班主任表班主任及事迹附页三篇

班主任表班主任及事迹附页三篇班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。他与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！本站今日为大家细心预备了班主任推举表班主任及事迹附页三篇，盼望对大家有所关心!班主任推举表班主任及事迹附页一篇

从教二十二年，始终担当班主任工作。实践所悟:班主任是同学成长道路上最重要的引导人。为了同学的健康成长，我全身心地投入；为了同学的健康成长，我细心关注班级每位同学行为。去年九月份，我新接任四班级一班的班主任工作。像平常一样，我细心观看了解班级的每个同学，专心管理班级每项事务。一学年来，班级同学都有了长足的进展。班级各项工作开展的有条不紊。

一、为人师表，注意身教，做同学表率

"师者，传道授业解惑也'。多年来的教育教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到。要求同学爱惜环境卫生，我只要见到纸屑就顺手捡起；要求同学按时到校，我坚持早到校；要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细教学，做事。用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的同学。

二、关爱同学，做同学的知心伴侣

作为班主任，少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。深化了解同学，关怀孩子的思想和心理变化，到处为同学着想，时间一长，自然成了孩子们的知心伴侣。去年刚接管上这个班，我就感受到了班级同学的学习习惯不好，课堂纪律涣散。面对有着这样不良习惯的同学，我没有劈头盖脸地批判他们，而是静下心来，急躁查找工作的突破口，经过细心观看，冷静思索，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个同学稚嫩的心灵，努力让同学先爱上自己新班主任，以此获得教育的最大功效。

当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一的价值和意义，从中得到了喜悦和胜利感。对待同学，尤其是那些学困生，最怕的是"把人看扁'、"把人看低'，也就是人们常说的"一好应百事，一错变百错'，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批判个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到乐观的因素，我从他们的极端的表现中也敏锐地

发现，这正是他们期盼信任和敬重，期盼关怀和暖和的表现。要从这对抗、对立的病态心情中，

发现那颗受到严峻损害的心灵。我们要努力去查找学困生身上的"闪光点'，并倍加珍惜，要使用"沙里淘金'的精神去发觉、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。只有这样，同学才会有争取进步的信念。有十几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的；有的是由于家庭缘由，父母离异造成的学习成果及各方面都比较差。我通过一段时间的观看，把握了这些同学的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我努力关心他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。作为班主任，我对于这些特别同学，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高学习成果。

三、培育班队干部，带动班队工作

乐观向上的班集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培育得力的小干部是很重要的。我采纳了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评比出各方面力量强，又关怀集体，有剧烈的责任感的队员做大队委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开头工作缺乏阅历时，我不是加以责怪，而是急躁地赐予详细的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。现代的同学大多数是独生子女，在家庭中往往处于"中心地位'，造成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，我们建立了"班队干部竞赛栏'，让每位班队干部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理，每位班队干部的乐观性

非常身高，尽管是每天要用大量的时间来处理班务，但从来没有哪位部遗忘自己的工作。有位家长告知我自己的孩子常常给他谈起自己的管理方案。

不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素养教育的要求，我在工作中乐观进行改革，勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素养和专业技能，还特殊在"创新'二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到:活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少总部的工作支配，我在班里组织同学开展了比作业、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了同学乐观向上的学习热忱。另外，我特殊重视组织同学参与学校开展的各项活动和竞赛，同学们也都投入极大的热忱乐观参加，并在活动中取得了不错的成果。如，张雨萌获得了班级卡拉ｏｋ一等奖。李湖泽等同学获得了班级踢毽子、书画等多项荣誉，一张张奖状书写着我们这个集体的分散力。

社会地飞速进展，作为一名班主任，我深感责任重大。社会需要我们把同学培育成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素养综合型的人才。因此，我们既要抓同学的学习，也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种力量，使同学得以全面进展。

班主任推举表班主任及事迹附页二篇

邝xx，男、1972年8月生，临武一中老师，从教十八年，担了十八年的班主任，在这甜酸苦辣的人生道路上，饱受风霜，也尝尽了与同学真诚相处的欢快，在师德建设方面他仔细做到了以下几方面。

领先垂范，正人先正己

班主任是全班同学的组织者和教育者，要规范同学的行为，首先要规范自我的行为，要求同学做到的首先自我要做到。我校多年以前就实行晨读制，他不管寒冷酷暑，二十年如一日，每一天晨读之前就赶到学校，以便巡查同学的到校情景，每每他初任一个新班级的班主任时，有少数懒散的同学会姗姗来迟，可是他的到岗时间比晨读要早，站在教室的讲台上，他一边引领同学开头晨读，一边静候迟到同学的到来，虽然他对迟到同学一言不吭，此时此刻的他能够领会"无声胜有声'的表率效果，所以经过一段时间的磨合，所带班级同学晨读迟到想象只是间或发生了。卫生工作是一个班级的形象工作，有少数同学劳动卫生习惯差，尽管班主任如何强调要坚持好教室和公共区的卫生，但仍存在乱仍乱吐想象，致使教室和学校环境卫生呈现一遍狼籍。他作为班主任深化班级管理工作时，发觉教室的过道、走廊甚至是角落里有一粒瓜子皮时，他都会捡起来放入垃圾桶内，假如地板上有吐痰想象，也会亲自动手把它拖洁净。在他言传身教的影响下，同学的劳动卫生习惯得到改观，能够毫不虚夸的说，他的班级卫生工作肯定是学校一流的。

关爱同学，做同学的良师益友

作为班主任，除了关怀同学的学习，还要关怀同学的生活和思想动态，在精神上要多赐予鼓舞和支持，要以一颗仁爱之心对待每位同学，站在同学的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。学校硬性规定每位班主任每星期至少查寝一次，邝老师觉得这供应了班主任与同学沟通的平台，经过查寝，能够做到促膝谈心，能够了解他们的生活、学习情景。夏天查寝，能够了解用水高峰期同学洗澡的供水情景，没有挂蚊帐的同学督促他们挂好蚊帐，以免晚上睡觉有蚊子叮咬，保证睡眠质量，冬天查寝，他就会要强调用火平安，坚决杜绝火灾的发生，了解冬天洗澡的热水供应量是否得到保障，御寒衣服是否配备完善，贫困同学还会了解他们的温饱问题是否得到解决。这点点滴滴都体现他对同学的关爱，也拉近了与同学公平沟通的距离。

应对高考，同学的心情很不稳定，这时做好考前的心理指导就显得尤为重要，每逢高考，他会利用周会课、收视课的时间来调整考生的应试心理，指导他们提高考试的技能技巧，三番五次的强调他们要规范答题，按步骤答题，努力克服非智力因素的影响失分，做到分厘必争。

心胸开阔，饱受委屈

做了十八的班主任，应对性形形色色的同学，他心胸开阔，心境豁达，他认为尽管是高三的同学，由于受学问和人生阅历的局限，允许同学消失这样或那样的错误，但不期望同一个同学犯同一种错误，XX届高三的刘飞龙同学，思想不求上进，在校期间陷入早恋的漩涡，他费尽心思作该同学的思想工作，也无济于事，并且不是干扰这位女生就是干扰那位女生，有次他在班上严峻的批判这位同学，该生不仅仅不理解邝老师的良苦专心，反而此同学的言谈举止实在让邝老师难以容忍，甚至让老师的心灵受到委屈，但邝老师还是定好自我的育人位置，不厌其烦的做同学的工作。其实在他的班主任工作生涯中，象刘飞龙这样的同学也不是屈指可数的，每当师生的心灵发生猛烈碰撞时，他都会采纳"以静制动'的方式，在班级工作不失控的前提下，做到"以柔克刚'

真诚所致，金石可镂

去年毕业的刘娟娟同学，月考成果考过班级的56名，也常常是班上的第一名，但之后成果总是徘徊在班上的二十名左右，邝老师多次找她分析成果不幻想的缘由也不得其解，任课老师论断她高考榜上无名，但邝老师觉得中医

就诊一样，还是在望、闻、问、切的哪个环节上出了问题，于是邝老师找了几个与她关系

非常好的女同学谈话，原先她与班上的某男生存在思想上的杂念，在高考进入倒计时的关键时刻，邝老师是用下头一段话感动她的："邝老师这把年纪完全能够做你的长辈，从今日开头，你就是我的干女儿，假如你都不听我的教导，我将失去工作的动力，我的精神支柱也就彻底的崩溃了'，听了这段肺腑之言，她泣不成声，从今以后，她把全部精力都投入到学习上，郴州市第四次质检再夺班上桂冠，高考以524的成果录用到衡阳师范学院。

班主任推举表班主任及事迹附页三篇

XXX，女，现年28岁，中共党员，双学士学位，现为我校东区三（13）班主任。

自6月参与工作以来，始终担当班主任工作，连任两届毕业班班主任。在09年高考中她带的三（13）班本科上线人数为25，以208%完成了学校下达的责任目标，超39%完成学校方案的最高追求目标。今年在洛阳市进行的期中考试和一练中，她带的三（13）班均131%以上完成了学校下达的责任目标。

四年来，她始终以爱心呵护每位天使，用自己乐观、豁达、活泼的性格感染同学，以文体竞赛激发同学乐观性，时时到处均做到言传身教，因此她带的班级每次都取得了优异的成果。

第一，以爱心浇灌新蕊亭亭。'表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真懂，要用自己的言行来实践；老师对同学要满腔热忱满腔爱，做到师爱荡漾。"这是现代教育家于漪师爱的注解。也是对于冯老师教学管理的最完善的注解。

她认为爱心付诸不当就是怜悯，会损害到天使们纯净的心灵，疏远师生之间的距离，所以她坚持因生制宜播洒爱心。她把同学要分5种类型来抛洒爱心：①成果优异且态度乐观者，对他们的爱心除嘘寒问暖外，就得多渠道获得学习方法。隔半月传授一次，使之学习效率更高，铁心跟着自己的'老班"走；②成果中上等但思想松懈者，除传授学习方法外，就是逮着小错狠批一顿，并当场给他定下次的目标，有进步当众表扬，时刻关注其思想状态，不定时鞭策；③成果中等、态度仔细者，多鼓舞，擅长发觉其亮点并单独夸奖，并督促其学会自我嘉奖，用优势科的学习方法去补差科；④成果差又态度不端者，对其施行'专政"，班主任每3天抽查一次各科背诵，不会背者，连坐他们前后左右同桌。他们是班级中最讲义气的，自然会努力的背书，从而少了违反纪律的时间；⑤性格孤僻或过于缄默者，与家长联系，合起手来教育他们，在班中多给缄默者熬炼的机会，多给孤僻者一些'团结"'集体意识"'众乐远胜独乐"等教育，给他们'小恩惠"，从微小处转变其旧习。

春风化雨无声，在她的班级里永久洋溢着一股爱的暖流，。在同学家长的心目中，她俨然是一个严师和伴侣完善的结合体。

其次，树立良好形象，做到言传身教。她认为班主任的榜样作用对同学是无声的教育和有力的鞭策。古人云：'其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。"负责教育教学重任的班主任，必需不断提高自身的思想政治素养和工作力量，做到言传身教。要求同学做到的自己首先做到，要求同学不做的自己坚决不做。同时还要留意自身的品行、涵养对同学的影响，特殊要留意一些小事、细节。所以，同学遗忘或没有能够擦净黑板她先擦；无论何时何地见垃圾她先捡；门窗、空调、暖气片等地方，她能擦什么程度要求同学照样擦即可。

第三，用自己乐观、豁达、活泼的性格去影响同学。无论发生什么事情，只要有同学在场，她肯定笑容满面；无论在哪里，只要是她熟悉的同学，她都大呼其名打招呼，大多同学因此而乐观起来；每次到教室她都精神饱满，语言宏亮且幽默，使同学感觉俺'老班"真有精神。无论何时，同学消失任何问题，她都会委婉、急躁陈述利弊，让他们感觉自己的班主任可亲，因此全部同学都叫她'冯姐"。有的同学给她写纸条：冯姐

发现您的那么有激情，再抑郁、郁闷的心情立刻就跑了，盼望您永久欢乐。

第四，以文体竞赛激发同学乐观性。高三生活节奏紧急，同学学习压力很大，而社会对文科生的要求是：学问够用，能说会唱，擅于推销自我。在不违反校规的前提下，她班基本每大周教一首歌（同学自教），进行一次文体竞赛和消遣活动，且都有精彩的镜头和动感影集。比如800米竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛、室歌竞赛、春游、KTV唱歌竞赛、溜冰竞赛等等（时间：体育课、课外活动、上午小自习、前周六下午等）。最让同学难忘的是，她班集体买了圣诞帽，过了一个'欢乐无极限"的圣诞节。同学们都说，自己学得疯狂，玩得得过瘾，在最欢乐的班级，是最幸运的同学！

第五，建立同学班级荣