高考政治复习4.11寻觅社会的真谛市赛课公开课一等奖省名师获奖

第四单元认识社会与价值选择第1页-2-决定相对独立性人民群众群众和群众路线最广大人民劳动贡献个人与社会第2页-3-第3页第十一课寻觅社会真谛第4页-5-第5页-6-第6页-7-第7页-8-第8页-9-12341.(·浙江)年年初,国家网信办会同相关部门集中查处了一批传输淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息网站。这一净网行动哲学依据有()①生产方式是人类社会存在和发展基础②不一样性质社会意识对社会发展起着不一样作用③价值观影响人们行为选择④人各种价值判断是在价值选择基础上形成A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案解析解析关闭本题考查知识点有社会意识反作用、价值观导向作用等,意在考查获取和解读信息、调动和利用知识能力。国家网信办会同相关部门集中查处传输淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息网站,这是基于社会意识对社会发展起着不一样作用,价值观对人们行为选择含有导向作用,②③符合题意;①说法正确,但与题意不符;④说法错误,价值判断是价值选择基础,人们各种价值选择都是在价值判断基础上作出。答案为C项。答案解析关闭C第9页-10-12342.(·课标全国Ⅰ)中共中央、国务院出台《关于构建友好劳动关系意见》强调,推进中国特色友好劳动关系建设和发展,最大程度增加劳动关系友好原因,最大程度降低不友好原因,促进经济连续健康发展和社会友好稳定。从唯物史观看,之所以重视构建友好劳动关系,是因为()①劳动关系是生产关系主要组成部分,决定着生产关系性质②劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步主要矛盾③劳动关系矛盾处理决定了生产力发展和社会进步④正确处理劳动关系矛盾是构建友好社会必定要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案解析解析关闭本题考查社会基本矛盾运动,意在考查调动和利用知识能力。友好劳动关系有利于促进经济连续健康发展和社会友好稳定,说明劳动关系矛盾是制约生产发展和社会进步主要矛盾,构建友好社会需要正确处理劳动关系矛盾、构建友好劳动关系,故②④正确,C项入选;①错误,生产力情况决定生产关系性质;“决定了”说法错误,排除③。答案解析关闭C第10页-11-12343.(·课标全国Ⅱ)年10月,习近平总书记在文艺工作座谈会上指出,艺术能够放飞想象翅膀,但一定要脚踩坚实大地。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠方法是扎根人民、扎根生活。从唯物史观看,这是因为()①文艺源泉是人民群众生产生活②文艺发展取决于文艺创作方法创新③文艺反应社会生产生活形式与格调是统一④文艺是反应并服务于人民群众生产生活一个社会意识形式A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案解析解析关闭人民群众是社会历史主体,人民群众实践是文艺创作源泉,所以,文艺创作必定反应并服务于人民群众生产生活,①④与题干组成因果关系。文艺发展是由生产力与生产关系矛盾运动决定,②夸大了文艺创作方法作用,应排除;文化含有多样性,其形式和格调是各种多样,文艺内容与形式是统一,③错误。答案解析关闭B第11页-12-12344.(·江苏)当前我国经济已步入“新常态”,经济发展还面临不少困难和挑战,各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改进,某市政府做了以下工作:

组织相关部门,调查了当地民生情况,获取了相关数据。

召开改进民生专题协商会,邀请相关教授、民主党派人士和各界群众代表参加,广泛征求意见和提议。

出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改进民生政策办法。

在政务网上开辟专栏,接收群众对政策执行情况评价和意见反馈。请简明分析该市政府工作方法历史唯物主义依据。第12页-13-1234答案:人民群众是历史创造者,必须坚持群众观点和群众路线;正确价值判断和价值选择,要自觉遵照社会发展规律,站在最广大人民立场上;社会意识对社会存在含有反作用,对认识世界和改造世界含有主要导向作用。解析:要求说明材料中政府工作方法历史唯物主义依据。解答此问必须首先把握可调用知识为历史唯物主义,然后在材料中找出政府工作方法有哪些,并从所学知识中提取能够成为工作方法依据,即说明要这么做原因。材料中民生问题对应人民群众是历史创造者观点、正确价值判断和价值选择;政府重视人民群众意见和提议,对应社会意识对社会存在反作用。简明写出相关哲理即可。第13页-14-考点一考点二社会存在与社会意识考点三第14页-15-考点一考点二疑点微拨1.社会存在与社会意识关系就是物质与意识关系。(试判断

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点拨社会存在是社会生活物质方面,社会意识是社会生活精神方面。社会存在与社会意识关系并不能完全等同于物质与意识关系,社会存在与社会意识关系是哲学基本问题在社会历史领域详细表达。2.社会意识相对独立性就是指社会意识反作用。(试判断

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点拨社会意识相对独立性包含两个方面。其一,社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而改变、发展,二者含有不一样时性。其二是先进社会意识对社会发展起主动推进作用,落后社会意识对社会发展起妨碍作用。所以,社会意识反作用只是社会意识相对独立性一个方面,二者不能等同。考点三第15页-16-考点一考点二经典示例(·浙江文综)材料

祠堂是崇宗祀祖联络宗亲场所,是祠堂文化主要载体。W村也曾有座老祠堂,祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过主动作用,但其中封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来,W村把老祠堂翻修扩建成宽大明亮新礼堂,开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动,敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年努力,新礼堂已成为村里文化地标。礼堂文化温润了村民关系,促进了乡村治理。去年,该村被评为践行社会主义关键价值观省级示范村。结合材料,利用社会意识相关知识,说明为何W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。考点三第16页-17-考点一考点二答题规范:考点三第17页-18-考点一考点二答案:W村祠堂文化必须加以转化,因为它有不足,尤其是其中封建宗法思想残余是一个落后社会意识,影响村民团结,对社会发展起消极作用;礼堂文化既继承祠堂文化主动原因,又表达社会主义关键价值观,是一个先进社会意识,有利于推进新农村建设。考点三第18页-19-考点一考点二社会基本矛盾运动和社会历史发展总趋势考点三第19页-20-考点一考点二考点三第20页-21-考点一考点二考点三第21页-22-考点一考点二疑点微拨社会基本矛盾就是社会主要矛盾。(试判断

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点拨不能把社会基本矛盾和社会主要矛盾混为一谈。社会基本矛盾和社会主要矛盾二者之间是普遍和特殊、普通和个别关系。社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终根本矛盾,它要求着社会发展全过程本质,也要求着社会主要矛盾;而社会主要矛盾是社会基本矛盾在不一样发展阶段上直接表现。关于社会主要矛盾和社会基本矛盾关系,见下表:考点三第22页-23-考点一考点二考点三第23页-24-考点一考点二考点三第24页-25-考点一考点二经典示例(·课标全国Ⅰ)党十八届四中全会经过《中共中央关于全方面推进依法治国若干重大问题决定》指出:“全方面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦,全方面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提升党执政能力和执政水平,必须全方面推进依法治国。”从唯物史观看,全方面推进依法治国是()①我国经济社会发展对上层建筑改革必定要求②不停处理社会基本矛盾、构建友好社会重大举措③对社会基本矛盾运动规律认识由自发到自觉转变标志④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应标志A.①② B.①③ C.②④ D.③④考点三第25页-26-考点一考点二答题规范:选A。我国之所以全方面推进依法治国,主要是当前社会发展形势所需,社会存在发生改变,社会意识也应对应发生改变以适应经济基础发展,①说法正确;推进依法治国也是当前社会发展形势客观需要,是为了更加好地处理在发展中出现问题,以更加好地维护人民根本利益,②说法正确;依法治国是对社会发展规律深入深化,而不是由自发到自觉转变,③错误;依法治国推进是让上层建筑更加好地适应经济基础而不是由不适应到适应转变,④不正确。考点三第26页-27-考点一考点二考点三人民群众是历史创造者第27页-28-考点一考点二考点三疑点微拨1.人民群众就是指劳动群众。(试判断

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点拨人民群众是历史创造者,是指人民群众对社会历史起决定作用。在质上,人民群众是指一切对社会历史起推进作用人们,既包含普通个人,也包含出色人物;在量上,人民群众是大多数,其主要、稳定成份是广大劳动群众。第28页-29-考点一考点二考点三2.阶级斗争是社会发展根本动力。(试判断

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点拨社会发展根本动力是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾运动。在阶级社会中,阶级斗争是推进阶级社会发展直接动力,二者不能混同。关于社会发展动力,见下表:第29页-30-考点一考点二考点三经典示例党十八届三中全会全方面布署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党建设制度改革主要任务、重大举措和路线图、时间表,吹响了在新历史起点上全方面深化改革号角。全方面深化改革()①有利于深入解放和发展生产力,是中国特色社会主义自我完善②标志着我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律任务③表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程④是我国社会基本矛盾运动必定要求,符合社会发展规律A.①② B.①④ C.②③ D.③④第30页-31-考点一考点二考点三答题规范:选B。本题考查对改革了解,能够采取排除法。我们党认识和把握中国特色社会主义建设规律需要一个较长过程,②观点中“完成了”说法错误;科学理论属于社会意识,受社会存在制约,社会存在决定社会意识,③观点错误。排除②③,应选B项。第31页-32-考点一考点二考点三1.社会存在与社会意识和物质与意识关系比较第32页-33-考点一考点二考点三2.用两点论与重点论相统一观点认识社会存在与社会意识辩证关系(1)从两点论角度看,社会存在与社会意识辩证关系包含两方面内容:首先,社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在反应;另首先,社会意识对社会存在含有能动反作用,先进社会意识对社会发展起主动推进作用,落后社会意识对社会发展起妨碍作用。(2)从重点论角度看,在社会存在和社会意识辩证关系中,社会存在决定作用是第一位,社会意识反作用是第二位。(3)从反对形而上学要求来看,必须反对忽略社会意识反作用机械论。第33页-34-考点一考点二考点三3.唯物史观和唯心史观区分第34页-35-考点一考点二考点三4.社会基本矛盾运动、社会历史发展总趋势之间内在关系第35页-36-考点一考点二考点三5.区分社会发展动力第36页-37-考点一考点二考点三经典示例(·福建)生产力和生产关系矛盾、经济基础和上层建筑矛盾,是贯通人类社会一直基本矛盾。以下选项能正确反应社会基本矛盾运行规律是()①充分发挥私营经济和