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文档简介

《我们的身体》作业设计方案一、设计背景：《我们的身体》是小学生健康教育课程中的一个重要内容，通过进修身体结构、功能和保健知识，帮助学生建立正确的健康观念，培养良好的生活习惯。本次作业设计旨在稳固学生对身体结构和功能的理解，同时引导他们关注身体健康，培养自我保健认识。二、设计目标：1.知识目标：了解人体各器官的结构和功能，掌握保健知识。2.能力目标：培养观察、思考和总结能力，提高学生对身体健康的关注。3.情感目标：培养学生爱护自己身体的认识，增强自我保健能力。三、设计内容：1.作业一：制作人体结构模型要求学生用纸板、彩纸等材料制作一个简单的人体结构模型，包括头部、躯干、四肢等部位，并标注主要器官的位置。学生可以在家庭中完成，鼓励家长参与指导。2.作业二：人体器官功能填空设计一份填空题，要求学生填写各器官的主要功能，如心脏的功能是_________。通过填空题的形式，帮助学生稳固对器官功能的理解，加深记忆。3.作业三：身体保健小贴士要求学生收集身体保健小贴士，如饮食、运动、卫生等方面的建议，并选择其中一条写成小短文。鼓励学生分享自己的保健经验，增进互相进修。四、评判方式：1.作业一：人体结构模型的制作完成度、准确性和美观水平。2.作业二：填空题的正确率和完备性。3.作业三：小短文的内容质量和表达能力。五、作业要求：1.作业需按时完成，迟交扣分。2.作业内容要认真完成，不得抄袭。3.学生可在家长指导下完成作业，鼓励家长与学生一起参与。六、教师指导：1.在作业安置前，教师应对作业内容进行详细诠释，明确学生的任务和要求。2.在作业过程中，教师要及时检查学生的进展，提供必要的指导和帮助。3.在作业评判时，教师要客观公正，注重学生的综合能力培养。七、家长配合：1.家长应关注学生的作业进度，鼓励孩子按时完成作业。2.家长可在作业中与孩子一起探讨，增进孩子对身体健康的认识。3.家长要在作业完成后，对孩子的作业进行检查和指导，帮助他们提高进修效果。通过本次作业设计，希望学生能够深入了解

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