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文档简介
A.两个月B.一周C.半月D.一个月2.国家奖学金的最终审批部门是()。B.、学院C.国家教育部B.社会稳定和经济发展4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。B.心理咨询C.心理治疗5.大学生心理咨询的主要内容包括()B.心理健康与发展咨询D.精神疾病与发展咨询6.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和C.科研项目课程7.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学生自治B.学校自治C.基层自治D.学术自由8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学计划B.高校课程体系C.高校教学进度D.高校教学规章9.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系10.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建的具体指标C.构建程序D.构建意义11.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。B.思维的综合性C.思维的逻辑性12.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识13.高等学校主要教学环节是()C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳14.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务A.全面发展15.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。B.注意的范围D.注意的稳定性你是老鼠吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师的做法17.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格,这是()C.法律意义上的人格D.社会学意义上的人格18.高等教育与人的发展之间的关系揭示了()A.教育的内部关系规律D.教育的外部关系规律19.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,该同学采用的这种学习策略是()。A.精加工策略C.组织策略D.元认知策略A.成效滞后性B.角色多样性C.劳动创造性D.工作神圣性21.提出“学而不厌,诲人不倦”主张的是()。A.孔子C.荀子D.孟子22.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()A.讨论法23.高等学校科学研究最显著的特点是()。A.教学和科研的结合B.科技创新C.方法创新24.教师的产生和发展首先是以()为基础的25.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理B.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响26.()指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。B.奖励【答案】:C27.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.三人行必有我师焉28.()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。B.教师的言行C.教师的教学D.教师的人格29."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心B.退化作用C.合理化作用D.投射作用30.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()31."木桶理论"可以很好地说明品德发展的()B.个体性【答案】:C32.布鲁纳提出的学习理论是()。B.认知目的说C.认知同化说33.在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。A.客体多样化B.管理多样化C.机构多样化D.主体多样化34.以下选项中,对问题解决起阻碍作用的因素是()。A.功能固着C.创造性思维35.你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。B.社会交换原则C.情境控制原则二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师内在品质方面的修养包括()A.献身教育事业D.以身作则37.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。B.教育违法D.刑事违法E.监督权H.命令权【答案】:ACEFH38.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人39.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。B.善良的感情40.孟子提出的教师道德规范包括()。A.注重实践,知行合一41.健康的含义包括()B.没有疾病或病症42.以下对气质的描述,正确的是()。D.与生俱来的A.学习材料B.兴趣44.高校教师职业道德的基本原则主要有()C.集体主义原则D.人道主义原则45.下列选项中,存在着去个性化现象的是()。A.随大流46.属于社会主义职业道德基本要求的是()。D.团结友善47.在日常生活中,要做到文明礼让,应该()。C.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪48.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是()。49.在职业实践中,()才能做到公私分明。A.增强大局意识B.富有奉献精神50.关于学年制的优点叙述,正确的有()。A.教学管理比较简单C.有较强的专业性51.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段?()D.走向成熟52.法治信
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