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文档简介

2024届高中语文积累与运用专题复习之汉字正确认读素材积累与运用专题复习之汉字正确认读

教学目标

1.根据课标要求,把握复习考查方向,了解题型特点。

2.掌握字词认读技巧,养成正确辨识和积累的好习惯。

教学重难点

掌握题型和解题技巧,并进行积累。

教学准备

提前完成复习案中自主预习部分。

教学活动

01活动一激趣导入

1.绕口令比赛

(1)风吹灰飞,灰飞花上花堆灰,风吹花灰灰飞去,灰在风里飞又飞。

(2)司小四和史小世

司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市,

司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十四斤四两细蚕丝。

司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿换。

司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视。

史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

2.字词积累与运用是语文学习的基石。只有通过不断积累和实践,我们才能提高自己的语言表达能力。所以我们在复习中要注重字词的积累与运用,为语文学习打下坚实的基础。

02活动二自主先学

一、复习:和同桌一起回顾23个声母、26个韵母、16个整体认读音节、4种声调。

二、练习:完成练习,思考近期练习中字音题题型种类?(50分,选择题每题3分)

(一)基本常规题

1.下列词语中加点字注音有误的一项是()

A.憔悴(qiáo)酝酿(niàng)狭隘(ài)迥乎不同(jiǒng)

B.愧怍(zuò)棱镜(léng)镌刻(juān)坦荡如砥(dǐ)

C.窒息(zhì)伴侣(lǚ)惆怅(zhàng)冠状病毒(guān)

D.桑梓(zǐ)伫立(zhù)呜咽(yè)鸿鹄之志(hú)

【答案】C

【解析】本题考查辨析字音的能力。C项考查误读字辨析。其中的“怅"应读为“chàng”。

2.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()

A.应和(hè)厄运(è)静谧(mì)不屑置辩(xuè)

B.坍塌(tān)蹒跚(pán)清冽(liè)锲而不舍(qiè)

C.确凿(záo)伛偻(yǔ)沆砀(dàng)忧心忡忡(zhōng)

D.挟持(xiá)恐吓(hè)器皿(mǐn)惟妙惟肖(xiào)

【答案】B

【解析】本题考查辨析字音的能力。A项考查误读字辨析。其中的“屑"应为“xiè”;C考查误读字辨析。其中的“忡"应为“chōng”;D项考查误读字辨析。其中的“挟"应为“xié”。

3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()

A.翘首(qiào)黄晕(yùn)箴言(zhēn)戛然而止(jiá)

B.诘责(jí)蝉蜕(tuì)伛偻(yǔ)相形见绌(chù)

C.稽首(qǐ)折本(shé)拘泥(nì)间不容发(jiān)

D.广袤(mào)锃亮(cèng)愧怍(zuò)矫揉造作(jiǎo)

【答案】C

【解析】本题考查辨析字音的能力。A项考查多音字辨析。其中的“翘"是多音字,在“翘首”一词中应读作“qiáo"。有举起,抬起,向上的意思。另外,“翘”还有“qiào"的音。一头向上仰起的意思。B项考查误读字的辨析。“诘”应读作“jié"。C项正确。D项考查误读字辨析。“锃”应读作“zèng"。

4.下列词语中每对加点字的读音都不同的一项是(A)

A.夹缝/夹袄匀称/称心如意拾金不昧/拾级而上

B.憔悴/荟萃默契/锲而不舍殚精竭虑/怒不可遏

C.龟裂/龟缩斗志/斗转星移发愤图强/令人发指

D.脊梁/贫瘠胸襟/噤若寒蝉勘测水位/堪当重任

5.下列词语中每对加点字的读音都相同的一项是(B)

A.难堪/劫难蹒跚/姗姗来迟

B.怂恿/踊跃挑逗/挑拨离间

C.拘泥/淤泥烘托/哄堂大笑

D.修葺/作揖累赘/伤痕累累

(二)误读字、形近字辨析例题

6.(凉山)字音字形全部正确的一项()

A.宽宥(yòu)拾级(shí)荤菜(yūn)鲜为人知(xiǎn)

B.发怔(zhèng)参杂(chān)蛮横(héng)忧心忡忡(chōng)

C.瞭望(liáo)确凿(záo)鄙薄(bó)不知所错(cuò)

D.贮蓄(zhù)翘首(qiáo)教诲(huì)名副其实(fù)

【答案】D【解析】本题考查辨析字音字形的能力。A项考查多音字和误读字辨析。其中的“拾”应读为“(shè)”,“荤”应读为“hūn";B项考查多音字辨析。其中的“参”应写作“掺";“横”应读为“hèng";C项考查多音字和同音字辨析。其中的“瞭”应读为“liào";“错”应写作“措"。故选D。

7.(咸宁)下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()

A.陨落(yǔn)寒噤(jìn)家醅(pēi)龙吟凤哕(huì)

B.栖息(qī)攫取(jué)执拗(niǔ)长吁短叹(xū)

C.愤懑(mèn)狡黠(xiá)冗杂(rǒng)针贬时弊(biǎn)

D.孱弱(chán)馈退(kuì)惊骇(hài)鳞次栉比(zhì)

【解析】B项,执拗(niù);C项,针砭时弊;D项,溃退。

8.(长沙)下列句子中字形和加点字的注音完全正确的一项是(A)

A.纪念“五四”运动一百周年,我们不仅要从书籍记载(zǎi)中了解那段历史,更要领悟永不褪色的“五四"精神,激励自己奋勇向前。

B.中国智能制造产品高端大气,引领科技潮流,备受世人推崇(cóng),客商纷至沓来,让厂商应接不遐。

C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战,这是一种狭隘(yì)的“美国优先”思想的体现,将损害全球自由贸易体系。

D.《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解,对汉字追本朔源,演绎了中国文化的精髓(suǐ)

9.(长沙)下列词语字音和字形全都正确的一项是(B)

姓氏:

①臧克家(zànɡ)

②岑参(shēnɡ)

③卞之琳(biàn)

形近字:

④珊珊来迟

⑤蹒跚

⑥珊瑚

多音字:

⑦强词夺理(qiánɡ)

⑧顽强(qiánɡ)

⑨倔强(jiànɡ)

成语:

⑩不屑置辨

走投无路

粗制烂造

A、①④⑨⑩B、③⑤⑨C、②⑥⑧⑩D、③⑤⑦

10.(岳阳)下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是()A.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤(bīng)纷和谐、相得益章的局面。

B.对同志对人民不是满腔热忱(chn),而是冷冷清清,莫不关心,麻本不仁。C.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥(m)坚,越坚,钻得越契而不舍。D.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛(wù),便是敬。

【答案】D【解析】本题考查辨析字音字形的能力。

A项考查误读字、形近字辨析。其中的“缤"应读作“bīn”;“章"应写作“彰”;B项考查误读字、形近字辨析。其中的“忱"应读作“chén”,“莫"应写作“漠”;C项考查误读字、形近字辨析。其中的“弥"应读作“mí”;“契"应写作“锲”。

11.(德州)下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是()

A.洋溢驾驭(yù)戒奢靡(mí)永不停滞

B.锃(zèng)亮口角(jué)双引擎鉴古知今

C.重磅斡(wò)旋物联网履(lǚ)职尽责

D.告罄解(xiè)数钉(dīng)钉子攻艰克难

【答案】D【解析】本题考查辨析字音字形的能力。D项考查多音字的辨析。其中的“钉"是多音字。当读“dīng”时,一般理解为:①钉子;②紧跟着:③督促;④同“盯"这四种意思;当读“dìng”时,一般理解为:①把钉子或楔子打进他物;用钉子等把东西固定起来;②一种缝纫方法。用针线将扣子等固定住。在“钉钉子"中应读作“dìng”;“攻艰克难"应写作“攻坚克难”,属于同音字辨析。故选D。

(三)结合语境,辨析(或书写)正确的字音例题

12.为下面句中加点字选择正确读音。

一个对读书着迷的孩子,一捧起书,心中便觉得有了着落,有了依靠。

(1)着迷()(2)着落()

A.zhāoB.zháoC.zheD.zhuó

【答案】(1)B(2)D【解析】本题考查对多字音的辨析能力。“着"有四个读音,分别是“zhe”“zhuó"zháo”“zhāo"。“着迷”的注音应为“zháomí"。释义:对人或事物产生难以舍弃的爱好。“着落”注音:“zhuóluò”,

13.阅读下面语段,给加点的字注音。

数字化阅读虽然降低了阅读的门槛(),但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜()密细致的思考,导致看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜()杂的信息中流连忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以,数字化阅读时代,我们依然拥有深阅读的权利。

(四)字音字形综合考察

14.阅读下面文字,按要求回答问题。

一位名家在感悟人生时说,生活就是两个字:苦熬。身处逆境,苦熬能够越过迷境;适逢险阻,苦熬能够战胜险阻。人生不能怕熬,要熬出精cuì()和境界。熬,是一种炎热的历炼口是一种能量的积蓄。犹如小火慢煨。如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身,难免会随时散架,乃至在悄无声息中慢慢消弭。可一旦经受住了这种炙烤,便会积蓄起炙热中饱蕴的那股能量,将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛,从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。

(1)给文中加点字注音,按所给拼音写出汉字,改正文中一个错别字。

骨髓:_________;精cuì():

错别字是:___________,正确的字是“_______"

【答案】(1)suǐ(2)粹(3)练

【解析】本题主要考查结合语境,书写正确的字形或读音的能力。注意“骨髓”的“髓"读“suǐ”;“精粹"的意思是“精美纯粹”,与“纯粹"的“粹”为同一个字。“历练"意思是“指经历和锻炼;经历的事情多而富有经验;经受锻炼”,“炼"的意思是“用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩”,语段表达的意思是“一个人在生活中经受困苦的磨练而变得刚强、无所畏惧”,所以文中“历炼”的“炼"应该为“练”,这属于考查形近字的辨析和书写

15.(贵州黔西南州)根据下面文字,完成问题。

“门前一树槐,进宝又招财。"槐树不仅是祥瑞的象征,对人类的贡献也是很慷慨的。每逢花期,家乡万亩槐花园里,就弥漫着咄咄逼人的香气,令人陶醉。那一棵棵浓密高大的槐树上,挂着让人感到振撼却又显得娇媚无比的花朵,温柔地在春风中绽放,明艳得让人眼花缭乱。地上则铺满了洁白如雪的花瓣,宛如一张硕大无边的天然地毯。鸟儿在林中婉转地叫着。吃货们凝视着枝头鲜嫩的槐花匿笑,翘首等了一年,又可以大饱口福了。在如此美不胜收的园子里漫步,仿佛置身于朦胧的梦境,让人流连忘返!

(1)加点字注音完全正确的一项是()

A.慷慨(kānggǎi)仿佛(fǎngfú)凝视(níng)眼花缭乱(liáo)

B.娇媚(mèi)绽放(zhàn)翘首(qiáo)美不胜收(shèng)

C.花瓣(bàn)朦胧(mónglóng)硕大(shuò)流连忘返(fǎn)

D.鲜嫩(nèn)漫步(màn)匿笑(ruò)招财进宝(zhāo)

【答案】B

【解析】本题考查辨析字音的辨析能力。(1)A项考查误读字的辨析。“慷慨”中的“慨"应读作“kǎi”;C项考查误读字的辨析。“朦胧"中的“朦”应读作“méng";D.考查误读字的辨析。“匿笑”中的“匿"应读作“nì”。

(2)词语有别字的一项是()

A.温柔振撼浓密贡献

B.地毯梦境天然婉转

C.明艳洁白置身祥瑞

D.象征弥漫陶醉宛如

【答案】A

【解析】本题考查同音字辨析能力。A项有误,“振撼"中的“振”应为“震"。故选A。

16.(湘潭)下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(D)

A.矜持(jīn)亘古(gèn)闲瑕(xiá)可歌可泣(lì)

B.镌刻(juān)莹光(yíng)记载(zài)络绎不绝(yì)

C.妖娆(yáo)发怔(zhèng)沼泽(zhǎo)花团锦族(jǐn)

D.箴言(zhēn)娉婷(pīng)严峻(jùn)矫揉造作(jiǎo)

先学评分:

先学优秀(50-40分)

先学良好(39-30分)

先学合格(29以下)

03活动三师生共学

【课标要求】语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中明确指出:①能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计识认识常用汉字3500个左右。②写字姿势正确,保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。临摹名家书法,体会书法的审美价值。

【考点透视】字音字形主要考查点有:①辨识同音字;②辨识多音字;③辨识误读字;④辨识形声字;⑤辨识形近字;⑥辨识易错字等。

【题型概述】语音和字形题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。从全国各地中考试卷命题形式看,客观题以选择题为主,主观题以填空题、书写题为主。客观题的考查形式一般以选择题的形式命题。

实际上,在众多中考试卷中,许多考查点并不是孤立的,有时候会综合考查多个考点,需要我们答题时注意。

【考查类型】

类型一选择词语中加点字的注音完全正确(错误)的一项()

类型二选择句子中加点字的注音完全正确(错误)的一项()

类型三选择语段中加点字的注音完全正确(错误)的一项()

类型四(主观题)给句子或语段中加点字的注音(包含字音字形综合考查)

【考点管理】

考点一多音字误读

考点分析:

多音字误读是汉字的读音考查频率最高的一个考查点。多音字导致的误读大致包括以下几种情况。

1.文白异读。“文读"就是指书面读音,常用在合成词或成语中;“白读”即口语音,常单用。同一个字,在书面语中的读音和在口语中的读音是不同的。例如:“胖”,在一般的书面语中,意为“人体内含脂肪多”,即与“瘦"相对时,读“pàng”。而在成语中却读“pán",如“心宽体胖”(xīnkuāntǐpán),原指人心胸开阔,外貌就安详。出处为《礼记·大学》:“富润屋,德润身,心广体胖。"。再如:脖颈的拼音是[bógěng],颈是一个多音字,分别是jǐng和gěng,,详细释义[jǐng]脖子前的一部分。也指脖子:刎颈。延颈伫望。[gěng]用于“脖颈子”“脖颈儿"二词中。脖颈子和脖颈儿指脖子的后部,北方口语[bógěnger]。

2.没有注意字音和字义之间的联系。不少多音字的不同读音是和不同的字义紧密联系着的。例如:“着”,当意义为“挨上、感受、受到"时,读音为“zháo”,如“着家、着雨、着急、着凉、着迷";当意义为“挨上、使接触别的”时,读音为“huó”,如“着落、着陆、着手”。

如“降"字,当意思为“下落”时读jiànɡ(下降降雨),意思为“归顺,使驯服"时读“xiánɡ”(投降降龙伏虎)。

备考策略:

1.依据词性辨别。如“处"读“chǔ”时多作动词,读“chù"时多作名词,所以,像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处"都读“chǔ”。如“长"当它作为形容词时读“cháng”(很长长远长久),当它作为动词时读“zhǎng"(生长成长长知识)。再如“数”当它作为动词时读“shǔ"(数落数不清数得着),当它作为名词时读“shǔ”(数据数量数额)。

2.根据字义判断。如“强"理解为“迫使、硬要”之意时都读“qiǎng",所以,像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强"都读“qiǎng”。再如“累"字,当意思为“堆积、积聚”时读“lěi"(积累日积月累),意思为“辛苦”时读“lèi"(劳累、疲累、又苦又累)。

3.记住特殊,其余统读。如“与”只有当“参加"讲时,才读“yù”,其余情况都读“yǔ";“艾”只有在“自怨自艾"中为“治理、惩治”的意思时,才读“yì",其余都读“ài”。再如“壳"只有在“甲壳地壳金蝉脱壳”中读“qiào”,其余的均为“ké”。此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音,其余的都读另外一个音。如“秘"只有在国家名“秘鲁”和人姓中读“bì”,其余均读“mì”。

对点训练:

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(C)

A.辟易(bì)工尺(chě)沉淀(dìng)油坊(fāng)

B.黄晕(yùn)绯红(fēi)殷红(yīn)宿营(sù)

C.参差(cī)憎恶(wù)攒动(cuán)请帖(tiě)

D.恪守(kè)埋怨(mái)炮制(páo)慰藉(jiè)

【解析】A项,沉淀(diàn);B项,殷红(yān);D项,怨(mán)。

考点二形近字误读

考点分析:

形近字是指那些形旁或声旁相近的字。这些字有的读音相同,有的读音相近,有的读音完全不同,加之形体相近,稍不留意就会读错。

1.笔画增减形成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别,但读音迥异。如“大抵"的“抵”读“dǐ”,“扺掌”的“扺"读“zhǐ”。

2.偏旁不同形成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近,是考查的重点。从形旁表字义的情况辨字形。如“暮"墓”“幕"三个字,声旁是“莫”,形旁分别是“日"土”“巾”,表示分别与太阳(日)、土地、纺织品(巾)有关。“暮”指太阳落山的时候,“墓"指埋死人的地方,“幕”指盖着或挂着的大块的布。再如,“蛊(ɡǔ)惑"和“茶盅(zhōng)”,“蛊"是“虫”,“盅"是“器皿”,故其形旁分别为“虫"皿”。

备考策略:

1.看准字形差异,以形定音。如“骄"与“桥”“轿等;“瞻"与“赡“檐”等。

2.记住与声旁读音不一致的一些常见形声字。如“锲(qiè)而不舍"的“锲”容易误读为“qì"。“契(qì)”的读音我们都知道,再记住“锲"契”的读音不一样,自然就会肯定其“qiè"了。属于这种情况的常见字还有“缜(zhěn)密、悲恸(tòng)、绮(qǐ)丽、发酵(jiào)”等。

3.自编口诀,帮助记忆。如“戌、戍、戊、戎"可以

样记:“横xū(戌)点shù(戍)wù(戊)中空,十字读作rónɡ

(戎)”。

对点训练:

下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(D)

A.吮吸(shǔn)瞻仰(zhān)脚踝(huái)进发(bìng)

B伛偻(lǚ)狡黠(xiá)造诣(zhǐ)坍塌(tān)

C.洗濯(zhuó)炽热(zhì)蓬蒿(hāo)簇新(cù)

D.河畔(pàn)阔绰(chuò)侍候(shì)膏肓(huāng)

【解析】A项,迸发(bèng);B项,造诣(yì);C项,炽热(chì)。

考点三习惯性误读

考点分析:

1.我国疆域辽阔,方言甚多,许多方言与普通话读音有很大的差别。如花垣地区,很多地方声母n和1分不清,平翘舌不分。日常生活中,有很多我们读错的字,出于习惯,甚至还不知道自己读错了。

如“绯闻"的“绯”,应读“fēi”,而不是“fěi”,“内蒙古"的

蒙”,应读“měng",而不是“méng”;等等。

2.因“形声字读半边"的观念误导等原因,也会出现一些习惯性误读。如“粳米”的“粳”,习惯读“ɡēnɡ”,而普通话“jīnɡ",“血脂”的“脂”,习惯读“zhǐ,而普通活读“zhī。

备考策略:

1.换词识别。如“符”只有“fú"这个音,就能确定在“符合”中也读“fú"。

2.谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在(zài)",即可明确“载”的读音为“zài"而非“zǎi”。

3.根据声旁来确定。如“粗犷"的“犷”,其声旁“广"的读音与“犷”的读音相同。

容易错读的字还有:号召(zhào)、挫(cuò)折、质zhì)量、嫉(ji)妒、细菌(jūn)、剖(pōu)析、气氛(fēn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颔(hàn)联…

对点训练:

下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(B)

A.脂肪(zhǐ)挫折(cuò)弄堂(lòng)压轴(zhòu)

B.执拗(niù)谙熟(ān)狭隘(ài)摒弃(bǐng)

C.湖泊(bó)档案(dǎng)悼念(dòo)附和(hè)

D.可汗(hán)巷道(hàng)模样(mó)龟裂(jūn)

【解析】A项,脂肪(zhī);C项,湖泊(pō),档案(dàng);D项,模样(mú)。

考点四方言音误读

考点分析:

同一个字或词在方言中的读音可能跟普通话不一样,甚至差别很大。因此,方言音的影响也是造成汉字误读的一个重要原因。方言发音的错误既有声母、韵母方面的,也有声调方面的。仅从声母的发音来看,有以下几种情况。

1.平翘舌不分。在普通话中,平舌音和翘舌音的区别是很严格的,但在方言中常表现为二者混用,引起语音混乱,造成很多歧义。如把“终止"读成“宗旨”等。

2.随意改换声母r。有些地方的语音系统中几乎没有翘舌音声母r,普通话中的r声

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