二年级上册4团团圆圆过中秋教案

部编人教版二年级上册道德与法制：4团团聚圆过中秋教案课型教学课时

授

第4课：团团聚圆过中秋聚的节日。教学目标 饼，感受与教师、同伴共庆佳节的欢快，萌发爱教师、同伴的情感。相关资料，收集中秋月的诗词。教学重点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。教学重点、难点教学预备及手段

是家人团聚的节日教学方法：激学法、补学法、实践法学习方法：合作沟通多媒体课件彩泥教学流程

动态修改局部第一课时一、导入〔3〕出示月饼图片，你知道这是什么吗？你在什么时候吃过他提醒课题：我们一起了解中秋节《团团聚圆过中秋》二、授〔23〕〔一〕中秋节的来历你是怎样过中秋节的呢？结合14页图，了解世界各地人们是怎么过中秋节的？〔二〕中秋节，团聚夜课件出示15页的插图，引导学生独立读课文三、总结〔2〕四、拓展〔2〕中秋月诗词大会制作月饼，开展中秋庆祝活动。3．向父母收集还有哪些秋天的节日。其次课时一、导入〔2〕上节课学习了什么？中秋节是在哪个季节的节日？二、授〔36〕1、九月九日重阳节2、年3、元旦〔二〕了解重阳节意义及其习俗〕你们怎么过重阳节出示关于重阳节的诗句，了解重阳节的习俗12三、总结〔2〕通过今日的学习，你学到了什么？板板书设计团团聚圆过中秋中秋节团聚夜重阳节敬老节部编人教版二年级上册道德与法制：4、团团聚圆过中秋(答案)4、团团聚圆过中秋姓名 得分一、填空题〔每空5，小计65分〕1、农历八月十五是我国的传统节日〔 。2〔 节的标志，所以月亮也被古人们赐予相思和团聚的意义：如举头望明月， 。海上生明月， 。3、中秋节这天，天上月圆，人间〔 〔 和〔 ，都是中秋节的味道。4农历九月九日是中国〔 国古代把“九”看作阳数，九月九日是二九相重，所以叫〔 。5、古代就有重阳〔 〔 〕的风俗。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是〔 。7“九”与“久”谐音“九九”有长期长寿之意所以重阳节也叫〔 。二、简答题〔小计11分〕中秋节有哪些风俗习惯呢？三、填表〔每空3，小计24分〕名族名族节日““活动””4、团团聚圆过中秋——答案义海上生明月，天际共此时。中秋节这天，天上月圆，人间团聚。团聚和思念，都是中秋节的味道。古代就有重阳登高、赏菊的风俗。中秋节有哪些风俗习惯呢？吃月饼、赏月、赏桂花、饮桂花酒、赏花灯民族民族节日活动苗族“赶秋节”打秋千唱歌跳舞推选“秋老人”藏族“望果节”围着田地转藏族表演射箭部编人教版二年级上册道德与法制：教案4.团团聚圆过中秋课型教学课时

授

第4课：团团聚圆过中秋聚的节日。教学目标 饼，感受与教师、同伴共庆佳节的欢快，萌发爱教师、同伴的情感。相关资料，收集中秋月的诗词。教学重点：初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日，了解秋天里的节日和习俗。教学重点、难点教学预备及手段

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动态修改局部第一课时一、导入〔3〕出示月饼图片，你知道这是什么吗？你在什么时候吃过他五、授〔23〕〔一〕中秋节的来历你是怎样过中秋节的呢？结合14页图，了解世界各地人们是怎么过中秋节的？〔二〕中秋节，团聚夜争论：中秋节具有怎样的意义？六、总结〔2〕七、拓展〔2〕中秋月诗词大会制作月饼，开展中秋庆祝活动。3．向父母收集还有哪些秋天的节日。其次课时三、导入〔2〕上节课学习了什么？中秋节是在哪个季节的节日？四、授〔36〕1、九月九日重阳节2、年3、元旦〔二〕了解重阳节意义及其习俗〕你们怎么过重阳节出示关于重阳节的诗句，了解重阳节的习俗12三、总结〔2〕通过今日的学习，你学到了什么？板书设计课思：

团团聚圆过中秋教师要结合教学内容，细心设计能引起学生兴趣的话题，引发学生主动参与语言实践活动的欲望。在小组争论中，教师应走下讲台，在各组之赐予他们特别的关心和指导。在展现成果时，依据话题的难易度，让水平参差不齐的学生都能有表现的时机。维的创性和独立性。部编人教版二年级上册道德与法制：教案4.团团聚圆过中秋第一课时人教版道德与法治《团团聚圆过中秋》第一课时教学设计课题 团团聚圆过中秋 单元 一单元 学科 道德 年级 二年级了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。学习了解不同地区庆祝中秋的习俗。目标感受中秋的气氛，培育学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。重点 了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。难点 感受阖家团聚的气氛，激发宠爱祖国传统文化的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入课师：同学们你知道农历的八月十五是什么日子吗？学生答复并观看视频《中秋节》板书：中秋节学生答复以下问题观看视频通过视频及提问方式，引入主题内容。讲授课一、了解中秋节中秋节是中华民族的传统节日，因在农历八月十仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月一、学生参与沟通、并答复相关问题。观看视频一、让学生明白中秋是我国传统节日，了解中秋的由来，知道一节、女儿节等。些地方的风俗习你知道关于中秋节的传奇吗？秋大团聚》惯。视频《嫦娥奔月》农历八月十五是我国的传统节日中秋节，各地有不同的习俗。你知道哪些呢？出示图片：一家人坐在一起吃月饼叙家常……出示图片：阖家赏月，共度中秋……出示图片：广东潮汕各地有中秋拜月的习俗，主要风俗呐。出示图片：古人有“燃灯”助月色之风俗。湖广一带有“燃灯”的习俗，江南一带则有制作灯船的节俗。出示图片：中秋观潮风俗由来已久，浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓又一中秋盛事。出示图片：安徽中秋堆宝塔的风俗……出示图片：香港：大坑舞火龙，香火庆中秋……出示图片：自古以来，就有中秋饮桂花酒的习俗。每逢中秋，仰视明月，闻着阵阵桂花香，饮杯桂花酒，是种享受。出示图片：在中国很多地方都有吃芋头和田螺的习俗。小结：中秋节是中国的传统节日，是中华民族情感的寄予，各地以不同习俗来庆祝这个团聚欢快的节二、让学生明白日，寄予奇特的愿望。日，感受阖家团二、如何过中秋聚的气氛。但是出示图片：我和爸妈回到了爷爷奶奶家，一家人过也要知道有些人了一个团团聚圆的中秋节。中秋是团聚之日，我们在享受家人团聚之时，有些人却不能回家与家人团聚。你知道他们是谁吗？出示图片：中秋团聚日，交警劳碌时……出示图片：中秋团聚日,秋收正忙时……,团聚和思念都是中秋的味道。三、诗歌中的中秋中国传统节日文化内涵深厚，留存中华民族独特的文化记忆。古诗词有很多咏月思亲的诗句，分组说一说你知道的……小结：中国传统文化博大精深，诗人们在用他们特

二、学生观看图片并答复相关问题。

为了大家的安定出，不能与家人团聚只能寄予于思念。三、让学生知道中国传统节日文化内涵深厚，了解一些关于中秋的诗句。培育学生珍视祖国传