号[乙]句号[丙]逗号C．[甲]冒号[乙]分号[丙]逗号D．[甲]破折号[乙]句号[丙]冒号(2)结合语境，在上面文段的横线处填入语句，最恰当的一项是（

）A．圜丘通过对数字“九”的反复运用，强调了天至高无上的地位B．天坛建筑通过对数字“九”的反复运用，强调了天至高无上的地位C．通过对数字“九”的反复运用，以天坛建筑强调天至高无上的地位D．通过对数字“九”的反复运用，以圜丘强调天至高无上的地位

参考答案1．(1)C(2)B(3)D(4)“春”字行书写法，既有楷书的工整漂亮，也有草书的潇洒流畅，因此“春”字在行书中，比较倾向于流畅自然，线条缓和饱满。“春”字早期甲骨文字形是三个“木”一个“日”中间夹个“屯”。三个“木”一个“日”是表意的，“屯”是表音的。这简直是描画春天的一幅画：在太阳的抚照下，万木发芽生长了，欣欣然充满了生命的活力……在“春”字构字中，中间的“屯”虽是表音的，但细琢磨却不尽然，这个“屯”的原型多像草木破土而出时根茎的臃肿部分，就像刚破土的植物胚芽形，喻示着草木生长。(5)

F

A【解析】（1）考查字音、字形的掌握。xiāo声匿迹——销声匿迹，意思是“无声无息、无影无踪”；“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。故选C。（2）考查标点符号的掌握。“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”是一句完整的话，故甲处用句号；“草木荣枯”“候鸟去来”是两个并列的短语，中间乙处用顿号；“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”与“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”是两个并列的复句，中间丙处用分号；“阿公阿婆，割麦插禾”是引用的一句完整的话，故丁处用句号、后引号；故选B。（3）考查句子的修改。第①句“古代许多流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识”语序不当，应该改为“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”；第②句“记录植物的生长荣枯，动物的养育往来”应该和“燕子来、桃花开”相对应，可改为“物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”；故选D。（4）考查个性化阅读能力。欣赏着两幅抒发作品，可知第一幅是行书，结合行书的特点进行赏析即可。第二幅是甲骨文，根据字形结构以及表意、表音等内容进行赏析即可。示例：在甲骨文里，”本义是草木的种子生根发芽，后延伸至以“春”作为一年四季的第一季名。《说文解字》认为“春，推也”，也即有“春阳抚照，万物滋荣”之意，故又可延伸至生机勃勃，充满活力等意。”“春”的形体是三个“木”一个“日”中间夹个“屯”，以三“木”一“日”表意，以“屯”表音，是形声字。原义是春阳抚照，万木滋荣。在商周卜辞里，常常以“屯”字作为“春”字用（如“今屯”“来屯”，即“今春”“来春”之意）。“春”其本义是草木的种子生根发芽，后延伸至以“春”作为一年四季的第一季名。（5）考查对联的理解。根据对联的基本要求：①要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。②要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。③要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此我们结合“春”的主题进行选择，可得上联为“春意犹融丹青意”，下联为“花香更带翰墨香”。据此总结作答即可。2．

C

C

3．

D

①

彼此相安谐调，又有所不同。（或“即便见解不同，也能和谐相交。”）

4．C【解析】2．（1）C．“（xiāo）声匿迹”中的“xiāo”在此处意为通假字，同“消”，“消失”的意思，应写作“销”，而不能写成“消”。故选C。（2）【甲】处在着重论述“和”字，所以此处的引号表示需要着重论述或强调的内容，应选②；【乙】处是对江豚的昵称，所以此处的引号表示特殊含义的特定称谓，应选①。故选C。3．（1）D．【乙】作品为楷书作品，并非隶书，并没有“蚕头雁尾”的特点，选项表述不恰当。故选D。（2）结合材料内容，王安石与苏轼政见不同，但是他们私下却能和谐相处，所以“和而不同”中的“和”指的就是他们的和谐相处，所以“和”的意思就应该选①；而“和而不同”的意思就是指向他们一样，相处和谐但见地不同，也就是和睦地相处，但不盲目苟同的意思。4．A．搭配不当，“刻画对象”和“生活”无法搭配，可以将“都愉悦地生活”删掉。B．成分残缺，“概括出”缺少宾语，可以在“相处”后填上“的模式”。D．搭配不当，“体现”和“的画面”搭配不当，可以将“体现”改成“展现”。故选C。5．

A

B

示例：花的倒影

6．A

7．示例：把蔚蓝还给天空

8．

行舟绿水前

杜甫

9．B

10．D【解析】5．（1）瞭望（liàowàng）：从高处或远处望去。故选A。河畔（hépàn）：河边，岸边。故选B。（2）根据“花儿倒映在水中。近前细看，有鱼儿在那花上紧咬慢咬，却就是咬不动花瓣”，可知鱼儿咬的“花瓣”是花在水中的倒影。6．本题考查语言表达。A.“未来家园，令人倾心，令人神往”，太笼统空洞，没有回答出“什么样子”的提问；故选A。7．本题考查句子仿写。按上下句的句式，仿写的句子应为“把……给……”，如：把花香带给大地。8．本题考查学生对古诗文名句、作者的识记能力。注意不要写错别字。9．B.第②句中，“完整的一幅绢幅”语序不当，应改为“一幅完整的绢幅”；故选B。10．A.引人入胜：指十分吸引人的、使人沉醉的优美的境界。本句用来形容舞蹈诗剧《只此青绿》对观众的吸引力，使用恰当；B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。本句用来形容观众观看舞蹈诗剧《只此青绿》时的感受，使用恰当；C.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。本句用来形容观众观看舞蹈诗剧《只此青绿》时的赞叹，使用恰当；D.戛然而止：形容声音突然终止。本句用来形容舞步停止，对象误用，使用不恰当；故选D。11．(1)C(2)B【解析】（1）懈怠（xiè）：松懈懒散；怠慢不敬；模样（mú）：①人的面容或装束打扮的样子；②表示时间或年岁的大略情况；蜷卧（quán）：蜷缩身体躺着。故选C。（2）奇形怪状：指不同一般的，奇奇怪怪的形状；冰壁：冰雪形成的墙壁；光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。故选B。12．(1)A(2)B【解析】（1）本题考查标点符号的正确运用。甲处：“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”是《长江之歌》歌词的部分引用，所以结尾应先添加省略号，然后再加上后引号；乙处：“正是这滔滔东去的奶牛之水，滋润着中华大地”与“正是这奔腾不息的奶牛之水，养育着千古风流”从不同方面赞美长江，二者间为并列关系，所以此处应填写分号；丙处：语段到此结束，此处两个句子是对长江的深情赞美，饱含真情，所以应填写感叹号。故选A。（2）本题考查关联词的正确使用。细读三个分句，可以看出“珍惜大自然的布局”“不断地培育林木”是“长江之水就会千秋万代地清清地流淌”的两个并列的假设前提，所以①③处分别填写“如果”“那么”，②处填写“而且”。故选B。13．(1)C(2)①阻碍

②巅峰(3)D【解析】（1）本题考查汉字拼音。追溯：逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由：溯，读作sù；曲折：①弯曲。②情节复杂、多变化。曲，读作qū；故选C。（2）本题考查汉字书写。阻碍：读音zǔài，阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展；巅峰：读音diānfēng，顶峰，事物发展的最高峰。（3）本题考查词语运用。奥妙：道理深奥微妙，难于捉摸理解。奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。【甲】处，根据“最终破解了动画中‘动’的”语境，结合与“破解”的搭配，可知，用“奥秘”更合适，破解奥秘；排除AB；初见成效：刚刚见初步的成效，开始有效果。渐入佳境：比喻趣味渐浓或境况、环境逐渐转好。【乙】处，根据“二十世纪五六十年代，中国动画迎来第一个高潮”语境，可知，这是动画的又一个很好的发展，所以用“渐入佳境”；排除C；故选D。14．(1)B(2)D(3)【乙】【解析】（1）本题考查字音字形。应用（yìngyòng）：使用，直接用于生产或生活的；束缚（shùfù）：使受到拘束限制；使停留在狭窄的范围里；攻坚克难：克服各种艰难险阻，圆满完成任务；绵延：延续不断。故选B。（2）本题考查标点符号的使用。冒号的作用有提起下文或解释说明。“一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦”是对“两个梦想”的解释说明，故第一个方框内填冒号；顿号可用于分隔句中并列词语。“向稻田要粮”“为国家增粮”是并列词语，它们之间用顿号，故第二个方框内填顿号。故选D。（3）本题考查句子衔接。结合“袁隆平常说自己有两个梦想：一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦”可知，这是先谈个人梦想；结合“他深知，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。粮食对于一个国家甚至民族而言是极为重要的”可知，这是再说粮食对国家的重要性，故横线处句子填：他将个人梦想与保障国家粮食安全战略二者紧密联系。故选【乙】。15．(1)热爱生命，有执着的信念。(2)A(3)②；在“通过”前加上“他”。【解析】（1）本题考查词语理解。根据“对生命的丰稔成熟充满热爱”的提示可知，“饱满的种子”指的是热爱生命，有执着的信念。（2）本题考查成语、修辞。A.有误，循规蹈矩指“拘泥于旧准则，不敢稍做变通”，词义和“挑战与尝试中”矛盾；故选A。（3）本题考查病句辨析和修改。“通过自己的不懈努力，解决了中国乃至世界的粮食危机”成分残缺，应当在“通过”前加上“他”。16．

C

C

B

选择：B

理由：字体飞动自然，笔法随手万变，风格如骤雨旋风，率性飘逸（意思对即可。）；壶口瀑布的水波涛汹涌有排山倒海之势（意思对即可）。

17．

答案示例：夏秋是游览壶口瀑布的最佳季节。

A【解析】16．（1）推推搡搡（tuītuīsǎngsǎng）：意思是粗暴地、接连不断地猛推；前呼后拥（qiánhūhòuyōng）：形容出行时随从的人很多，气派很大；来不及（láibují）：时间太短促，不能顾及到或赶上；拔得（bádé）：获得，取得。故选C。（2）霎时（shàshí）：刹那，极短的时间；驰骋（chíchěng）：骑马快速奔跑；飞转（fēizhuàn）：飞速旋转；漩涡（xuánwō）：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。故选C。（3）A.有误，《灯笼》是吴伯萧写的一篇散文；C.有误，《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品；D.有误，《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的组诗《新乐府五十首》中的第三十二首诗。故选B。（4）此题考查书法。A图是楷书，具有形体方正,笔画平直,可作楷模的特点；B图是曹书，具有笔笔中锋，运笔变化莫测，奇踪变化，神采激荡的特点。根据《壶口瀑布》中的句子如“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着”等都写出了黄河博大宽厚的雄壮之美，河水具有排山倒海之势。故选择B书法更合适。17．（1）此题考查病句的辨析与修改。“夏秋是游览观赏壶口瀑布的最佳气候。”属于主语和宾语搭配不当，应将“气候”改为“季节”。（2）此题考查标点符号。①处“母亲的心脏”是特殊称谓，故应用引号。②处“气势磅礴”用来形容前面所描述的“方圆数里的区域水汽遮天”这一景象，故应用逗号。故选A。18．（1）C（2）隐藏在最底层的真实的事物根源或内情。（意思对即可）（3）A（4）修改：在与新冠