定性研究方法知识要点

定性争论方法学问要点考试范围定性争论方法概述争论设计实地争论观看法访谈法焦点组访谈法案例争论资料的整理与分析定性争论质量检测一、定性争论方法概述定性争论方法的定义性理解的一种活动。定性争论方法的理论根底后实证主义。批判理论。建构主义。定性争论方法的主要特点与局限(P7)与争论结果相比，争论者更关注过程，关注争论对象在自然状态下的日常生活；留意被争论者的看法和观点，并通过文字和情景来进展解释；论等步骤；数据收集和分析相互交融，在循环中进展理论建构。局限：操作难度大，不能量化。对争论者素养要求高。结果不具推广性。定性争论与定量争论的异同1.两种争论方法遵循的规律根底：定量争论-演绎 定性争论-归纳2.对争论策略的选择。争论范式比较：实证主义，后实证主义。抽样方法不同：目的性抽样，非概论性抽样。可否推广。对争论者素养的要求。定性争论与定量争论的资料收集方式定性争论〔Qualitative)定性争论〔Qualitative)定量争论(Quantitative)深度访谈In-depthinterview调查争论Surveys焦点组访谈Focus-groupsinterview民族志Ethnography试验Experiments半试验Quasi-experiments扎根理论GroundedTheory参与观看ParticipantObservations?Casestudies?LifeHistories?口述史OralHistories??二、定性争论设计四种根本设计模式(P68)1.线性设计模式循环设计模式宏观批判性设计模式互动设计模式抽样策略、资料收集方法、资料分析方法、质量检测等。P10〕概率抽样、非概率抽样〔定性争论方法常常使用目的抽样法〕概率抽样：在被限定的争论对象中每一个单位都具有同样大的被抽中的概论。非概率抽样：依据其他非概率标准进展抽样的方式。定性争论常用抽样方法——目的性抽样。目的性抽样是非概率抽样的一种形式。〔依据争论的目的抽取能为争论问题供给最大信息量的争论对象。目的抽样的具体策略〔P109〕偶遇抽样〔AccidentalSampling〕推断抽样〔JudgmentalSampling〕滚雪球抽样〔SnowballSampling〕定额抽样〔QuotaSampling〕三、实地争论一、什么是实地争论式。定性的争论方式:〔是什么，优缺点〕通常承受观看〔参与式观看、访谈〔非构造访谈〕和个案争论等形式对于解释现象发生的背景、缘由及其影响因素具有优势三、为什么选择实地争论对人、事物、行为等社会现象的自然而深刻的理解需要实行实地争论方法；争论者进入被争论对象的生活，在肯定背景中开放争论，亲历亲为；定性争论收集资料需要进入实地〔可猎取定量争论无法获得的资料〕四、实地争论的一般程序选择争论背景获准进入进入现场取得信任和建立友善关系收集资料整理和分析资料离开实地报告争论结果局内人，局外人，守门人〔把握定义，优缺点〔P13〕局内人：与争论对象同属于一个文化群体的人，他们享有共同的价值观念方式或生活经受。对事物往往有比较全都的看法。的生活体验，只能通过外部观看和倾听来了解局内人的行为和想法。五．实地争论的优缺点优点：在自然条件下观看和争论人们的态度和行为；争论效度高；方式比较敏捷，弹性较大；适合争论现象进展变化的过程及其特征。缺点：结论难以推广，不具代表性；在肯定程度上，影响争论对象的现有生活；耗时；伦理问题，主要针对隐蔽式观看。四、观看法什么是观看法DavidE.Gra〔2023和领悟的一种简单组合〔视觉、声音、触觉、微笑和嗅觉〔199会现象进展感知和描述，从而猎取材料的方法和过程观看法的类型〔P228〕非参与型观看

实地观看

非参与型观看科学观看 参与型观看观看 试验室观看日常观看六、观看法的优缺点优点：到当时当地的情境和气氛。观看一般是在自然环境中进展，因此，它对争论对象的干扰较小。观看法特别适用于争论无语言文字沟通的调查对象。缺点：观看者对于所要争论的大事有时可遇不行求观看者主观因素对观看结果的影响大：争论者的体验、情感、思维模式等；一般来说，观看者的参与程度越高、观看的时间越长，观看的主观成分也就愈大、情感颜色也越浓；敏感性、隐秘性问题无法使用观看法；观看法缺乏系统性，资料难以量化。第五讲访谈法与技巧一、什么是访谈的一种争论方法。二、访谈法的特点定性争论中的访谈法〔主要是非构造和构造访谈〕构造程度低；定性访谈问题的弹性强；开放性高，鼓舞被访者放开思想，畅所欲言。三、访谈的类型1、按访谈构造分类〔很重要！P171〕构造型访谈半构造型访谈无构造型访谈深度/深入访谈〔In-depthInterview〕当问题或表示意见。访谈者在使用提纲时也很弹性。括观念、态度、生疏、偏好、动机及满足度。第六讲 焦点组访谈法6－10名具有某种相像经受争论的定性争论方法。焦点组访谈的优势在较短的时间里快速从一群人那里收集到较丰富的资料和数据；可就同一主题/问题获得多样化的见解和观点；比一对一面谈方式更具经济性，本钱较少；可观看到群体互动的整个过程；参与者的互动和对话有利于产出在个人访谈中遗失的观点和资料；弹性大，敏捷性强，适用面广。局限性对主持人的素养要求高；所谈的主题和问题有限，每个人讲话的时间都很有限；有的问题特别是敏感性的个人问题不适宜在同质性的小组中进展争论；简洁被健谈者主导话题，可能听不到少数沉默者的声音；团体影响和团体压力；人数少，结论不能推论到较大的人群中去；总结、比较和分析来自不同小组的数据存在困难；数据分析耗时，解释费力。焦点组访谈实施编制访谈提纲会议场所和时间的选择招募参与者选择主持人实施访谈资料记录分析并撰写报告七、案例争论定义讨某一大事或问题如何发生ho〕以及何以发生why。类型：1、探究型&描述型&解释型2、单案例争论&多案例争论3、整体性案例争论&嵌入性案例争论案例争论的特征独特性：案例争论法格外重视每个个案的独特特性，突出每一个被争论的现象或行动，所以必需深入了解被争论的情境、大事。所以，它不主见将争论结果推论到其它情境之下。丰富的描述：像民族志争论一样，它对于争论结果的呈现主要是厚实描述，不过它更侧重于答复大事何以发生以及如何发生的。整体性：案例争论的主要争论目的主要不在于案例之间或现象之间的比较，而是对争论对象获得通盘性全观性的了解和理解。阅历理解：争论者必需站在被争论者的立场，深入理解被争论现象与行动的意义，并将争论所收集的讯息与理解的意义传递给读者。案例争论的资料收集方式文献实物分析档案资料文献实物分析档案资料资料收集觉察访谈观看其他方法结论Note：留意每一种资料收集方法的优点和缺点八、资料的整理与分析定性资料的特点来源多样性；形式的无标准性；不同阶段的变异性。“外乡概念”①什么是外乡概念：被争论者常常使用、用来表达他们自己看世界的方式的概念；②如何查找：被争论者重复、使用频率高的词汇或内容；使用时带有猛烈感情颜色的概念；简洁引起争论者留意的概念建立编码和归档系统编码反映的是资料浓缩以后的意义分布和相关关系，因此，不宜过多，30个左右；编码系统包括：情景、被争论者对事情的定义、被争论者看问题的角度、看人和物的方式、事情过程、策略、人际关系和社会构造、争论者使用的方法等。档案系统是对资料归类的表达，三类：背景档案、分析档案、实地工作档案。类属分析是在资料中查找反复消灭的现象和解释这些现象的重要概念的过程。在这个过程中，具有一样属性的资料被归入同一类别，并以相应的概念命名。类属与码号有别。类属分析〔categorization类属分析是在资料中查找反复消灭的现象和解释这些现象的重要概念的过程。在这个过程中，具有一样属性的资料被归入同一类别，并以相应的概念命名。类属与码号有别。类属分析的根底是比较分析类属之间的关系同类比较、异类比较、横向比较、纵向比较。类属分析的根底是比较分析类属之间的关系因果关系；先后关系；语义关系；规律关系；平行关系；附属关系，等等。从类属关系中查找核心类属情境分析〔contextualization〕情境分析是把资料放在争论现象所处的自然情境之中人物进展的描述性分析。通读资料，觉察资料中的核心叙事、故事线和组成故事的主要内容；依据已经设立的编码系统为资料设码；情境分析的具体步骤通读资料，觉察资料中的核心叙事、故事线和组成故事的主要内容；依据已经设立的编码系统为资料设码；按情境构造归类，在归类的根底上浓缩内容，以完整的叙事构造呈现出来。类属分析和情境分析的结合运用按情境构造归类，在归类的根底上浓缩内容，以完整的叙事构造呈现出来。在情境分析中依据肯定的意义分类系统将故事进展分层。在类属分析中则可以在主题下穿插一些故事片段和补充的作用。建构理论：扎根理论法理论扎根于日常经受中具体的原始资料；保持理论敏感性，主要目的在于建构理论；反复不断比较，打量类似性与差异性，以便使类属或范畴呈现出来；理论抽样：收集有可能挑战初步理论的更多资料