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文档简介

信息技术是以互联网、多媒体等为辅助教学的工具，其极为显著的可视化、助推学生的认知发展，也更易确保预设教学目标的达成[1]。而且，在信息技(一)信息技术的特点(二)信息技术的功能考、自主探究，不断提升学习的水平与能力[2]。同时，在小学课堂教学之中乐等，提升课堂教学的吸引力与感染力，以全面促进教学实效强化[3]。坦方式引入课堂[4]。使学生在充分利用信息技术的基础上，动手操作、用心体信息技术在小学数学教学中的有效融入，不仅可切实激发学生的学习兴趣，中的内在规律，最后得出距离(长度)÷间隔数+1=棵树，提升解决问题教学的

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