北师大版二年级数学下册第六单元《认识图形》第1课时 认识角（课件）_第1页
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第六单元《认识图形》6.1认识角北师大版二年级数学下册生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！Shengmingbuxi,xuexibuzhi,zhishiwuya,jingbuwujie！本课重难点

重点

难点通过对角的操作，初步体会角的大小与角两边张口的大小有关，与边的长短无关。

能够结合生活情境，直观认识平面图形中的角，并准确找出来。在生活中，我们经常看到各种角。情境引入你能找到图形中的角吗？例题解读绿色圃中小学教育网这些都是角例题解读1顶点边边记作：∠1读作：角1你会画角吗？例题解读123123451234561234在下面的图形中各找出三个角，标一标。抓住角的特征来找角。56例题解读比一比，哪个角大？

例题解读比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？

发现：三角板对应的三个角的两边长短不等，但角的大小相等。例题解读1.认识角角都是由一个点和从这个点出发的两条直直的线组成的，我们把这个点叫作角的顶点，这两条线叫作角的边。

认识角小结2.角的大小比较将两个角的顶点和一条边重合，张口大的角大。认识角小结随堂小测随堂小测随堂小测随堂小测随堂小测这堂课，你一定收获满满了吧？请跟同学一起分享你的收获吧！与同学分享萌萌作业安排01教师从本知识点的习题中选取，安排分层性作业。02认真完成本课时的课后练习册。

亲爱的小朋友，

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