重庆市酉阳县2022-2023学年六年级下学期期末语文试题

重庆市酉阳县2022-2023学年六年级下学期期末语文试题一、识字与写字（14分）1．（7分）字词识记与书写。míngmèilǐngyùjīyùlìyìyìyìmǎnqiāngrèqíng2．（6分）临近毕业，依依不舍。冯雨把刚学的“古诗词诵读”板块中那首七言送别诗写成一幅书法作品，送给了童舟同学。童舟同学收到如此珍贵的礼物后，立即制作了一张写有表示朋友情深的四字成语卡片回赠给冯雨同学。请你将他们的作品内容再现于此。3．（1分）下面两幅书法作品（局部），是颜体楷书的是（）A． B．二、梳理与探究（26分）4．（1分）对下列加点字理解不正确的一项是（）A．赴汤蹈火（热水） B．纤纤擢素手（伸出） C．不以为然（然而） D．应怜屐齿印苍苔（怜惜）5．（1分）下列句子没有语病的一项是（）A．阅读让我增加了视野。 B．弟弟穿上外套和红领巾上学去了。 C．只要天晴了，还是有点冷。 D．渝东南的旅游资源非常丰富。6．（1分）对下列课文理解不正确的一项是（）A．《为人民服务》是毛主席在张思德同志追悼会上作的演讲。 B．《两小儿辩日》中两小儿都用具体事例说明了自己的观点。 C．《春夜喜雨》写了一场“好雨”，表达了诗人无比喜悦的心情。 D．《卜算子•送鲍浩然之浙东》中词人把“眉眼”比作“山水”。7．（1分）对表达方式或表达效果描述不正确的一项是（）A．《北京的春节》把最能表现北京独特之处的春节习俗作为重点写得详细，把没有特殊之处的其他习俗写得简略，内容安排详略得当。 B．诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的“绿”字，不仅写出了春日色彩，更写出了春风吹绿江南的动态景象，用得绝妙。 C．与《匆匆》侧重直接表达内心情感相比，《那个星期天》更多的是将情感融入人、事、景物中，间接表达了真情实感。 D．《石灰吟》是咏物诗，全诗句句都只是在咏叹石灰。8．（2分）按语境在横线上填上意思相同的不同四字词语，使语言表达更丰富。。今年五一假期，各景点游客爆满，天安门广场上，大家心潮澎湃地观看升旗仪式；海南三亚海边沙滩上，大家尽情享受阳光，沙滩带来的乐趣；张家界森林公园入口围得，大家都想一睹大自然的鬼斧神工。句中填的词语都含有的意思。9．（3分）根据语境补充句子。（用上夸张+排比）小学六年时光，昨天，操场上有我们欢快的奔跑；昨天，教室里有我们；昨天，。10．（3分）把你心情“好”与“不好”两种状态下做家务时的表现写下来。心情好，心情不好，我真切体验到：11．（3分）根据语境和人物身份，完成练习。在“制作成长纪念册”实践活动中，我给成长纪念册取了一个贴切的名字——，写下了成长感言：，留下了班主任寄语：。12．（3分）妈妈又开始唠叨我搞小研究的爱好了，当我迫不及待把荣获科技小发明一等奖的喜讯告诉她时……（通过描写人物的动作、语言、神态等，来表现妈妈的情绪变化）13．（8分）诗词名言恰当运用。（1）今早，我和爸爸去晨练，以为我们是最早的，没想到还有人比我们更早，我不由得念起“，”。（2）班主任老师对我们的教诲是用“，”的方式，让我们明白：评价一个人不能只看表象，需用时间来检验，坚信“，”；做人要拥有劲竹“，”般顽强坚忍的品格；做事要学会“穷则变，，”的通融和屈伸；志向要远大，做到“青，，”，练好本领，服务人民，奉献献社会。（3）春天是四季中最美好、最具生机的季节。词人黄庭坚充满浪漫情趣的语句“，”，充分表达出留恋春天、不舍春归的深切感情。考试结束，惜别之时。我要将王观殷切叮瞩鲍浩然的词句“，”送给我的同桌，祝愿他也能和春天同在，前景美好。三、阅读与鉴赏（30分）14．（10分）非连续性文本阅读。【材料一】某小学开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该校五年级学生阅读情况的调查统计表。调查项目：学生最喜欢阅读的读物读物卡通漫画名著及其他文学作品科学知识读物综合性报纸占总人数比例45%31%19%5%【材料二】“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在了看电视上；10%的休闲时间用在了阅读纸质书上。许多中国人自清晨至深夜都由手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。（1）从材料一中，我发现存在的主要问题是（写两条）：我想给同学们提点读书建议：（2）材料二中罗列了大量的数据，其好处是针对材料二中“10%的休闲时间用在了阅读纸质书上”，我的观点是（3）表弟看到这两则材料后，觉得不能再痴迷手机了，应该多读些书。让我给他推荐一本课外书。我和表弟的聊天内容如下：表弟：下学期我就读六年级了，请你给我推荐一本名著吧。我：我认为《》还不错，挺适合你的。表弟：你能说说推荐理由吗？我：表弟：请你再介绍一下阅读名著的方法吧。我：表弟：谢谢你细致入微地介绍！我：不用谢！希望你越来越喜欢阅读。15．（6分）课内阅读。十六年前的回忆（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话，他的神情非常安定，非常沉着，他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（1）用“____”画出描写法庭上“父亲”外貌的句子，用“”画出描写法庭上“父亲”神态的句子。（2）从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”的描写中，我能想象到的情景；从“平静而慈祥”“安定”“沉着”等词语中，我感受到了的形象。（3）“他的心被一种伟大的力量占据着”中的“力量”是指，作为一名新时代的少年儿童，此时我心中也正在生长一种力量——。16．（14分）课外阅读。老海棠树①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，看小人书，射弹弓，甚至写作业，奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我只顾在树上东一句西一句地唱歌，奶奶又说：“我之前求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了那些床单被罩，只见她戴着老花镜，时而远时而近地一针一线地缝补，天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过吗？”⑤秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了。在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经弯腰驼背了。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我眼前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道，再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补，“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。⑦如今，奶奶已离我而去……（有删改）（1）联系上下文理解词语。无法弥补：（2）短文按时间顺序回忆了奶奶、、、这些事。（3）第⑥自然段中画横线的句子运用了描写和描写，请注意“我”的三声呼唤的不同语气，再结合上下文，写出“我”的情感及心理变化过程：第一声陈述的语气反映出“我”；第二声感叹的语气反映出“我”；第三声无奈的语气反映出“我”。（4）根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。①“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”朗读情感应逐层加深。②第⑥自然段中画“”的环境描写显得多余，可去掉。（5）请你补写短文结尾段省略号的内容，要与短文开头形成首尾呼应，使全文结构更完整，中心更突出。四、表达与交流（30分）17．（30分）在“难忘小学生活”综合性学习活动中，我们回忆了那些成长岁月中的美好，制作了精美的成长纪念册。再次翻开你的成长纪念册，在这记忆的宝库里，似乎少了一份特殊的“美好”——失败！​ㅤㅤ别忘了，失败是通向成功最稳的垫脚石，失败是更靠近成功的一大步，那些最重要的发现往往都是受到失败的启示而获得的。如果每次坠地，你反而像皮球一样跳得更高，就没有所谓的失败。请选择其中一次印象最深的失败经历记录下来，以丰富你的成长纪念册，更好助力你的未来成长。​ㅤㅤ要求：题目自拟，内容具体，感情真实，书写规范，不少于400字。文中不能出现真实的人名、地名和校名。参考答案一、识字与写字（14分）1．【答案】明媚领域机遇利益意义满腔热情2．【答案】3．【答案】B二、梳理与探究（26分）4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】人山人海人头攒动水泄不通人多9．【答案】（1）弹指一挥间欢乐的笑声图书室有我们默默的沉思。10．【答案】窗外阳光明媚，小曲哼唱起来，步履轻盈起来，手上的抹布也跳起了舞，这是我在干家务，家里整齐洁净，劳动收获快乐！家里一眼望去乱七八糟的，拖布、笤帚东倒西歪，正在工作的洗衣机发出的嗡嗡声令我心烦意乱。心情影响我们对待事物的态度。11．【答案】童年追梦六年的小学生活，想起来真是甜蜜，但这所有的一切也将随着我们的毕业写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念且独一无二的美好回忆！让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，珍藏彼此真挚的友情，愿同学们前程似锦！时光荏苒，一转眼，我从一个懵懂的小孩，成长为现在的知识少年。这一切，都离不开老师的谆谆教诲，离不开老师的辛勤培育。老师，谢谢您！您辛苦了。12．【答案】妈妈听到这个消息，顿时露出了难以置信的表情，但随后笑容慢慢爬上了脸颊，激动地抱住我说：“没想到你这个小研究还研究出科技小发明一等奖！妈妈这下相信你不是在乱鼓捣了。”13．【答案】（1）莫道君行早更有早行人；（2）随风潜入夜润物细无声路遥知马力日久见人心千磨万击还坚劲任尔东西南北风变则通通则久取之于蓝而青于蓝；（3）若有人知春去处唤取归来同住若到江南赶上春千万和春住。三、阅读与鉴赏（30分）14．【答案】（1）阅读卡通漫画和小说及其他文学作品的人较多，阅读科学知识读物和综合性报纸的人很少。阅读卡通漫画的人占阅读总人数的比例较大，阅读综合性报纸占阅读总人数的比例较小。要博览群书，汲取多方面的知识。每天抽出一定的时间阅读一份综合性报纸。（2）罗列了大量的数据科学准确地说明了“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。应该增加阅读纸质书上的时间。（3）《西游记》主要写唐僧等人西天取经，一路降妖伏魔，走过十万八千里，前后十四年，历经九九八十一难，终于取回真经的故事，其中还有孙悟空大闹天宫以及偷吃人参果等精彩的故事，赞颂了他们排除艰难的不怕困难精神。阅读名著可以采取精读和略读相结合的方法，精彩之处可以摘抄下来。15．【答案】（1）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（2）他经受酷刑从容、镇定。（3）他对革命事业的信心为实现中国复兴的伟大中国梦。16．【答案】（1）本义指没有办法补偿或挽回。文中指“我”拒绝了奶奶的请求，而对奶奶造成的伤害，已经没有办法补偿。（2）春天糊纸袋夏天缝补物件秋天扫院子冬天读报纸。（3）心理语言有些不安的心理急于得到奶奶的谅解向奶奶哀求谅解。（4）①√；②×。（5）在“我”的梦里“我”的祈祷中，老海棠树也随着奶奶飘然而去。在那个世界里，老海棠树也陪伴着奶奶，给树下的她带来满地的浓荫。四、表达与交流（30分