园长跟岗学习心得体会

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园长树立以幼儿为本的科学教育理念和管理思想，拓展办园思路，开拓创新意识，具备深化改革和管理幼儿园的力量。以下是我整理的园长跟岗学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考!

园长跟岗学习心得体会1

特别有幸参与__师范高校第__期幼儿园园长培训。在短短的一周时间里，我和__市各位园长参观__市优秀幼儿园、听__等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：

一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”

我们先后到__区__幼儿园和__幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探究室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种乐观、博爱、专业的校内文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。

我们是一所县城的幼儿园，和__的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。

二、要让幼儿老师“减负增效”

__教授在讲座中提出：幼儿老师应当“减负增效”。现在的幼儿老师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观看和记录，产生了职业倦怠。我赞同__教授的看法。前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的常常想：假如我们要形成什么课程体系，以本园老师的力量，不及啊!

三、擅长学习，打造优秀团队

在听了__幼儿园园长和__幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的熟悉。

团队像友情一样要专心经营。老师是教育中的重要因素，我们要打造“布满生气与活力的现代幼儿老师”，让老师体验工作的幸福;要擅长调动每位老师的潜能，让每一位老师的火都燃得旺旺的。

擅长学习，勇于探究，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园进展的事情，造福孩子。

最终，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、沟通学习的机会。

园长跟岗学习心得体会2

昨日阅刘良华博士的一篇日志“假如我当幼儿园园长”，跟帖的数量不少。对其鼓舞幼儿园老师做的几件事，本人亦非常认同：

1、带孩子带教室外面去玩，让孩子亲近自然的.泥土、杂草、山坡、树林、河边……

是的，体育应当成为幼儿园首要的课程。通过亲近自然的户外活动，让孩子远离“苍白无色”“懒散无采”“瘦弱无力”“怕热畏寒”等字眼，从运动中获得欢乐，获得健康的体魄，这是孩子一生成长、胜利最重要的前提条件。

我们现有的园舍条件(钢筋水泥、瓷砖塑胶)以及家长的过度爱护制约着老师，影响着孩子。为此，只能另辟途径，我提倡、鼓舞并要求本园老师带孩子走出班门、走出园门，走进自然、走入社区。并做出相关规定，如保证每日两小时的园内户外活动，每周必需支配一次“亲近大自然”户外体育活动或“走进社区”参观活动，每月一次“实践体验活动”，极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。

2、室内活动是需要的，但这类活动不应当用来识字、学学问，主要用于唱歌、跳舞。幼儿教育的其次大课程是音乐与舞蹈。每个孩子都应当是能歌善舞者。

是的，音乐是世界上最奇妙的艺术。孩子的生活应当沉醉在这奇妙中，应当充共享受这份奇妙。反省这些年的幼教改革热衷于让幼儿探究、操作，开展了诸多的主题活动，却忽视了孩子喜闻乐见的音乐活动的开展。刘博士文中措词严峻“一个不擅长歌舞的孩子，他的成长必受了可耻的压抑”不得不引起幼教工的反思。

3、无论室内还是户外活动，孩子的学习应当显示为“嬉戏”状态。

幼儿园应当以嬉戏为基本活动，重视幼儿的爱好、需要，保障孩子的嬉戏权，让孩子拥有现实的欢乐生活。然而，目前我们仍旧存在很多促进孩子超前进展的教育模式，存在不少不相宜的教育行为。特殊是受到来自一部分家长的压力，对嬉戏功能的熟悉有所淡化，对嬉戏活动的开展相对削减，我们应当思索：孩子是怎样学习的?哪种方式最合适孩子?嬉戏活动的真正价值是什么?

写到这，觉得谈不上什么反思，只能说是同感，更重要的是作为一名幼教工如何将认同的理念落实到实践中。

园长跟岗学习心得体会3

20__年6月29日至7月18日，宜宾县教育局开展了幼儿园园长培训，特别有幸地来到了宜宾县白溪镇师培讨论中心参与这次的学习。这次学习机会特别难得，所以非常珍惜，放下了身边的一切融入这次的学习。幼儿园园长培训班分两个阶段——第一阶段：学习理论学问;其次阶段：组织学员实地观摩学习。

第一阶段：学习理论学问

在此期间，我们倾听了由宜宾县师培训中心给我们支配的关于幼教事业的各类讲座。我们的理论学习时间比异地观摩学习的时间长，成天的学习时辰也长，时而感觉坐久了一身硬邦邦的，这还得坚持究竟，我信任坚持就是成功，在我的生活中常常都会遇到煎熬的日子，每次我都鼓起士气坚持究竟告知自己绝不能半途而废，既然日子都是要一每天地去度过，也得让它过的精彩。每天漫长的“坐”的确是一种挑战，我们的班主任也为我们着想这样的“坐”，因此，我们开展了“课间肢体活动”，在开展这个活动中也能让我们大家相互学习。在理论学习中，听取了不同地方的优秀园长就办园阅历、管理方略、幼儿园特色。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。虽然现在我还没办园，我信任我把这些学问保留起来会促进我以后的办园效果。

其次阶段：组织学员实地观摩学习

园长培训光是理论学习是不够的，我们也得去幼儿园实地观摩，但我们只观摩本地的幼儿园也会学不到更多的学问，因此，领导们为我们组织了异地学习的机会。

20__年7月4日上午来到了宜宾县白溪镇蓓蓓星幼儿园，参观之后让我联想到了我刚辞职走出的一所幼儿园，蓓蓓星幼儿园里的不管是管理还是教学都跟以往我上班那儿相像，当我走进蓓蓓星幼儿园的大门时，让我感受最深的就是入园的防人意识，进园都有两道大门，两道大门中间就是保安室和大厅，其次门还的刷卡才能开门，从这个看说明他们把幼儿园对外面人的防人意识很强，因此，除了家长们有卡开门，外人的到来都须经过领导同意才行，说真的，我还第一次见，跟其他幼儿园来比就不同了，其他幼儿园一到放学时间大门就放开，还可能有坏人混进来都不知，还有些不是本园的大人带着小孩到幼儿园来耍的，若是今后我将办园也会借用这个好方法。

园长跟岗学习心得体会4

依据__的支配，__月__日至__日，我参与了由__举办的浙江省乡镇中心幼儿园园长省级培训。__天来，在仔细听取专家的讲授和实际考察了__幼儿园后，全面把握了当前幼儿教育的相关政策法规，对当前幼儿园教育的改革方向有了全面的熟悉，对如何提高办园力量以及提高自身的业务素养有了较为全面的了解。通过培训，使我在今后如何加强幼儿园的管理有了几点新的思索。

一、进一步加强学习，提高自身业务力量

学习是一件不停息的工作，作为一个教育工，学习更是一件不行缺的工作，作为幼儿园园长，不仅要有丰富的教育阅历，还需要肯定的现代教育理论学问和素养，更需把握科学的管理。几天培训，使在这些方面都有一些初步的熟悉，但要达到系统把握并运用于工作中还有肯定的差距。在今后的工作中，我首先加强自身学习，利用空闲时间不断提高自己，以适应不断进展的需要，同时，我还要全面培训老师队伍，只有提高全体老师队伍素养，提高全园教育质量才会有根本的保证。

二、进一步加强队伍建设

提高老师队伍的综合素养，是提高办园质量的保证。在今后的管理工作中，要进一步明确园内各岗位的职能职责，并向全部在岗职工提出不同的要求，实行分层引导，分层激励，分层评价，真正做到任人为贤、人尽其能，分层递进式地推动师资队伍建设。同时，要常常了解职工的思想工作、学习生活的状况，关心他解决工作、生活中困难和问题，解决他们的后顾之忧，使她们树立自信念增加责任心。

三、进一步加强管理，提高全园教育质量

在管理的理念上，要树立“为了一切幼儿、一切为了幼儿、为了幼儿一切”的理念，在管理方式上，要落实各种教育政策，实施科学习管理，在教学管理上，要坚固树立“科研先导，教研领先”的观念。在详细的管理中，一是要培训全体员工的归属感、责任感和荣誉感，要让全部员工都意识到幼儿园就是自己的家;二是强化民主管理，要让所工都能参加幼儿园进展、改革和管理的每项工作;三是建立健全的民主管理制度，完善教职工大会、家长委员会、教代会制度，建立民主决策制度，每一项重大的决策都提交大家争论;建立公示制度，方案、工资、各类政策公布。

园长跟岗学习心得体会5

特别有幸参与江津区教委组织的幼儿园园长培训，在这短短的两个多月时间里、我听施老师支配的各位专家讲座，观摩了几江、试验、齿轮箱、喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动，每次受益匪浅。通过学习，我找到了差距，认清了努力的方向，体会有以下几点：

一：园内环境的设施布置

几所幼儿园的参观让我眼界大开，绿草、大树、花园生气勃勃，点缀着漂亮的幼儿园。各种专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置呈现出乐观、博爱、专业的文化氛围。我禁不住感叹：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多照片，以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比，但我也要努力的从能够改善的条件着手。

二：实效工作

赵晓楠老师在讲座中提出，幼儿园老师应当减负增效。现在的幼儿园老师，忙于搞课程忙于制作教玩具，忙于各种文档和材料，忙于观看和记录，产生了职业怠倦。赵老师的看法和讲解是现实教学状况。

听了赵老师的讲座，我明白了许多。课程编制是课程专家的事，课程的实施才是老师的事情，选择优质的课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的调整和修正，这才是老师应当做和能够做的。工作中老师制作的一些教玩具的确起到了作用，比如各种变废为宝的泡沫车啊，布娃娃，以及各种头饰等等。但是为了应付检查和参与竞赛制作的，各种耗费时间和苦心制作出来的教玩具，它对教学又有多大的作用呢?作为幼儿园工作的领导者，我们要反思如何让老师的工作有意义又实实在在的，让她们减负增效。