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第一单元单元主题阅读一——借助具体事物抒情感悟阅读指导借助具体事物抒发感情的方法1.让学生充分地朗读课文，在读的过程中理清文章的主要内容，思考作者是从哪些方面写事物的。2.作者通过描写的具体事物，抒发了怎样的思想感情。阅读练习美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是绘画技术再高超的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖。这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师父——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师父飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。——选自《阅读新课堂四年级》1.从文中找出下列词语的近义词。模糊—(

)

牢固—(

)柔软—(

) 艳丽—(

)2.短文第____自然段写的是“我”的想象，“我”依次想到了________________________________________。朦胧坚实柔和鲜艳三龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒3.我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。(仿写)我望着美丽的晚霞，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了_________________________________________。4.“我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景”这句话是______(A.总结句B.中心句)。表达了作者对___________________________。孙悟空，火眼金睛的孙悟空B大自然的喜爱之情5.美丽的晚霞，生动的描写，你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：__________________________________________句子：______________________________________________________________________________________________________________________________上游下窜、吞云吐雾、枝繁叶

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