一年级下册美术教学设计-第10课（奇异的海怪）｜岭南版

/一年级下册美术教学设计-第10课（奇异的海怪）|岭南版教学目标本节课旨在培养学生对海洋生物的兴趣，提高学生的观察能力和创造力。通过描绘奇异的海怪，让学生了解海洋生物的特点，培养学生的环保意识。教学内容1.海洋生物的基本特点2.奇异的海怪的形象描绘3.海洋环保意识培养教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教具与学具准备1.教具：PPT、图片、视频等2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等教学过程1.导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并讨论海洋生物的特点。2.新课：介绍奇异的海怪，让学生发挥想象力，描绘自己心中的奇异海怪。3.练习：学生分组进行描绘，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价。5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调海洋环保意识。板书设计1.海洋生物的特点2.奇异的海怪的描绘方法3.海洋环保意识作业设计1.画一幅自己心中的奇异海怪2.写一篇关于海洋环保的短文课后反思本节课通过描绘奇异的海怪，让学生了解了海洋生物的特点，培养了学生的观察能力和创造力。同时，通过讨论海洋环保问题，提高了学生的环保意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发挥空间，鼓励他们大胆创新。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实践活动，让学生在动手操作中提高自己的综合能力。需要重点关注的细节是“奇异的海怪的描绘方法”。教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教学过程1.导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并讨论海洋生物的特点。2.新课：介绍奇异的海怪，让学生发挥想象力，描绘自己心中的奇异海怪。3.练习：学生分组进行描绘，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价。5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调海洋环保意识。板书设计1.海洋生物的特点2.奇异的海怪的描绘方法3.海洋环保意识作业设计1.画一幅自己心中的奇异海怪2.写一篇关于海洋环保的短文课后反思本节课通过描绘奇异的海怪，让学生了解了海洋生物的特点，培养了学生的观察能力和创造力。同时，通过讨论海洋环保问题，提高了学生的环保意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发挥空间，鼓励他们大胆创新。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实践活动，让学生在动手操作中提高自己的综合能力。教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教学过程1.导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并讨论海洋生物的特点。2.新课：介绍奇异的海怪，让学生发挥想象力，描绘自己心中的奇异海怪。3.练习：学生分组进行描绘，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价。5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调海洋环保意识。板书设计1.海洋生物的特点2.奇异的海怪的描绘方法3.海洋环保意识作业设计1.画一幅自己心中的奇异海怪2.写一篇关于海洋环保的短文课后反思本节课通过描绘奇异的海怪，让学生了解了海洋生物的特点，培养了学生的观察能力和创造力。同时，通过讨论海洋环保问题，提高了学生的环保意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发挥空间，鼓励他们大胆创新。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实践活动，让学生在动手操作中提高自己的综合能力。教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教学过程1.导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并讨论海洋生物的特点。2.新课：介绍奇异的海怪，让学生发挥想象力，描绘自己心中的奇异海怪。3.练习：学生分组进行描绘，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价。5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调海洋环保意识。板书设计1.海洋生物的特点2.奇异的海怪的描绘方法3.海洋环保意识作业设计1.画一幅自己心中的奇异海怪2.写一篇关于海洋环保的短文课后反思本节课通过描绘奇异的海怪，让学生了解了海洋生物的特点，培养了学生的观察能力和创造力。同时，通过讨论海洋环保问题，提高了学生的环保意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发挥空间，鼓励他们大胆创新。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实践活动，让学生在动手操作中提高自己的综合能力。教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教学过程1.导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并讨论海洋生物的特点。2.新课：介绍奇异的海怪，让学生发挥想象力，描绘自己心中的奇异海怪。3.练习：学生分组进行描绘，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价。5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调海洋环保意识。板书设计1.海洋生物的特点2.奇异的海怪的描绘方法教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教学过程1.导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并讨论海洋生物的特点。2.新课：介绍奇异的海怪，让学生发挥想象力，描绘自己心中的奇异海怪。3.练习：学生分组进行描绘，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价。5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调海洋环保意识。板书设计1.海洋生物的特点2.奇异的海怪的描绘方法3.海洋环保意识作业设计1.画一幅自己心中的奇异海怪2.写一篇关于海洋环保的短文课后反思本节课通过描绘奇异的海怪，让学生了解了海洋生物的特点，培养了学生的观察能力和创造力。同时，通过讨论海洋环保问题，提高了学生的环保意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发挥空间，鼓励他们大胆创新。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实践活动，让学生在动手操作中提高自己的综合能力。教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教学过程1.导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并讨论海洋生物的特点。2.新课：介绍奇异的海怪，让学生发挥想象力，描绘自己心中的奇异海怪。3.练习：学生分组进行描绘，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价。5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调海洋环保意识。板书设计1.海洋生物的特点2.奇异的海怪的描绘方法3.海洋环保意识作业设计1.画一幅自己心中的奇异海怪2.写一篇关于海洋环保的短文课后反思本节课通过描绘奇异的海怪，让学生了解了海洋生物的特点，培养了学生的观察能力和创造力。同时，通过讨论海洋环保问题，提高了学生的环保意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发挥空间，鼓励他们大胆创新。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实践活动，让学生在动手操作中提高自己的综合能力。教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教学过程1.导入：通过PPT展示海洋生物的图片，引导学生观察并讨论海洋生物的特点。2.新课：介绍奇异的海怪，让学生发挥想象力，描绘自己心中的奇异海怪。3.练习：学生分组进行描绘，教师巡回指导。4.展示：学生展示自己的作品，互相评价。5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调海洋环保意识。板书设计1.海洋生物的特点2.奇异的海怪的描绘方法3.海洋环保意识作业设计1.画一幅自己心中的奇异海怪2.写一篇关于海洋环保的短文课后反思本节课通过描绘奇异的海怪，让学生了解了海洋生物的特点，培养了学生的观察能力和创造力。同时，通过讨论海洋环保问题，提高了学生的环保意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的发挥空间，鼓励他们大胆创新。在今后的教学中，可以尝试引入更多的实践活动，让学生在动手操作中提高自己的综合能力。教学重点与难点重点-海洋生物的特点-奇异的海怪的描绘方法难点-奇异的海怪的形象创意-海洋环保意识的培养教学过程