六年级缩句、扩句复习市公开课一等奖省赛课获奖

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扩句与缩句

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学习目标：1、了解扩句与缩句定义；2、掌握常见扩句与缩句技巧；3、能依据所掌握技巧熟练进行扩句和缩句练习。第3页

高兴导学：

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扩句：就是给简短句子加上修饰成份，使它表示意思更详细、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮第5页

小鸟唱歌。

扩句:

一只漂亮小鸟在树上欢快地唱歌。第6页扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在海南看过大海。3.詹天佑是工程师。扩句:詹天佑是我国著名爱国

工程师。第7页扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子意思。二.加上修饰词要正确，必须与主干搭配恰当三.要按题目标要求或提供例子补充第8页四、还要注意在修饰限制词语后加上正确“”“地”“得”。+名词；地+动词；

得+形容词第9页1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上花儿开了。2、老师批改作业。扩句：慈爱老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。第10页小组合作：扩句练习比赛在进行。书中有插图。主人欢迎客人。心情激动。春风吹遍大地。第11页缩句:

缩句就是:把结构比较复杂句子中修饰、

限制和补充说明成份去掉保留主要成份意思。

简单地说:缩句就像把一棵树树枝、枝叶都去掉，只留下树主干一样。第12页几个常见缩写技巧：一、去“枝”留“干”法

凡是用来进行修饰或限制词都尽可能去掉，包含：形容词、数量词、表示程度、时间、地点词。二十四只草船草把子插满了曹军射过来箭。缩句:缩句：草把子插满了箭。第13页二、借助“、地、得”。

这是最简单方法：把“、地”前面词语删除，去除“得”后面词语。矫健秃鹰飞起来。

句中“矫健”用来修饰“秃鹰”应删去。缩写为:秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。

句中“跳起来”是对“高兴”程度进行补充说明，要删去。缩写为:弟弟高兴。缩句:第14页三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。六（7）班学生正在认真地听课。所以句子缩写为:学生在听课。缩句:第15页四、留住句子中“着、了、过”。

因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删。缩句:他勇敢地跨过这条小沟.所以缩写为:他跨过小沟。

第16页五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言词语。

我们在学习雷锋活动过程中，取得了成绩。所以缩写为：我们取得了成绩。缩句:第17页缩句练习：缩写：妈妈照料我。缩写：鱼钩闪耀着光芒。缩写：同学们高兴。

1.鱼钩闪耀着灿烂光芒。

2.妈妈无微不至地照料我。

3.同学们高兴得手舞足蹈。缩句:第18页

4.焰火在夜空里组成了一幅美妙无比图案。缩写为：焰火组成了图案。6.小红认真地看着有趣新书。缩写为:小红看着书。

5.在农民辛勤劳动下，今年小麦长势十分良好。缩写为：小麦长势良好。缩句:第19页7.山谷柿子树上结满了好多柿子。缩写为：柿子树上结满了柿子。8.生活在海洋中鲸不是鱼类。缩写为:鲸不是鱼类。9.可爱小演员差点儿在舞台上摔倒。缩写为:小演员差点儿摔倒。缩句:第20页1、

这是第一面搭载我国自己航天器遨游太空五星红旗。

2、

我们班教室墙报上画着一个个充满浓郁民族特色红灯笼。3、我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美贺卡。4、雨大得像从天上倒下来似。5、这是一部叫人看过之后就不会忘却电影。6、一群又一群彩色溪鱼在松坊溪中游。小组合作：缩句练习第21页7．

我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩马戏。8、战士们目光注视着沿着山坡慢慢爬上来敌人9、母亲那双颤动手轻轻地抚摩着失散多年女儿头。

10、慈爱母亲脸上悄然露出一丝欣慰微笑。11、整座拉萨古城像一支正要启航漂亮而庞大舰队。12、高大白杨树屹立在茫茫戈壁滩上。第22页成功达标：第23页

扩句：就是给简短句子加上修饰成份，使它表示意思更详细、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮树枝和树叶，使它枝繁叶茂、更生动、更漂亮。第24页缩句：就是把结构比较复杂句子中修饰、限制和补充说明成份去掉保留主要成份意思。简单地说：缩句就像把一棵树树枝、枝叶都去掉，只留下树主干一样。第25页几个常见缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。二、借助“、地、得”。三、“自我提问”法:“谁”.“做什么”。四、留住句子中“