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第页共页幼儿园小班健康教案《认识五官》教案名称：认识五官教学目标：1.能够认识自己的五官，并正确说出名称。2.能够简单描绘自己的五官特点。3.能够理解五官的功能和作用。教学内容：1.五官的名称：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手2.五官的功能和作用3.认识自己的五官教学准备：1.五官图片2.关于五官的绘本或图书3.五官相关的玩具或模型教学过程：一、导入（5分钟）1.观看五官的图片，让幼儿认识眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手，并说出它们的名称。2.通过问答的方式，让幼儿回答这些五官的功能和作用。二、学习（15分钟）1.通过展示五官的绘本或图书，向幼儿介绍每个五官的特点和作用，并引导幼儿发表自己对每个五官的认识和观察。2.展示五官相关的玩具或模型，让幼儿触摸和感受每个五官的形状和特点。三、活动（20分钟）1.游戏1：认识五官a.让每个幼儿观察自己的五官，然后简单描绘自己的五官特点，例如“我的眼睛是大圆的”、“我的鼻子是长长的”等。b.让幼儿轮流说出自己的描绘，其他同学可以猜测是谁。c.引导幼儿用手触摸自己的五官，并说出触摸感受，例如“鼻子很软，耳朵很硬”。2.游戏2：模仿表情a.让幼儿观察图片或模型上的表情，并模仿表情。b.分享不同表情背后的情感，例如“笑容代表高兴，皱眉代表生气”等。四、总结（5分钟）1.回顾今天学习的内容，让幼儿说出五官的名称和功能。2.结合幼儿的实际情况，引导他们思考和讨论五官的重要性和作用。五、延伸活动1.观察他人的五官：让幼儿观察身边的人或绘本中的人物的五官，并简单描绘他们的特点。2.制作五官拼图：给幼儿提供五官的拼图模板，让他们用彩纸剪纸将五官拼贴在正确的位置。3.五官游戏：设计相关的游戏，例如盲人摸象游戏、嘴巴接球等，让幼儿通过游戏加深对五官的认识和理解。六、教学反思通过本次教学，幼儿能够认识自己的五官，并能简单描绘自己的五官特点。幼儿也了解了五官的功能和作用。但是在教学过程中，应该注意使用幼儿易懂的语言，并加入互动和游戏，以提高幼儿

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