统编语语文四年级上册第三单元测试卷（附参考答案）

统编四年级上册第三单元测试卷学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿成绩学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿第一部分积累与运用（32分）一、看拼音，写词语。（8分）láogùnènlǜzhùzháiyōuliángcāochăngxuănzébĭjiàokòngxì二、根据要求，将序号填在括号里。（12分）1.下列各组词语的书写全部正确的一项是（）A.地址瞧不起豪不可惜B.体想顺利慎重选择C.传家抛出来相当牢困D.疲劳强有力随遇而安2.下列各组中加点字字音错误的一项是（）A.投降（xiáng）缘故(yuán)B.逊色(xùn)弯曲(qū)C.均匀(jūn)枯萎(wĕi)D.隐蔽(yĭng)搜索(sōu)3.下列诗句中加点字词解释不恰当的一项是（）A.可怜九月初三夜（可爱）B.梅雪争春未肯降（服输）C.题西林壁（题目）D.骚人阁笔费评章（同“搁”，放下）下列括号里词语与加点部分意思不一致的一项是（）瞧！这两个地方的形态竟是这般不可想象的吻合。（不可思议）B.他将想法告诉了教授，教授劝他不要白白地耗费自己的心思。（费尽心机）C.别的昆虫与蟋蟀不同，不管遇到什么环境，都能安然自得。（随遇而安）D.老先生今年八十高龄了，居然能跟着子女爬到紫金山的顶峰。（竟然）5.下列句子运用的修辞方法与其他三项不同的是（）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了晶莹的细汗，犹如一朵朵露珠的月季花。6.下列说法正确的一项是（）A.《暮江吟》中“瑟瑟”与“红”构成鲜明对比，江水与太阳的颜色相映成趣。B.《蟋蟀的住宅》一文赞美了蟋蟀吃苦耐劳、不随遇而安的精神。C.《题西林壁》前两句印证了“尺有所短，寸有所长”的哲理。D.《爬山虎的脚》描写了爬山虎生长的位置，叶子的特点以及它怎么往上爬的过程。可以看出作者对爬山虎做过长期细致的观察。三、课文内容填空（12分）1.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”《题西林壁》中哪两句说明了这个道理？“_________________,_________________。”2.“_______________,________________。”这两句妙趣横生地概括出了雪与梅的特点。3.现在是八月，大街上有的人穿背心，有的人穿毛衫，正应了：“________________________。”这句话。4.《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家___________写的一篇观察笔记，作者围绕蟋蟀的住宅写了_______________以及___________两方面内容。全文采用了___________的修辞手法，表现了蟋蟀__________的精神。5.学了《爬山虎的脚》，我们了解作家__________通过细致观察和连续观察，弄清了_______________________这个问题。第二部分阅读理解（29分）（一）蝉出地洞(12分)①将近夏至的时候，第一批蝉出现了。在人来人往、被太阳暴晒、被踩得很结实的一条条小径的地面上,出现了一个个小圆孔。那是地洞的出口,蝉的幼虫就是通过它爬上地面并完成蜕变的。洞的周围没有一点儿杂物,也没有推出来的小土丘。②这些地洞宽差不多两厘米半,深约四十厘米，像一口口小井，根据土质的不同而略有弯曲,但基本上是垂直的。洞底是个死胡同,形成一个比上面略显宽敞的小穴，四壁光滑。从地洞的深度和直径来看,挖出的土应该有两百立方厘米左右。________________这真是个谜。另外,地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工过程中除了打洞没有其他工序，那么墙壁应该满是粉尘,极易坍(tan)塌。可恰恰相反,我发现洞壁被粉刷过了，上面涂了黏稠的泥浆,既使洞壁不那么粗糙,又能使幼虫在地道里来来去去也不会引起塌方,堵塞通道。③蝉的幼虫在地下一待就是四年。在出来前的几个星期或者几个月的时间里,它仔细地挖掘清扫,加固通道,并反反复复地来到地面附近了解天气情况——但它始终在地面留下一层一指来深的土层,以便和外界隔开。直到有一天,它了解到外面的温度和湿度非常理想,适宜它蜕变，它才会挖开最后的土层来到地面。如果之前观察到天气还不理想,或者出来时遇到危险,它都会回到洞底。所以，小穴是它休息的小窝,是它出去蜕变前的等候室,也是它的避难所。1.根据短文对蝉洞准确的描述，以下图片中符合蝉洞形状的事？（）ABCD2.文中画“____”的句子主要运用了哪两种的说明方法，向我们介绍了地洞的外形？（）A列数字、打比方B列数字、举例子C打比方、作比较D列数字、作比较3.联系上下文，填入第②自然段横线处最恰当的问句是（）A.这么多土到哪儿去了呢?B.它该怎么粉刷呢?C.为什么会有这么多土呢?D.它是怎么挖的呢?4.为了了解蝉的幼虫,作者进行了深人的观察,从第③自然段中能体会到(多选)（）A.蝉的幼虫来到地面的过程很漫长,在出洞时是十分谨慎的。B.作者的描写非常生动形象,表达了他对蝉的幼虫的喜爱之情。C.蝉的幼虫在它的小窝、等候室、避难所里感到很烦闷。D.从侧面反映出作者不仅观察得很仔细，而且还进行了长时间的观察。（二）牵牛花（17分）一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己有如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。从她炫耀的翩翩舞姿上，不难看出她是多么骄傲！她已经陶醉了。牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！野草是那么矮小，但是，并不觉得自己的地位低贱。她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。野花是那么平凡，（）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝，（）把大地装扮。忽然，晴转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐地暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力地掩饰，（）不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而惶惶不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是风风雨雨，她们才变得坚强起来。蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更猛。雨降临了，“哗、哗、哗”，豌豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓！”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。牵牛花呢，她（）被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺直身子，昂着头，接受风雨的洗礼。雨停了，和风拂面。野花小草呼吸着新鲜的空气沐浴着温暖的阳光露出胜利的喜悦牵牛花呢她忘记了教训又在探头探脑地准备攀龙附凤，等待着青云直上……1.在文章的括号里依次应该填的词语应该是（）。A.虽然依然欣然自然B.自然依然欣然虽然C.虽然欣然依然自然D.虽然依然自然欣然2.在文中找出描写不同时候、不同特点的风的词，依次应该是（）。A.微风疾风清风和风B.和风清风疾风微风C.微风疾风威风和风D.微风清风疾风和风3.本文写了牵牛花在不同天气情况下的不同样子，描述完全正确的一项是（）。A.扬起粉色的衣裙，舞动纤细的身体；把茎收紧，把小树抓得更牢；耷拉着脑袋，缩成一团；探头探脑B.扬起粉色的衣裙，舞动纤细的身体；把茎收紧，把小树抓得更牢；倔强地挺直身子，昂着头；摇了摇细细的身躯，终于倒下了C.扬起粉色的衣裙，舞动纤细的身体；把茎收紧，把小树抓得更牢；倔强地挺直身子，昂着头；探头探脑D.扬起粉色的衣裙，舞动纤细的身体；把茎收紧，把小树抓得更牢；耷拉着脑袋，缩成一团；沐浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦4.给最后一自然段划线的部分加上恰当的标点符号，正确的一项是（）。A.，，，。，，。B.、，，。？，，C.、，，。，，，D.，，，。？，，5.我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人下咏草诗句：“、。”（）A.谁言寸草心，报得三春晖。B.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.苔痕上阶绿，草色入帘青。6.读文中最后一个自然段，你认为牵牛花的教训是什么？（2分）思考与表达（35分）1.修改语段（1处标点，1处错别字，4处语病）。（5分）妈妈说明天开始带我和妹妹一起去跑步。到了明天，阳光灿烂，真是个好天气！可是，我却嫌天热，不想去了。“虽然订下了计划就要竖持，”她说：“天热更能磨练一个人的意志。”我听了很羞愧，匆忙去跑步了。习作(30分）从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“√”（西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞船朋友），围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，题目自拟。不少于450字。第四部分写字成绩（4分）1.大小适中，字体端正，结构匀称，卷面整洁，得4分。2.字体端正，卷面整洁，得3分。3.比较端正、整洁，得2分。4.用铅笔书写，不得分。附答案：第一部分一牢固嫩绿住宅优良操场选择比较空隙二1.D2.D3.C4.B5.D6.D三1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。2.梅须逊雪三分白