九年级语文上册第三单元第9课中国人失掉自信力了吗教案省公开课一等奖新名师获奖

第一课时作者介绍时代背景检验预习讲授新课本课小结作业布置中国人失掉自信力了吗？鲁迅1/18作者介绍：2/18本文选自《且介亭杂文》，作者鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才。鲁迅是他1918年为《新青年》写稿时开始使用笔名。他是浙江人，伟大爱国主义者、文学家、思想家、革命家。鲁迅3/18自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成—统，管它冬夏与春秋。4/18时代背景：这篇文章写于1934年9月25日，正是“九·一八”事变三周年后。当初，有些人散布反抗日前途消极论调，指责中国人失掉了自信力，他们这么做只能瓦解斗志，甘做亡国奴。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族自信心而写。5/18文学体裁：文体形式：三要素小说、诗歌、散文、戏剧

记叙文说明文议论文：论点、论据、论证论据：事实论据、理论论据论证方法摆事实、讲道理对比论证、比喻论证6/18论证方式立论、驳论驳论：用正确观点披露或驳斥错误观点，从而深入说明和确立正确观点。普通结构和形式：1、指犯错误论点、论据或论证（树靶子）2、批驳错误论点、论据或论证3、指明错误实质或危害（打倒靶子）7/18杂文：不像普通议论文那样地说理，而是用文艺性笔调，形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种原因。特点：1、篇幅短小，取材广泛。2、敏锐快速，泼辣犀利，战斗性强。（像匕首、投枪，能和读者一同杀出一条血路）3、冷嘲热讽、幽默幽默。4、说理生动、议论生动。8/18检验预习：1.给以下加线字注音，并解释词语。慨叹玄虚渺茫诓骗怀古伤今为民请命有所感触而叹息。用使人迷惑形式来掩盖真相坑骗伎俩。哄骗。本课是因没有把握而难以预期。为人民保全生命或解除困苦。追念古代事情因现在事而悲伤。9/18从公开文字看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；很快就不再自夸了，只希望着过脸，也是事实；现在是既不自夸，也不信过脸，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。于是有些人慨叹曰：中国人失掉自信力了。含义？暗示国民党反动派还有许多不愿或不敢公开见不得人事情。国民党反动统治者及其御用文人全部中国人新课10/18在文章前两段话中，揭示了对方什么谬误论点？这论点以什么作论据？哪些语句最富于讽刺意味？对方谬误论点是：中国人失掉自信力了。对方论据是：公开文字三个阶段。最富于讽刺意味文字是：“总自夸”“只希望”“一味求神拜佛，怀古伤今了”“是事实”“也是事实”“却也是事实”“于是有些人慨叹曰”11/18对方谬误微弱步骤，抓住了它，就能击中要害。2、找批驳“突破口”自夸“地大物博”希望国联求神拜佛消极论者早就失掉了自信力，只有“他信力”，现在是在发展着“自欺力”。论据不能证实其论点突破口是信“地”信“物”是“他信”是“自欺”是事实也是事实却也是事实直接反驳12/18思索：“他信力”表示效果由“自信力”衍生而来，是对国民党统治着极其御用文人讽刺。利用仿词修辞手法，将敌论自我麻醉，自欺欺人本质充分揭露出来，也增强了文章逻辑力量。13/18失掉了他信力，就会疑，一个转身，可能能够只相信自己，倒是一条心生路，但不幸是逐步玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实东西，国联就渺茫，不过这还能够令人很快就省悟到依赖它不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有意或是有害，伊始就找不出分明结果来，它能够令人更长久麻醉着自己。“并不失掉自信力中国人”，“前仆后继”战斗路信国联是切实东西，对国联是否有益结果很快就会让人看到，不能长久进行坑骗，，求神拜佛、玄虚之至，是益是害，找不出分明结果。14/18本段点明用求神拜佛来祈祷国家太平，有益无害，于事无补，只会长久来麻醉自己神经，永远不会觉醒起来，那武器与日本帝国主义作斗争。本段末尾也含蓄批判了国民党一些官僚和社会名流以号召人民求神拜佛为幌子，蒙蔽群众，对日本侵略实施妥协，不抵抗政策，所以国民党检察机关在这篇文章发表之前就把这句话给删去了15/18我们有并不失掉自信力中国人在。埋头苦干人，拼命硬干人，为民请命人，舍身求法人，……这就是中国脊梁。正面立论，间接反驳敌论点。这一类人们坚持抗战和民族解放。3、作者是怎么证实正面论点？间接反驳劳感人民，包含知识分子，如毕升，李时珍反对剥削阶级和外来侵略者革命志士，民族英雄同情人民，杜甫，白居易英勇献身，追求真理16/18你能举出一些详细事例来证实作者观点吗？“九、一八”事变后，中共于9月20日和22日连续发表宣言，提出“组织群众反帝运动，发动群众斗争，反抗日本帝国主义侵略”战斗口号。在党号召和领导下，全国掀起声势浩大抗日运动，果断反对蒋介石不抵抗政策。1931年9月至12月，曾发生三次规模很大学生请愿运动。17/18鲁迅为何重复强调“