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家长如何对学前儿童进行良好的家庭教育【摘要】家庭教育是学前儿童健康成长的重要环境。家长的积极态度、情感、先进的教育理念、科学的儿童观、正确的教育方法及自身的良好行为，对孩子的身心健康、全面、和谐发展起着非常重要的作用，但由于我国家长教育缺乏直接影响到家庭教育的效果。因此，我们每位家长都应该提高自身素质，学习育儿经验，培养孩子一个健康的心灵。【关键词】家庭教育重要性家长教育时存在的误区关于对家庭教育的一些个人见解家庭教育是以家庭为中心，是学前儿童健康成长的重要环境，婴儿离开母体的第一个环境——家庭，接触到的最初人群是家长，家长是孩子最重要的启蒙老师。家长的积极态度、情感、先进的教育理念、科学的儿童观、正确的教育方法及自身的良好行为，对孩子的身心健康、全面、和谐发展起着非常重要的作用，家庭教育的好坏主要取决于家长的素质。目前，我国由于家长教育缺乏直接影响家庭教育的效果。由于在中国实行的计划生育，每个家庭只有一个孩子，外加我国缺乏对家庭教育的重视，家长教育经验缺乏，于是就出现了盲目的儿童早期教育，对当前儿童的教育进入了一些误区。下面我谈谈自己遇到的一些事情：一、把溺爱当成对孩子的一种尊重。认为以孩子为中心的教育方法，就是一切按孩子的意志为转移，凡事都要满足孩子的需要，容不得孩子有一点的委屈。并且随着独生子女数量的增多，这种认识是越来越普遍。许多家长认为这是一种尊重孩子的表现，实际上这是一种溺爱。二、轻易的原谅孩子所犯的错误。许多家长由于孩子只有一个，从而当孩子在犯错之后容易轻易的原谅孩子，为他找各种开脱的借口，或者自己一味承担后果，家长认为这样做是考虑孩子的身心感受，怕他承担不起。但事实上这样的结果是孩子习惯了在父母的庇护下生活，孩子缺乏生活和学习的基本知识、技能和经验，独立生活的能力严重不足；或者不能正确地认识自己所担负的责任以及正确的行为模式，从而可能会使得当其独立生活的时候出现严重的不适应，要么出现损害他人利益的行为，要么不能正当地维护自己的合法权利等等。真正的以孩子为中心的民主、自由的教养方式。专家指出，父母在与孩子的交往互动过程中，能够真正依据孩子的年龄阶段特征，做到以下几点：①应该懂得真正的关心孩子与爱孩子，掌握爱的技巧(比如：懂得采用身体的接触如抚摩、拍拍脑袋、拍拍肩膀来表示喜爱；懂得适当的夸赞孩子、鼓励孩子等等)、五条件的满足孩子的爱的需要。②明白孩子的心理需要以及适当的满足这些需要。③应该给予孩子适当的选择权与决定权，培养孩子的参与意识。④同时适当的为孩子建立适宜的规则，使孩子能够通过不断学习规则，能够学会建立与他人良好互动的能力。比如：

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