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一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对B.黄炎培C.杨贤江8.强调教学重视学科基本结构和学生能力培养，提倡“发现学习”的教育家是()9.备课是上课的先决条件。备课应该做好的三方面工作是()招狄网10.国学者20世纪50年代提出的一种把大班上课、小班研究和个别教学三种教学方式D.长时记忆【参考答案】C13.丁老师正在上课，突然有人敲门，这时学生都不由自主将目光转向门口。学生的这种注意属于()A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.无意后注意【参考答案】B14.曹虹确信自己能出色地完成老师布置的各科作业。这反映了她的哪一心理品质?()A.自我效能B.自我促进C.自我监控D.自我强化【参考答案】A15.杨亮常制定学习计划，但执行计划时总是半途而废。这主要反映了他意志品质的哪一特性?A.果断性B.坚韧性16.青春期的学生在心理..上成人感及心理问题属于()C.气质问题他的这种心理防御机制是()求保持一致。这说明张铭的品德发展处于哪一个阶段?()21.在课堂上，学生能准确识别班级行为准则和个人行为准自己的行为。这种课堂纪律类型属于()【参考答案】D二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。【参考答案】这道题的说法是错误的。(1)思想品德形成过程德育内容和方法，对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导其进行自不单是对各种心理疾病进行防治更主要的是促进全体学生的心三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)可以使人掌握文化科学知识和技术，成为专门的人才.这些人进入27.简述校本课程开发的基本特点【参考答案】1良好性格的培养途径如下：四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。么大，到哪里找呢?”学生回答道。是呀，救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”31,材料：情境1:林强上课捣乱，受到同学责怪和老师批评，可他的行为不仅没有减少，反而频情境2:杰明上课时总是不遵守纪律，干扰同学的学习。老师找他谈话，他多次承诺予【参考答案】情境1中，教师的做法依据的是斯金纳的消退原理，消退化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么,此类情境2中，教师的做法依据的是斯金纳的惩罚，惩罚指的情境3中，教师的做法依据的是强化中的正强化。正强化即给予一个愉快刺激，从行为之后不再被强化

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