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文档简介

第页共页小班上学期语言教案《我的影子》教案标题：《我的影子》教学内容：短篇故事《我的影子》教学目标：1.通过本故事的学习，培养学生的阅读理解能力；2.帮助学生了解和掌握故事中的关键词汇和句型；3.培养学生对故事内容的思考和表达能力。教学重点：1.学生能够理解故事的主要内容和情节；2.学生能够灵活运用故事中的关键词汇和句型进行口头表达。教学难点：1.帮助学生理解故事中的抽象概念，如“影子”；2.培养学生运用故事中的关键词汇和句型进行书面表达。教学准备：1.短篇故事《我的影子》；2.PPT和投影仪；3.黑板、粉笔；4.学生课前读故事，并准备相关问题。教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.教师通过展示故事标题《我的影子》，引起学生的兴趣，让学生猜测故事内容。第二步：阅读故事（15分钟）1.学生课前在家读故事，教师提问故事的大致情节和主要人物；2.教师出示故事的PPT，逐段讲解故事中的关键词汇和句型；3.教师朗读故事，让学生跟读，培养学生的听说能力。第三步：理解故事（15分钟）1.教师提问关于故事情节和细节的问题，帮助学生更好地理解故事；2.学生回答问题，加深对故事的理解。第四步：讨论影子的意义（15分钟）1.教师引导学生思考：影子在故事中象征什么？为什么主人公对自己的影子感到不舒服？2.学生分组讨论，准备小组发言，分享自己的观点。第五步：表达个人观点（15分钟）1.学生依次发言，表达自己对影子的理解和感受；2.教师鼓励学生用恰当的词汇和句型表达自己的观点。第六步：写作练习（15分钟）1.学生根据故事内容，写一篇关于自己影子的短文；2.教师对学生的作文进行评价，并提出改进意见。第七步：总结和布置作业（5分钟）1.教师总结本节课所学内容，回顾关键词汇和句型；2.布置作业：要求学生完成相关练习，并预习下一课《如何夺标》。教学延伸活动：1.学生可在课后用英语演绎《

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