河北省秦皇岛抚宁区台营学区重点达标名校2024年毕业升学考试模拟卷历史卷含解析

河北省秦皇岛抚宁区台营学区重点达标名校2024年毕业升学考试模拟卷历史卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．1930的冬天，一位父亲喜得千金。他高兴的吟起了诗经中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，之后，又对仗了一句“蒿草青青，报之春晖”，没想到父亲一语成谶。2015年他的这位千金，研制成功有效抵御疟疾的青蒿素，被授予诺贝尔生理学或医学奖！这位千金就是A．袁隆平 B．钱学森 C．邓稼先 D．屠呦呦2．纵观中华民族五千年历史，“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流。下列史实反映这一主题的是①文成公主入藏②岳飞抗金③文天祥抗元④五世达赖觐见顺治帝A．①② B．②③ C．①③ D．①④3．20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是（）A．都在客观上促进了科技的发展 B．都是帝国主义性质的战争C．都在战后形成了新的世界格局 D．都给世界人民带来了深重的灾难4．下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是（）A．百家争鸣，焚书坑儒 B．焚书坑儒，独尊儒术C．百家争鸣，独尊儒术 D．焚书坑儒，八股取士5．西安事变的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成，如果让你编写《西安事变》的课本剧，下列哪一个历史人物不可能出现在西安谈判的场景中（）A．张学良 B．毛泽东 C．周恩来 D．蒋介石6．解放区流传着一首歌谣：最后一瓢米送去做军粮，最后一块布拿去缝军装，最后一个娃送去上战场，最后一床被盖在担架上。这首歌谣反映了解放战争获胜的主要原因是()A．解放军作战勇敢 B．国民党军战斗力低下C．民众的大力支援 D．解放军作战方针正确7．历史学家钱乘旦先生认为，英国的现代化最符合“统一民族国家——建立专制王权——克服专制王权”这一现代化的常规途径，也是走得最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上，取得突破性进展的一步是A．《大宪章》的颁布B．处死国王建立共和国C．《权利法案》的通过D．建立民主共和制政体8．斯塔夫里阿诺斯写道：“由于拥有日益增长的自主权和政治力量，它们显得十分独特所以自治市的自由民从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。”这里的“它们”指的是A．中古西欧的城市B．大化改新后的日本C．中古西欧的庄园D．民主政治下的雅典9．唐朝初期经济繁荣，政治清明，使唐朝国势由盛转衰的历史事件是A．黄巢起义 B．安史之乱 C．藩镇割据 D．靖康之变10．旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是（）A．当时中国实行分封制 B．当时中国的统治区域包括今新疆地区C．何尊上的文字被称为铜文 D．何尊属于农业生产工具11．19世纪批判现实主义文学巨匠、被誉为“心理描写大师”的人是A．达•芬奇B．莎士比亚C．托尔斯泰D．德莱塞12．如图是历史学习的提纲。复习的主题是A．建国后农村政策的新变化 B．邓小平理论的形成和发展C．社会主义民主和法制建设 D．社会主义经济建设新成就13．某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是发明者身份进入时代首先开始的国家发明到应用的时间第一次工业革命技术工人蒸汽时代英国蒸汽机—80多年第二次工业革命科学家电气时代美国、德国电动机—60多年第三次科技革命科学家网络信息时代发达资本主义国家原子能—6年A．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代B．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国C．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短14．江南制造总局和大生纱厂是中国近代企业的突出代表。下列关于二者相同点的说法，正确的是A．都创立于甲午战争后B．都属于民族资本主义企业C．产品都投入市场销售D．都推动了中国近代工业化15．毛泽东指出，五四运动是反帝国主义的运动，又是反封建的运动。五四运动的杰出的历史意义在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是A．彻底地不妥协地反帝反封建B．由中国共产党领导C．反对清政府与北洋军阀统治的不同D．彻底地爱国主义16．下列标题中，符合如图所示历史事件的是A．《东西方文明交往的桥梁》 B．《麦哲伦环球航行的路线》C．《殖民者罪恶的三角贸易》 D．《工业革命后的世界市场》17．如果把“锦衣卫”、“东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，则主题应该是:A．专制统治的加强 B．特务统治的强化 C．经济控制的嘉庆 D．思想控制的加强18．我国封建君主集权高度强化的一种表现是（）A．文字狱 B．废除丞相C．设置厂卫特务机构 D．设立军机处19．图示法是历史学习的有效方法之一。下面解放战争的示意图中，①处应该填入A．黄河B．大别山C．长江D．井冈山20．“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是A．海外华侨的大力援助 B．正面战场的抵抗C．实行全民族抗战 D．世界反法西斯国家联合21．袁世凯窃取辛亥革命果实后，公然复辟帝制，其中直接暴露想当皇帝野心的是A．强迫国会选举为正式大总统B．解散国民党和国会C．颁布《中华民国约法》D．修改《总统选举法》22．美洲大陆最早的主人是印第安人，而今他们却成为了美洲大陆人数很少的民族，白种人、黑种人的数量超越他们成为了人数最多的民族。造成这一现象的历史原因是A．新航路的开辟B．西欧列强的殖民掠夺C．工业革命的发展D．西方文明的传播23．雅典民主政治是西方古典文明的典范，它属于A．古埃及文明B．两河流域文明C．古希腊文明D．古罗马文明24．古代埃及文明的象征是A．青铜器 B．金字塔 C．《汉谟拉比法典》 D．种姓制度二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．近代英国对世界文化作出了巨大贡献。16世纪，著名戏剧家________创作了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽名作：19世纪，著名生物学家达尔文在《________》中提出了进化论的观点。26．下图的画作名称是（）其作者是西班牙画家（）。27．1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“________”；20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“________”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一：如图材料二：1972年，尼克松在访华时说：“多年来我对中华人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的，是认识到世界上出现了新形势。”材料三：对于不明白20世纪70年代东西方“冷战”和中美俄大三角关系的人而言，很难理解中美关系的复杂与纠结。历史已经给出了选择，在波诡云谲的意识形态和地缘政治博弈中，中美两艘大船只能相向而行。否则，在亚太的波涛汹涌和全球的惊涛骇浪中，中美两艘大船不经意的刮擦，都会导致无可预料的恶果。从图一到图二，美国对中国的态度发生了怎样的变化？结合材料二、三，依据所学知识指出这一时期世界上出现了哪些“新形势”导致了美国的这一变化。中美两国可以在哪些方面进一步发掘潜力、不断扩大中美关系的积极面、合作面？29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》指出推行农奴制改革的俄国沙皇。你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。30．（7分）在世界历史上，有一些大国既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界历史的进程和政治格局的变化。材料一：一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由法令”和“自由”等词汇。根据材料一和结合所学知识回答：“农奴”为什么会有这样的反应？材料二：大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根到底是依靠政府管理的诱导奖励之力。——大久保利通根据材料二和所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？材料三：第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。一战是一场什么性质的战争？一战后形成了什么国际关系格局？材料四：认清绥靖政策的本质与危害，是遏制世界大战爆发的重要一环。在欧洲，1938年9月，英法与德意签仃的《慕尼黑协定》，在拒绝当事国与会的情况下，竟同意德国肢解捷克斯洛伐克。英法等国的绥靖政策听任法西斯侵占一个又一个弱小国家，加快了二战从局部战争走向世界大战的步伐。英法美推行绥靖政策是为了把德国这股战争祸水引向哪个国家？二战开始于哪一年？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

根据所学知识可知，屠呦呦研制出可以成功抵御疟疾的青蒿素，因此D正确。袁隆平是我国的水稻之父，A错误。钱学森是中国载人航天奠基人，B错误。邓稼先是我国两弹元勋，C错误。综上故选D。2、D【解析】

依据题干中的关键信息“国家统一、民族团结、民族友好”分析可知，①文成公主入藏，④五世达赖觐见顺治帝都体现了民族团结、民族友好，而②岳飞抗金，③文天祥抗元均反映的是民族之间的战争，不是民族团结、民族友好。所以反映民族团结、民族友好这一主题的是①④，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。3、B【解析】

结合所学知识可知，第一次世界大战的性质是一场帝国主义的掠夺战争，第二次世界大战是一场反法西斯的战争，ACD说法都是二者的相同点，B说法不是二者的相同点，所以答案选择B。4、B【解析】

根据所学可知，秦朝实行法家的君主专制中央集权制度，并焚书坑儒，压抑儒家；汉武帝提倡独尊儒术，使儒家思想成为封建社会的正统思想；故B符合题意。百家争鸣是春秋战国时期，八股取士是在明朝，故ACD均不符合题意。故选B。5、B【解析】

根据所学知识可知，由于以蒋介石为代表的南京国民政府一意孤行，继续调集重兵入陕，并逼迫张学良、杨虎城“剿共”。在进退两难的情况下，张、杨毅然实行兵谏，于1936年12月12日发动了震惊中外的西安事变。根据所学知识西安事变爆发后，中共为了全民族的利益派周恩来、叶剑英、秦邦宪前往西安调停。西安事变遂告和平解决，西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽，为实现第二次国共合作，建立抗日民族统一战线创造了必要的前提条件。所以毛泽东没有前往西安进行谈判，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。6、C【解析】

依据题文材料信息“最后一瓢米送去做军粮，最后一块布拿去缝军装，最后一个娃送去上战场，最后一床被盖在担架上。”说明了解放战争时期得到了人民群众的大力支援，C项符合题意，ABD项材料内容没有体现，故选C。7、C【解析】

根据题干信息“英国在‘克服专制王权”这一环节上，取得突破性进展的一步’”；结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，为了限制王权，英国议会通过了《权利法案》，标志君主立宪制确立。选项C符合题意；《大宪章》的颁布于13世纪；处死国王建立共和国是1649年；建立民主共和制政体与英国不符；因此选项ABD不符合题意，故选C。8、A【解析】

依据材料“自主权”“自治市”“自由民”等可判断，“它们”指的是中古西欧的城市。结合课本所学可知，随着商品经济的发展，封建主加紧了对城市市民的剥削。十一二世纪，法国一些城市展开了与封建主的斗争。有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权。A项符合题意。BCD三项不合题意，故选择A。9、B【解析】

唐朝初期经济繁荣，政治清明，使唐朝国势由盛转衰的历史事件是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B正确；ACD与题干无关，排除。故选B。10、A【解析】

根据材料“武王灭商后告祭于天”和“余其宅兹中国，自之辟民”结合所学知识可知当时中国实行分封制，故A正确。BCD项在材料中没有体现，故排除BCD项。故选A。11、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对俄国作家列夫托尔斯泰的准确认识，回顾已学知识可知文学巨匠托尔斯泰19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”，“一个天才的艺术家”。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作。12、B【解析】

依据题干和所学可知，1978年底邓小平主持召开十一届三中全会，重新确定了解放思想，实事求是的马克思主义思想路线；1982年中共十二大上邓小平明确提出“建设有中国特色的社会主义”，1987年十三大系统提出初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线，邓小平理论体系初步形成；1992年“南方谈话”标志着邓小平理论成熟，同年中共“十四大”提出必须用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制；1997年，中共“十五大”决定把邓小平理论作为党的指导思想写入党章，邓小平理论最终形成，因此这一主题是有关邓小平理论的形成和发展，B正确；ACD与题干所述无关，排除。故选B。13、C【解析】

依据所学可知，第一次工业革命是从生产经验中总结结果积累经验并逐步发展到新机器的发明，从而开展了工业革命，并不是科学与技术紧密结合的产物。除此之外，这三次科技革命的共同点是：都是从一国发展到其他多个国家，成果转化时间越来越短。第一次工业革命开始于18世纪60年代，把人们带入了“蒸汽时代”；第二次工业革命开始于19世纪70年代后，把人们带入了“电气时代”；第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，它以电子计算机的广泛使用为核心，把人们带入了“信息时代”。所以不正确的一项是C，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。14、D【解析】

根据题干信息“江南制造总局和大生纱厂是中国近代企业的突出代表”，结合所学知识可知，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务运动前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业（如江南制造总局）。甲午战争后，外国人在华开矿办厂刺激了中国民族工业的发展。状元实业家张謇创办大生纱厂.带动了很多中国人走上“实业救国”道路。因此江南制造总局和大生纱厂都推动了中国近代工业化。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。15、A【解析】

根据所学知识可知五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。辛亥革命是一场辛亥革命是一次资产阶级民主革命。由此可知五四运动带有辛亥革命不曾有的姿态是反帝。故A正确。五四运动爆发时中国共产党还没有诞生，故排除B项。辛亥革命和五四运动反对的是封建统治，体现不出来不曾有过的姿态，故排除C项。两者都是爱国的，故排除D项。故选A。16、B【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，图片描述的是新航路的开辟，麦哲伦完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性，B符合题意；《东西方文明交往的桥梁》是丝绸之路，A排除；《殖民者罪恶的三角贸易》指的是三角贸易，C排除；《工业革命后的世界市场》指的是工业革命的影响，D排除；故选B。17、A【解析】

根据所学可知，锦衣卫、东厂和西厂是明朝君权高度强化的一种表现。军机处是清朝雍正设立，是封建君主集权达到顶峰的标志。文字狱是清朝为了加强思想统治采取的措施，其目的是加强中央集权。以上这些措施都反映出中国古代封建君主专制集权的加强不断地强化。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。18、B【解析】试题分析：本题主要考查学生对明朝君主集权强化的准确识记。依据已学知识可知，明太祖废除丞相，权分六部，六部直接向皇帝负责，标志着我国封建君主集权高度强化，故选B。考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强19、B【解析】

根据图示结合所学知识可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，千里跃进大别山，开辟了大别山根据地，牵制了国民党军队，揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕，是解放战争的重要转折。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。20、C【解析】

依据题干信息“全国军民齐奋起，打得日寇投了降”，结合所学可知，1931年日本发动了侵略中国的九一八事变，中国开始了局部抗战；1937年卢沟桥事变后，日本全面侵华，在民族危机严重的局势下，国共两党建立抗日民族统一战线，实行了全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利。中国之所以在抗日战争中取得胜利的最主要因素是实行了全民族的抗战，故C符合题意；海外华侨的大力援助、正面战场的抵抗、世界反法西斯国家联合是中国取得抗日战争胜利的客观原因，故ABD不合题意。故此题选C。21、D【解析】

依据所学可知，直接暴露袁世凯想当皇帝野心的是修改《总统选举法》。镇压二次革命后，袁世凯强迫国会选举为正式大总统，随即又下令解散国民党。1914年，袁世凯解散国会。不久他又废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。接着修改《总统选举法》，规定总统可无限期连任，可指定继承人。袁世凯想当皇帝的野心昭然若揭，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不能直接暴露想当皇帝的野心，不符合题意，排除，故选D。22、B【解析】

根据所学知识可知，西方殖民者到达美洲后，对当地的印第安人进行了种族灭绝政策，导致他们却成为了美洲大陆人数很少的民族。黑人是西方殖民者通过三角贸易把非洲黑人贩卖到美洲的。白人则是西方的殖民者。故B正确。ACD不符合题意，故排除ACD项。故选B。23、C【解析】

西方文明通常称为“蓝色的海洋文明”，近代的工业文明就是由西方文明独立发展演变而成的，其西方文明的摇篮指的是古代希腊，据此分析可知，雅典民主政治属于古希腊文明，C符合题意；古埃及文明和两河流域文明属于大河文明，AB排除；古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，D排除；故选C。24、B【解析】

依据所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。故B符合题意。ACD均与古代埃及无关，不符合题意，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、莎士比亚物种起源【解析】

根据所学知识可知，《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，达尔文在《物种起源》中提出了进化论的观点。26、《格尔尼卡》毕加索【解析】根据所学可知，这是西班牙画家毕加索揭露法西斯德国轰炸西班牙小镇格尔尼卡而创作的作品，该作品就以小镇的名字格尔尼卡命名。27、非洲年信息时代【解析】

20世纪五、六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）由敌对到关系正常化。（2）中国国际地位提高；西欧的联合、日本的崛起及亚非独立运动的发展；美苏争霸，美国战略收缩。（3）尊重彼此主权和领土完整，尊重彼此社会制度和发展道路，尊重彼此历史文化和国情差异；要坚持以建设性方式处理分歧和敏感问题，要在求同存异的基础上努力聚同化异，确保中美关系不偏离正确轨道。【解析】

（1）图一反映的是中美的敌对关系，中国取得了抗美援朝战争的胜利；图二反映的是中美建立外交关系，双方关系走上正常化。从图一到图二，美国对中国的态度由敌对到关系正常化。（2）结合材料二、三，依据所学知识指出这一时期世界上出现的导致了美国的这一变化的“新形势”有中国国际地位提高；西欧的联合、日本的崛起及亚非独立运动的发展；美苏争霸，美国战略收缩。（3）本题为开放性题目，言之有理即可。如：尊重彼此主权和领土完整，尊重彼此社会制度和发展道路，尊重彼此历史文化和国情差异；要坚持以建设性方式处理分歧和敏感问题，要在求同存异的基础上努力聚同化异，确保中美关系不偏离正确轨道。【点睛】解决本题的关键是掌握中美关系的发展变化及其中的原因和影响。29、（1）亚历山大二世。（2）不同意；俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【解析】

（1）根据材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。”结合所学知识可知，这次改革为1861年改革。1861年，沙皇亚历山大二世进行改革，废除了农奴制，农奴在法律上是“自由人”