去学校工作家长心得体会（19篇）

去学校工作家长心得体会（实用19篇）工作心得体会是一种自我完善和自我提升的过程，通过它我们可以不断反思和改进自己的工作方式。请大家留意，以下是一些优秀员工的工作心得写作范例，通过学习和借鉴他们的阅历，我们能够更好地发展自己的职业生涯。

家长学校心得体会

时间如梭，转瞬儿子今年已经15岁了，并于去年九月份进入了包头二十五中七年级5班学习，参与过这次家长学校学习之后我深有体会，知道了管理教化孩子的取舍和分析孩子的心事等等……感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习机会，能够帮助很多家长走出家庭教化的误区。

通过在家长学校的学习，使我进一步相识到家庭教化在推动素养教化中的重要作用，帮助我树立了正确的教化观和人才观。我会好好协作学校和老师教化好自己的孩子的，在家长学校上了一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教化在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当老师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，使我对家庭教化有了更深、更新的相识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地变更和提高，现将粗浅体会浅述如下：

参与参与家长学校学习使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何协作学校做好孩子的教化工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依靠心理。通过学习，我明白了家长要主动投入到对孩子的家庭教化之中，要和老师多沟通、多沟通，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教化和家庭教化能够有机地结合起来，以取得教化的最好效果。通过参与家长学校学习，使我明白教化的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是胜利的第一秘诀，培育良好的习惯比分数更重要。

通过学习，明白了家长应当怎样教化孩子。家庭是教化孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教化的好坏将干脆影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教化孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培育孩子良好的行为习惯，要为孩子创建一个良好的成长环境，要主动培育孩子的各种爱好爱好，我把儿子送去学习小提琴，参与星蕾艺术团舞蹈班学习舞蹈，常常带孩子参与有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长学问，培育孩子酷爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴实、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教化中，对孩子教化要有耐性，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的缘由的，只要有耐性，肯定能找出他犯错误的缘由，也只有这样，对孩子的教化才能做到标本兼治。

家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必需提高自身的教化素养。通过听老师的讲座，让我驾驭了一些亲子沟通方面的学问。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的生气等。要教化好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交挚友，敬重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必需以身作则，言传身教！培育孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他用心地做事情，提高学习效率。

通过学习，明确了要将孩子培育成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展须要的新型人才，我们就要把孩子培育成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视了孩子的特性、意志、创新实力的培育。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培育孩子的交往、独立生活实力，培育孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

总之，孩子终归还小，他辨别是非实力和良好的行为的养成，要来自平常生活中看到的，所接触的环境和接触的教化，对孩子要选用正确的教化方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门须要终身学习的艺术，在关切孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐性的教化，让孩子将来成为有用之人。

全面家长学校工作心得体会

近年来，家长学校渐渐成为各地教化系统的一项重要举措。作为传统教化与现代教化之间的桥梁，家长学校旨在提升家长的教化素养和育儿实力，促进家长与学校之间的亲密合作。在全面家长学校工作的过程中，我有幸亲身参加其中，并积累了一些阅历和体会。以下是我对全面家长学校工作的心得体会。

首先，家长学校应当丰富其内涵，供应多样化的教化资源和服务。在全面家长学校的建设和发展中，我们应当相识到，教化是一个综合性的过程，不仅仅包括学校的教学活动，还应当包括社会的教化资源和服务。因此，家长学校应当主动扩大其内容，供应更多元化的教化资源和服务。比如，我们可以邀请专业老师开展公益讲座，共享育儿心得；组织研学活动，让家长和孩子一同参加；开设亲子阅读角，激发孩子的阅读爱好等等。只有不断丰富家长学校的内涵，才能吸引更多家长参加其中，达到更好的教化效果。

其次，家长学校应注意互动沟通，营造良好的沟通环境。家长学校的目的之一是加强学校与家庭的沟通与合作，因此，我们在开展家长学校工作时，肯定要注意互动沟通，营造良好的沟通氛围。比如，我们可以开设家长沙龙，让家长们相互沟通阅历和心得；组织家庭日活动，让学校和家庭共同参加其中；通过微信公众号和家长群等方式，刚好向家长传达学校的教化信息。只有加强学校与家庭之间的互动沟通，才能更好地促进家庭教化与学校教化的良性互动。

再次，家长学校应当主动引导家长参加学校治理和教化决策。作为教化的重要主体，家长在学校治理和教化决策中的参加是至关重要的。因此，我们在全面家长学校工作中，应当主动引导家长参加学校的决策过程。比如，我们可以成立家委会，让家长参加学校的管理和决策；定期召开家长会，听取家长的看法和建议；激励家长参加学生评额的制定和评价等等。只有真正实现家长的参加，才能更好地促进家庭与学校的紧密合作，提升学校的教化质量和效果。

最终，家长学校应当注意培育家长的教化理念和育人实力。家长是孩子的第一任老师，他们的教化理念和育人实力干脆影响着孩子的发展和成长。因此，家长学校应当注意培育家长的教化理念和育人实力。我们可以通过开展育儿讲座、家长培训班等方式，向家长传递正确的教化理念和科学的育儿学问；组织亲子活动，让家长和孩子一同探究成长乐趣；邀请专家开展亲子互动训练，提高家长的育人实力等等。只有帮助家长提高教化素养，才能真正提升家长的教化水平，推动家庭教化和学校教化的良性互动。

总之，全面家长学校工作的过程中，我们应当注意丰富内涵、互动沟通、引导参加和培育实力四个方面。只有全面发展家长学校工作，才能真正实现家长学校的宗旨，促进家庭教化与学校教化的良性互动，提升孩子的教化质量和成长效果。我们应当不断总结阅历、创新实践，为全面家长学校的建设和发展做出更多的努力。

家长学校心得体会

近日与孩子签一《生活和学习奖惩合同》（以下简称《合同》），结合今日的家长学校培训，也有一些零零碎碎的想法，细一总结，主要是培育“五种意识”，愿借此抛砖引玉：

一个孩子的健康成长，离不开老师的谆谆训诲，也离不开家长的言传身教。孩子学好学问的前提要件，首先是要学会做一个为人正直，诚恳守信，对他人有包涵之心，勇于担当，懂得对爷爷、奶奶、父母和老师等感恩的人，仅有这样，才不会沾染社会恶习，才能成长为一个对社会有用的人。异样是舒老师提倡的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为，我觉得很有必要。所以，在《合同》的第一条我就把这个写进去。假如孩子在这方面做得好，要赐予星（自我买纸动手与孩子一齐摘成）的嘉奖。

“小升初”，是孩子成长过程的“断奶期”。孩子是“风筝”，渴望自由翱翔，家长和学校就要给她一个天空，但必需把握好手中那根线。这根“线”就是父母的正确引导。父母再不能大包大办，要有意识地让她们主动融入同学、融入社会，用她们自我的头脑思索问题，提出她们的见解，家长只作优劣分析，把对错选择权放给她们。如主动做家务、主动沟通等，在《合同》中都赐予了确定并有相应嘉奖。

“没有规则，不成方圆”。怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫，是关键问题。把父母的意志凌驾于孩子之上，即使是正确的，孩子往往也会产生逆反心理抗拒，孩子在这个时期渴望的是与父母能同等对话。于是，我想到了现实社会中成人的一些交往，是以合同的形式确定同等主体之间的地位，何不引入家教管理一试？我在百度里搜寻了一下，没有现成的，干脆自我起草了《生活和学习奖惩合同》，其中许多都是最基本的，孩子也简单做到，给孩子看了以后，孩子非常乐意，催着我修订完善后跟她签字。原委效果如何？还待后期检验。信任比强行要求她遵守一些规章制度要好得多。

学生的主要任务仍旧是学习，老师和家长都期望孩子学习提高。为做好协作工作，在《合同》中，我从最基本的上课举手答问、求教难题，到半期、期末考试，学校排行等等，都做了详尽的要求和奖惩规定，主要以奖为主，惩为辅。同时，为了促进孩子全面发展，防止高分低能现象，进取激励孩子参与学校的各种竞赛、竞赛、表演、评比等活动，也规定了相应的嘉奖措施。为协作学校管理，在《合同》中，规定了假如学校有相关要求，以学校的要求为前提，避开了相互冲突，与学校教化构成优势互补、相得益彰。

我很观赏南中中学部操场边的一句标语：“每一天熬炼一小时健康工作五十年华蜜生活一辈子”。不错，孩子的身体在孩子的成长中显得尤为重要，没有一个好的身体，就没有充足的精力投入到学习中去，一切都是空谈。记得以前我在一个农村中学求学，每一天早上全校是要晨跑几公里路的。前不久新闻报道，3000多名高校生军训，就有近6000人次晕倒。所以，提议学校是否能够实行每一天早晨孩子到校后，先晨炼至少半小时以上再进教室早读呢？另外在体育课上，是否可增加如中学生广播体操等类型的教学？而不是让学生谁把汗水站出来，谁就能够到树荫下休息那种教学模式！

以上五点拙见，供参考，望共勉。

家长学校心得体会

说到孩子的教化，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情景不一样，教化方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们原委应当怎样教化孩子我以往为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事……孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应当体此刻生活的细微环节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字本领，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每一天都抽出一点时间来看书。在我们家常常能够看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自我的书在看。并且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的趣味的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜爱上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每一天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的资料。刚好同他的老师沟通，帮忙孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不能够的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教化孩子，我们这一代父母是须要学习的，须要学习传承中华民族的传统才智，我以前心里一向不踏实，就是我感觉自我内心没有建立一个稳定的可靠的整体价值体系来教化孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自我找到了教化孩子的线索和方向，我须要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中视察孩子的特长和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当明白孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自我的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就订正他，他立即就指斥说：“你也老是每天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”应对孩子的质问，我仅有自我先改正，用自我的行为来影响孩子，我告知孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧!”这时，孩子会欣然的理解你的提议。

为了开阔视野，培育孩子多方面的爱好。在课余时间，给他报名参与了书法班。到此刻学了几年了，他很有爱好并取得了很好的成果。

孩子喜爱手工制作，我就给他供应材料，给他尽可能多的帮忙。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充溢了骄傲。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们期望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更期望他好好学习的同时还能有自我的乐趣，是一个酷爱生活的人。

教化孩子，是整个家庭的重任，教化孩子真的须要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教化的目标迈进。我今年为此特地购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后经过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行必需的约束和规范，孩子教化须要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单理解一些。其实，只要有心、有创意，家庭教化同样也能够富有情趣。

孩子有了一些阅读本领之后，我便起先尝试着给孩子写一些不一样资料的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目标。当孩子意外地发觉这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不一样的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必需留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都能够拿出来看看，并且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅仅探讨到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所理解。

它不仅仅能够让孩子对父母有更多的了解与敬重，坚持下去说不定能够逼着你同孩子一齐提高。因为随着孩子年龄的增长，纸条的资料将不再是单一的表扬啊、指责之类，渐渐会扩展到举荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个须要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，资料起先五花八门，这对于他的思维本领和写作本领的训练也是一种帮忙。如此来来往往，家庭教化同样能够增加不少乐趣。

在孩子的教化中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教化有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的特性、特点而不一样，在教化中既要顺其自然，又要谆谆教导，在管与不管中找寻平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到兴奋!”……我们常常会给孩子这样的激励，孩子将会在我们的激励声中快步前进。孩子须要激励，我们常常激励孩子参与学校团体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动跟谁在一齐有没有爱好接着参与这样的活动参与这项活动有什么收获和体会为什么以引起孩子的爱好，发觉问题并刚好解除解决。所以说我们的每一次激励都是他提高的催化剂。在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的激励和赞许，所以，孩子是自信的，让他有这样的进取的思想我认为是很珍贵的。

虽然赞扬和激励是主要的，但有些时候，指责也是不行少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不快乐，可是，我们不会所以去严厉的指责他，有时候帮他找找缘由，有时候提示他应当怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告知家长。

教化专家徐国静老师说，假如家庭教化仅限于如何培育儿童，而忽视真正须要提高的是父母素养，那么这样的家庭教化很难取得预期的效果。父母素养不高，怎能拥有一个良好的家庭教化氛围，又怎能培育出身心健康的下一代呢为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你到处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子慢慢长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和阅历传递给孩子，导致教化的失败。但假如父母从一起先就能做到和孩子一齐成长，用孩子的眼光看孩子，时刻坚持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发觉，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离胜利的父母也就越来越近了。

这是我们在教化孩子过程中的点滴体会，确定也有许多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断提高，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

家长学校心得体会

孩子在学校的教化下一每天长大，眼看着变的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师，作为家长的我，也在家长学校里受益非浅，感受颇深！这种针对我们这些年轻父母特地开办的学校，是让我们相识到家庭教化在推动素养教化中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教化观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，特别感谢学校为我们家长供应了难得的学习机会！下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教化孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同沟通与探讨：

关于赏识教化，我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的看法。假如我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习看法确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们激励：“你很棒！我真替你感到傲慢！”当然，赏识教化并不意味道着拒绝指责，只是别忘了在指责他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！

现在的孩子都是独生子女，独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，因为父母会把一切支配的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人共享欢乐，懂得谦让、懂得敬重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，敬重师长。我经常告知儿子，在班上多交挚友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得感谢和感恩！

过于的呵护备至让孩子在面对挫折时没有承受实力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天女儿回来后告知我说他今日被老师指责了，我问为什么？她说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时她说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教化吗？被老师指责了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，或许间或犯一下错误被老师指责未必不是好事。

能变更我们一生的，或许就是一些良好的习惯！胜利是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的变更和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和微小的小事中培育和形成的。都说行为确定习惯、习惯确定性格、性格确定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在找寻胜利时不至于两手空空。

有挚友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当成天学习。或许这话不错。能让孩子在他的童年想多欢乐就多欢乐，在他还是无忧少年时尽情享受欢乐时间。可是，现实的教化却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十三变的本事，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在将来的生活中更胜利的地找寻华蜜，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵静默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的漂亮；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农夫，或是普一般通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚恳、正直、和善、上进，为父母者都应感到傲慢，只要他是对社会有用的人，这就足够了。

所以，作为家长，我感谢学校、感谢老师，是你们辛勤的培育，才让我们的孩子获得学问，强壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农夫，是军人还是商人，只要他们诚恳、正直、和善、上进，做父母的也就知足了！

家长学校心得体会

做为拱宸桥小学家长学校的一名学员，通过参与此次家长学校的培训，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关切和爱惜，也更深的体会到作为家长在孩子成长、学习过程中的关键性。现就自己听课后的感受谈一点体会。

现在基本都是单家独户，而且是独生子女。孩子放学后接触的都是成人，相对都是成人家庭环境。而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就担当了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教化问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。

学习爱好是学生学习的最主要动力，或者说几乎是唯一动力。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。对于学习爱好与习惯的培育，吴老师与边老师从学习环境给我们讲解了多种方法。二年级家长代表则从家庭环境如何培育同样上了生动的一课。我会从老师与家长代表所讲解的方法中，取长补短。依据自己家庭实际环境，从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培育孩子形成良好的习惯。同时学校提倡的举手文化，也是培育学生学习爱好的最佳方法。

俗话说“孩子是自己的好”，大多数家长都觉得自己的孩子什么都好，受不得半点委屈。对于老师的指责有时不能正确看待。其实，老师指责孩子，正说明老师关注自己的孩子，假如我们家长、老师保持看法一样，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赐予确定，正如拱小的新胜利教学理念“好孩子都是夸出来的”，使孩子建立起自信。同时，家长与老师应淡化成果观，注意孩子的综合素养、各方面学习实力的培育。

王校长给我们讲解的教化先驱陶行之先生的四块糖的故事，阐述了我们对孩子的教化应遵行敬重、理解、赏识、激励的理念。每个孩子都是独立的个体，我觉得对孩子的正值要求和理由须要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。这也能更有助于培育孩子的自信念和自主实力，也能使孩子更信任你。

家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能接着搭建家校沟通的良好方式。在老师辛勤的付出下，辅于本次在家长学校所学到的科学家庭教化，信任在孩子后续学习中会得到很好的受用。同时，也在这里感谢学校给了我们一个学习的机会，拱小的教化理念同样适用与我们成人。

家长学校心得体会

古往今来的有关家教的胜利事例告知我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。所以，做家长的平常必需非常注意自我的言行举止，非常注意对孩子的教化、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，期望自我的孩子强壮成长，有所作为。

我们家孙悦今年三年级了，他从入学以来，在老师和学校的共同帮忙下，很快的适应了学校生活，慢慢的养成了良好的学习习惯，成了一名合格的小学生，在着3年多的时间里，我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，他将使人终身受益。

父母喜爱看书，忘情工作，都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。此刻孩子接触信息的途径许多，信息量也很大。有是孩子提的问题难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会常常会买书看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书，有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即熬炼身体又满意孩子的求知欲望，一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给他检查一遍，发觉他字写的很潦草，会要求她擦了从写。有时候，他很不情愿，但不能心软，得让他记住，假如第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情必需要仔细，应当尽自我更多的努力。

此刻家长都明白对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自我，最中导致自控本领差，没有上进心，缺乏战胜肯难的志气和利益。孩子很喜爱唱歌跳舞，也有写作天分，所以我们就给他创建条件去跳舞，记得第一次学习的时候他哭了，因为学跳舞是一件很吃苦的事情，其次天，他浑身觉得酸痛手举起来也疼，我问他还学不学，他说还要去学，要把身体熬炼的棒棒的必需就会胜利。这次花的时间长一些，看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作，我看在眼里疼在心里，他胜利的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越仔细，孩子小着多我说:爸爸我胜利了!看着孩子绚丽的笑容，我从心底为他感到骄傲，悦悦很喜爱玩具，家里的玩具也许多，此刻上学，如工他异样喜爱，我就给他预定一个目标，完成的好就能够买。这样能够激励他的学习爱好也能够改掉一些坏习惯。孩子的书包是自我整理的。他睡觉以后，我有时会检查一下是否整齐，学习用品是否齐全，若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提示他要留意。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也会让他去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，并且要学会生活和关爱每一个人。

家长都期望自我的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学他不喜爱的事情。如画画他非常喜爱从几岁时到此刻许多年他不但爱好未减，反而把它当成生活的一部分不行分割，这是他纯真，稚气的思想最好宣扬的圣地，看着孩子画的动物，花草树木，神志各异，表现方式敏捷表达意思明确。我会有一种快乐的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜爱做的事情就够了，做到爱好广泛，做事仔细，对社会有用的人。

老师假如布置了须要家长协作的作业，我都要认仔细真地与孩子一齐完成。须要翻阅书籍的就去看书，须要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮忙她搜集资料，与她一齐设计版面，陪着她一向做完。学校里的书香学校活动，让家长和孩子一齐读书，我就每一天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一齐读上一会书，从今贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每一天早晨，我和女儿带上一本《101名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培育她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她打算好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候起先学电子琴，去年她又非常期望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培育使贾长逸有许多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，并且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培育起来的。只要我们有耐性有毅力持之以恒。我们信任每一个孩子都能够发出自我最刺眼的光线。

全面家长学校工作心得体会

家庭是孩子成长的温床，家长的角色不行忽视。然而，现代社会的快节奏生活和繁重的工作压力，导致许多家长将更多的时间和精力投入到工作中，而忽视了对孩子教化的关注。为了解决这一问题，全面家长学校应运而生。近期我参加了全面家长学校的活动，并从中获益匪浅。在这里，我要共享我对全面家长学校工作的心得体会，希望能为其他家长供应一些参考和启示。

首先，全面家长学校的存在是特别有意义的。通过家校合作，我们可以相互取长补短，共同培育出优秀的孩子。全面家长学校在多个方面帮助了我。首先，它供应了关于教化理念和方法的专业学问。在现代社会，教化方法瞬息万变，我们经常会感到无所适从。而全面家长学校供应的专业学问则能让我们更好地理解孩子的成长规律，同时也能引导我们制定切实可行的教化安排。其次，全面家长学校供应了一个相互沟通的平台。在这里，我们可以和其他家长一起共享阅历和教训，相互借鉴。这样的互动和沟通对于每一个家长来说都是特别珍贵的。

其次，全面家长学校工作中的重要性不行低估。作为家长，我们不能仅仅把责任和期望寄予于学校，而是应当主动参加到家庭教化中。然而，要想在全面家长学校中做好工作，首先须要有足够的时间和精力。我们须要学会如何合理地支配工作和生活，争取更多的时间陪伴孩子。其次，我们还须要与老师和其他家长取得良好的合作关系。同样，我们也要理解并敬重家庭教化的多样性。每个家庭都有不同的教化观念和方法，我们应当摒弃成见，接纳不同的声音，寻求共同的理解和解决方法。

进而，全面家长学校工作中的困难和挑战也不容忽视。由于现代社会的快节奏和家庭压力，很多家长在工作和照看孩子之间面临着巨大的困惑和冲突。因此，在全面家长学校工作中，我们须要理解并关切每个家庭的详细状况，赐予他们适当的支持和激励。此外，我们还要解决家庭教化的针对性问题。每个孩子都有自己的特点和须要，我们要尽力满意他们的需求，帮助他们充分发展。

最终，全面家长学校工作的长远意义在于培育出健康、欢乐、全面发展的孩子。一个家庭的教化成果不仅仅体现在孩子的学习成果上，更应当关注孩子的内心世界和人格发展。全面家长学校供应了一个独特的教化环境，使家长可以更好地关注孩子的全面发展。只有我们每个家长都主动参加到全面家长学校的工作中，才能培育出更多的优秀孩子，并为社会的将来做出更大的贡献。

综上所述，全面家长学校工作给我带来了许多收获和启示。通过参加全面家长学校的活动，我更加了解了孩子的成长规律，提高了家庭教化的水平，也更加明确了自己的教化目标和方法。全面家长学校工作的意义不仅仅在于培育出优秀的孩子，更在于提高自身的教化理念和方法。同时，我们也要相识到全面家长学校工作中的困难和挑战，并主动寻求解决方法。只有这样，我们才能更好地履行家长的责任，为孩子的成长创建更好的条件。

家长学校心得体会

5月10日，我有幸参与了这次的家长学校培训活动，本次培训形式多样，内容丰富，通过培训，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。在培训中我始终怀着饱满的学习热忱，仔细听讲，细致做笔记，通过培训提高了我对家长学校的相识，下面谈谈我几点体会。

一、孩子在一个阶段中的表现，无论是进步或退步，总有些可圈可点的地方。老师应当以此为契机，多与家长沟通沟通。老师可以将孩子一天中表现最棒的地方用愉悦的语气告知家长，这样他们对教化好孩子便会充溢信念会投入更多的关注；并且会感谢老师的关注，更主动协作老师的教化。

二、擅长视察，刚好把握学生思想、学习、生活等方面的不良苗头，把问题歼灭在萌芽状态。一个细小的动作或微妙的`神情，都可折射出学生的心理。老师要擅长在了解学生的思想状况及行为表现状况的基础上，对学生将要发生和可能发生的思想问题和行为倾向进行预料防范，把工作做在前头，争取工作的主动权，刚好与家长联系沟通，交换解决问题的看法，把问题歼灭在萌芽状态。

三、在与家长沟通时，老师要擅长倾听家长的心声，从家长身上获得丰富信息，了解家长的价值观和教化观，从而预见孩子生活中可能出现的问题，为更有成效的沟通找到共同的支点。四、做家长的参谋，提升“家校沟通”的品质。多数家长都是望子成龙、望女成凤的，他们都希望自己的孩子能遵守纪律、取得好成果，在校被老师喜爱、受同学们敬重。但现在的多数家长自身是独生子女，又只生一个孩子，缺少教化孩子的阅历，许多教化方法都是道听途说，常常走一步算一步，等孩子的性格出问题了才知道走错了路、用错了方法。老师不要对这样的家长求全责怪，他们须要的是有效的指导和帮助。

家长学校心得体会

10月18日晚6点半，我参与了东城小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培育孩子的爱好、教授孩子的学问做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正好处上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教化好孩子的方法。更加了解了教化孩子，特性是一年级的孩子，方法是非常重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培育孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作挚友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的打算，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认仔细真，用心听讲或许还有点难。所以此时必需要培育他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯非常重要。

作为家长，自己要须要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常细致摘录下来，去借来或者买来阅读，信任看过后，可能对教化好孩子是非常有益的。

此刻才明白早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满意他一上午的体力和精力来学习，这点须要加强。

从九月开学到此刻，一个多月的时间里，看到儿子每一天都会有进步，从不喜爱读拼音（有过两次我让他读拼音，他不情愿读而掉过眼泪），到此刻会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一起先每分钟只能跳二三十个，到此刻能跳一百零一多个，扔沙包，在王老师的教育下，也比之前有进步，为他感到兴奋！儿子有时淘气，不听话，我可能不够耐性地去教育他，而是会斥责他，此刻看来，有时他也是耍小聪慧，也是逗你快乐。给孩子多多的激励，会使他更加自信！

做孩子的挚友，多和他沟通，让他欢乐的学习，欢乐的玩，健康欢乐地成长！

初中家长学校心得体会_家长学校心得体会

**月**日在贵校参与了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都特别重视。王校长具体介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力气以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也具体地向我们介绍了学生们在校的学习状况以及当前我校的教化形势，使我深切的感受到对孩子教化的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应当更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。

我们都知道对孩子的教化不仅仅是学校的事，家长也负有不行忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教化付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关切和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我仔细总结了以下几点：

一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成果也不志向，特殊是数学，因基础差，初中数学对她来说如同听天书，听课特别吃力，月考的成果也很差。通过与她谈心，沟通和激励她树立信念，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍旧未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分确定了她的学习看法和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。

二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成果始终不志向，我估计和上课不仔细听讲有关系。脑子常常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到全神贯注，用心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成果上不去。

再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这的确是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习其次天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要仔细督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。

郝老师还讲到，现代教化提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必需要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的挚友，而且还要教育她留意自己平常的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的看法，要擅长帮助别人，享受友情带给她的欢乐，争取让孩子成为一个被须要，受欢迎的人。

通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教化的专心良苦，也决心以后自己要常常过问孩子的出国留学学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。

最终，感谢老师们的辛勤劳动。

家长学校心得体会

做为xx小学家长学校的一名学员，经过参与此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关切和爱惜，也更深的体会到家庭教化在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。

此刻的小孩都是独生子女，家里全是大人；所以，她所接触的家庭环境其实是一个成人的'环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就担当了桥梁作用，仅有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教化问题，达成共识，才能全方位的帮忙孩子成长。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯；来老师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，依据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教化。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培育孩子构成良好的习惯。

俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的指责有时不能正确看待。

家长学校心得体会

段一：家长学校的背景和目的介绍（150字）。

家长学校作为一种新兴的教化形式，在近年来渐渐受到越来越多家长的关注和重视。家长学校的主要目的是为了帮助家长提高育儿和教化子女的实力，促进家庭教化的健康发展。通过丰富多样的学习内容和形式，家长学校为家长供应了一个相互沟通、相互学习的平台，使他们能够共同探讨育儿阅历，借鉴优秀家长的教化方式，从而更好地引导孩子成长。

我曾参与过一次家长学校的学习班，这给我留下了深刻的印象。通过参与家长学校，我不仅学到了很多关于育儿和教化的学问，更重要的是学会了与其他家长共享和沟通。在学习过程中，我遇到了很多优秀家长，他们共享自己的教化阅历和胜利案例，让我受益匪浅。此外，在家长学校的课程中，我还学习到了很多更详细的育儿技巧和方法，如怎样培育孩子良好的学习习惯、主动的成长心态等等。参与家长学校使我成为了一位更有信念和实力教化孩子的家长。

段三：家长学校对于家庭教化的重要性（300字）。

家长学校对于家庭教化的重要性不行忽视。在过去的教化理念中，教化主要是由学校负责，而家长的作用较小。然而，现在越来越多的人意识到，教化是一个全方位的过程，学校教化和家庭教化应当相互协调、协助发展。家长学校的出现，填补了家长在教化方面的空白。通过家长学校，家长们能够共同沟通，相互学习，形成一种良好的教化氛围。家长学校不仅能够提高家长的自身素养，也能够借助父母的力气影响孩子，从而全面促进家庭教化的健康发展。

段四：将来家长学校的发展方向（300字）。

随着家长学校的不断发展壮大，它也面临着更高的期望和要求。将来，家长学校应当更加注意贴近实际，紧扣家长的需求。它可以通过多样化的学习内容和形式，为不同阶段、不同类型的家长供应特性化的学习体验。此外，家长学校还可以发挥更大的社区作用，组织家长沟通会、社区活动等，加强社区教化资源的整合，为家长供应更广袤的学习平台。同时，家长学校还应当与学校、教化机构等合作，形成教化共同体，实现家庭教化和学校教化的有机融合。

段五：对家长学校的展望（150字）。

展望将来，我对家长学校充溢了信念和希望。我信任，随着社会的进步和人们的意识觉醒，家长学校将会得到更多的关注和支持。它将成为家庭教化的重要组成部分，成为家长不行或缺的学习平台。家长学校的发展将为全社会培育更多更好的家庭教化者，帮助更多家庭建立和谐、健康的教化环境，培育更多有品德和实力的下一代。因此，我们有理由对家长学校的将来充溢期盼，信任它会取得更大的成就。

家长学校心得体会

近日与孩子签一《生活和学习奖惩合同》（以下简称《合同》），结合今日的家长学校培训，也有一些零零碎碎的想法，细一总结，主要是培育“五种意识”，愿借此抛砖引玉：

一个孩子的健康成长，离不开老师的谆谆训诲，也离不开家长的言传身教。孩子学好学问的前提要件，首先是要学会做一个为人正直，诚恳守信，对他人有包涵之心，勇于担当，懂得对爷爷、奶奶、父母和老师等感恩的人，只有这样，才不会沾染社会恶习，才能成长为一个对社会有用的人。特殊是舒老师提倡的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为，我觉得很有必要。因此，在《合同》的第一条我就把这个写进去。假如孩子在这方面做得好，要赐予星的嘉奖。

“小升初”，是孩子成长过程的“断奶期”。孩子是“风筝”，渴望自由翱翔，家长和学校就要给她一个天空，但必需把握好手中那根线。这根“线”就是父母的正确引导。父母再不能大包大办，要有意识地让她们主动融入同学、融入社会，用她们自己的头脑思索问题，提出她们的见解，家长只作优劣分析，把对错选择权放给她们。如主动做家务、主动沟通等，在《合同》中都赐予了确定并有相应嘉奖。

“没有规则，不成方圆”。怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫，是关键问题。把父母的意志凌驾于孩子之上，即使是正确的，孩子往往也会产生逆反心理抗拒，孩子在这个时期渴望的是与父母能同等对话。于是，我想到了现实社会中成人的一些交往，是以合同的形式确定同等主体之间的地位，何不引入家教管理一试？我在百度里搜寻了一下，没有现成的，干脆自己起草了《生活和学习奖惩合同》，其中许多都是最基本的，孩子也简单做到，给孩子看了以后，孩子特别乐意，催着我修订完善后跟她签字。原委效果如何？还待后期检验。信任比强行要求她遵守一些规章制度要好得多。

学生的主要任务仍旧是学习，老师和家长都希望孩子学习进步。为做好协作工作，在《合同》中，我从最基本的上课举手答问、求教难题，到半期、期末考试，学校排名等等，都做了详尽的要求和奖惩规定，主要以奖为主，惩为辅。同时，为了促进孩子全面发展，防止高分低能现象，主动激励孩子参与学校的各种竞赛、竞赛、表演、评比等活动，也规定了相应的嘉奖措施。为协作学校管理，在《合同》中，规定了假如学校有相关要求，以学校的要求为前提，避开了相互冲突，与学校教化形成优势互补、相得益彰。

我很观赏南中中学部操场边的一句标语：“每天熬炼一小时健康工作五十年华蜜生活一辈子”。不错，孩子的身体在孩子的成长中显得尤为重要，没有一个好的身体，就没有充足的精力投入到学习中去，一切都是空谈。记得以前我在一个农村中学求学，每天早上全校是要晨跑几公里路的。前不久新闻报道，3000多名高校生军训，就有近6000人次晕倒。因此，建议学校是否可以实行每天早晨孩子到校后，先晨炼（跑步或体操）至少半小时以上再进教室早读呢？另外在体育课上，是否可增加如中学生广播体操等类型的教学？而不是让学生谁把汗水站出来，谁就可以到树荫下休息那种教学模式！

家长学校心得体会

通过在家长学校的学习，让我深深地体会到做家长是一门须要终身学习的艺术，在关切孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐性的教化，让孩子将来成为有用之人。同时，使我在各方面也有了一些不同程度地变更和提高，现就自己听课后的感受谈一点体会：

在生活中，学习上要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，做孩子的知心挚友，赢得孩子的信任。让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐性倾听。听听她对一些事情的看法，告知她什么是对的，什么是错的。让她感觉我们是挚友。切忌千万不能家长制；断专行，要与孩子商议，培育孩子的自信念。坚决不能打骂孩子。

我们在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教化孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培育孩子良好的行为习惯。我们的很多缺点在孩子身上也能望见。小孩的仿照实力很强，我们的言谈举止干脆影响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子；不能在孩子面前说脏话；更不能在孩子面前撒谎。我信任许多父母深有体会！孩子终归还小，他辨别是非实力和良好的行为的养成，要来自平常生活中看到的，所接触的环境和接触的教化，因此，家长的榜样作用便是一种无声的教化。

家长不要成天盯着孩子的分数。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子。

家长学校心得体会

又是一个学期将要过去，在这学期，我不知孩子学到了多少学问，可是从孩子的写作中我感到孩子提高了，这或许是这学期陪孩子多看一些课外书籍有必需关系。

怎样让孩子在读书中获得丰富学问。

我认为首先要让孩子相识到对写作有必需帮忙，要在写作中用上平常读书中学到的好的词语，仅有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文。其次，提高孩子的读书的爱好，要为孩子创建一个好的读书环境，常常带孩子去书店购买必需的书籍，常常和孩子谈话，在谈话中发觉孩子的优点和缺点。为了让孩子对读书感爱好，能够多给孩子供应做家务，做小试验的机会，丰富孩子生活，不要让孩子感到生活的味同嚼蜡，选择一些资料丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的资料，理解了书中的资料，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的本领。

为了让孩子更好养成良好读书习惯，我常常购买孩子感爱好的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书的好环境，并且给孩子布置一个书屋，在墙壁上贴一些提高读书爱好的.图画。培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每一天朗读一篇文章，让孩子有意识地识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，必需要正确对待回答孩子疑问，要帮忙孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

经过这学期陪孩子一齐读书，让我这个做家长的更加了解自我孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正的含义，使孩子更加喜爱读书和爱惜书了。

家长学校心得体会

作为xx县城关小学家长学校的一名学员，经过参与此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关切和爱惜，也更深的体会到家庭教化在孩子成长、学习过程中可谓重中之rue"重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。

rue"此刻的小孩都是独生子女，家里全是大人；所以，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就担当了桥