湖北省十堰市茅箭区2023-2024学年五年级下学期期中阶段性调研检测语文试题

茅箭区2023～2024学年度下学期阶段性调研检测五年级语文试题一、书写展示(3分)1.将下列句子抄写在方框内，注意行款整齐、字间距合理、美观。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。二、积累应用(38分)2.根据语境写词语。(8分)“昼出yúntián()夜绩麻”是传统农耕生活的写照。如今的农村生活则是另一番景象。无论水乡泽国，还是平原cūnzhài()，bácǎo()、shōugē()大都实现了机械化，而且还有专供duànliàn()的健身广场，大家yóuzhōng()地感到幸福。农村生活翻开了zhǎnxīn()的一页，农民在政府的带领下，在bēnfù()小康的道路上阔步向前。3.下列画线字音完全正确的一项是()。(2分)A.肋骨(lèi) 徘徊(huái) B.燕山(yàn) 澄(chéng)澈C.踉跄(qiànɡ) 旖旎(ní) D.山涧(jiān) 丞相(chén)4.下列词语中，书写有误的一组是()。(2分)A.呐喊胸膛恍然大悟 B.计谋慈祥一声不吭C.熟炼慰问矜持不苟 D.妒忌疑惑瞑目蹲身5.下列词句中画线字解释不正确的一项是()。(2分)A.无边无垠(边际) B.也傍桑阴学种瓜(傍晚)C.手疾眼快(迅速，快) D.筛一碗酒(斟，倒)6.下列句子中，画线词语使用不恰当的一项是()。(2分)A.刘伯承的坚强意志让人肃然起敬，他真是一块会说话的钢板。B.诸葛亮神机妙算，周瑜自愧不如。C.他头脑清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。D.地铁站里的人不可胜数，因为现在已是深夜，只有寥寥几个赶路的身影。7.下列各句运用的修辞手法判断有误的一项是()。(2分)A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(对比)B.想不到外祖父像个小孩子一样，呜呜呜地哭了起来。(比喻)C.我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？(反问)D.梅花是有品格、最有灵魂、最有骨气的！(排比)8.下列各组关联词填在句子中最恰当的一项是()。(2分)风火山露出狰狞的面目，()它难不倒我们的建路大军。恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻，()建路大军对缺氧已有准备，可是施工过程中的情况()让他们始料不及。A.果然虽然还是 B.但是虽然还是C.果然尽管还是 D.但是因为所以9.下列诗句中没有抒发爱国情感的一句是()。(2分)A.剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳。B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。10.下面句子，没有语病的一项是()。(2分)A.大家听取并讨论了校长的报告。B.《三国演义》是中国古典四大名著。C.植树节那天，我加入了植树活动。D.通过努力，使我的作文大大进步。11.下列哪种字体的形成成为了汉字发展史上的分水岭？()(2分)A.楷书 B.金文 C.隶书 D.甲骨文12.下列句子语序调整后意思变化最大的一项是()。(2分)A.你快点走---你走快点。B.我吃了饭再去---我去了再吃饭。C.做完了作业去打球---作业做完了去打球。D.虚度了青春---青春虚度了。13.根据所学内容填空。(6分)(1)古诗博大精深，令人回味无穷。王维用“，夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，”向我们展示了孩子的天真可爱；读了陆游的“，五千仞岳上摩天”，我们感受到了祖国山河的壮美；王昌龄笔下将士“黄沙百战穿金甲，”的豪情壮志令我们难以忘怀。(2)汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以甲骨文、、小篆、、楷书五种字体最为典型。14.例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一直接着一支地吸着烟。【津津有味地看书】三、口语交际。(4分)15.方明同学汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机上都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他呢？四、快乐阅读(共25分)(一)《草船借箭》(节选)这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。16.选文“吃惊”一词表现了。(2分)17.画“”的句子是人物的描写，其作用是。(2分)18.请你根据文中不同人物的表现，分别用恰当的四字词语对其性格特点进行概括。(3分)鲁肃诸葛亮曹操19.后人借“草船借箭”这件事，写了一首赞美诸葛亮的诗，请你读一读，然后按要求答题。(3分)一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏。①联系全文，在括号里填上一个恰当的人物名称，注意押韵。②诗中“骤雨飞蝗”是形容。（二）雪中送炭在长征路上，有一次，我不小心(跌倒)下河去，醒来时,已经(躺睡)在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么行？//过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一热，立刻(站坐)了起来，匆忙说：“没什么，请主席放心吧！”警卫员又指着手里的被子，说：“这是主席让我送来的。主席说你没有被子，夜里会着凉的。”被子！主席的被子，送给我？这怎么行呢?长征途中,每个人的物资都很少，毛主席也只有一条被子,一条毯子。现在毛主席把被子给了我，夜里只有一条毯子,怎么能(抵低)挡严寒呢？()我怎么说，警卫员()把被子盖在了我身上。//我双手抚摸着柔软的被子,一股暖流从手上传遍全身。这条被子是毛主席盖的呀，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。//20.在文中括号里选择合适的词语打“√”。(2分)21.在文中括号里填上合适的关联词语。(1分)22.将文中画线的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)23.“这下可糟了！”中的“糟”表现在什么地方？(2分)24.第一段：第二段：第三段：25.从文章中内容看题目“雪”和“炭”分别指什么？(2分)26.“我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样暖和。”这句话你是怎样理解的？(3分)