创新创业工作总结（16篇）

创新创业工作总结（模板16篇）通过月工作总结，我们可以发觉和发扬工作中的闪光点和亮点，从而提高工作的质量和效果。下面是几篇经过细心选择的月工作总结范文，希望能够给大家供应一些写作思路和参考。

创业创新工作总结创业创新发展

（一）加大宣扬，吸引好的创业项目入驻。

在“大众创业、万众创新”的总体形势下，创业园借助新闻媒介、报纸、电视、广告等各方媒体大力宣扬。上半年，创业园共引进创业项目24个，已正式投入运营的有20个，剩余4个正在加紧建设之中。范围包括电子商务、信息科技、艺术设计、vr全景开发、旅游产品开发、文化传媒、教化培训、第三方车辆监控、无人机植保、电采暖销售、农副产品精深加工及销售、跨境电商、玉石雕刻、新型建材、物流信息、财务服务、律师顾问等。其中引进了例如友讯科技、丝路北站电子商务、北青电子商务、北漠旅游开发、亚华贸易、华泰鹰眼烽火台、本邦家居等一批优质创业项目，另外还有一批高质量创业项目正在筹备入驻中。

（二）统筹兼顾，稳步推动制度、文化建设。

创业园成立以来，师市制定了《十师北屯市加快建设青年（高校生）创业园的实施看法》，通过师市关于建设青年（高校生）创业园的总体要求以及开展工作以来发觉的问题，现已制定和完善“申请入驻流程”、“入驻审核管理方法”“创业园管理方法”、“创业园管理办公室工作制度”、“入驻企业考核方法”等各项管理制度。为了丰富创业园文化氛围，对整个大楼进行了整体设计与装修，包括了文化墙、手绘墙、照片墙、logo墙、企业招牌等等。

（三）不断创新，提升创业服务水平。

创业导师兵团行大讲堂、全国跨境综试区建设及跨境电商创新发展高级研修班、兵团赛飞创业辅导导师培训班、全国农村电商综合示范培育与政府电商精准扶贫创新发展高级研修班等创业培训，并组织创业者赴石河子、五家渠等创业基地参观学习，将学习到的东西发挥到日常工作管理中，并运用在创业过程中。主动参加师市及兵团的各类申报、竞赛活动，3月份创业园组织12家创业项目参与了兵团“青年创业增收”创业示范项目的申报工作；4月份创业者杜新雷、徐维代表创业园参与了师市“青年创业之星”评比活动，杜新雷被评为了师市十大“青年创业之星”之一,并颁发荣誉证书；5月份组织申报了师市“双创之星”举荐评比工作，孙宝、颜纪伟、李奎元、杜新雷、关露洋作为工业园区首批候选人参与评比。

（四）仔细调研，优化创业园众创空间的经营模式。

依据建设青年（高校生）创业园众创空间的总体要求，创业园主动组织调研活动，派工作人员及创业者赴石河子、五家渠等地的优秀众创空间进行考察调研，针对创业园的运行模式、服务体系、孵化成效以及业务拓展等方面作了充分询问和沟通，通过沟通，各孵化器负责人也将一些好的管理工作阅历一一共享。在下半年的工作安排中结合本地详细环境，充分借鉴好的运营模式，进一步完善优化创业园管理运营模式，为创业者供应更完善更健全的服务体系。

（五）加强领导，做好创业园保障措施。

成立双创领导小组，全面负责和协调建设中的重大问题，要将促进青年高校生创业就业工作分解、细化，并列入各成员年度工作目标来进行管理和考核。各级、各部门要抢抓先机、主动作为，加强与兵团相关部局连接联系，多方争取政策、项目和资金，确保开好局、起好步。供应良好创业环境，主动开展就业创业工作，广泛选树青年（高校生）创业胜利典型，引导青年高校生自主创业创新。发挥各类媒体作用，加强舆-论宣扬，指导各类媒体做好配套报道和解读，加大推介力度，广泛宣扬建设青年（高校生）创业园，突出青年（高校生）创业的重要意义，营造良好的舆-论氛围。供应经费保障。青年（高校生）创业园建设有关费用，全额纳入财政预算并依据创业园发展状况逐年调整。该专项经费由创业园管理办公室支配运用，主要用于创业园管理运行、招商宣扬推介、场所租金补贴、创新创业嘉奖、组织活动等。

创新创业工作总结

一、明确办学思想，加强创新教化工作学校把科技教化作为学校工作的重要组成部分，特地成立了科技领导小组，由校长负责，由团委书记和科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技创新活动安排，开展相应科技创新活动。注意发挥学校、社会、家庭三方面力气，并结合当地实际状况，因地制宜，因时制宜，综合推动学校的科技创新教化。

二、超前思维，追求时代教化思想。

指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教化”。初中阶段，既是学生学习品质和道德品质的养成时期，又是基础学问的成厚积淀时期。

教化教学质量是任何时候任何学校的生命线。我们提倡的质量不是时间加汗水的产物，而是科学的方法加科学的管理的质量。既看学生学问和技能的驾驭与应用状况，又要看学生学习期间实力的发展状况，尤其是创新实力和实践实力。学校特殊注意的特性张扬和特长的发展，提倡学生在动中学、用中学，主动参加社会实践活动，走进社会、了解社会；通过参与科技创新活动，培育自身的创新精神和实践实力，成为身心健康、素养高雅全面的中学生。学校举办了“科技艺术节”活动。学校教务处制定了实施方案，成立了组织机构，细心组织，仔细培训，学生的科技热忱高涨。这无疑是对教化负责、对学生发展负责，是体现新时期教化有力举措。

三、专题讲座引然科技文化氛围。

学校领导充分相识到培育学生创新精神和创新意识的重要性。通过《科技伴我成长，创新助我胜利》专题讲座，提高了师生对科技活动相识，激发了储存在师生心中的使命感和责任感。师生近距离的感受到科技的魅力，老师对青少年科技活动相识提高了，学生对科技活动热忱被激活。于是学校组织学生报名、定时进行辅导培训，经过活动的普及开展，一件件科技、艺术作品在学生手中诞生，就这样学生科技活动在我校扎根繁衍。

四、内激热忱、提高科技活动质量。

如何培育本校学生科技活动的骨干力气？如何调动学生科技活动的主动性？学校领导在活动中仔细视察，试图发觉校内科技活动的热心人。发挥学科互补优势，物理老师王作信、施丽凤，化学老师孙红霞、田铭艳，生物老师胡伟、鲁荣忠，美术老师马劲可以利用学科特点组织学生开展小独创创建、制作，也可以辅导学生绘制、设计等各种活动，应当成为学校辅导学生科技活动的主力。从今，他们俩成为学校科技、艺术、竞赛的组织和辅导者，并乐此不疲。

学校领导主动支持和激励他们在学生科技活动方面大胆探究，创建性地开展工作。我校依据本校实力参与了市、盛全国的科技创新大赛，师生都作了充分的打算工作。送报到市里的多功能防盗门得到领导的好评；xx年4月，在省科技创新大赛上，我校的《葡萄栽培实践活动》获项目一等奖、《电动剪草机》《水满报警器》获科技创新三等奖；xx年6月，在二十二届全国科技创新大赛中我校的《葡萄栽培实践活动》获得大赛的组委会重视，并获得奖项。学校在仅仅三个月中连续从盛全国捧回四个奖项，我们为此感到傲慢和欣慰，因为别人没有想到的事，我们想到了，别人不敢做的事，我们做到了，这说明我们的教化是胜利的。

创新创业工作总结

从正式加入“基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测”的高校生创新创业训练项目至今，不知不觉已经验了一-年多的时间，一年前，我对于这个项目还仅仅只有些初步的相识，现在，项目快要结束了，我在这个过程中接触到很多新的学问，新的方法。我们围围着这个课题，不知道开了多少次会议，不知道看了多少资料,不知道修改了多少次报告，一路走过来，有悲有喜:一路走来，我们在慢慢成长。

刚起先的我们做的打算好像亳无头绪、手忙脚乱,我不知道这个课题须要完成怎样的任务、我须要具备什么样的实力、我须要付出多少的汗水。那时候，我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料,做一些比较简洁的工作。记得刚起先的时候是大量资料的收集、阅读与分析,那时候，我什么也不知道，看着电脑上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，几次退缩，几次振作,刚起先时硬着头皮去阅读，但经常是一篇文章看完了,不知道他在讲什么，只好重来，几经反复，又多次向学姐请教，最终最终资料看完了，整理好了。在这个过程中，是老师的不断激励让我打消种种疑虑,让我有信念从事于这个项目的探讨。

现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。另外,通过这次科研让我懂得了团队的力气。一个团队，要的是组员间的相互分工与协作，民主基础上的集中与集中领导下的民主是不行或缺的，这样我们的工作才可以更好的绽开。度过了最起先的迷茫期，尽快的进入状态。在老师的指导下，我们对于这个课题有了更深化的了解,在与项目组其他成员的试验中，激发了自己的探讨热忱和爱好，同时开阔了自己的眼界。

我们的项目课题是基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测，随着生活水平的提高，糖尿病正成为世界性疾病，而糖尿病足属于糖尿病患者的一种严峻并发症，并且具有治疗难的特点，一旦严峻病情则难以限制，所以提前预防和预见性护理具有重大意义。通过大量文献资料探讨，我们发觉温度可以作为早期检测糖尿病足的依据，探讨表明，糖尿病足期足部皮肤的温度经常呈现出异样的改变，因此足部温度的测量和跟踪有助于对糖尿病足的诊断及预防。而市面上的检测仪器非常昂贵，数千到数万元不等，且体积较大，不易携带。于是我们便安排制作一个简易易携带的系统，并且与手机app结合，实现可视化，便利快捷，具有很大的社会价值、好用价值。

我们总能在摸索中前进。问题无所不在，探究也无所不在，许多努力都没有结果，而且其实自己称不上是一个坚毅的人,有时候面对困难第一反应总是想要逃。在课题探讨中也不例外，迷茫的时候、劳碌的时候、劳累的时候、受阻的时候、不被理解的时候，总有种种不顺心的事情来让我有理由放弃、逃离。但是每每想到我不是孤身前进，我有老师的关切和学姐的相伴,我就不该放弃;每每想到我们已经付出如此多的努力，前功尽弃实在惋惜，我就该坚持;每每想到曲折的道路的终点便是光明的前途，我就该接着向前。我有理由放弃，我有更多的理由坚持。同时作为一名本科生，我觉得更重要的是探究的过程，而不是结果。有了探究的志气，总会有收获的快乐，尽管它并不会立刻出现，但总会在某个不远处等着我们。

在项目的实施过程中,我最佩服的是我们的项目指导老师张艳老师，她在这个领域有着渊博的学问、丰富的阅历，在指导我们时又很谦和，特别平易近人，有时还很幽默，但老师对于这个项目的看法是特别严谨的，对于一些细微环节的'把握要求也很高，闲暇时,老师还常常给我们讲一些学习、工作、考研等方面的信息，告诫我们只有真正的驾驭学问，才会收获价值,这对于还处在学生时期的我们特别有价值，使我们不懈怠，保持学习探讨的劲头。

为期一年的项目探讨，我收获了许多,特别感谢学校给我们供应良好的平台让我有机会得到熬炼，增加了对理论学问的理解，也增加了我分析和解决问题的本事，实践出真知，同时我也意识到了理论学问的重要性，看到了自己的不足。另外团队合作也很重要，只有懂得在大家都没精打采的时候保持乐观，懂得让自己在感到时间精力有限的时候接着担当,懂得我们坚持探讨的不易，懂得指导老师的良苦专心，懂得参与这个课题探讨的苦辣酸甜，才会深知，收获远比付出多我希望以后会有更多的机会加入到这样的项目中。

县创新创业工作总结

今年，县就业创业工作突出关注民生，服务群众，以“助企业、稳岗位、促就业”为主题，进一步加大政策落实力度，努力增加就业岗位，紧紧围绕上级下达的各项工作目标任务，开拓创新、突出重点、真抓实干，扎实做好各项工作。

一、工作开展状况

（一）落实主动的就业政策，强化促进就业再就业职责。

1、就业局主动实施就业再就业政策。通过稳定就业岗位、充分吸纳就业、促进劳动者自主创业、加强职业技能培训、完善就业困难人员就业救济机制等政策，充分发挥促进就业的政策效应。多渠道为用人单位和求职者搭建双向选择平台。今年，就业局举办专场聘请会1场，共组织10余个用人单位进场聘请，供应普工、业务员、行政文员、材料员、汽车驾驶员、营销员等10多个工种等120多个就业岗位，各企业现场与求职者进行面谈，目前，实现城镇新增就业3200人，完成全年目标任务2275人的140.65%，下岗失业人员再就业730人，完成年目标任务560人的128.57%，其中就业困难人员再就业145人，完成年目标任务140人的103.57%；农村劳动力转移就业5051人，完成年目标任务3700人的136.51%；开展农村劳动力技能培训450人,完成年度目标任务300人的150%；开展企业在岗职工培训160人，完成年度目标任务150人的106%；开展高校毕业生创业培训60人，完成年度目标任务50人的120%；开展城乡各类劳动者创业培训180人，完成年度目标任务101人的180%；开展农村适用人才培训60人，完成年度目标任务60人的101%；开展创业培训完成240人，完成年创业培训目标任务150人的160.0%；城镇登记失业率限制在3.15%。

2、开发公益性岗位，完善公益性岗位动态化管理。我们结合公益性岗位实际问题，完善考勤制度，健全公益性岗位签到制度，每月定期收查公益性岗位签到册。同时应上级部门要求，建立统一的公益性岗位人员台帐，使公益性岗位管理工作有序开展。目前支配公益性岗位589人，为公益性岗位人员支付岗位补贴328.88万元,为262位公益性岗位人员支付社保补贴（含：养老、医疗、失业）共84.58万元。

3、主动激励和引导高校毕业生就业，全面提上升校毕业生就业实力。为进一步加强我县大中专毕业生就业工作，我们实行多渠道安置就业的方式，加大对大中专毕业生就业实惠政策的深化宣扬，对企业招用符合条件的高校毕业生赐予相关扶持政策，主动引导和扶持大中专院校毕业生自主创业、自谋职业。

（二）扎实开展职业技能培训，劳动力素养得到提升。

得到实质性进展。目前共举办就业技能培训班6期，培训340人，创业培训8期240人。

（三）落实敏捷就业补贴，稳定就业。

为了仔细做好“4045”敏捷就业人员社会保险补贴工作，就业局坚持“全面、刚好、精确、到位”的原则，使得这一民心工程能够顺当完成。目前共有55名敏捷就业人员享受敏捷就业社保补贴14.97万余元。

（四）抓好政策落实工作。一是仔细做好《就业失业登记证》的发放工作，严格实行审核发放程序；今年共发《就业失业登记证》334人。二是为初期创业者办理小额贴息贷款612笔，发放贷款金额4758.6万元。

二、存在的问题及缘由

（一）就业供求冲突和结构性冲突突出。当前，城镇失业、农村劳动力转移就业、隐性就业、隐性失业五大现象同时存在，农村劳动力转移就业任务加重。

（二）大中专毕业生数量增加，就业压力增大

随着大中专院校不断扩招，大中专毕业生数量剧增，就业压力不断增大，加上刚出校门的毕业生，对社会认知尚浅，就业观念停留在跻身公务员和待遇较高的垄断行业，而受机构编制政策限制，无法增编，大中专毕业生无编进不来，垄断行业等高薪行业劳动力需求有限，致使部分大中专毕业生待业。长此以往，将造成人才的大量缺乏和流失，影响县的长远发展。

(三)困难群体就业途径单一

就业困难人员主要通过政府出资购买公益性岗位安置就业，虽实现了他们的劳动价值，但也增大了财政开支，光靠公益性岗位安置，就业途径较为单一，不利于困难群体持续就业和经济发展。

三、工作重点及工作思路。

（一）加强对就业再就业实惠政策的宣扬普及，宣扬促进就业的法律法规，宣扬劳动者自主择业、市场调整就业和政府促进就业的方针，宣扬对劳动者供应就业服务、职业培训和对就业困难群体实行就业救济的详细措施，营造就业、创业的.良好氛围。

（二）切实加大培训力度，提高劳动者技能。大力发展职业技术教化，整合和利用好现有培训资源，激励职校和各类培训机构不断改善培训条件，根据市场需求确定办学专业和设置课程，切实提高培训实效，提高劳动者的就业实力。

现再就业。主动履行政府职能，创建公允就业环境，依法维护妇女、残疾人和农村劳动者公允就业。

（四）加强组织领导，进一步加大就业工作实施力度。要从实行科学发展观，维护社会稳定，保持经济平稳较快发展的高度，充分相识促进就业的重要意义，构建就业工作长效机制，主动加强与各有关部门的协调协作，加大就业政策落实力度，发挥再就业资金运用效益，形成全社会关注就业、支持就业、促进就业的良好氛围。

县就业局

2024年，在上级各部门的正确领导下，泸溪县人力资源和社会保障局创新创业作为一项中心工作来抓，主动启动创业示范乡镇创建工作，不断强化工作措施，截止目前，我县共发放创业贷款813万元，新增创业主体476人，带动城乡就业737人，创业成效日趋显著，现将半年工作开展状况总结如下：

一、工作开展状况

为主动响应“大众创业、万众创新”的号召，扎实推动创新创业工作，我局想方设法加大宣扬造势力度，通过下乡集中宣扬、进村入户宣扬等多种宣扬形式，营造深厚的创业氛围。共发放创新创业宣扬手册8000多份，张贴横幅标语50余条；组织“春风行动”活动，发放“春风卡”5000余份、创业宣扬资料3500余份；组织专家队伍，实行“送政策、送信息、送技术、送培训、送岗位”的方式，入户开展宣扬；发挥电视台和门户网站主阵地作用，解读创业政策，推介创业典型。并帮助县教体局和总工会胜利举办“创新创业杯”第四届夏季篮球联赛，以独特的方式宣扬创新创业工作，进一步扩大了创新创业的影响力。

强化组织领导。成立了以县政府分管领导任组长的泸溪县创业示范乡镇建设工作领导小组，领导小组办公室设在县人社局，负责创业示范乡镇创建工作的详细实施。仔细制定方案。组织相关人员深化全县11个乡镇开展调研，通过反复比较、论证，制定了《2024年泸溪县创业示范乡镇建设方案》，将武溪镇打造成为我县创业示范乡镇，通过以点带面，主动推动“十百千工程”：扶持10个合作社、101名创业能人，带动1010名建档立卡户劳动力转移就业。着力典型推介。依据湘人社发〔2024〕84号文件精神，我县根据择优原则，通过仔细评比，将武溪镇和武溪镇城北社区作为创新创业示范乡镇和示范社区向上申报，并顺当通过州审，进入全省复选阶段。

我县创新创业孵化基地建设于武溪镇工业集中园区，总面积达1500平米以上，现已完成项目建设，规划了功能区，正在开展入驻企业评审工作。创新创业园区建设现已定位于我县武溪镇工业园，在工业园原有规划的基础上进一步完善，占地面积约7.33平方公里。将重点引进50家创新创业型企业，确保高新技术企业数占比不低于30%，并设有多功能会议厅、多媒体会议室、商务中心、餐厅、停车场等商务生活服务设施。依托浦市镇现有的旅游资源和特色产业，主动发展旅游相关产业，引导城乡失业人员、复退军人、青年高校生自主创业，激励外出务工经商人员回乡创业。并确保浦市古镇配备1-2名专职劳动保障工作人员从事“创业带动就业”一条街的宣扬协调工作、每个社区配备1名兼职劳动保障协理员协作此项工作的全面开展，形成城乡一体、信息贯穿、平台到村、联系到户、服务到人的公共创业服务体系。

二、下步工作支配

依据《关于创新创业信息报送工作的通知》，仔细抓好信息报送工作，主动上报我县创新创业孵化基地建设状况、经济运行态势和重点工程进展状况，并大力推介创业典型，宣扬创业政策，营造深厚的创新创业氛围，激发全民创业热忱。

到2024年底前，把武溪镇建成创新创业示范乡镇（建设10个农村专业合作社或民营企业、101家创业示范户、吸纳1010人建档立卡贫困劳动力就业）；完成创业培训600人；新增创业项目10个，建立创业实训基地1个，完成创业担保贷款500万元。形成创业环境优良，创业服务措施完善、创业胜利人数众多、创业带动就业人数大幅度增加的创业就业新格局。

进一步完善我县创新创业孵化基地建设、创新创业园和创业一条街建设，努力打造优越的创业平台，为我县创新创业主体供应坚实的创业后盾。

创新创业培训工作总结

欢迎参考阅读！

去年年底起先，创业热在大陆起先快速升温，高校生作为国家期盼的创业主体，其受到的关注与关照尤其明显，这种状况，也就将担当创业教化的老师推到了尴尬的境地。

从这个大背景来分析，国内对创业的重视，绝非仅仅为解决高校生就业的权宜之计，而是有较深层次的缘由。1947年，哈佛高校商学院梅斯教授以mba学员为对象开设创业课程，但其后二三十年中，以大企业为主流的经济，使得创业教化发展惨淡。1979年，大卫伯奇的探讨《工作产生过程》，以翔实的数据了大型企业是经济支柱和创建新就业机会主体的论断，揭示创业对创建新工作机会、推动经济发展的重大意义，引发了政府和高等教化界对创业重要性的大探讨，随后，美国高校创业教化获得了快速发展。20世纪80年头之后，科技创新和创业成为经济发展的两翼，科技创业教化的兴起更是在肯定程度上早就了美国新经济的“奇迹”。

近期，我国提出经济新常态的概念，在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下，激发个体找寻机会，重新整合资源，也成为了政府的选择。

然而，我国的状况与美国科技创业教化还存在一些差异。在科技发展方面有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业基础教化方面差异更大。在美国，商业意识的教化起于中学甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教化趋近于零。也就是说，对我国一般高校的高校生而言，进行科技创业教化当然重要，但进行基本的商业意识的启迪，尤为重要。

国内外创业教化的现状与趋势是什么?创业，是否是一门学问?理论基础与探讨方法是什么?我们是否有资格进行创业教化?这种资格如何获得?高校中创业教化的内容与社会上的创业教化内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教化的成果?这些都是我想从中国台湾两位专家那里请教的问题。

首先，我了解到，创业升温，不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡，均在近几年推出了一系列促进创业的政策，而中国台湾地区，政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的安排。在美国，mit的创业教化《打造企业的黄金24法则》、斯坦福的精益创业是两大流派，百森商学院的创业课程很有特色，新生代创业模式画布特别好用。中国台湾交通高校的创业生态系统ecosystem供应了一个完整的创业教化(及实践)模型，十多年的创业孵化器以及完整的孵化体系令人艳羡，开展的诸多创业活动令人神往。完整的课程体系、强有力的校内支持使得交通高校有很强的潜力。

其次，对于创业的相识进一步深化。创业有许多定义，但个人感觉，创业，是一个人或者团队，将人的行为或社会活动转变为具有价值的经济活动，并能从中持续获利的初始过程。到目前为止，个人感觉创业还很难称之为一个独立的学科。主要缘由是，虽然探讨对象日渐清楚，但探讨方法还难以明确，虽然总结出了许多规律，但难以通过试验去验证。但是，这并不意味着创业不能探讨，不能发展，只是还须要积累。目前，文献法、案例法、视察法都可以揭示许多创业规律。与创业相关的学科有许多，但基本是：经济学、心理学、管理学。

因为其相关学科许多，所以高校在选择课程时，须要有针对性。主要原则有：第一，因为受到学时数量的限制，社会中能供应更专业课程的不必细讲，例如，财务管理、人力资源等等。其次，课程的目标，不应是学生立刻去创立企业，而应当是依据所学内容对自己进行评估。第三，就教学形式而言，应当是传授内容与实践操作相结合，偏重于体验。第四，应当将授课对象设定为一般高校，而非重点高校的高校生，以培育他们的意识，而不是依靠高科技创业。

第三，创业教化应达到怎样的效果呢?对于讲授主体而言，在校老师与创业者相结合或许更为志向，笔者最近曾就效果问题询问过投资机构人士。用比方来讲，他们希望接受过创业教化的同学，能够在头脑中形成一幅创业地图，也就是说，对创业这件事情有个全局性的概念。最好还能意识到自己在地图中所处的位置，要到达的位置，并对行动时所须要的资源，应当具备的心态有所了解或驾驭。而这些资源，或者一些详细的技能，如产品设计，营销，财务，法务等，未必要作为课程的重点，因为各个投资机构基本都有专家级的培训。

最终，对于创业教化成果的衡量问题。交通高校创业孵化园的历史很悠久，开展了许多活动，但其中在校生参加的特别主动，但在校生创业的成果似乎还没有成规模的出现。创业教化似乎起先于20xx年，正如老师所讲，课程的最大效果是培育学生对创业的爱好，对成果不宜过于强求。这也是我国目前相关部门及高校应警醒的方面，应当相识到，对于创业学问的普及很重要，但对创业及自身有所了解后，未必要选择创业。因此，不能仅将创业胜利率作为衡量标准。

首先，对从事创业教化的我们而言，危机与挑战并存。一般高校的创业教化几乎一片空白，但通过仁能达供应的机会，使得我们对重点高校进行创业教化的模式有了全面的了解，驾驭了肯定的主动性。大家可能对航空公司的案例还有印象，在案例中，只留意高端市场的航空公司，基本都消逝了。做个类比，创业教化，目前在重点高校中开展较好，但将来肯定会出现在一般院校中。

其次，我们要做好创业教化这件事情，应当具备互联网思维的意识，即关注用户(高校生)，吸引粉丝(高校生、企业方面、政府等各方面人士)，众筹思维(可以是课程、更可以是创业项目)，无边界的联系(不必受地域的限制，通过虚拟团队，为创业团队供应机会)，社会化传播。

最终，建议大家珍惜这个平台，以此为起点，做好创业教化。目前，创业教化在一线城市发展较快，机会较多，但似乎也出现了类似产能过剩的状况，许多项目和理念的推广，须要地方的支持;而在地方上，高校生可能有这方面的需求，但得不到相关资源。希望这个平台能在肯定程度上解决这个问题。假如须要，笔者情愿在这些方面供应肯定资源。例如，在创业辅导、路演机会等方面。

蓦然回首，一个学期的工作已经迫近尾声。

在过去的几个月里，创业创新部在院领导老师的大力支持与指导下，在学生会主席团的指导下，立足本职，紧紧围绕激发高校生创新意识、培育学生的创新精神和实践实力为工作重心，同时也主动协作其他部门，共同协作，顺当的完成了本学期各项工作，但同时我部在很多工作中也暴露出不足和缺点，急需在以后的工作中弥补和改正。为在以后的工作中更好地为广阔老师同学服务，特将本。

如下：

九月伊始，随着20xx级新生的到来，一年一度的学生会招贤纳新工作也随之绽开，在纳新过程中，依据我部在今后一年中开展活动的详细须要，并综合考虑了新成员在沟通、合作等方面的实力，立足于人才的多样化，以满意我部工作的不同须要。而在部门工作期间，我们对于每个成员的工作状况，比如：签到考勤，予以肯定的记录，并以此为审核依据，以便在以后的评比中作参考。另外我们也让全部成员共同参加活动，有利于找到对于部门的归属感。同时，能够让大家在相互沟通的过程中，增进相识和了解，加深友情和凝合力。

为了增加同学们的就业意识，培育自我呈现实力的精神，我部于11月x日胜利举办了职场大咖秀。此次竞赛过程中要求每位参赛选手都身着正装，这样可以让他们更多的了解职场礼仪的重要性与。

简历。

设计的作用，能更好地适应社会。由于参赛选手多是大一，所以对职场的一些都还不太了解，作品内容不免有些空洞，这是这次竞赛的不足之处。最终由学生会主席陈浩进行点评，并注意讲解了简历中所应当留意的问题，增加了同学们对职场礼仪学问的了解，为以后的就业打下坚实的基础。

为了进一步深厚校内氛围，提高高校生创新创业实力，促进科学学问的传播与普及，11月初，我部依据院团委指示，组织并开展了第一届全国高校生科普作品创作大赛。11月x日，我部在学术报告厅举办了科普作品创作大赛的决赛，这次竞赛围绕“节约能源资源、爱护生态环境、促进创新创建”的主题不仅让同学们了解到了广泛的科技学问，也使同学们感受到了深厚的科学氛围，整个活动在同学们的掌声中圆满结束，但是我们也有许多缺点和不足，因为是第一届科普竞赛，所以阅历不足，不过这也为明年举办此次竞赛奠定了良好的基础。

功的，但是还是出现了一些小问题，作品链接没有做好，导致中间有一些停顿，有了这次的阅历教训，信任我们会越办越好，争取下次办的更加圆满。

以上所述就是我们创业创新部一学期以来的主要工作，工作基本都已经完成收尾，在确定成果的同时，我们也清晰的相识到自身存在的不足，如：

（1）各项竞赛和活动过程中人员支配的合理性和组织协调性仍须进一步完善；

（2）活动过程中出现的各种突发事务，如电脑故障等，应当要有两手打算，以防万一。

在下学期中，我们将弥补不足，不断完善自身建设。探究工作新思路和工作方法，加强我部与学生会主席团和其他部门的联系。不断的。

自我总结。

学习和借鉴兄弟组织的优秀管理体制和工作方法不断完善自我。百尺竿头更进一步！

创新创业工作总结

结合学校这次“创业燃烧激情·实践铸就胜利”高校生创业教化主题活动，我班开展了一次“我看创业问卷调查”团日活动，以问卷调查形式，摸清班里同学对自主创业的看法，并针对调查的结果，进行了肯定的探讨并做了相应的宣扬。让同学们了解了当前形势及有关就业创业政策，取得了肯定的效果。

从调查结果看，在择业观念上66%的人选择先就业、再择业，20%的人选择一步到位，有固定收入，11%的人认为不就业，接着深造，只有3%的人选择自主创业。做更深化的了解，有半数以上的同学表示在现阶段金融危机的形势下，更多的选择接着读书深造。不少学生表示，经过校内内的创业经验后，意识到自主创业须要各方面的学问积累，同时还须要社会阅历和处理人际关系的实力，以及良好的心理承受实力和风险意识，没有足够的学问打底，以后很难在困难的社会上许久立足。

在对高校生自主创业风险意识的'看法看法上认为创业有风险，投资需谨慎的同学和认为年轻人应勇于创新，即使失败也可重新再来的基本持平。也分别有9%胆怯 创业，和持无所谓的心态。可以看出高校生中对创业的看法理性和富有激情还是占大多数。但是，深化了解，详细实施创业实践的同学并不多，许多同学依旧不知从何入手，光有激情还是不够的，了解实践，做出第一步才是最重要的。

在现在金融危机的状况下，我们不断地强调要提升自己的竞争资本，调查结果显示：

最多同学认为高校生应具备精彩的沟通及交际实力，其次是剧烈的挑战精神、良好的社会关系、优秀的管理及领导艺术、较好的专业学问。我们还了解到，现在我们作为大三的学生，更多的考虑在硬件和软件上的积累，大多数同学都希望拿到英语四六级证书，也有不少同学为计算机三级证书打拼，和报考一般话等级考试及其他各类“硬件”资本。软件上，更多的是通过阅读，参与讲座，社团工作训练等形式来培育。在调查中，也可以发觉许多同学更多的是注意硬件上的积累而忽视了软件上的培育。还有许多同学在个人实力上感到力不从心。

7%的同学认为是“资金不足，没有好的创业方向”，而高达63%的同学认为最大的障碍是“阅历不够，缺乏社会关系”。高校的高校生与社会人员相比是相对学问水平较高，专业技术过硬的群体，缺乏的就是阅历，所以阅历是制约他们创业的一大障碍。而当创业安排和学业冲突时，情愿休学创业的同学占7%，情愿边学习边创业的占了49%，选择放弃创业用心学习的有26%。在校高校生的首要身份是学生，要兼顾学业和创业对在校高校生来说的确是一个挑战。

高校生创业作为目前解决就业困难和高校生实现自我人生价值的一个途径，得到了社会人士的确定和激励，也受到了一些人的质疑，认为高校生应以学业为本。现在高校生就业形式严峻，在校生除了要刻苦学习专业学问外，还要不断提高综合素养和运用学问的技能。从起先高校生生活到走向社会，只有短短三四年时间，这就要求高校生在踏上社会之前要做好充分打算。人不仅仅学习书本上的学问，还要熬炼、探究、接触和了解社会，了解相关行业的基本运作模式，学习管理学问，学会处理资源、信息，并主动主动向相关专业老师请教。同时，创业不应当影响学习，可以利用便利的学习资源学习与创业有关的专业性学问。

自主创业的高校生有胜利也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。因此，高校生选择自主创业要多一些理性。创业仅有爱好和激情是远远不够的，还受到各种各样的条件等各方面的制约，高校生应做好充分的心理打算。

支持高校生创业，近年来国家和各级政府出台了很多实惠政策。高校毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。

高校毕业生新办询问业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，其次年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教化文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。

银行要为自主创业的毕业生供应小额贷款，并简化程序，供应开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。

政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;供应免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布聘请广告等服务。以上实惠政策是国家针对全部自主创业的高校生所制定的，各地政府为了扶持当地高校生创业，也出台了相关的政策法规，而且更加细化，更贴近实际。

创新创业工作总结

从20___年5月份起先参与高校生创新创业训练安排项目，到现在历时整整一年半时间，我们这个四人小组以高校生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例，总结出一份系统全面的参考资料，为高校生创业供应牢靠数据和可行方案。回想过去参与探讨项目的过程，从起先的找寻课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定试验项目、实施方案和找寻创新点;并制定具体的探讨方案和步骤;对项目进行相关调查和探讨;到最终确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经验过的人才懂，其中的阅历和成长也只有经验过的人才会共享和拥有。这是一次难得的经验，一次让我们得到熬炼和成长的经验。

我们是一个具有剧烈团队精神的组合，负责人有肯定的组织协调实力，我们每个参研人员也有肯定探讨的实力。并以拥有博士学位、主要从事创新和创新系统探讨、获得多种奖项的张治和教授为导师。项目的探讨方法也将是多样化的，如调查法、参考文献和其他探讨成果、采访等方法。这些都为课题探讨的进行和顺当完成奠定了良好的基础。

进行询问，深钻研，多思索，以最快的速度进入角色，这极大考研了我们团队每一个成员的快速学习实力。

在调研的过程中，我们深化到各个调研点，对每个调研对象都深化了解，确保调研数据的真实性、有效性。在这个实践过程中，我们的思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思索，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信念。

作为一名高校生，在此次高校生创业的可行方向和优化方案的探究——以热门方向为例过程中，我们既为高校生的创业供应了肯定的帮助，又深化了对高校生创业这方面的理解。高校生创业有利于缓解高校生就业压力。高校的创业实力有利于解决高校生就业难的问题。一个创业实力强的高校毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。有利于高校生自我价值实现。高校毕业生通过自主创业，可以把自己的爱好与就业紧密结合，做自己最感爱好，最情愿做和自己认为最值得做的事情，实现自我价值。有利于高校生自身素养的提高。通过创业与创业实践，高校生可以充分调动自己的主观能动性，变更自身就业心态，自主学习，独立思索，并学会自我调整与限制。有利于培育高校生的创新精神。高校生的创业活动，有利于培育勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培育出越来越多的各行各业的创业者。

创新创业工作总结

收到《关于报送20xx年创新创业工作总结和下年工作安排的通知》后，我办高度重视，马上组织相关科室抓好《通知》精神传达学习，并对街道20xx年度创新创业工作进行了仔细总结梳理。现将有关状况报告如下。

今年以来，我办坚决贯彻区委、区政府决策部署，严格根据《20xx年区创新创业工作要点》和《20xx年区创新创业重点工作任务分解表》明确的工作任务，扎实抓好各项工作落实，有力推动了“大众创业、万众创新”在辖区落地生根。

坚持把创新创业工作作为年度重要工作，高起点筹划，高标准绽开。刚好成立以街道党工委书记、办事处主任任组长的创新创业工作领导小组，并结合辖区实际进一步细化目标任务、明确责任分工，形成领导重视、科室各负其责又协作联动的工作格局。结合工作例会、专题学习等时机，区分党工委成员、业务科室相关人员两个层次，扎实抓好国务院《关于大力推动大众创业万众创新若干政策措施的看法》和省、市、区有关创新创业工作文件精神学习，不断强化辖区各级对创新创业工作重要性的相识。先后x次召开领导小组会议，分析辖区创新创业工作开展状况，探讨制定工作措施，确保辖区创新创业工作有序推动绽开。

严格根据《20xx年区创新创业重点工作任务分解表》，扎实推动各项工作任务开展。今年以来，先后多次与哈工大及哈工大机器人集团等单位进行对接，并于x月x日牵头组织召开区相关产业部门与哈工大招商协调会，主动推动哈工大军民融合等项目在区落地。主动激励高校生在辖区创业发展，并主动协调有关部门，帮助x名高校生取得共计x万的创业资金支持。先后组织x个班次、x人免费参与上级就业培训，广泛开展“蜀绣”培训、绿植“diy”课堂等培训，参与人数达到x余人次，辖区新增电子商务等新型企业x家。结合万达广场开业运营，主动协调有关部门，解决x余名人员就业问题。通过服务外包，辖区完成专利申请x个、独创专利申请x个。

坚持把服务企业发展，促进企业增收作为任务，不断优化企业发展环境。实行党工委班子领导、科室联系企业制度，定期深化企业现场进行联系了解状况，零距离深度对接，解决企业生产经营中存在的问题，协调处理好企业与周边的各种关系。在万达中心设立企业服务站，x月至x月为解决万达招商中心办公场地紧缺。

创新创业工作总结

xx职业学院于20xx年6月起先组建创新创业教化办公室和高校生创新创业服务中心，创新创业教化工作正式启动。四年多来，在学院董事会和各级领导的支持下，学校创新创业工作在基础薄弱的状况下仍旧取得了肯定的成果，创新创业课程的开设更加有效和广泛，创新创业活动开展更加丰富多彩，创新创业各类奖项的数量越来越多、级别越来越高，创业园的建设和管理逐步完善。

学校创新创业教化中心构建以创业带动就业的人才培育模式为目标，以创业课程和创业活动为抓手，统筹整合校内外创业教化资源，不断创新工作模式和途径，初步探究了融课程教学、专业渗透、实践训练、其次课堂、项目孵化为一体的多元结构的创业教化体系。现将我校创新创业教化进行以下总结。

创新创业教化工作的发展离不开创业活动的依托，借助各类创业活动为学生搭建多种创业展示的平台，学生通过各个平台的熬炼和实践，促进了自身的不断成长。

（一）创新创业教化中心开展双创系列活动并取得良好效果

近一年来，学院组织各类创新创业讲座、沟通活动8次；

各类创业大赛9次；

四年多来共产生1032个学生初期创业项目团队，创业胜利70人以上，干脆带动相关专业就业153人，20xx年毕业生初步实现创业率达1.65%。

（二）校企互动，资源共享，丰富双创活动近一年来，双创中心先后和国家级孵化器云南光光机电科技孵化器管理有限公司、独角兽企业汇桔网、甲骨文人才产业基地、官渡区电子商务产业园等4家企业和孵化器达成了深度合作，开展了双创周系列活动4场，邀请胜利企业家为学生供应创新创业大赛培训指导和创业讲坛8场，科技展览活动进校内等多种类型的双创活动3场。同时，我们主动带领50余名学生走出去学习社会创业者阅历，参与科技、创新、创业展会2场开阔学生的眼界，促使更多学生对创业产生爱好。

（三）创新创业赛事成果突出

1、主要赛事状况分析

20xx年5月，我院报名总数突破296项，并且于5月31日实行了学院规模最大的一次校内“互联网+”创新创业大赛，相较于前两年，今年参与互联网+创新创业竞赛的人数有了质的提升。相应的，举荐省赛的数量干脆达到31项，这将开启我院创新创业工作局面的新篇章，并且在最终的省赛中我校获得云南省铜奖两项。

20xx年6月在全国高校生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛云南省赛上我校学生表现优异，最终玉雕创意工作室获得二等奖、17舞蹈工作室和小白甜证件照工作室获得三等奖。

20xx年10月在“学创杯”全国高校生创业综合模拟经营大赛上接着获得全国二等奖。

20xx年11月我院第一次参与“黄炎培”杯中华职业教化创新创业大赛，就获得云南省高职组唯一的代表队参与全国总决赛，并获得全国铜奖。

2、获奖状况

20xx年双创中心参加指导的各项赛事中，共获得省级奖项8项，国家级6项的优异成果，已经远远超过过去3年的总和，详细项目见列表。

3、创新创业大赛的意义

20xx年开展了广泛的创新创业大赛活动多场，丰富了我校学生参加创新创业的形式，整个创新创业大赛带动了全校1500余人次干脆参加校内大赛，共有60余人次参加到省级、国家级大赛中，其中也有30余老师参加到了学生创新创业活动的指导中。这表明创新创业大赛在学校内起到了良好的带动作用，整个学校已经初步形成了良好的创业氛围。

（四）开展“创业集市”活动

为了挖掘在校生中对创业感爱好并乐于进行创业实践的同学，我们于20xx年12月、20xx年6月在创业园开展了“创业集市”活动，该活动共吸引160个学生团队报名，同学们发挥自身的聪慧才智各展所长，三天活动下来，销售额最高达4500余元，利润最高的达到2370元，总销售额近万元。该活动受到了广阔师生的好评，这为我们接下来持续开展类似活动供应了很好的案例。

该类活动从小微项目入手为学生供应一个尝试创业的途径，试验初步的创业想法，提高学生动手实力、营销实力等方面发挥了主动的作用。正是该活动对学生的激发，目前有9位参加的同学已经申请能够长期参加该活动并希望项目能够入驻创业园。

虽然已经取得了一点成果，但是我们学校创新创业工作还任重道远，我们必需清楚相识到目前我们工作中所面临的一些问题：常规性创新创业活动还不够多、学生参加不够、学生创新创业意识仍旧比较薄弱、创新创业师资队伍缺乏且实力欠缺、创新创业活动的特色不够、创新创业大赛获奖的层次和数量还有待提升、现有支持创新创业活动的资源不足等。

（一）常规性活动数量和规模不够，特殊学生参加度低

现在每个学期开展的讲座和沙龙活动仅在5次左右，能够服务学生的数量比较有限，而且这些常规的活动往往流于形式，内容和质量参差不齐，不能保证活动的质量和效果，也就不能很好实现对学生创新创业想法和活动的激发，没有形成良好的创业活动氛围。

（二）师资队伍匮乏且实力欠缺

做好高校生的创新创业工作，最重要的就是须要一支强有力的师资队伍，而目前实际仅有的5位老师，且普遍缺乏实际的创业阅历，能够指导队伍的实力是有限的。

（三）创新创业活动的特色不够

创新创业活动目前还处于传统的讲座、沙龙等活动中，没有显明的特色对学生的吸引力不足，也就不能够很好地引导学生参加到创新创业的活动中来，对创业项目落地地支撑不够。

（四）创新创业大赛的获奖层次和数量不够

目前，还没有在“互联网+”省赛实现金奖突破，除了中华职业教化创新创业大赛，其他主流创新创业大赛还没有项目进入国赛行列，所以也表明在双创大赛方面我们还存在着较大的差距。

（五）现有支持创新创业活动的资源有限

活动的开展须要物力、人力、财力的支持，目前都相对比较缺乏，没有专项的经费，要想活动开展得丰富、频繁就须要足够的人手，还须要肯定的资金支持以及社会创新创业资源的支持等。

针对以上存在的主要问题，我们接下来将会从以下几个方面努力改善创新创业活动。

（一）扩大常规性的创新创业活动和影响力

1、讲座沙龙活动烘托氛围。

在之前创业类讲座组织阅历的基础上开展“创新经外·创业经外”主题系列讲座，该讲座将至少每月组织一次，主要内容涉及创业意识启发、创业机会识别、创业政策解读与利用、创业模式塑造、创业团队建设、创业企业管理、创业企业营销管理等多主题的系列论坛讲座，两个一次创业主题沙龙，请有阅历的创业者到学校为大家共享创业阅历。争取两个周一次创业项目路演沟通活动，不断赐予想创业的同学熬炼的机会，拟选拔20xx级不少于10个优秀的项目进入创业园。

2、多举措提高和发挥老师的指导和帮助作用。

为了加强辅导员在学生创业活动中的指导作用特殊邀请昆明市和西山区人社局相关人员开展针对辅导员这一一线指导老师的创业政策解读、学生创业活动指导与参加方式讲解等，要充分发挥辅导员的主动力气。新邀请不少于5位胜利的企业家、创业导师成为校外创业导师团队，赐予项目供应一对一的孵化指导。

3、提高专业老师创新实力，实现零的突破。

为了提高老师队伍的专业创新实力，我们将邀请汇桔网等合作单位专利与学问产权专家开展专业技术创新、工艺创新方面的讲座，并定期开展针对性的学问产权产出辅导，实践真正意义的工匠精神，拟实现不少于5项学问产权产出，并购至少实现1项的成果转化。

1、普适性创业体验点燃创业星火。主要是通过类似“创意集市”这样的可以高频率、低门槛的活动开展吸引对创业活动感爱好的同学参加到初步创业的体验中来，为后面其他创业活动选拔和吸引优秀的创业者，该活动将至少带动300人次参加到活动中来。

2、特色专业产业孵化把握创业风口、聚焦资源支持学生创业项目形成系列化。主要是紧紧跟随云南区域产业和政策良好发展契机以及互联网的风口，结合学院相关专业特色发展创业孵化项目，比如双创中心正在申报建设的跨境电商创业实战中心、新媒体菁英孵化中心、海口工业园区服务中心等，把学生苦于没有项目转化为用项目招募想要创业的学生，总体上这个举措可以至少孵化8个左右的项目。

3、菁英训练营选拔并培训和训练一批合格的创业者和创业项目。主要是对前面环节所招募的部分具有肯定创业潜质的学生集中起来，聘请专业的创业项目孵化指导团队进行集中的培训和训练，然后进行定期的跟踪指导，增加该部分创业者创业的胜利率，20xx年拟开展两期，每期培训人数不低于20人。

4、优质项目落地输出产生良好的可持续发展效应。

主要是将前面的创业者的创业项目通过创业园进行孵化和实践，第一步就是先落地，在老师的指导和自己的努力下经受市场的检验，假如有肯定的成果或取得了阶段性的成果即考虑对接校外资源走出去，关键是要从政策、金融、人才、市场、技术等方面赐予强有力的支持，每年拟孵化可毕业项目不少于4个。

（三）以赛促建，以赛促创接着提高竞赛获奖的层次和级别。大面积、高频次参与市级、省级、国家级创新创业赛事，通过竞赛来选拔优秀的项目、团队，通过备赛来熬炼队伍、打磨项目、完善商业模式，通过竞赛激励创业者做好创业项目，最终通过一系列高质量的竞赛打磨出优秀的创业团队和实际落地实施的优质创业项目，同时又能为学校带来良好的声誉，目标是省赛金奖以上项目至少1个，总的省级三等奖以上不少于10项。

（四）主动探究专业学习与创业联动，专业实践活动与创新创业活动结合结合各个系院部的不同专业特点，找寻与专业相关的可能创业机会，然后主动探究引进社会企业力气支持相关专业学生在专业领域内进行创业实践活动，从而可以增加有效的创业项目，并且简单落地，最终实现专业对口的创业带动就业的效果，目前主要在汽修、财务管理、会计、烹饪工艺与养分、护理等专业入手，最少实现5个左右的专创融合特点的项目。

（五）借助校企合作，推动项目数量和质量的提升主动寻求校企合作的企业支持，特殊是引进企业的产品、服务、技术和专利等，招募学生申领相关项目进行创业运营。主要目标企业是云南光谷光机电孵化器下面的望远镜类产品运营、云南两亚教化的跨境电商人才培育项目、借助汇桔网平台引进相关技术和专利进行项目运营、古滇奇草堂的视力康复与身体疗养项目、九和零传媒的新媒体人才孵化等项目成为推动创业工作的重要抓手。目标是通过校企合作途径孵化不少于10个项目，实现不少于20人的创业落地。

高校生创新创业服务中心起步时间短，工作开展的阻力和难度较大，但处于蓬勃发展时期，今后，我中心将进一步发挥组织动员、资源整合、载体搭建、氛围营造等方面的优势，加高校生创新创业活动的支持和推动力度，培育更多高素养创新创业人才，落地更多实际运作的创新创业项目，推动我院学生勇于创新、敢于创业，充分发挥创业对就业的巨大带动作用。

创新创业工作总结

结果：通过面对全体交通运输工程学院20xx、20xx级同学的团委学生会成员招新，为团委学生会选拔出了更多优秀的成员，注入了新的力气，完善了各部门的结构，为这学期的工作奠定了良好的基础，以便后续工作的开展。我们结合创新创业中心的工作特点，在选拔过程中，尽量调整整个部门的人员结构，使成员的专业、性格、实力等多方面形成互补，选出了本学期创新创业中心的部员和干事。这次部员干事招新为部门注入了簇新血液，也为本学期的工作的顺当进行奠定了基础。

1.我院主要竞赛的通知发放和组织工作

本着不让我院学子错过任何一个竞赛的原则，我部门对学校的大小竞赛

**高校交通运输工程学院团委学生会

**高校第八届交通科技大赛暨第十届全国高校生交通科技大赛校内选拔赛

全国高校生交通科技大赛（nactrans）作为我院的特色竞赛项目，是我院最为重要且人气最高的竞赛之一。随着交通院学子在全国交通科技大赛中取得越来越优异的成果，交通科技大赛在全校的影响力也进一步提高。创新创业中心也对交通科技大赛高度重视，除了刚好通知各班学习双创委员，还召集了13级、14级的学习双创委员召开了交通科技大赛动员会。近期很多有意参与本次大赛的学子正主动组队报名，我们也会刚好跟进报名工作，细致做好相关报名材料的收集，并于报名截止后刚好进行报名信息的统计，刚好进行初稿收缴和作品中期检查，仔细组织好3月下旬的校内选拔赛，确保大赛工作顺当完成。信任交院学子肯定能够再次一鸣惊人，刷新记录，取得骄人成果！

2．有关创新创业项目的通知发放与组织

1）**高校蔡田碹珠学生创新创业资助项目申报工作

我们创新创业中心刚好对蔡田碹珠学生创新创业资助项目申报的通知进行了发放，然后采集与统计各个参赛队伍的基本信息，收集申报材料，在学院统一签字盖章后，将各种材料的电子稿发到指定邮箱，纸质材料送至校创新创业教化办公室。将每个队伍的创新成果按时递交。

2）项目中期检查工作

目和作品上，免去他们的后顾之忧。也使得我部门的工作更加具有组织性。

2.竞赛、立项及专利统计

在11月的中旬，创新创业中心全体人员起先着手整理、统计自20xx

年9月至20xx年11月期间交通运输工程学院全部竞赛、立项以及专利的状况。在采集完原始数据后，我们根据要求分别做了竞赛获奖、立项和专利的统计文档。统计工作于11月25日全部完成。

经统计，在20xx.9-20xx.11期间，交通院的同学共在各类竞赛中获国

3.活动组织

1）交通科技大赛动员会暨竞赛阅历沟通会介绍会

活动时间：20xx年12月2日（周二）21：00

活动地点：交通院南校区学工办会议室

活动对象：**高校交通运输学院大一、大二全体学习双创委员

活动内容

向各位学习双创委员说明竞赛阅历沟通会的相关事项。同时具体的为

各班双创委员介绍交通科技大赛的性质、参赛形式以及相关竞赛支配，并号召大家主动发动班内同学报名参赛。

活动总结

通过这次会议，加强了我们创新创业中心与各位学习双创委员之间的

联系，便于日后工作的顺当开展。同时也向大家明确传达了竞赛阅历沟通会和交通科技大赛的信息，为即将到来的交通科技大赛和竞赛阅历沟通会奠定了良好的基础。

2）“承创新之风，载青春之梦”竞赛阅历沟通会

活动时间：20xx年12月7日（周日）14：30

活动地点：新校区d座125

活动对象：**高校交通运输学院大一、大二全体同学

活动目的

为加高校科竞赛在校内的影响力，提升我院学生的科研实力和综合素

质，交通运输工程学院主动响应学校号召，全面推动我院各类学科竞赛的开展工作。特举办此次竞赛阅历沟通会，旨在：

学对竞赛有一个初步的相识，提前了解参赛所需打算，在日后能镇定自若，游刃有余。大二同学是大赛的主力军，通过这次沟通会，持续他们对竞赛的热忱，加强他们取得成果的信念，坚决克服困难的决心，鼓舞更多有才华、有想法的同学确立参赛方向，加入竞赛队伍。

2、沟通竞赛阅历，获得竞赛捷径。通过听取优秀学长学姐的参赛经验，大一大二的同学能明确竞赛流程，了解队伍组建等竞赛技巧，借助前人的珍贵阅历，规避误区，发挥自身优势，充分利用四周资源，提高作品的质量，为自己为学校赢得荣誉。

3、激励更多的优秀同学参加到竞赛中去。交通科技大赛报名在即，此次竞赛阅历沟通会也起到一个宣扬号召作用，通过学姐学长的阅历共享，打破竞赛的神奇感，让大家知道竞赛并不是那么遥不行及，能够充溢信念，同时感受到竞赛的魅力，明白参加竞赛的诸多好处，从而主动报名参赛。

4、丰富校内文化生活，营造创新创业氛围。这种沟通活动能让学生在劳碌的学习生活中得到放松，同时拓宽他们的视野。取得的成果也能让大家产生凝合力和荣誉感。举办竞赛阅历沟通会，让创新之风吹遍校内，形成一种主动进取、蓬勃向上的创新氛围，给学生以精神上的潜移默化，从而在心中涌起一股剧烈进取的内动力。

创新创业工作总结

基地拥有专用场地10100平方米，可同时容纳学生28个项目，近200成员入驻，基地利用学校实训中心的激光雕刻机、3d扫描仪、快速成型、电子线路制版机、自动贴片系统及多种高端测试仪器等设备，进行创新作品科研开发及制造，极大改善了创新实践硬件条件；20xx年科技投资10余万元用于改善环境，加强了基地文化宣扬建设。

2、开展高校生创新创业训练安排项目

20xx年共有校级立项181项，省级立项40项，获2015年国家级高校生创新创业训练安排项目16项。通过项目开发探讨，提升高校生的工程实践实力和创新精神。

3、主动开展高校生科技创新创业竞赛活动

20xx年基地与各学院组织举办了机械设计竞赛、电子设计竞赛、“互联网+，’高校生创新创业大赛、挑战杯竞赛等20余项校级竞赛，参赛学生超过7000人次；组织学生参与省级以上大赛20余项，获国家级、省级以上嘉奖733项，比去年增加203项，获奖数量和等次均名列省内高校前列。在第十二届“挑战杯”辽宁省高校生课外学术科技作品竞赛决赛中，我校再获辽宁省“挑战杯”竞赛团体总分第一名，捧得第十二届辽宁省高校生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”。在20xx全国高校朝气器人大赛总决赛中，以肯定黑马、小组第一身份出线，最终挺进全国八强，获得国家一等奖。在全国高校生电子设计竞赛中，我校首次获得国家一等奖，取得历史突破。由我校“机械设计创新团队”三名同学组成的“8字项目竞赛团队”获第四届全国高校生工程训练综合实力竞赛一等奖。在中国高校生电动方程式大赛中，学校万得车队经过激烈角逐，一路乘风破浪，超过多所知名高等学校，全国总成果排名第7岩，东北三省高校第1名。在20xx年日本高校生方程式竞赛中，万得车队首次与来自世界各国车队在日本赛场同场竞技，获得直线加速第三名，体育精神风尚其次名，是第一年参赛车队中奖杯最多、表现最突出的车队。在20xx年全国高校生数学建模竞赛中，我校获得国家二等奖8项，获国家奖总数量位列辽宁赛区第一。在第八届全国高校生网络商务创新应用大赛中，2项作品获国家一等奖。艺术设计与建筑学院的学生组成的创新团队，参与了20xx德国if概念设计大赛，在if“汉斯格雅节水设计奖”中，我校学生作品“water-savingshower”（节水淋浴器）摘得殊荣，成为国内唯一荣获该奖项的院校。在20xx年全国高校生计算机设计大赛中，两部作品获国家一等奖，另外11件作品获国家二等奖，13件作品获国家三等奖。

4、加强校级高校生创新创业团队建设

目前基地拥有14个校级高校生创新创业团队，各团队在指导老师指导下，充分利用课余和节假日时间，以高校生创新训练项目为驱动，开展专业学习、工程实践、设计开发、学术探究等实践创新活动。基地为每个团队供应了工作室或创新平台，供应了活动资金和必要的硬件设备，20xx年14个校级高校生创新创业团队主动开展活动，参加学生700多人，特殊是在高校生创新创业竞赛中取得优异成果，并发表论文24篇，获得好用新型与独创专利23项，发挥高校生创新创业团队的引领示范作用。

5、创业指导及创业项目孵化

基地主动开展创业项目孵化、高新技术转化、校企协同创新、创业事务代理等“一站式”服务，20xx年创业孵化项目达到31个、成果转化达到6项；帮助3个创新创业团队胜利创业。

6、师资队伍建设

目前基地共有校内外指导老师共145入，其中校内指导老师102人，省高校科技园驻园企业兼职指导老师28人，校外企业（公司）高级工程师、设计师及企业高级管理人员15人。

为了保证各项高校生实践与创新实力培育机制有效实施，提高创新教化的质量，实施了如下的管理及保障机制：

1、落实高校生创新创业教化工作的管理规章制度

学校高度重视高校生创新工作，重视高校生的实践实力和创新实力培育，20xx年出台了《辽宁工业高校关于加强学生创新精神和实践实力培育的实施看法）），将学生创新精神与实践实力的培育，溶入到人才培育过程的教学环节之中，构建与我校人才培育目标相符合的创新教化体系。20xx年出台了《辽宁工业高校关于深化创新创业教化改革的实施方案》，方案围绕学校人才培育目标定位，结合我校创新创业教化工作阅历，建立了符合学校实际的创新创业教化工作体制和机制，建立了健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教化体系，促进人才培育质量不断提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业实力明显增加，投身创业实践的学生显著增加。

2、落实专项基金与嘉奖机制

学校与科技园设立了专项资金特地用于嘉奖在高校生实践与创新工作中取得优秀成果的老师及管理单位，每年投入资金近300万。主要用于高校生创新创业训练安排项目、高校生创新团队建设、日常创新创业活动及创新创业竞赛优秀指导老师嘉奖。制定了《辽宁工业高校关于对参与省级以上竞赛获奖项目的指导老师进行嘉奖的有关规定》《辽宁工业高校老师职务聘任基本条件》等文件，主动激励老师围绕高水平大赛开展教学活动，并把老师指导学生参与省级以上科技竞赛获奖作为老师教学工作成果，在职称评定及岗位聘任时列为基本条件并量化加分。

辽宁工业高校科技园高校生创新创业教化基地在“校高校生创新创业教化指导委员会”指导和科技园有限公司管理下，依据我校高校生创新创业教化基地人才培育的定位要求，以培育学生的创新意识、创新理念、创新创业实力为目标，进一步完善高校生创新创业教化机制、建立健全了规章制度及激励政策，在高校生创新创业课程教化、科技创新活动中取得了较为显著成果，极大提高学生的学习实力、实践实力和创新创业实力。今后我们会再接再厉，根据基地建设规划进度，主动开展工作，逐项落实，力争早日实现建设目标。

创新创业工作总结

今年以来，依据市区“四大行动”会议精神要求，围绕创新黄州目标和“双强双兴”发展重点，以供应侧结构性改革为动力，以区校合作、“千企联百校”为载体，深化区校合作，引进高端创新人才，推动科技创新，提升创业就业，实施市场主体增量提质，构建创新创业服务体系等六大重点工作，全力推动创新创业行动，服务经济转型升级，为黄州经济社会发展注入新动源，创新创业工作实现了“开门红”。

制定并落实20xx年创新创业行动方案、考评方法，建设黄州区高校生创业孵化基地、南湖新南创业园、堵城雅淡生态农业创业园和陈策楼王福湾古琴街区。建立黄冈化工园、湖北大二互等10个标准化的高校生实习实训示范点，建立21所高校联络站。实行“小分队对接”+专场对接+集中签约相结合的形式，推动“千企联百校”活动进高校进园区进企业。征集企业技术需求26项，解决技术难题7项，组织项目签约6项，占年度任务的30%；转化应用科技成果2项，占年度任务的20%；全区规模以上工业企业聘用科技副总6名，占年度任务的33.3%；申请独创专利12件，占年度任务的13%；申报高新技术企业2家，占年度任务的33.3%；培植高新技术产业，培育青江化工、骏源食品等八家高企的申报工作，完成高新技术产业产值19亿元，占年度任务的19.16%。

建设海吉星电商产业园，提升黄商电商培训中心，培育湖北大二互科技有限公司在“新三板”上市，黄冈市金兴泰环保科技股份有限公司等6家企业“四板”挂牌，湖北正茂新材料科技股份公司等10家企业在武汉股权交易中心挂牌。坚持简政放权、放管结合，推行“三证合一”，降低准入门槛。新增各类市场主体473户，其中新增企业125家，专业合作社3家，占年度任务的15.73%。发展“互联网+”创新创业。制定《20xx年度黄州区电子商务创业培训方案》，培训电子商务创业人员、电商经营业主并开设“电商淘宝黄冈网”和“京东黄冈网”，依托黄商集团的黄商星海网上商城及黄商农村电子商务“百县千村万店项目”，在黄州区每个村及社区建设电商体验馆和“黄商020便民店”，目前已建设家电商体验馆及便民店，销售的国家地理标记产品和特色农产品。

进一步落实《黄州区推动“大众创新万众创业”促进市域中心城建设的实施看法》、《黄州区劳动就业“十强”企业考评方法》、《黄州区创业孵化器“八免、五支持”扶持政策》等文件，拟出台区委、区政府《关于进一步深化区校合作推动创新创业行动实施看法》和《关于进一步激发人才活力打造大别山科技创新中心实施看法》，区政府对大二互科技等10家20xx年度创新创业先进典型企业进行表彰。组织开展了“春风行动”暨企业用工聘请会9场，服务企业216家，供应就业岗位1.2万。新增高校生创业就业24人，占年度任务的12%。新增自主创业276人，发放贷款10.2万元。

一是加大宣扬力度，营造双创氛围。各地各单位要快速行动，围绕区委、区政府双创工作部署，加大宣扬工作力度，运用报纸、电视广播、宣扬栏等舆情工具，广泛宣扬双创典型事迹，营造深厚的双创社会氛围。

二明确时间节点，加快推动工作。各地各单位要根据区委、区政府下达的各项工作目标任务，快速按月按季度分解落实，根据时间节点完成目标任务。要加快推动高校生实习实训、“千企联百校”、科技成果转化、创业就业、市场主体增量提质等重点工作，提升双创工作质效。

三是突出品牌特色，办好示范样板。要围绕“创天下”品牌、雅淡生态农业创业园、王福湾古琴小镇等示范样板点建设，把双创工作办出特色，办出水平。

创新创业工作总结

我们通常所讲的技术经纪人，主要是指在技术交易过程中，往来于卖方、买方之间，进行撮合、联系、促成技术交易的中间商。经纪人如何发掘和找寻客户：1)通过报刊、杂志、电视、广播等上面可以得到很多有关客房的信息和资料;2)通过同学、挚友等关系结识新挚友，发掘潜在客户;3)通过老客户的介绍和举荐结识新客户;4)参与交易会