实中“留守儿童”家长联系制度范本

第页共页实中“留守儿童”家长联系制度范本【留守儿童家长联系制度】为了更好地关注留守儿童的成长和发展，加强家长与学校的沟通和联系，制定本留守儿童家长联系制度，以确保留守儿童能够得到家庭和学校的关心、支持和指导。第一章总则第一条为了规范留守儿童家长联系的行为，加强学校对留守儿童家庭的关怀，制定本制度。第二条本制度适用于所有留守儿童及其家长。第三条家长联系是指学校、教师与留守儿童家长之间的信息交流和互动活动。第四条家长联系的目的是增进学校与家庭的合作，共同关注留守儿童的健康成长。第五条学校将为留守儿童家长提供必要的培训和指导，以提升其家庭教育能力和关爱意识。第六条学校将定期与留守儿童家长进行面谈，分享学习和生活情况，解答家长的疑虑和问题。第二章家长联系的方式第七条学校将建立家长联系工作小组，负责统筹安排家长联系工作。第八条家长联系工作小组由学校的教师和家长代表组成，由学校负责人任命。第九条学校将定期举办家长会、家长工作坊、亲子活动等形式多样的家长联系活动。第十条学校将通过电话、短信、邮件、社交媒体等多种方式与留守儿童家长进行联系。第十一条监护人或亲属接生接送留守儿童时，学校将向家长提供通知并征得其同意。第三章家长联系的内容第十二条学校将向留守儿童家长提供学校课程设置、教育教学计划等相关信息。第十三条学校将与家长共同制定留守儿童个性化成长计划，并进行定期评估。第十四条学校将通过家长会、面谈等形式，向家长传达学校的教育理念、规章制度等相关内容。第十五条学校将邀请留守儿童家长参与学校的课程观摩、家访活动、主题讲座等。第十六条学校将定期向留守儿童家长汇报学生的学习情况、成绩等相关信息。第十七条学校将开展家长培训和教育活动，提供家庭教育指导和心理辅导。第四章家长联系的落实第十八条学校将建立留守儿童家长联系档案，记录家长参与的情况和成效。第十九条学校将根据家长的参会情况和建议，对家长联系工作进行评估和改进。第二十条学校将建立留守儿童家长联系评优制度，鼓励积极参与家长活动的家长。第二十一条学校将与相关部门合作，建立跨部门合作机制，促进留守儿童家长联系工作的顺畅进行。第二十二条学校将加强对留守儿童家庭的走访和了解，提供必要的帮助和支持。第二十三条学校将鼓励留守儿童家长参与学校各项决策，提升家长的参与意识和能力。第五章附则第二十四条本制度由学校负责解释和修改。第二十五条本制度自发布之日起生效。【注：以上为留守儿童家长联系制度范本，具体的制度可根据实际情况进行调整和修改。】实中“留守儿童”家长联系制度范本（二）留守儿童家长联系制度模版第一章总则第一条为了保障留守儿童在成长过程中的健康发展，加强家长对留守儿童的关心和监护工作，制定本家长联系制度。第二章家长联系义务第二条家长是留守儿童的法定监护人，应当履行以下义务：1.维护留守儿童的合法权益，保障其基本生活和学习条件；2.与留守儿童保持密切联系，了解其身心发展情况；3.定期回乡探亲，与留守儿童共同生活，提供必要的情感支持；4.积极参与学校和社区的家长活动，与其他家长交流经验，互相支持。第三章留守儿童联系制度第三条学校和社区应当制定留守儿童联系制度，并通过家长联系员来执行。第四条家长联系员由学校或社区选派，要求具备以下条件：1.熟悉留守儿童的情况，了解他们的需求和困难；2.具备较强的沟通能力，能够与家长和留守儿童有效沟通；3.能够积极主动地履行家长联系员的职责。第五条家长联系员的职责包括：1.与留守儿童的家长保持密切联系，了解家庭状况和孩子的具体情况；2.协助解决留守儿童在学习和生活中遇到的问题，提供必要的帮助和支持；3.定期向学校或社区报告留守儿童的情况，及时发现和解决问题。第四章家长联系制度的实施第六条学校和社区应当定期召开家长会议，邀请留守儿童的家长参与，让他们了解学校的教育和管理情况，提供意见和建议。第七条学校和社区应当协助家长联系员与留守儿童的家庭建立联系，促进家长与学校之间的沟通和合作。第八条学校和社区应当采取措施，提供留守儿童的家长联系员所需的培训和支持，提高其履职能力。第九条学校和社区应当建立留守儿童家长联系制度的档案，保留家长联系员的工作记录和交流记录。第十条家长联系制度的执行结果应当进行评估，并根据评估结果进行必要的调整和改进。第五章附则第十一条本制度自发布之日起生效，并适用于所有涉及留守儿童情况的学校和社区。第十二条本制度的解释权归学校或社区负责，如有疑义或争议，应当由相关部门进行解决。第十三条学校和社区应当加强留守儿童家庭的宣传教育，使家长充分了解家长联系制度的意义和重要性。以上是一个留守儿童家长联系制度模版的示例，具体可根据实际情况进行修改和完善。实施这样的制度有助于加强留守儿童与家长之间的联系，促进留守儿童的健康成长。实中“留守儿童”家长联系制度范本（三）引言：在现代社会中，随着城市化的进程以及经济发展的加快，许多农村地区的家长不得不外出打工，导致他们的孩子成为了“留守儿童”。这些留守儿童由于缺乏足够的陪伴和监护，面临许多心理和生活上的困难。为了解决这一问题，一些地方开始实施“留守儿童”家长联系制度，旨在加强与留守儿童家庭的联系，提供更好的关爱与教育。一、制定背景和目的背景：“留守儿童”是指父母长期在外打工，由其他亲戚、乡亲或亲朋好友照顾的儿童。由于长时间的分离，留守儿童面临着许多心理、教育和生活上的问题，需要特别关注和支持。目的：制定“留守儿童”家长联系制度的目的是为了加强与留守儿童家庭的联系，了解他们的具体情况，提供帮助和支持，促进留守儿童的健康成长。二、制度内容1.建立健全留守儿童家长联系制度的机制，由相关部门负责具体实施。2.留守儿童的父母在外打工期间，每月必须向家乡的社区或村委会报备，并提交联系方式。3.社区或村委会负责建立留守儿童家长联系制度的档案，并定期更新。4.每月，社区或村委会将联系信息和留守儿童的情况上报到相关部门。5.相关部门负责组织工作人员定期走访留守儿童家庭，了解他们的具体情况和需求。6.工作人员与家长进行面对面交流，详细询问留守儿童的生活状况、学习情况和心理问题等。7.工作人员向留守儿童家庭提供相关教育和心理支持的指导，帮助他们解决困惑和问题。8.留守儿童家庭如有特殊需求或困难，可以申请相关政府资助或帮助。9.相关部门必须保护留守儿童和家长的隐私，严格保密个人信息。10.制度定期评估和改进，以确保其有效性和可持续性。三、实施措施1.加强留守儿童家庭的宣传教育，提高他们对联系制度的认识和接受度。2.建立健全社区或村委会工作人员的培训机制，提高他们的服务意识和能力。3.建立留守儿童家庭联系制度的宣传栏，并向社区或村庄居民提供相关信息和指导。4.积极推动社区资源和政府支持的合理配置，为留守儿童提供更好的教育和生活条件。5.建立志愿者队伍，积极参与留守儿童家庭联系制度的实施和服务。四、评估与反馈1.相关部门每年对家长联系制度进行评估，了解其实施效果和存在的问题。2.评估结果将定期向社区或村委会进行汇报，并根据反馈意见进行改进和完善。3