自主导学案《疆域》（第2课时）

PAGE1/4自主导学案《疆域》（第2课时）自主学习部分要求同学们注意查看地图，结合以前所学习的内容掌握一些基础知识，并能在课堂上充分展示出来；合作探究部分要求同学们相互合作，学习检测部分独立完成。学习目标l.运用地图掌握我国的纬度位置和海陆位置。2.通过与其他国冢地理位置的比较，分析并感受到我国地理位置的优越性。3.通过对我国的面积、四至的介绍及对我国东西端、南北端的距离的量算：感受我国幅员辽阔的事实，并分析我国地域辽阔的优缺点。学习方法：读图法、联系法、比较法【自主感知】（一）优越的地理位置1、小试一下：从课本P2中的1、1图中，你能看出来吗？（1）中国的半球位置：从南北半球看我国位于半球，从东西半球看位于半球。（2）中国的海陆位置：我国位于洲部。洋岸的国家。（3）中国的纬度位置：我国大部分地区位于（高、中、低）纬度，属（温度带）带，南部少数地区位于（纬线）以南的带，没有带。（温馨提示：在1、1图中找出北回归线即能解决）2、我国西部深入大陆内部，与许多国家接壤，东临洋，是一个兼备的国家。（二）海陆兼备的大国1、我国陆地领土面积约_____平方千米，仅次于_____和_____，居世界第_____位。

2、自北向南我国濒临的海有_____海、_____海、_____海、_____海。（其中_____海是我国的内海）

3、我国陆上国界线长达_____千米，相邻的国家有_____个；大陆海岸线长_____千米，与我国隔海相望的国家有_____个。4、我国领土四至点：最东________________________________ 最西________________________________

最南________________________________最北________________________________

【探究展示】3、对照课本第3页图1.2比世界上一些国家所处温度带，说说我国纬度位置有什么优越性？（1）俄罗斯、加拿大大部分领土都位于纬度较（高、低）的地区，气候比较；巴西则在纬度较（高、低）的地区，以带气候为主。我国的带面积广大，跨纬度，南部纬度的差异利于农业的_____多种经营。。4、对照课本第3页图1.3比世界上一些国家所处海陆位置，说说我国海陆位置有什么优越性？（1）蒙古不临海是一个国家，一方面难以受到影响，气候；另一方面，一定程度限制了这些国家的发展。（2）日本四面临海是一个国家，一定程度上限制了这些国家的范围，但沿海多港湾，海上便利，为这些国家对外提供了有利条件。（3）我国位于东部，洋西岸，是一个兼备的国家。我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量丰沛，有利于生产，西部深入大陆内部，与许多国家，可以从陆路通往中亚和欧洲各国。东临浩瀚的海洋，有利于发展事业，也便于从海上与世界各国往来。（二）国土辽阔1、阅读P4图1.3，说出我国领土四至点：

最东_____________________________最西________________________________

最南_____________________________最北________________________________

2、阅读P4图1.3，找出我国陆上邻国、海上邻国，及陆地国界线和大陆海岸线的长度。3、阅读P6图1.4、1.5，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，并分析原因。【拓展提升】我国北方和南方种植的农作物有明显差别，北方适宜种植小麦、花生、甜菜，而南方适宜种植水稻、油菜、甘蔗；北方水果主要有苹果、梨，南方盛产柑橘、香蕉、菠萝等。结合我国的纬度位置分析原因。【成功体验】一．单项选择题1、我国纬度位置的特点是（）A、以温带地区为主，兼有寒带B、以热带地区为主，兼有温带C、以温带地区为主，兼有热带D、热带、温带、寒带地区都有2、有关我国地理位置的叙述，正确的是（

）A.位于东半球，跨南北半球

B.亚洲东部，大西洋西岸C.大部分位于热带地区，纬度较低

D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家3、从海陆位置看我国属于（）A、内陆国B、海洋国C、岛国D、海陆兼备4、我国的邻国有____个（）A、14 B、6 C、20 D、255、我国大部分领土位于()

A、南温带B、南寒带C、热带D、北温带

6、新疆帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（）

A、领土面积广大B、临海面积大C、跨纬度度广