《内诚于心外信于行》说课 高一下学期诚信教育主题班会

内诚于心，外信于行---诚信教育主题班会授课班级：高一（10）班诚

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诚信1学情分析2班会目标345活

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备目录Contents班会内容5班会重、难点7课后反思6班会过程1学情分析TEXTBOOKANALYSIS213诚信是一个人的基本道德底线，作为新时代的青年诚信的品质不能丢。因此班会主题选择诚信教育。学生家庭教育和成长环境的特殊性，使学生对诚信教育的缺失。学情分析作为普通高中高一学生，在学习、生活、交往中存在考试作弊、抄袭、撒谎等不诚信行为。2班会目标TEXTBOOKANALYSIS知识目标能力目标通过本次班会，培养学生的诚信意识和行为，有助于树立正确的诚信观念。情感目标理解什么是诚信，诚信的含义。通过听故事和观看情景剧，感悟诚信的重要性和一旦失信带来的后果。班会目标3活动准备TEXTBOOKANALYSIS学生准备教师准备PPT课件、搜集辩论会相关资料诚信故事，编排情景剧活动准备4班会重难点TEACHINGIMPORTANTANDDIFFICULTPAINTS重难点班会重点重点：感悟诚信的意义和重要性班会难点难点：对诚信本质的理解。5班会内容TEXTBOOKANALYSIS初识诚信感悟诚信践行诚信123班会内容6班会过程TEACHINGPROCESS教学环节设计意图从小游戏---口是心非引入体会口是心非的痛苦，让学生明白还是实话实说更容易，同时引出课题

班会过程教学环节设计意图第一部分初识诚信通过已有知识解释说明，诚信的含义。并通过教师的讲解知晓“诚信”一词的来历

班会过程第一部分

初识诚信班会环节设计意图懂得诚信自古以来就是中华民族的传统美德。可见诚信的重要性讲述孔子和明代学者的名言，让学生说出其含义。班会过程第一部分

初识诚信教学环节设计意图第二部分感悟诚信讲诚信故事通过讲述有关诚信的故事，让学生体会诚信与一个人，一个企业，乃至一个国家的生死存亡都息息相关。

班会过程第二部分

感悟诚信教学环节设计意图第二部分观看情景剧，感悟诚信通过学生的真实表演，让学生深刻的理解失信的后果。三个问题的设置，可以培养学生的分析问题能力。

班会过程第二部分

感悟诚信教学环节设计意图讨论一1.如果将剧情反转，你周围的人都失信于你，将会产生什么后果？2.列举你周围的人有没有失信于你，你当时是什么感受？给学生两分钟讨论时间，让学生充分想像一下，如果周围的人都失信于你，你将没有任何人可以相信，设想你的生活将变成什么样？同时让学生说出当别人对他失信时的心情感受，学会换位思考，得出己所不欲，勿施于人的结论。

班会过程第二部分

感悟诚信案例分析诚信本质说出如何践行诚信引出辩论会第三部分

践行诚信设计意图层层深入，循序渐进，培养学生分析问题能力，符合学生的认知过程。由学生说出自己失信事例

班会过程总结提升内诚于心外信于行每一个人都应该以诚信为本，坚持做人做事的道德底线，以诚信铸就人格，以诚信练就品质。让我们恪守“脚行千里，信伴一生”的誓言。真正做到内诚于心，外信于行。总结提升：教师总结，点题升华，让每个学生通过本节班会意识到生活和学习中都应该做到以诚信为本，自觉遵守各种规章制度。有助于学生树立正确的价值观。7课后反思TEACHINGPROCESS

对于感悟诚信这部分内容的处理上，本想让他们到一些超市或者市场，搜集一些诚信的事例以及一些反面儿的事例，但由于时间仓促，高中的课程紧张，没能得以实现。对于如何践行诚信这一块的处理上由于时间的限制，没能够全面的展开，没能让每个学生都说出践行诚信的做法。希望这些问题在以后的学习和生活中得以弥补。课后反思PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：

THANKS

谢谢！教学环节设计意图讨论二：案例分析1.小明和小刚是承诺相互帮助的好朋友，小明违反了校规校纪，当老师问到小刚时，他该不该告诉老师呢？2.一位老爷爷得了胃癌，医生却说是胃炎，这是不是不诚信？通过同学们的分析，得出诚信的本质是真、善、美。通过案例分析让学生明白，信守承诺不能包庇学生的错误。诚信和善意的谎言并不矛盾。因而得出诚信的本质是真、善、美。

班会过程第三部分

践行诚信第壹部分明代学者也有这样的表述:“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。"0102我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世:“人而无信，不知其可也。设计意图通过两句文言文解读，让学生懂得诚信的重要性，同时让他们知道诚信从古自今，都是人们必须要具备的基本道德品质。02感悟诚信设计意图三个问题的设置，可以培养学生的分析总结能力，同时也让学生深刻的理解失信的后果。思考：1.剧中主人公有哪些不诚信的行为？2.剧中主人公都对哪些人产生不诚信的行为？3.如果被列入失信被执行人名单将会带来哪些后果

？设计意图给学生两分钟讨论时间，让学生充分想像一下，如果周围的人都失信于你，你将没有任何人可以相信，设想你的生活将变成什么样？同时让学生说出当别人对他失信时的心情感受，学会换位思考，得出己所不欲，勿施于人的结论。讨论设置：1.如果将剧情反转，你周围的人都失信于你，将会产生什么后果？2.列举你周围的人有没有失信于你，你当时是什么感受？分感享受03践行诚信通过案例分析让学生明白，信守承诺不能包庇学生的错误。诚信和善意的谎言并不矛盾。因而得出诚信的本质是真、善、美。案例分析：1.小明和小刚是承诺相互帮助的好朋友，小明违反了校规校纪，当老师问到小刚时，他该不该告诉老师呢？2.一位老爷爷得了胃癌，医生却说是胃炎，这是不是不诚信？结论：通过同学们的分析，得出诚信的本质是真、善、美讨论2：设计意图诚信是靠自律Vs诚信是靠他律设计意图通过辩论，让学生明白践行诚信是自律重要还是他律重要。最后由老师得出结论，二者都很重要，应该是相辅相成的关系。03践行诚信诚是内在的品质，诚是心的写照，信是外在的表现信是行的准绳。。总结提升内诚于心外信于行设计意图从而由老师说出诚是诚是内在的品质，是心的写照，信是外在的表现，信是行的准绳。因此应该是相辅相成的关系。由甘肃美食引出天水麻辣烫1、导入新课2、新课讲授子议题一：天水麻辣烫火爆前的问责子议题二：天水麻辣烫爆火的执政密码播放视频《建党伟业》1、导入新课2、新课讲授子议题一：为什么要坚持党的领导？子议题二：党是怎样进行领导的？3、拓展提升给家乡写推介语7设计理念DESIGNCONCEPT（一）从学生生活实际出发，一切教学活动回归学生的日常生活世界的生态课程观；（二）以学生为本，促进学生全面发展的新学生观；（三）自主、合作、探究的知识建构观。2“诚信”自古以来就是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的基本内容之一，是每一个高中学生应具备的基本素质。然而，在社会上，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧，学校里抄袭作业、考试作弊、言行不一等现象时有发生，高中生正是品行塑造的关键时期。因此，这一期我们班会选定的主题为《内诚于心，外信于行》。

一、背景分析、学情分析7教学反思“诚信”自古以来就是中华民族的传统美德，也是社会主义核