幼儿园教师节团建活动方案（14篇）

幼儿园教师节团建活动方案（通用14篇）为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的幼儿园教师节团建活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园教师节团建活动方案篇1一、指导思想为迎接节的来临，幼儿园的全体教职工们举办教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：二、活动目标1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。三、活动准备1、“互敬互爱”活动负责人：2、“心系开幼”公益活动负责人：3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长4、教师节活动新闻、拍照负责人：四、参加对象幼儿园全体教职工五、活动时间：20xx年9月10日教师节六、活动内容第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。七、活动经费以教室为单位确定数额，一个教室100元，共7个教室700元。备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。幼儿园教师节团建活动方案篇2一、活动目标（1）能够制订计划并执行。（2）愿意与人交流。（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。二、活动对象中大班幼儿三、活动准备（1）经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。（2）材料准备：采访用的计划表、笔。四、活动重难点重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。五、活动过程1.从班中老师开始，引入活动主题师：请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。2.教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？3.结束采访活动，集中交流总结（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！幼儿园教师节团建活动方案篇3一、主题幸福成长在x幼儿园参加人员：幼儿园所有人活动时间：xx年9月9日下午4:00二、目标1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造x幼教师品牌形象。3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。三、活动准备1.场地：xx酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。2.各团队自选统一服装3.“x幼我幸福的家”牌子4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个5.摄像：x，照相：x，放音乐：x6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响7.鲜花1束8.《追求者的足迹》130本幼儿园教师节团建活动方案篇4●活动目标：1.在教师节当天，除了对自己班级的教师表达节日祝福也记得为其他班级的教师们送上祝福。2.知晓教师节意义并了解教师工作的辛苦。3.愿意承担值日生的任务，为班级能做力所能及的事情。●活动准备：教师事先准备好卫生工具，划分好幼儿可执行的卫生区域。●活动过程：1.导入部分教师讲解教师节的由来及意义，引导幼儿了解教师工作日常的繁琐与复杂性。2.了解教师工作引导幼儿走出教室去观察教师的工作日常，了解教师们的辛苦。3.我是班级小主人教师向幼儿说明班级的构成关系：除了老师外，小朋友们也是这个班级的主人。引导幼儿帮助教师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。4.记录教师将活动过程拍摄下来，制作成小短片，用来记录孩子们的成长。完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐。幼儿园教师节团建活动方案篇5●活动目标：1.角色扮演成教师，了解教师的工作内容。2.知晓教师节的意义并了解教师的辛苦。3.引导幼儿能够单独完成活动游戏的组织。●活动准备：整理幼儿已经学会的简单儿歌和故事，教师日常工作的照片、视频。●活动过程：1.导入部分教师讲解教师节的由来与意义。2.教师工作播放教师日常工作的视频、照片，引导幼儿了解教师日常的工作内容。3.我是小老师自由推举班级小老师，小老师选择准备的`儿歌、故事，在班级进行活动教学。4.感谢小老师将准备的礼物送给担任小老师的小朋友，引导其他幼儿对小老师进行感谢，拥抱、鞠躬、送贴纸等。●活动延伸：可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。幼儿园教师节团建活动方案篇6●活动目标：1.鼓励幼儿热情表达对教师的喜爱。2.知晓教师节的意义并初步了解教师的工作。3.学会用不同的方式表达对教师的喜爱。●活动准备：提前收集师幼在幼儿园生活的照片或视频，比如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等生活瞬间。●活动过程：1.导入部分教师展示照片或者视频，让幼儿观察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？2.老师辛苦了引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。A、带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。B、给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。C、出示在幼儿休息期间，教师们依旧忙碌的照片或者视频。D、向幼儿说明9月10日是教师节以及节日意义。3.爱的方式引导幼儿在教师节当天用不同的方式向自己班级的老师表达感谢。例如制作贺卡、拥抱、亲吻、给教师准备饮用水等。●活动总结：教师是在生活学习各方面照顾幼儿的人，幼儿在生活中遇到困难和苦恼，都可以和教师进行沟通，在日常学习生活中，也要学会尊重教师，理解教师的良苦用心。幼儿园教师节团建活动方案篇7一、活动目标（1）了解教师节的来历。（2）了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。（3）了解教师的基本职责。（4）培养幼儿对教师的感情。二、活动对象小中大班幼儿三、活动准备（1）经验准备：幼儿有绘画、手工经验（2）材料准备：彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机四、活动过程1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。6、将每位小朋友的节日礼物做展示。五、活动延伸不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。幼儿园教师节团建活动方案篇8一、活动目标（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护；（2）通过游戏增加对老师的认识；（3）用语言表达对老师的爱。二、活动对象中小班幼儿三、活动准备经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验；材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活中的照片）。四、活动重难点重点：知道9月10日是教师节难点：用语言表达对老师的爱五、活动过程1.引导幼儿知道教师节师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。2.游戏：猜猜这是谁（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在游戏之前统一服装）；（2）请幼儿摘掉面具验证结果。3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）幼儿园教师节团建活动方案篇9一、活动目标：1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。二、活动流程：1、幼儿升旗仪式2、幼儿早点3、幼儿与家长为教师制作贺卡（1）教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片（2）家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示教师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等4、幼儿吃水果、喝水5、幼儿户外游戏与拍照（1）摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。（2）全班合影留念6、律动7、吃午餐幼儿园教师节团建活动方案篇10一、活动目的：为了丰富广大教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园，增强全体教师的身体素质，营造和谐愉快的工作氛围。二、活动主题：阳光与自信三、活动时间：20xx年9月10日下午16:40—18：00四、活动地点：xx小学校操场五、活动内容：活动一：拼图分组游戏规则：提供七张图片，每张图片分成十张小块。按小黑板上完整图片提示，找到你的小伙伴并完成拼图。活动负责人：xxx活动二：筷子传乒乓球接力游戏游戏方法：所有人分为人数相等7组，每人左右手各拿一双筷子，每组一人左右手筷子各夹一个乒乓球，听到开始口令后，每组第一人快速向前跑出15米后绕过标志物跑回自己队伍将乒乓球传给第二人;第二人向前跑……最先完成组为第一名，依次排名、游戏规则：1、任何时候手不能接触乒乓球，就算球落地或传球时也只能筷子接触球。2、接球人只能在开始线外等待并完成接球。3、球在哪落地，就只能从哪开始。活动三：象棋大厦游戏规则：每施工队领取同一规格的建筑材料(象棋)30枚，平均每人3枚，依次轮流修建象棋大厦中的一层楼，30层大厦修建完毕以及中途出现象棋评比方式：1、7支队伍中只有一支队伍修建30层完毕，则此施工队为第一名，其余队伍则先以修建大厦层数多者名次靠前，若修建层数相同者则比较其修建大厦所用时间，用时少者名次靠前。2、7支队伍中有多支队伍修建30层完毕，则按其修建大厦所用时间排名，时间少者名次靠前;其余未完成队伍参照评比方式1活动负责人：__活动四：拯救英雄游戏规则：1、选英雄(一般有两个方式，一种是教练直接引导团队选体重最重的人，别一种是团队自由选择教练不做引导)2、在二战一次战役中，英雄受到毒气弹攻击，发现英雄后需将英雄送到后方医务站进行救治。但是由于英雄全身腐蚀严重，不能直接用手接触，而战场上没有担架，只有一卷卫生纸，必须用它将英雄从受伤地(起点)送到医务站(终点)。(强调：只能用卫生纸这一道具)活动材料：卫生纸7卷(家用)活动负责人：xx活动五：保卫萝卜游戏规则：每组选出4人参加游戏，自行安排轮次;共分成4轮，每轮7人(每组一人)。每人右手手腕上绑2个气球，左手想办法抓破别人的气球的同时保住自己的气球。在游戏之前，参赛人员需移除手上身上所有尖锐物，如手表、钻戒等。游戏时间：一首歌的时间，音乐停游戏结束。活动负责人：xx六、评分与奖励规则：1、奖励规则：此次活动以团体比赛形式进行，以各队总积分排名，取一等奖：1名;二等奖：1名;三等奖：1名(如比赛出现并列的情况，名次并列)2、积分办法：各比赛项目积分取前三名，分别记9、7、6分，后面各队依次各队记3分。七、活动具体分工：氛围营造：xx记分：xx照相：xx简讯：xxx幼儿园教师节团建活动方案篇11一、活动目的：1．通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。2．通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。二、活动时间：20xx年9月10日上午三、活动地点：实验幼儿园四、活动准备：（一）.校园环境卫生及前院活动场地布置（李新芝主任负责）1、门前拱形门及庆祝教师节标语（张春梅）2、红地毯（张连根）3、长条会议桌4个（张连根）4、鲜花300—400盆（张春梅）5、音响（租用）6、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生（张连根、李玉琴）食堂（武燕杨莲风）（二）党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作（申芸）（三）教师集体自制幼儿活动室区域作品（王晓莉主任负责）（四）青年教师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）（各班班长）（五）幼儿园教学科研成果展示（王晓莉主任负责）（六）实验幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）五、活动安排及程序（一）主持：王晓莉丁郁（串词）活动时间：30—40分活动指导组：孟亦俊杜伟勤（教育局）活动慰问组：第三组领导：（教育局）活动领导组：申芸（全面负责）王晓莉（负责策划具体指导）李新芝（全面落实后勤保障）活动联络组：张春梅王芳任钰活动接待组：丁郁王蕊宇文华（二）程序幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。1、介绍来宾请领导入座2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师4、请上级领导讲话（致辞）5、请由上级领导向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）6、实验幼儿园教师与上级领导合影留念7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展幼儿园教师节团建活动方案篇12一、活动目标（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。（2）通过游戏增加对老师的认识。（3）用语言表达对老师的爱。二、活动准备经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。三、活动重点难点重点：知道9月10日是教师节。难点：用语言表达对老师的爱。四、活动过程1、引导幼儿知道教师节。老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。2、游戏：猜猜这是谁。（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）（2）请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。（1）老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。幼儿园教师节团建活动方案篇13一、活动目标小班1.了解教师节是教师的节日，了解教师的主角，初步了解教师工作。2.愉快地参与教师节活动，具有热爱教师的情感。中班1.了解9月10日是教师节和教师节。了解教师节的由来和教师工作的意义。2.尽量用语言、绘画、歌曲等多种形式表达对老师的爱。3.感受活动带来的喜悦，提升爱心教师的情感。大班1了解每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，以及教师工作的辛苦和意义。2.能大胆想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。二、活动准备1.布置教师节主题墙装饰及节日环境。2.制作并悬挂横幅“老师们，节日快乐。3.举办“我的好老师”儿童画展。4.安排活动场地，准备音乐、音频、录音机、录像机、摄像机等设备。5.张贴海报欢迎家长来到公园。6.鼓励家长和孩子收集有关“教师节”的图片、视频和其他材料。7.建议中大班儿童家长引导儿童听关于教师的故事、散文和歌曲。幼儿园教师节团建活动方案篇14一、背景九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是