小学啦啦操社团基本运转机制 论文

小学啦啦操社团基本运转摘要：啦啦操是项新兴的体育项目，目前在我国处于快速发展时期。啦啦操社团也落户各级学校。啦啦操社团是日常课程之外的课程，现属于“课后三点半”工程。机缘巧合，前几日遇见之前的实习老师，闲谈中涉及社团开展的一些内容及相关问题，发现这位老师即使在实习时参与过不少社团训练，对如展社团等问题不尽了解，特将本人工作以来的社团工作经验总结如下：关键词：啦啦操，啦啦操社团一、认识啦啦操及啦啦1.认识啦啦操啦啦操是一项以身体运动为基础，展示健康、活力的团队风采的新兴体育艺术类项目，它是建立在体育、艺术、美学等科学理论指导的人体运动国。2.啦啦操的意义与价值近些年，啦啦操逐渐形成了具有自身文化特色的一个运动项目，它强调团队精神，积极向上又兼具时尚。啦啦操运动在其表现形式上发生了巨大，其动作在构成元素上也更加丰富多样，不管形式和内容如何变化，啦啦操的文化内涵及它要表达的主题却始终没有脱离它产生的基本动因——激发热情，提振士气。作为强身健体的一项运动，它还有它的文化价值和社会价值（1）文化价值：团结协作，互相配合，增强团队凝聚力，激发热情，提振士气，提高审美意识和情感文化（2）社会价值：促进社会相关部门、相关领域、相关环节向理性、规范、法制、和谐社会方向转型；在啦啦操文化精神层面，以其文化形态渗价值体系中，增进了社会成员、群体之间的相互交流、相互信任和团结友爱，起到化解矛盾，整合社会关系的作用。3.啦啦操社团成立和开展的意义啦啦操社团，是个需要团结的社团。是个以集体为重的社团。啦啦操社团的成立与开展无疑丰富了学生的课余生活，不仅学习新的技能和相关知识，强健体魄，还能交到新朋友，不少家长反馈自家孩子进社团学习一段时间后变化喜人。并且有机会去参加各级比赛，增长见识。成为社团里的成记的是“集体”两个字，啦啦操是个团体项目，心中有集体，成员才能团结，建立社团促进学生间的交流，促进集体“求同存异”，也发展了良好和系和学习氛围。二、开展啦啦操社团有哪些作为一个社团，社团里的成员和教练决定了社团质量的优劣。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。社团的招新与考核则影响着社团学习的氛围和习惯。社团的考勤影响着学生在遇事时对于事情的判断和抉择，认识事情的本质，分辨事情的轻重缓急。社团的选拔促进者学生认真对待训练，积极学习新的奖惩措施则影响着成员们对自身和他人的行为有更清晰的认识......1.啦啦操社团开展的准备工作（1）制定社团规章制度古言云：“无规矩不成方圆”。社团的长远发展离不开相关规章制度的制定和实施，制度的制定需要尽可能考虑全面，如爱护场地器材，不可恶持馆内或场地清洁，训练时的着装要求等，每一项都需要落到实处，落实需要记录和监督，这些记录一开始有教师完成，等社团落实的重要一步还有每间隔一段时间要对成员在规章制度方面的表现进行归纳和评价，并归置于每学期和学年的综合评价中，不让规章制度形同虚设。（2）拟招选社团成员年级，拟写招生须知，选拔社团成员如朝阳般鲜艳的颜色代表啦啦操项目鲜明的生命力，这样的招生公告更加吸引学生的眼光。招生公告需要醒目、简要：明确招生年级，男女生人求，选拔时间及地点等，新成立社团一般招生不在起始年级和毕业年级招生。对于社团成员的选拔，每个老师都会有不同的标准。啦啦操项目没有性能的好坏之分，我个人倾向于认真活泼的学生，这一点跟啦啦操项目的“活力”相对应，在身高体重方面并没有太多限制，成员身体健康，能够承受强度。当然还需要保证课后对应的时间参加社团训练。（3）准备训练课及相关要求新成立的社团最好保证两位教师教授课程，也好协商一些“意料之外”。教师需要学习相关啦啦操理论知识和动作技能，明确啦啦操运动与其他的不同之处，撰写单元教学设计，明确每次训练课的内容和目标，课后根据学生学练情况对教案进行调整和改进，课前部分需要做好热身及一些专项准备活动，课上要做到示范正确，引导科学，课后部分需要组织或带领社团成员还需要做总结与反思并做好记录。对于学生不仅需要他们认真学练，还需要通过学习掌握一些素质及动作技能的练习方法。能够说出一些专业术语，知道专业术语对应的意思。训坚持下来，学习不骄不躁，同时尊重他人的不同之处，能够和同伴友好相处，有摩擦学会协商解决，能够听取他人合适的意见。（4）准备好运动场地和器材与学校协商好训练用场地及器材：舞蹈房或者适宜的场地、音乐播放器或者其他播放器（5）准备好上课器材和用具准备好音乐U盘，花球，考勤登记表，评价记录表等.啦啦操社团开课前的一些工作：2根据招取的人员，通知选拔通过的学生家长加群，保持联系团成员的年级和个人能力分队学练，不分队练习需要给每一位成员安排适合的位置，帮助更好地帮扶学练，也利于教师快速熟悉学生。日常训练和比些照片作为纪念或小结3.如何组织社团训练：每位老师都有自己的风格和特色，对于社团的学生来自不同的班级甚至不同的年级，教师需要用多元化的教学方法，多方面的学习，包括向其他老师请教、网上课程学习，参加相关培训等来保证社团课程“课有所练，练有所得。”4.如何组织成员参加各级比赛：一般情况下，啦啦操的各级比赛每年都有，教师可以提前了解相关比赛，根据社团成员的水平选择一些比赛去参加。带学生参加比赛，需要了解学生学练情况，清楚比赛地点、时间及相关要求，撰写参加比赛方案及预算，包括去交通方式及安全预案，经过学校领导批准后选拔成员并根据家长和学生意愿决定是否报名。报名后根据方案训练并参加比赛。5.如何考核社团成员奖惩措施是不可或缺的，如：不迟到，不早退，保证三分之二以上的社团训练时间，否则做退团处理，后续一年不得再次进入本社团；学练认真显者授予“优”称号，甚至可以在年度总结和年度三、我校啦啦操社团存在的1.优势：（1）啦啦操社团持续开展，给学生创造了学练平台和展示平台。（2）校园啦啦操普及度广，已成为校园大课间的组成部分。（3）家长支持度较高，社团学生训练积极。（4）社团成员学练认真，社团学练出勤率达标，规章制度落实良好。（5）学校每年参加一些比赛，每学年也会组织校内啦啦操比赛。2.劣势及建议：（1）不少男女生对啦啦操及啦啦操社团认识不全，尤其是男生，体现出来的是社团成员男生占比很小。要让学生抛开偏见，对啦啦操及啦啦操的认识。（2）普及深度不够，学校内校园啦啦操文化氛围不浓厚，需要加营造浓厚的啦啦操社团文化氛围。（3）家长认知度不够，一些活动举办效果一般。学校举办活动可邀请家长朋友参与，提高学生和家长参加相关活动的积极性，促进家校联合更好发展。（4）部分成员自信建立不够，进步一般，成员之间差距较大。社团训练也需要对部分成员补缺补差，争取更大的进步。（5）比赛压力较大，教练精力不足。领导在带队老师组织比赛期间给与更多的理解和支持四、小结好的教育应该是培养终身运动者，加强教育督导，坚持五育并举，注意补齐短板，发展素质教育，发挥劳动教育综合育人、学校家庭社会协同育学整体育人等功效。一个课外的社团也是个小型的“社会”，帮助学生更好地利用课余时间，认识新的朋友，熟悉陌生环境，锻炼更强体魄，促进机强自己意志，鼓励奋斗进取，养成优秀品格，建立良好习惯，成就更好生活。参考文献[1]李志红.黄鑫，形式