培训学习心得大全

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培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本学问和技能的过程。这里给大家共享一些培训学习心得，盼望对大家能有所关心。

培训学习心得大全1

近日，我们一行21人登上了前往培训学校的班车。在车上我们都很兴奋，就像高考收到录用通知书一样的兴奋，由于我们将进行为期两天的专业管理培训。在此，特殊感谢公司领导的关怀和培育，能给我们一线工人参与这个培训的机会，我们都非常的珍惜和感谢。

生产部领导超哥亲自送我们一起去学校报道，在车上还特意叮嘱我们要仔细学习，支配好学习阶段需要留意的事项，要在学习中体现出我们公司的企业文化提升我们企业形象。更让我们感动的是，24号上午8点多杨成明副总经理代表公司还特地去学校探望大家并在教室里讲话，听得我们热血沸腾，心里暗自宣誓肯定不能辜负领导和公司的期望。

通过学习我才知道，寰宇6家工厂现有的管理模式基本上都是依据TOS培训的内容做的。以前只知道公司要求我们怎么办，我们就按部就班的去实施，去执行。现在，我才知道了为什么要这么办，由于这样作具有特别的优点，现在进行了系统的学习，才深刻熟悉到了自己的不足。常言道：闻道有先后，术业有专攻。以后我肯定要加强自己的各方面的学习，争取在各方面提升自己，做一个合格优秀的寰宇人。

现在我简要总结一下我学习的心得体会：

第一课《24小时激励法》

24小时是一个很关键很奇异的时间点，我们常常说，这件事一天内我给你处理好!每次听见这么说的时候，我也会感到一种被重视感，也能体会到对方的诚意，认可对方的工作效率。所以，当学到“作为一线主管，对员工的工作表现，必需在24小时之内进行反馈--“好的表扬，差的批判”的时候，我特别认同。

这门课程系统介绍了由谁激励、什么时间，什么地点激励、对谁激励、怎么激励等学问点，讲解深化浅出，让我受益匪浅。通过学习，我学到了表扬五步法，批判五步法，怎么转变刺头，怎么让激励升级，怎么让激励行之有效，怎么规避常见错误少走弯路。

其次课《2分钟微培训》

水滴石穿的故事告知我们，每一件事的胜利都是在日积月累的过程中实现的。机会往往要留给有预备的人，微培训就是利用好碎片化的时间，让大家在相互沟通中技能稳步提升，发觉人才、激励员工，提升士气，从而创建一个优秀的团队。

在学习中，我熟悉到了，微培训时间短不代表着不需要预备，越短越需要充分的内容、道具、方式和人员的预备!不仅对员工来说意义重大，更是一个一线主管工作力量提高的途径，是对一个一线主管的试金石。在将来的工作中，我肯定要把微培训这个好的方式推动的更好，每天转变一点点，一年之后大进步。

第三课《一线583早会》

一年之计在于春，一日之计在于晨。早会在团队建设中作用特别大。在学习中我学到了，早会也许有八项内容：增加分散力的团队改善、总结昨天工作的阅历教训、表扬批判先进后进、布置今日主要任务、告知员工特别状况、团体进行微培训、征询员工各项看法、确定队伍工作口号等八项内容。

在早会上，我除了会把阅历告知大家，鼓舞大家连续做好，也应当把教训告知大家，鼓舞大家克服困难。把已经把握的再次强调，没有把握的把方法告知大家，鼓舞大家把细节做好。只有开好早会，工作才能事半功倍。

第四课《一线主管五个角色》

通过学习，我熟悉到了，作为一个合格的一线主管，我们只要做好至少五个角色：业务行家、协调能手、裁判员、教练员和家长。每个角色都不简洁，要求我们能做到：为什么要成为这种角色?如何成为合格的这种角色?如何将这种角色做的更优秀。

在将来的工作生产中，我会努力在本职工作上深耕精做，努力成为一个业务能手，这样才能主动的发觉问题，从而去解决问题。我要做好一个协调能手，做好内部协调，平行协调，对上协调，这样才能改善团队，协调资源。只有班组之间通力合作，部门间协同作战，公司才能卓更加展。我要做好一个优秀的裁判员，以制度为准绳，严格执行，这样我才能知好坏，才能思进取。管理严明，赏罚分明，但不能以罚代管。我要做一个优秀的教练员和家长，团队进步不能一蹴而就，只有点滴培护才能健壮成长。

第五课《现场管理3卡推动》

通过学习，我明白了现场管理就是一种能让工作现场干净有序的方法体系。在平常的工作中，我深刻体会到了一紧二松三重来的现象，这是说明我们的熟悉不到位、方法不到位、管理不到位，同时我就明白了三卡的重要性。

在以后的工作中，我会充分利用清理红卡、整顿蓝卡和清洁绿卡的作用，让我们的生产更简洁、更有效、更高效。充分发挥主观能动性，为一个好的工作环境而努力!

第六课《班组推动612点检法》

千里之堤，毁于蚁穴。我们要通过点检，把工作中简单消失的工作点，进行列项逐一检查。通过点检可以准时、全面、高效的完成生产过程。点检其实不只是代表一个个“点”，它代表的是有一个个“点”组成的一系列的生产过程。我们要从人、机、料、法、环各个生产要素，从班前、早会、开机前、班中、下班前、下班后各个时段，从平安、质量、产量、效率、成本、士气各个方面，对这些质量要点进行管理统计，制定相关策略，从而高效优质完成生产任务。

为期两天的培训告一段落,这段充实而又意义非凡的经受让我感受到了重大的职业洗礼,这也是单位送给我的最珍贵礼物。通过学习，我下定决心,肯定要努力提升自己，努力体现自己的价值，为公司为社会制造更多的价值!

我会好好努力的，将所学应用到日常工作去，为公司做出自己的一份贡献!

培训学习心得大全2

时间很快，参与此次所级培训已经有十多天了，在这短暂的时间内，收获和感慨颇多。

一、初入职场，满怀期盼。

入职集训前，对于初入职场的我，既感动又满怀期盼，期盼着与我的新同事见面，期盼着更快的了解我们214所，期盼着我的工作……

二、师姐带队，领导关怀。

在培训前，我们的衣食住行都被支配的合情合理，各种工作可以有序地进行。由于疫情，部分没有来蚌人员，在苏州园区参加视频培训。一日三餐，养分搭配，领导时长对我们关怀慰问，让我们感受到了214所这个暖和的大家庭。

三、凌云壮志，强身健体。

每天早早起床，大家在生活区列队，绕龙湖畔出操训练，这不仅熬炼了我们的毅力，更是强健了我们的身体。

四、牢记保密，质量立企。

由于我们是军工单位，在入职培训时，对我们进行了保密培训，学习了保密学问，严格遵守国防科技工业平安保密“六项规定”。牢记质量方针，“全员参加，持续改进，专精通新，用户满足”，做到“质量第一，质量立企”。

培训还在进行，而我们的学习之路也刚刚开头，很期盼我能尽快为214所贡献出自己的一份力气，加油!培训学习心得

培训学习心得大全3

时间一晃而过，转瞬间到所里工作已经四个月了。这是我人生中弥足宝贵的一段经受。在这段时间里领导和同事在工作上赐予了我极大的关怀与关心，这也使我成长和收获了许多，有了一些感悟。

一、工作质量打算生活质量。在工作中尽心尽力、乐观进取，能使自己真正得到内心的安静与满意!即便是最一般的事，也应当全力以赴、尽职尽责地去完成。作为一家军工单位的员工，能够明白质量这一环节有多么的重要，任何一个检验环节的不细心，工作中出了一些纰漏都可能会造成难以挽回的后果。

二、这次组织的新员工培训，对我们来说都特别的有意义。培训的机会特别珍贵，内容涉及到许多方面，早训练，晚学习把我们的生活和学习都支配的井井有条，同事们也都互帮互助使我感受到了一个大家庭的温馨。

三、同样我也看到了自我的不足，对相关的半导体物理和相关方面的学问还是存在许多不足之处，在专业本领方面我肯定是需要提高，那样优秀的同事是我应当为之学习的，在不断的学习中发觉错误并改正，我想经过这样的方式去积累自我的工作阅历，做一名技术员我还有更加细节的事情要留意到位，很感谢这段时间以来的工作，我会做好技术员的本职工作。为二一四所做出应有的贡献，成为一名合格的兵工人。

培训学习心得大全4

近日，我有幸参与了公司举办的2021年度新员工入职培训，本次培训学习期间，通过倾听各位部门领导深化浅出，有理有据的课程讲解，系统的学习了微电子专业领域的学问，对214讨论所的企业文化，制度，进展历史，涉及的专业领域，企业精神等方面有了更加全面的熟悉。现将本人此次培训的心得体会汇报如下：

一、思想意识的转变与提升

作为一个刚刚走出校内的我，工作阅历少，对将来从事的行业布满了期盼，初次进入工艺线，面对生疏的环境，未知的专业领域学问，初来时的兴奋渐渐被压力所取代，在通过前辈的关心和自己的学习，渐渐进入工作状态后，担心与紧急渐渐得到了平复，自己也有了自信和做好工作的决心。到培训会场报到后，我准时调整心态，转变角色，严守纪律，仔细听讲，完成由工作到课堂、由做到听的转移。培训主要通过集体授课的形式，为我们支配了一场内容丰富的学习旅程。

二、不同领域的学习，开阔了视野

这一次培训主要是对214讨论所不同方面的介绍，其中包括214讨论所的进展历史、企业制度、企业文化以及讨论的专业领域。着重讲解了214讨论所从事的各领域讨论开发内容，其中包括半导体集成电路与系统级芯片、硅基MEMS器件与组件、光电器件与组件、混合集成电路与微小型电子信息系统、微波/毫米波器件与组件、先进封装与3D集成微系统、军用电子元器件牢靠性技术，让我们开阔了眼界，丰富了学问，有效的提升了自身的理论水平，为以后的工作奠定了坚实的基础。

三、加强力团队协作力量

本次培训给我们供应了一个便利且宽敞的沟通平台，一是提升了自我的沟通沟通力量;二是分成了一个个小组，加强了团队协作力量，为以后的工作协作打下了坚实的基础;三是与将来的同事增进感情的同时，取长补短，弥补自身的不足之处。

本次培训时间虽短，但是内容丰富，让人收获颇丰，特别感谢公司能够给我们组织这场培训，同时也很感谢各位领导在百忙之中抽出时间来给我们上课，最终，很荣幸能够有机会加入214这个大家庭中。

培训学习心得大全5

在我们的认真倾听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将全部的感受都通过文字明显于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：

一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构

想来自己真的应当感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经受的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，最终知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂进展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃进展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开头是从焦化、烧结开头，经受了不少中心环节，克服不少困难，最终通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较简单的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清晰的，为了我们能更好在涟钢进展，我想我们也应当主动的去了解这些的。

二、了解了更多的生产平安、交通平安和消防平安的学问

这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产平安、交通平安和消防平安的学问，由于平安是人们特别重视的东西，人们通常会把平安放在首位，也就是我们常常说的平安第一。

虽然平常我们也学习过一些平安方面的东西，并参与过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生担心全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避开它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上爱护自己。对于交通和消防方面，了解了许多交通方面和消防方面的学问，让我们以后能更好的远离危急。坚决将我国的平安生产方针—平安第一、预防为主、综合治理—贯彻究竟。

三、学习了不少礼仪与修养

这次培训还特地支配了一个上午来给我们培训礼仪与修养的学问。在这次课上，我学到了应当如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素养与修养。让自己在为人处事方面渐渐走向成熟与稳重。

四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表

给我们做了精彩的谈话，告知我们以后在涟钢应当怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪慧才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能渐渐在工作中磨练自己，成长自己。

学习是珍贵的，培训是精彩的。通过这次珍贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与向往之余，我想我们只有靠自己的聪慧与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的进展贡献自己微薄的力气。

培训学习心得大全6

20__年10月我有幸参与了中学校德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从同学心理健康指导到教育法律和校内平安，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!

就像专家讲座里告知我们的那样：一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在同学的角度看问题，多了解同学，爱同学，让每一个同学都生活在盼望之中;应当要有自己的魅力;应当善用激励方式;应当为同学营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者和探究者。”优秀班主任们对同学的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育同学讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受。

一、班主任要做要做一个欢乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”

“班主任肯定要做一个欢乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜爱这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关怀，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱同学，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给同学的印象常是严厉 、可畏而不行亲的，同学难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱同学呢?爱就是敬重同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个同学，急躁地倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学。因此，老师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。

二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象

班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。班主任应当具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对同学具有剧烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、布满朝气。在同学面前要做到精神振作、心情昂扬、用语幽默、态度和气、风度从容、姿势潇洒。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平常对同学要求严格，上自习保持宁静，上课不迟到……下课后和同学们一起运动、谈天，和同学们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些同学要鼓舞，有些同学要要求严格，有些同学要真诚关怀……由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。

当然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求同学做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动同学、培育同学;其次是要连续努力学习，现在的同学视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁说教去规范同学，同学是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保留地带给我们的同学。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许老师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得同学的信任和敬重。再次是要勇于大胆创新，擅长总结。

三、班主任应擅长激励同学

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。”与同学交往，要讲究艺术，要学会倾听，与同学在一起活动，以倾听为前提，与同学的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”

林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学讨论也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育同学中少批判、惩处，多去发觉同学的“闪光点”，赐予确定和鼓舞。另外，集体性的嘉奖要多应用，心理学讨论表明：人们都盼望自己能置身在一个优秀组织，并且盼望成为这个组织的优秀分子。集体性嘉奖不但能够激发同学的集体荣誉感，强化同学的集体意识，而且能教育和影响每一位同学。有位教育家讲过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力气。”所以一个优秀的班集体就能激励同学，使他们不断争取一个又一个的胜利。

同学最关怀的是老师对他的看法，的愿望是得到老师的关怀和爱惜，尤其是面对问题同学时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，同学个个都是那么可爱、那么优秀。教育同学首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体健康欢乐”,从而树立同学正确的人生观。

四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级

班级应当是有共性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，同学是不是都感到幸福，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会同学设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。

老师无法选择同学，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对同学的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育同学。让家长，老师，同学明白：除了传道授业解惑外，重要的教会同学学会在社会中生存。“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。

有人说：“不变的老师，流水的同学。”走过了多年的教同学涯，我要说：“老师也要变，老师和同学一起成长才是真正的教学相长。”让我们专心思索，专心感悟。让教育才智升华，炼就一双慧眼，发觉同学“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个同学，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所关心。我将连续努力学习，更好地投入到工作中。

培训学习心得大全7

究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这都是师德。

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?我认为，喜爱同学，敬重同学是老师最基本的道德素养。一个老师只有喜爱同学，才会依法执教，无微不至地关怀同学的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育同学;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到同学的认可，成为社会满足的教育，我认为要从以下两个方面做好服务：

第一、为同学的校内生活服务。家长信任学校，把自己的孩子托付给我们，我们就得从同学的校内生活、平安、健康着手，实施相应的服务管理，关注学校内的过激的同学大事，确保同学有一种平安和谐的校内环境。

其次、同学供应良好的教育服务，让全部同学能充分、公平地从教育机会中获益。促进全面的教学质量必需是每位老师优先考虑的目标。满意同学的基本学习需要，让同学充分地进展。

作为一名老师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身力量、业务水平。老师的素养不高也难以教出高素养的同学。随着“育人”时代的进展不断有新的内容，那么就要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中，应开发多方面的智力。

通过学习使我明白了：师生之间是一种人格上的公平，老师是服务于同学的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。

培训学习心得大全8

3月下旬到5月下旬，我有幸参与了国培方案——“有效教学，高效课堂”远程研修培训。本期虽然担当了两个毕业班的英语教学，闲余时间较少，但我还是坚持收看视频，记录笔记、仔细完成作业、成功完成学习任务。

这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的阅历之谈。本次培训，给我们创建了网络沟通平台，也给我供应了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰!

专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发同学交际的爱好、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让同学“能”交际，创设交际情景需要做到模拟真实情景、供应典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。

本次培训，每位培训老师都有丰富的教学阅历，教学的外部条件也特别相像。因此，我们不仅倾听专家的讲座，以及对我们作业的点评，而且学员之间的互动沟通也成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我乐观尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”，这对于我们今后的教学有着乐观的促进作用。

我觉得这次培训是特别有效的，是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。

培训学习心得大全9

通过这次的校本研训，对我而言，无论是在教学方面还是管理方面都有很深的体会，总结一下教学方面，主要还是立足基础、寻求创新，保证同学能有效学习，究竟同学接受学问的层面已经大大超过了传统认知。下面，我来谈一下自己的感受。

“凡事预则立，不预则废”老师必需仔细而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会有精彩课堂的呈现。新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革得需要，因此老师转变教学方式，提高课堂教学水平，上好课已成为当务之急。而提高课堂教学水平就意味着把新的教学里念实践到课堂教学中来。而上好课的前提是备好课。那么在新课程理念下如何“有效而创新”备课呢?

一、有效地处理教材。

深化钻研教材，认真阅读有关参考资料，弄懂教材的思想，结合同学的学习实际状况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍电荷学问的内在联系等，其中了解教材结构，教学目的和要是教材处理的核心。科学地确定教学目的，要求不断深化了解同学的思想状况、心理特点、学问水平，全面精确     地把握不同层次同学由温故到知新的启动点。此外，一本教材的各单元之间的学问点相对独立又相互联系。在处理教材时合理选择编排教学内容，在大纲要求的前提下，以教材中最终的概念、原理为中心，从纵、横两方面对教材进行处理，“纵”指学问的“线”，即学问的内在联系;“横”指学问的“块”即具有横向联系或互逆关系。这样，便于使同学把学问联系起来，避开了前学后忘，便于老师讲授时以点带面，举一反三，条理清晰，层次分明。

二、细心设计教学过程。

教学的体现在课堂，所以细心设计课堂教学过程是提高备课质量的关键。老师在备课重要细心设计教学过程，选择化的教学方法，选编典型习题，写出详细可行的教案，并设计好板书及课堂小结。在数学课堂教学设