第一单元【单元检测】（B卷•能力提升练）-2023-2024学年八年级语文下册单元精讲速记巧练解析版

班级姓名学号分数第一单元【单元检测】（B卷•能力提升练）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（共24分）1．（4分）阅读下面语段，回答以下问题。民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。跟着随母亲省亲的“迅哥儿”，我们感受到了平桥村敦厚和睦的民风；听着富有陕北特色的“信天游”，我们看到了老一辈革命家吃着糜子、肩扛红旗的辉煌历程；而刚劲激昂的安塞腰鼓更是令人叹为观止——百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，使冰冷的空气立即变得燥热，使静mù的氛围立即变得热烈，使tián静的阳光立即变得飞溅。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（

）（2分）A．xǐng

kàng B．shěng

kàng C．xǐng

rǒng D．shěng

rǒng（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）静mù（）

tián（）静【答案】（1）C（2）穆恬【详解】（1）考查字音辨析。省亲，读音xǐng，意思是归家探望父母或其他尊亲属的礼俗；冗杂，读音rǒng，意思是繁多而杂乱。故选C。（2）考查根据拼音写汉字。静穆，读音jìngmù，意思是安静，庄严；恬静：读音tiánjìng，意思是恬淡、安静。2．（3分）下列语句中没有语病的一项是（

）A．世卫组织指出：面对庞大的确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。B．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。C．把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。D．疫情期间，在“直播带货”等销售新模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。【答案】C【详解】考查辨析病句。A．成分残缺，在“感染”后面加上“病例”；B．语序不当，“自强、复兴和独立”应调整为“独立、自强和复兴”；D．成分残缺，应删去“在”和“下”；故选C。3．（3分）小深同学由鱼灯舞而对灯舞产生了浓厚的兴趣，并写了一段话打算向同学们介绍灯舞。大鹏同学看了后，说条理混乱，请你按照所给的序号，选择排序正确的（

）①这种民间舞蹈样式多出现于汉族地区，同时也在一些少数民族地区流行。②起初，灯舞以摆字为特征。后来逐渐发展成以彩灯排列构造图案、创生意境的民间舞蹈样式，流传于全国各地。③灯舞表演形式丰富，一般在夜晚以群舞方式演出，声势较大。演员边走边舞，舞蹈过程中还燃放烟花爆竹，场面蔚为壮观。④灯舞古已有之，每逢年节（尤其是元宵节）或祈雨、祭祀、乞求丰收等仪式⑤按灯彩外形区分，灯舞主要包括模拟动物的龙灯舞、鱼灯舞、蚌灯舞、蝴蝶灯舞等，模拟花卉的荷花灯舞、菊花灯舞、蜡花灯舞等及其他形式的灯舞三种类型。A．④②①⑤③ B．①④②⑤③ C．④②⑤③① D．①④②③⑤【答案】C【详解】考查语言衔接与排序。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知主要介绍了灯舞的有关情况。④是谈灯舞的起源，所以确定④为首句，②紧承④的起源，谈“起初”，写出了灯舞发展，⑤介绍灯舞的外形、分类，③写灯舞的表演形式，最后①总结这种舞蹈的分布范围。所以顺序为④②⑤③①；故选C。4．（6分）根据提示填空。（1），飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）（3）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法，渲染敌军兵临城下形势危急的紧张气氛的诗句是：，。（4）《答谢中书书》中运用仰观和俯察两种视角来写景的对偶句是，。【答案】山气日夕佳星河欲转千帆舞黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开高峰入云清流见底【详解】考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“夕、佳、帆、舞、摧、鳞、峰、底”等字词容易写错。（8分）为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。请你根据以下材料回答问题。材料一近年来，云南省石林县始终坚持党建领航，有效落实“减负”政策，不断拓展实践场地，充实劳动教育师资队伍，增加经费投入，强化督导检查，全面推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会劳动多样化，不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展。材料二云南省安宁市第二中学充分利用农村学校特点，因地制宜，精心打造劳动教育“农耕园”。将学校空余地带合理利用起来，种植玉米、可食用玫瑰等，让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中。材料三5．（3分）请对材料一、材料二的主要信息进行综合概括。（20字左右）6．（4分）请结合材料一、材料二的内容，对材料三漫画的画面内容及寓意作简要解说。【答案】5．示例：云南省认真落实劳动教育，助力学生健康成长。6．示例：在“劳动教育”的浇灌下，学生头脑中的“劳动幼芽”正在成长，劳动意识逐渐增强，并使他们付诸行动，浇灌大树。寓意：“劳动教育”的开展，让孩子们爱上劳动，形成了正确的劳动价值观，体会劳动的乐趣，全面发展。【解析】5．考查材料内容概括。根据材料一“近年来，云南省石林县始终坚持党建领航，有效落实‘减负’政策，不断拓展实践场地，充实劳动教育师资队伍……不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展”可知，云南省多举措落实劳动教育，推动学生德智体美劳全面发展；根据材料二“云南省安宁市第二中学充分利用农村学校特点，因地制宜，精心打造劳动教育‘农耕园’。将学校空余地带合理利用起来，种植玉米、可食用玫瑰等，让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中”可知，云南省安宁市第二中学因地制宜，通过打造劳动教育“农耕园”，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中；据此可知，云南省认真落实劳动教育，促进学生健康成长。6．考查漫画寓意。画面内容：一只手拿着写有“劳动教育”的水壶浇灌着孩子头脑上的幼芽，使其成长，孩子拿着写有“热爱劳动”的水壶浇灌大树。联系材料一“不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展”，材料二“让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中”可知，寓意是：通过劳动教育使孩子们爱上劳动，形成正确的劳动价值观，体会劳动的乐趣，促进其全面发展。二、阅读与鉴赏（共46分）（一）整本书阅读7．（5分）经典名著中那些常被我们忽视的人物身上，往往也有一些闪光点。请从下面两个人物中任选一个，结合名著中的具体情节，说说他的哪些品质值得我们学习。①《西游记》中的白龙马

②《红岩》中的华子良【答案】①示例：《西游记》中的白龙马不辞劳苦，一路上驮着唐僧去西天取经。在宝象国，白龙马听说唐僧被诬为虎精，变作宫娥与黄袍怪打斗；受伤后苦劝猪八戒请回孙悟空救师父，保证了取经团队可以完整地继续前行。他沉稳忍耐、任劳任怨的品质值得我们学习。②示例：《红岩》中的华子良是潜伏最深的共产党员，为了不暴露身份，在长达十几年的监狱生活中，他不惜牺牲人格，装疯卖傻。得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区，为越狱的计划作了巨大的贡献。他忍辱负重、忠贞不屈的品质值得我们学习。【详解】考查名著人物形象及故事情节。根据题干信息可知，我们需要根据具体的故事情节来分析人物形象，找到该形象的品质。示例一：白龙马性格沉稳，任劳任怨，默默承担当唐僧座骑和驮行李任务，当其他三个徒弟大显神通时，他却耐得住寂寞，坚守自己的岗位。白龙马赤胆忠心，关键时刻挺身而出。在宝象国时，他为救师父，变作宫女伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜逃，后力劝八戒去找悟空救师父。他沉稳忍耐、任劳任怨的品质值得我们学习。示例二：《红岩》中华子良长期从事地下党工运领导工作，有着丰富斗争经验的党的领导人形象。在监狱中与狡猾的特务投头子徐鹏飞面对面的斗争中，他沉着冷静，巧妙地把敌人引入错误的判断。因装疯卖傻而被特务称为“疯老头”，被关押在白公馆。第二十四章中齐晓轩、成岗商量越狱，华子良主动找组织，许云峰地窖挖暗道。因装疯卖傻，特务对他比较放心，常让他去磁器口买菜。得知“提前分批密裁”的罪恶计划后利用去磁器口买菜的机会逃到了解放区和党组织取得联系，为越狱的计划作了巨大的贡献。华子良的英勇事迹体现了他忍辱负重，深谋远虑，足智多谋，能屈能伸的优秀品质。据此回答即可。（二）古诗文阅读（4分）阅读下面的古诗文，回答问题。送张判官赴河西王维单车曾出塞，报国敢邀勋？见逐张征虏①，今思霍冠军②，沙平连白雪，蓬卷入黄云。慷慨倚长剑，高歌一送君。（注）①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。8．（2分）下列对诗歌内容情感的理解，有误的一项是（

）A．首联中“单车”写张判官轻车简从，慷慨出塞，用问句则赞叹了其忠君报国、不计功名的豪情壮志。B．颔联连用两个典故，夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。C．此诗写送友人张判官赴河西从军的情景，表现了诗人对朋友报国之心的理解与支持，赞赏了朋友不畏艰险的勇气。D．尾联间接抒情，感情深厚而复杂，表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。9．（2分）请结合全诗，分析“沙平连白雪，蓬卷入黄云”的作用。【答案】8．D9．①白雪皑皑，蓬草纷飞，黄沙弥漫。写出了边塞环境的恶劣，突出友人保家卫国的决心；②营造出塞外苍凉雄浑的意境，为后文张判官慷慨赴边做铺垫，表达诗人希望友人赴边报国的情感【解析】8．考查对诗歌内容情感的理解。D．尾联“慷慨倚长剑，高歌一送君”意思是：你身靠长剑，情绪激昂，我为你高歌一曲，以壮行色。上句写友人赴边时的英姿，下句写自己送行时的豪情。这里没有叮咛周至之语，也不见留恋顾盼之态，字里行间充满着慷慨报国的意气和祝友成功的深情，没有表达感伤和担忧，在送别诗中别具一格；故选D。9．考查诗句的赏析。“沙平连白雪”意思是：平旷的沙漠与远山的白雪连为一体，表现了沙漠的辽远开阔，无边无际，突出了边地的荒凉阴冷；“蓬卷入黄云”意思是：风卷蓬草，吹入云天，黄沙飞扬，昏天暗地，写出了边塞低沉凄冷之景。这两句写尽了边塞环境的恶劣，而友人毅然奔赴边塞，表达了友人不畏艰难而献身报国（保家卫国）的决心。联系尾联“慷慨倚长剑，高歌一送君（你身靠长剑，情绪激昂，我为你高歌一曲，以壮行色）”想，写友人赴边英姿勃发，诗人豪情相送，可见颈联还为后文友人张判官慷慨赴边的英勇做铺垫，字里行间充满着希望朋友慷慨报国的意气和祝友成功的深情。（10分）阅读下面的文言文，完成小题。①李峤，字巨山，赵州赞皇人。早孤，事母孝。为儿时，梦神人遗双笔，自是有文辞。二十擢进士第，始调安定尉。举制策甲科，迁长安。时畿①尉名文章者，骆宾王、刘光业，峤最少。②稍迁给事中。会来俊臣②构③狄仁杰、李嗣真等狱，将抵死，敕峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪复验，德裕等内知其冤，不敢异。峤曰：“知其枉不申，是谓见义不为者。”卒列其枉，忤武后旨，出为润州司马。③武后将建大像于白司马坂，峤谏：“造像虽俾浮屠输④钱，然非州县承办不能济。是名虽不税而实税之。臣计天下编户，贫弱者众，有卖舍、帖田供王役者。今造像钱积十七万缗⑤，若颁之穷人家给千钱则纾⑥十七万户饥寒之苦德无穷矣。”不纳。（节选自《旧唐书·李峤传》，有删改）【注释】①畿（jī）：国都附近的地区。②来俊臣：人名，此人为酷吏。③构：诬陷。④俾（bǐ）：使（达到某种效果）；浮屠：僧尼。输：交出，献纳。⑤缗（mín）：量词，用于成串的铜钱，每串一千文。⑥纾（shū）解除、排除。10．（2分）翻译课外文言文时，我们可以运用一些技巧翻译字词，下列对加点字词的解读，不正确的一项是（

）A．字形溯源法。擢，形声字。从手，翟（dí）声。本义为“抽引，拉拔”，引申为“选拔、提升官职、耸出、登、及”等意思。可推断“二十擢进士第”中的“擢”为“登、及”之意，可译为“考中”。B．联系上下文。“狱”本义是名词，结合上文的“来俊臣构”与下文“将抵死”推断“狱”应为动词，译为“被关进监狱”。C．查阅词典法。古代汉语词典中，“卒”的解释有：“士兵”“死亡”“终止”“最终”“停止”“突然”等。由此推断“卒列其枉”中“卒”的意思是“最终”。D．课内迁移法。翻译“然非州县承办不能济”的“然”时，可以推断与“然后知生于忧患而死于安乐也”的“然”同义，意思都是“这，这样”。11．（2分）下列对文中画波浪线语句的断句，最恰当的一项是（

）A．若颁之穷人家／给千钱则纾／十七万户饥察之苦／德无穷矣B．若颁之穷人家／给千钱／则纾十七万户饥察之／苦德无穷矣C．若颁之穷人／家给千钱／则纤十七万户饥寒之苦／德无穷矣D．若颁之穷人／家给千钱则纾／十七万户饥寒之苦／德无穷矣12．（2分）用现代汉语写出下面句子的大意。知其枉不申，是谓见义不为者。13．（4分）请你说说李峤是一个怎样的人，请结合文章内容具体分析。【答案】10．D11．C12．明明知道他冤枉（或翻译成被枉判）却不为他申明，这是所谓的看面对正义却不做的行为。（关键词：申、是、为）13．①有正义感，刚正不阿，替狄仁杰等人洗刷冤屈。②关心百姓，有仁爱之心，建议把建造佛像的钱用来接济百姓，解决百姓温饱问题。③才华横溢，文辞敏捷。年纪轻轻就和骆宾王等人齐名。④孝顺，早年丧父，孝顺地侍奉母亲。【解析】10．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。D．解读不正确。“然非州县承办不能济”意思是“但若无州县的承办也不能完成。“然”是连词，表转折，“但是”的意思，与“然后知生于忧患而死于安乐也”的“然”不同义，而非“同义”。故选D。11．考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“若颁之穷人家给千钱则纾十七万户饥寒之苦德无穷矣”意思是：若将此钱救济穷人，一家给一千，就可解决十七万户百姓的饥寒之苦，功德无穷呀。“若颁之穷人”表假设关系，“穷人”是“颁”的宾语，应在“人”后停顿；“家给千钱”主谓结构，应在“钱”后停顿；“则”是连词，假设关系下句，应在“苦”后停顿；因此断句为：若颁之穷人/家给千钱/则纾十七万户饥寒之苦/德无穷矣。故选C。12．考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：枉：冤枉。申：陈述；说明。是：这。谓：说。为：做。13．考查人物形象理解。根据①段“早孤，事母孝”（幼年时父亲就死了，他侍奉母亲非常孝顺）分析，父亲去世早，对母亲很孝顺，可见李峤孝顺；根据①段“梦神人遗双笔，自是有文辞。……时畿尉名文章者，骆宾王、刘光业，峤最少”（梦见有个神仙送他一对笔，从此文章就写得好……当时京城官场中以文章知名的还有骆宾王、刘光业，李峤年纪最轻）分析，当时京城官场中以文章知名的还有骆宾王、刘光业，李峤年纪最轻，名气却和他们一样大。可见，李峤才华横溢，文辞敏捷，早年即出名；根据②段“会来俊臣构狄仁杰、李嗣真等狱，将抵死，敕峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪覆验，德裕等内知其冤，不敢异。峤曰：‘知其枉不申，是谓见义不为者’”（。恰逢来俊臣诬陷狄仁杰、李嗣真等人下了狱，将要被诛杀了。武后令李峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪复核。张德裕心中明白他们是冤枉的，却不敢提出不同看法。李峤说：“明知他被枉判而不为之申明，这就是孔子所说‘见义而不为’。”）分析，那时来俊臣诬陷狄仁杰等人下了狱，将要被诛杀了，张德裕等明知有冤，不敢提出异议，李峤坚决反对。可见李峤很有正义感。根据③段“造像虽俾浮屠输钱，然非州县承办不能济。是名虽不税而实税之。臣计天下编户，贫弱者众，有卖舍、帖田供王役者。今造像钱积十七万缗，若颁之穷人家给千钱则纾十七万户饥寒之苦德无穷矣”（造像虽说是由僧尼出钱，但若无州县的承办也不能完成，这样名义上不要百姓纳税，但实际上却是要纳税。臣计算天下在编户口，贫弱的人多，有卖房子押田地来交纳劳役的。现在造像的钱现积储到十七万缗，如果将这些钱救济穷人，一家给一千，就可解决十七万户百姓的饥寒之苦，功德无穷呀。）分析，曾建议将造大佛像的钱救济穷人，解决百姓饥寒之苦，但武后没有采纳他的建议。可见李峤体恤民情。【点睛】参考译文李峤，字巨山，赵州赞皇人。幼年时父亲就死了，他侍奉母亲非常孝顺。还是孩子时，梦见有个神仙送他一对笔，从此文章就写得好。二十岁时科试考中进士，开始担任安定县尉。又应制策考试得甲科，于是迁居长安。当时京城官场中以文章知名的还有骆宾王、刘光业，李峤年纪最轻。李峤逐渐升官至给事中。恰逢来俊臣诬陷狄仁杰、李嗣真等人下了狱，将要被诛杀了。武后令李峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪复核。张德裕心中明白他们是冤枉的，却不敢提出不同看法。李峤说：“明知他被枉判而不为之申明，这就是孔子所说‘见义而不为’。”于是列举了他们被冤枉的事实，为此而违背了武后的旨意，被贬出为润州司马。武后准备在白司马坂建大佛像。李峤上疏劝谏：“造像虽说是由僧尼出钱，但若无州县的承办也不能完成，这样名义上不要百姓纳税，但实际上却是要纳税。臣计算天下在编户口，贫弱的人多，有卖房子押田地来交纳劳役的。现在造像的钱现积储到十七万缗，如果将这些钱救济穷人，一家给一千，就可解决十七万户百姓的饥寒之苦，功德无穷呀。”武后不采纳。（三）现代文阅读（18分）阅读下面选文，完成下面小题。身边的优雅崔修建①踏着金黄的落叶，我沿着大堤徐徐而行。秋日的江水，像一幅陈年的油画，多了一分宁静与澄碧。我要去采访一位已是耄耋之年的剪纸艺人。因为距约好的时间还早，我便决定先在江畔走走。②于是，我就惊喜地邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。一下子吸引住我目光的，是他手中挥舞的那支独特的大笔，那更像是随处可见的拖布，长杆的一头是粗糙的棕棉，随意而懒散地扎成一束。然而，就是那样一把再寻常不过的拖布，被他蘸了清水后，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿，江堤上便留下一串气势磅礴的行草。③“好功夫啊！”我禁不住赞叹起来。④“过奖了，不过是信手涂鸦而已。”他谦逊着，手却没有停下来。⑤“练很久了吧？”我指了指他那道劲的字。⑥“一年多了。以前身体没毛病的时候，整天忙着工作，怎么也不会想到我这个大老粗，还能练书法，而且是水书。”他脸上泛着红润的光，语气平淡地告诉我：他姓耿，今年刚刚五十岁，去年查出了胃癌，已切除了四分之三的胃。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已没有动手术的必要了。⑦“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么还要练字？”他看出我的困惑，“我只读过五年书，这一辈子似乎都没有摆脱贫困，现在日子稍微好了一点，又让癌症给缠住了。刚开始，我也曾抱怨命运不公，后来就坦然了。于是，我就决定用最节俭的方法练练字，补上年轻时的遗憾。”“就这么简单？”我望着老耿那早已悟透人生的双眸。他点点头，又继续书写。⑧看着他一笔一划，认真得像一个小学生，我不由得对着那些很快便要被阳光抹去的字迹肃然起敬。那些匆匆逝去的水字，仿佛是一双双会说话的眼睛，在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。⑨在告别老耿去见剪纸艺人的路上，我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。他似乎根本没看见我这位挑选水果的顾客，只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着，他头摇晃着，嘴里还在不停地念叨。我好奇地问：“那么专注，在写什么呢？”他有些腼腆地说：“写诗呢，突然来了灵感。”“我可以拜读一下么？”我怎么也不会想到，眼前这个人，在这样的生活境况里，竟然还保持着一份难得的诗情。⑩“只是喜欢，主要是写给自己看的。”他犹豫了一下，还是把写诗的本子递给了我。他写了不少呢，其中不乏让人眼睛一亮、心灵一颤的好诗句，比方，写向日葵的：你金光四溢的花环/将明媚地旋转整个夏日/像花中的女皇/威仪而典雅……读着他从生活中提炼出来的精美诗句，我的心仿佛被一双温暖的手柔柔地抚摸着，尘世的喧嚷和嘈杂，在那一刻全都被屏蔽了。⑪“真好！能够写出这么多美丽的诗句，真是叫人羨慕。”我敬佩地望着这位水果摊主人，想他一定有着锦绣的心思。“谢谢您的鼓励，我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白，竟也那样诗意盎然。⑫在剪纸老艺人素雅的小屋里，我从老人的口中得知，那个摆水果摊的中年人，妻子是精神病患者，他下岗多年，靠着摆水果摊供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕，随后向他提到老耿。老人轻轻地道了一句：“在我们身边，这样优雅的人其实有很多呢。”⑬是啊，仅仅在一天，我便有幸遇见了三位拥有优雅生活的人，他们虽然都是凡夫俗子，有着常人的苦恼、窘迫与无奈，但他们都不约而同地选择了优雅，选择了站在精神高地，把世俗的日子过得更精彩，更有品位。14．（3分）根据文章内容，完成下面表格。人物事件情感书法爱好者老耿身患绝症仍坚持用拖布蘸水练习书法①水果摊诗人②敬佩③老人已是耄耋之年仍热爱剪纸艺术感动15．（3分）请从人物描写的角度赏析下面语句的表达效果。他似乎根本没看见我这位挑选水果的顾客，只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着，他头摇晃着，嘴里还在不停地念叨。16．（4分）结合语境朗读下面的句子，你认为哪几个词语可以重读？请选择其中两个说明理由。眼前这个人，在这样的生活境况里，竟然还保持着一份难得的诗情。17．（4分）从全文看，“优雅”的涵义是什么？请你用文章中的原句来解释。18．（4分）文章第⑫段并没有具体描写剪纸老艺人，有同学认为不符合表达需求，应该去掉。你认为应该去掉吗？请说明理由。【答案】14．①肃然起敬②摊主卖水果的间隙仍不辍写诗③剪纸艺人15．动作描写，通过“握着”“涂抹”“摇晃”“念叨”等动词，生动形象地刻画出摊主沉浸在诗句创作中的状态，表现出他即使身处生活的底层仍乐观诗意生活。16．重读“竟然”“难得”。“竟然”是出乎意料的意思，表示意外；“难得”是很难做到的意思，表示不容易。这两个词语都表达了“我”对水果摊摊主优雅乐观精神的敬佩之情，所以应该重读表示强调。17．他们虽然都是凡夫俗子，有着常人的苦恼、窘迫与无奈，但他们都不约而同地选择了优雅，选择了站在精神高地，把世俗的日子过得更精彩，更有品位。18．不能删去。从“小”屋布置“素雅”可以从侧面看出老人生活优雅、简朴的一面。补充交待了水果摊诗人的家庭情况，让人体会到他的不易，突出他坚持写诗乐观生活的品质；并且通过剪纸艺人之口提到老耿，体现他们三人共同的让人敬佩的高贵，进一步突出了文章的主旨。（结构上）照应前文，使文章结构严谨。【解析】14．考查内容理解与概括。文章第②段“我就惊喜地邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他”对应了人物：书法爱好者；第⑦段“我只读过五年书，这一辈子似乎都没有摆脱贫困，现在日子稍微好了一点，又让癌症给缠住了。刚开始，我也曾抱怨命运不公，后来就坦然了。于是，我就决定用最节俭的方法练练字，补上年轻时的遗憾。”对应了事件：老耿身患绝症仍坚持用拖布蘸水练习书法；由第⑧段“我不由得对着那些很快便要被阳光擦掉的字迹肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是一双双会说话的眼睛，它们在无声地告诉我关于生命和人生的真谛”可知，面对这位特殊的书法爱好者，作者的情感是：肃然起敬；第⑨段“我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人”对应了人物：水果摊诗人；由第⑨段“他似乎根本没看见我这位挑选水果的顾客，只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着，他头摇晃着，嘴里还在不停地念叨”可知，文章中的水果摊诗人，一边卖水果一边坚持写诗；第⑨段“我怎么也不会想到，眼前这个人，在这样的生活境况里，竟然还保持着一份难得的诗情”对应了作者的情感：敬佩；文章第①段“我要去采访一位已是耄耋之年的剪纸艺人”对应了事件：老人已是耄耋之年仍热爱剪纸艺术；由此可知人物是一位剪纸艺人。第⑫段“在剪纸老艺人素雅的小屋里……我又一阵惊愕”对应了作者情感：感动。15．考查句子赏析。阅读第⑨段画线句子“他似乎根本没看见我这位挑选水果的顾客，只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着，他头摇晃着，嘴里还在不停地念叨”，“握着”“涂抹”“摇晃”“念叨”等词，是对这位“摆水果摊诗人”的动作描写，描写出他作诗的专注与陶醉。表现了水果摊诗人生活困苦仍能在喧嚷和嘈杂中找到自己心灵的恬静之处，表现出他积极乐观的生活态度。16．考查朗读。第⑨段画线句“眼前这个人，在这样的生活境况里，竟然还保持着一份难得的诗情”中“竟然”这个词可以重读，因为它表达了一种惊讶的情感，强调了这种情况的不寻常和出乎意料；“还”这个词也可以重读，它进一步加强了惊讶的语气，表明即使在最不利的情况下，这个人仍然能够保持他的诗情；“难得的诗情”应该重读，因为这个词语直接表达了这个句子的主题和情感，强调了这个人所展现出的美好情感和品质。这些词语都表达了“我”对“摆水果摊诗人”的敬佩和赞美之情，所以应该重读。17．考查内容理解。从全文看，“优雅”的涵义是老耿身患绝症仍坚持用拖布蘸水练习书法，是水果摊诗人在卖水果的间隙仍不辍写诗，是剪纸艺人已是耄耋之年仍热爱剪纸艺术，用文中原句即第⑬段“他们虽然都是凡夫俗子，有着常人的苦恼、窘迫与无奈，但他们都不约而同地选择了优雅，选择了站在精神高地，把世俗的日子过得更精彩，更有品位”。18．考查段落作用。不能删去，因为故事的起因是要去采访一位已是耄耋之年的剪纸艺人，因为距约好的时间还早，所以才在江畔行走，才遇到了老耿和水果摊诗人，第⑫段提到“在剪纸老艺人素雅的小屋里”照应开头的内容，使文章故事完整，结构严谨。而且，通过剪纸艺人的话“那个摆水果摊的中年人，妻子是精神病患者，他下岗多年，靠着摆水果摊供出了一个读北大的女儿”补充交代了水果摊诗人生活状况，丰满了人物形象，更突出了水果摊诗人积极乐观的生活态度；从剪纸艺人“素雅的小屋”可以从侧面看出老人生活优雅、简朴的一面，剪纸艺人还提到了老耿，体现了他们三位都是拥有优雅生活的人，都能把世俗的日子过得更精彩，更有品位。让人心生敬佩，突出了文章主旨。（9分）阅读下列关于"火星"的非连续性文本，完成后面小题。【材料一】①在古代，人们除了离我们最近的月球以外，研究最多的星体应该就是火星。②2020年7月23日，长征五号运载火箭成功在我国文昌发射基地发射，这次的运载火箭上面搭乘的正是肩负着我国第一次自主探测火星任务的天问一号。在进行了长达6个月的太空旅行后，天问一号在2021年2月来到火星大气层附近。又进行了3个月的环绕后，终于在5月15日正式登陆。与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的送远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异。【材料二】①美国的火星计划在探测器“海盗1号”和“海盗2号”登陆火星时达到了顶峰。探测器的机械手臂抓取了一些土壤样本，经研究其中没有任何生命痕迹和有机物存在。恰恰相反，火星土壤含铁量却极高。氧化铁及铁锈，作为微尘的组成部分覆盖了火星上的广大区域，赋予这颗星球独特的棕红色。【材料三】①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山峡谷。同样有白云，尘暴和龙卷风。同地球一样，火星的转轴也是倾斜的，因此火星上也有季节之分。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。④陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。⑤与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。19．（2分）下列对文本一、文本二和文本三的理解和分析，不正确的两项是（

）A．2020年7月23日，天问一号来到火星大气层附近。B．火星拥有独特的棕红色，因为氧化铁及铁锈，作为微尘的组成部分覆盖了火星上的广大区域。C．火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜于今天地球上的亚马逊河。D．在古代，人们研究最多的星体就是火星。E．火星也有南北极，有高山峡谷，有白云，尘暴和龙卷风。20．（3分）写出【材料一】第②段中运用的说明方法，并任选其中一种分析其作用。21．（4分）关于火星上水的来源，科学家进行了推测，请简要概括火星上水形成的原因。【答案】19．AD20．列数字，通过精确的数据描述出了天问一号的运行过程。作比较，更加突出了火星探测任务的难度很大。21．①彗星和陨石所携带的水分通过撞击火星，持续了数亿年，为火星送去了做出的水；②潜藏在矿物中的水成分在火山爆发之时，随着熔岩释放出来，其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。【解析】19．考查文章内容理解和分析。A．根据材料一第②段“在进行了长达6个月的太空旅行后，天问一号在2021年2月来到火星大气层附近”可知，天问一号在2021年2月来到火星大气层附近，而并非2020年7月23日；D．根据材料一第①段“在古代，人们除了离我们最近的月球以外，研究最多的星体应该就是火星”可知，在古代人们研究最多的是月球，其次是火星；故选AD。20．考查说明方法。根据材料一第②段“在进行了长达6个月的太空旅行后，天问一号在2021年2月来到火星大气层附近。又进行了3个月的环绕后，终于在5月15日正式登陆”可知，通过列举“6个月”“2021年2月”“3个月”“5月15日”一系列时间上的数据，运用了列数字的说明方法，精确的描述出了天问一号的运行过程；根据材料一第②段“与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的送远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异”可知，将火星探测人物与月球探测任务进行比较，运用了作比较的说明方法，火星探测距离远、环境陌生，突出了火星探测的难度之大，使说明内容更具说服力。21．考查文章内容理解和概括。根据材料三③段“当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭”和第④段“陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水”可知，彗星和陨石所携带的水分通过撞击火星，持续了数亿年，为火星送去了做出的水；根据材料三第⑤段“与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋”可知，潜藏在矿物中的水成分在火山爆发之时，随着熔岩释放出来，其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。三、作文（共50分）22．请阅读下面的文字，按要求作文。生活中，难免遇到困境。步入困境，犹如身