幼儿园中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》教案名称：猴子吃香蕉教学目标：1.让幼儿了解和认识猴子和香蕉。2.培养幼儿的听觉、语言和动作协调能力。3.培养幼儿的参与能力和表演能力。4.引导幼儿体验音乐的乐趣和情感表达。教学重点：1.引导幼儿认识猴子和香蕉的形象。2.学会唱歌和动作配合。教学准备：1.《猴子吃香蕉》的音乐带。2.猴子和香蕉的图片。3.音响设备。教学过程：引入活动：1.引导幼儿回顾上一堂课学到的内容：我们学过的《猫和老鼠》，大家还记得吗？今天我们要学习一首新的音乐，叫做《猴子吃香蕉》。导入主题：2.准备好猴子和香蕉的图片，展示给幼儿看，引导幼儿认识和说出猴子和香蕉。3.通过提问的方式，了解幼儿对猴子和香蕉的了解程度。4.引导幼儿思考：猴子喜欢吃什么水果呢？猴子怎么吃香蕉呢？音乐欣赏：5.播放《猴子吃香蕉》的音乐，引导幼儿用耳朵聆听，感受音乐的节奏和旋律。学习歌曲和动作：6.通过示范的方式，教唱《猴子吃香蕉》的歌词，并加上相应的动作配合。歌词如下：猴子爱吃香蕉，香蕉好好吃。香蕉又香又甜，猴子不停噢吃。啊哈，猴子猴子吃香蕉。啊哈，香蕉香蕉好好吃。引导幼儿跟随音乐的节奏一起唱歌和做动作，例如：摇头、拍手、扭屁股等。小组活动：7.将幼儿分成小组，每个小组轮流表演《猴子吃香蕉》。每个小组可以自由发挥，根据歌词和动作配合创意表演。教师可以当评委，评选每个小组的表演精彩指数。合作总结：8.结束活动后，学生自评和互评各小组的表演，并分享自己的感受。课堂延伸：1.让幼儿用图画和文字来描述猴子和香蕉。2.设置角色扮演游戏，让幼儿扮演猴子和香蕉，通过角色扮演加深对故事的理解。3.制作简易乐器，例如鼓、铃铛等,和音乐一起演奏《猴子吃香蕉》。4.设计亲子活动，让幼儿和家长一起欣赏和演唱《猴子吃香蕉》。教学反思：本节课以音乐欣赏为引子，通过歌唱和动作配合，提高了幼儿的听觉、语言和动作协调能力。通过角色扮演和小组表演，激发了幼儿的参与和表演能力。在课程的设计上，注重了幼儿对猴子和香蕉形象的认识，提高了幼儿对音乐的情感体验。课后延伸活动的设置，增加了幼儿对故事的理

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