版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
吕梁学院《大学体育》教案课次:1授课教师:刘尚武教学内容学习羽毛球反手发网前球技术。本课目标1.复习反手握拍法;2.初步学习羽毛球反手发网前球技术;3.培养学生的羽毛球学习兴趣。教学难点重点:反手发网前球的握拍技术。难点:发网前球时,大拇指前顶的曲指发力技术。课的结构时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法准备部分20一.课堂常规1.体委整队,报告人数2.师生互相问好3.检查服装,安排见习生4.教师宣布本课任务二.准备活动1.慢跑82.徒手操(4×8拍)(1)头绕环(2)振臂运动(3)扩胸运动(4)体转运动(5)体侧运动(6)俯背运动(6)正、侧压腿(8)膝关节运动(9)脚腕、手腕运动三.专项准备活动⑴频率密步15秒两组⑵游戏:“蛇行跑”持拍托球跑⑶双人操:(双人压肩、双人拉肩、双人翻肩)
5
15
组织法:×××××××××××××××××△
要求:明确学习目标,端正学习态度。组织法:
××××××
××××××
△
教学法:学生按照教师要求,认真练习,充分活动各肩关节。课的部分时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法基本部分70一.网前正手搓球动作要领:(一)准备姿势:持拍手于胸前向来球方向伸出,争取高的击球点。左手于身后拉举至与右手对称的反方向,以保持身体的平衡,呈击球前的准备姿势。(二)引拍动作:在伸拍的同时前臂外旋做半弧形引拍动作。(三)击球动作:搓球有两种击球方式。一种是手腕动作由展腕到收腕发力,由右向左以斜拍面切击球托的右后侧部位,此时球呈下旋翻滚旋转过网。如果腕部是由收腕到展腕发力击球,由左向右以斜拍面切击球托的左后侧部位,则球呈上旋翻滚旋转过网。(四)击球后的随前动作:击球后手腕伴有一定的制动动作。同时击球手臂收回至胸前,准备回击下一个来球。组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××△××××××教学步骤:教师讲解、示范学生练习分组练习教师指导组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××××××××△结束部分51.放松练习2.总结本课情况,布置课下作业3.布置收器材,宣布下课课后作业:场地羽毛球场地器材羽毛球球拍36个、羽毛球36个课后小结心率曲线图:吕梁学院《大学体育》教案课次:2授课教师:刘尚武教学内容学习羽毛球反手发网前球技术。本课目标1.进一步掌握正反手握拍方法;2.初步学习并掌握原地搓球球技术;3.初步培养学生的羽毛球学习兴趣。教学难点重点:网前正手搓球的技术动作。难点:做搓球练习时,手指手腕的放松发力动作。课的结构时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法准备部分20一.课堂常规1.体委整队,报告人数2.师生互相问好3.检查服装,安排见习生4.教师宣布本课任务二.准备活动1.慢跑82.徒手操(4×8拍)(1)头绕环(2)振臂运动(3)扩胸运动(4)体转运动(5)体侧运动(6)俯背运动(6)正、侧压腿(8)膝关节运动(9)脚腕、手腕运动三.专项准备活动⑴频率密步15秒两组⑵游戏:“蛇行跑”持拍托球跑⑶双人操:(双人压肩、双人拉肩、双人翻肩)
5
15
组织法:×××××××××××××××××△
要求:明确学习目标,端正学习态度。组织法:
××××××
××××××
△
教学法:学生按照教师要求,认真练习,充分活动各肩关节。课的部分时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法基本部分70一.网前正手搓球动作要领:(一)准备姿势:持拍手于胸前向来球方向伸出,争取高的击球点。左手于身后拉举至与右手对称的反方向,以保持身体的平衡,呈击球前的准备姿势。(二)引拍动作:在伸拍的同时前臂外旋做半弧形引拍动作。(三)击球动作:搓球有两种击球方式。一种是手腕动作由展腕到收腕发力,由右向左以斜拍面切击球托的右后侧部位,此时球呈下旋翻滚旋转过网。如果腕部是由收腕到展腕发力击球,由左向右以斜拍面切击球托的左后侧部位,则球呈上旋翻滚旋转过网。(四)击球后的随前动作:击球后手腕伴有一定的制动动作。同时击球手臂收回至胸前,准备回击下一个来球。组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××△××××××教学步骤:教师讲解、示范学生练习分组练习教师指导组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××××××××△结束部分51.放松练习2.总结本课情况,布置课下作业3.布置收器材,宣布下课课后作业:场地羽毛球场地器材羽毛球球拍36个、羽毛球36个课后小结心率曲线图:吕梁学院《大学体育》教案课次:3授课教师:刘尚武教学内容学习羽毛球反手发网前球技术。本课目标1.进一步掌握正反手握拍方法;2.初步学习并掌握原地搓球球技术;3.初步培养学生的羽毛球学习兴趣。教学难点重点:网前正手搓球的技术动作。难点:做搓球练习时,手指手腕的放松发力动作。课的结构时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法准备部分20一.课堂常规1.体委整队,报告人数2.师生互相问好3.检查服装,安排见习生4.教师宣布本课任务二.准备活动1.慢跑82.徒手操(4×8拍)(1)头绕环(2)振臂运动(3)扩胸运动(4)体转运动(5)体侧运动(6)俯背运动(6)正、侧压腿(8)膝关节运动(9)脚腕、手腕运动三.专项准备活动⑴频率密步15秒两组⑵游戏:“蛇行跑”持拍托球跑⑶双人操:(双人压肩、双人拉肩、双人翻肩)
5
15
组织法:×××××××××××××××××△
要求:明确学习目标,端正学习态度。组织法:
××××××
××××××
△
教学法:学生按照教师要求,认真练习,充分活动各肩关节。课的部分时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法基本部分70一.网前正手搓球动作要领:(一)准备姿势:持拍手于胸前向来球方向伸出,争取高的击球点。左手于身后拉举至与右手对称的反方向,以保持身体的平衡,呈击球前的准备姿势。(二)引拍动作:在伸拍的同时前臂外旋做半弧形引拍动作。(三)击球动作:搓球有两种击球方式。一种是手腕动作由展腕到收腕发力,由右向左以斜拍面切击球托的右后侧部位,此时球呈下旋翻滚旋转过网。如果腕部是由收腕到展腕发力击球,由左向右以斜拍面切击球托的左后侧部位,则球呈上旋翻滚旋转过网。(四)击球后的随前动作:击球后手腕伴有一定的制动动作。同时击球手臂收回至胸前,准备回击下一个来球。组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××△××××××教学步骤:教师讲解、示范学生练习分组练习教师指导组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××××××××△结束部分51.放松练习2.总结本课情况,布置课下作业3.布置收器材,宣布下课课后作业:场地羽毛球场地器材羽毛球球拍36个、羽毛球36个课后小结心率曲线图:吕梁学院《大学体育》教案课次:4授课教师:刘尚武教学内容学习羽毛球反手发网前球技术。本课目标1.进一步掌握正反手握拍方法;2.初步学习并掌握原地搓球球技术;3.初步培养学生的羽毛球学习兴趣。教学难点重点:网前正手搓球的技术动作。难点:做搓球练习时,手指手腕的放松发力动作。课的结构时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法准备部分20一.课堂常规1.体委整队,报告人数2.师生互相问好3.检查服装,安排见习生4.教师宣布本课任务二.准备活动1.慢跑82.徒手操(4×8拍)(1)头绕环(2)振臂运动(3)扩胸运动(4)体转运动(5)体侧运动(6)俯背运动(6)正、侧压腿(8)膝关节运动(9)脚腕、手腕运动三.专项准备活动⑴频率密步15秒两组⑵游戏:“蛇行跑”持拍托球跑⑶双人操:(双人压肩、双人拉肩、双人翻肩)
5
15
组织法:×××××××××××××××××△
要求:明确学习目标,端正学习态度。组织法:
××××××
××××××
△
教学法:学生按照教师要求,认真练习,充分活动各肩关节。课的部分时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法基本部分70一.网前正手搓球动作要领:(一)准备姿势:持拍手于胸前向来球方向伸出,争取高的击球点。左手于身后拉举至与右手对称的反方向,以保持身体的平衡,呈击球前的准备姿势。(二)引拍动作:在伸拍的同时前臂外旋做半弧形引拍动作。(三)击球动作:搓球有两种击球方式。一种是手腕动作由展腕到收腕发力,由右向左以斜拍面切击球托的右后侧部位,此时球呈下旋翻滚旋转过网。如果腕部是由收腕到展腕发力击球,由左向右以斜拍面切击球托的左后侧部位,则球呈上旋翻滚旋转过网。(四)击球后的随前动作:击球后手腕伴有一定的制动动作。同时击球手臂收回至胸前,准备回击下一个来球。组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××△××××××教学步骤:教师讲解、示范学生练习分组练习教师指导组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××××××××△结束部分51.放松练习2.总结本课情况,布置课下作业3.布置收器材,宣布下课课后作业:场地羽毛球场地器材羽毛球球拍36个、羽毛球36个课后小结心率曲线图:吕梁学院《大学体育》教案课次:5授课教师:刘尚武教学内容学习羽毛球反手发网前球技术。本课目标1.进一步掌握正反手握拍方法;2.初步学习并掌握原地搓球球技术;3.初步培养学生的羽毛球学习兴趣。教学难点重点:网前正手搓球的技术动作。难点:做搓球练习时,手指手腕的放松发力动作。课的结构时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法准备部分20一.课堂常规1.体委整队,报告人数2.师生互相问好3.检查服装,安排见习生4.教师宣布本课任务二.准备活动1.慢跑82.徒手操(4×8拍)(1)头绕环(2)振臂运动(3)扩胸运动(4)体转运动(5)体侧运动(6)俯背运动(6)正、侧压腿(8)膝关节运动(9)脚腕、手腕运动三.专项准备活动⑴频率密步15秒两组⑵游戏:“蛇行跑”持拍托球跑⑶双人操:(双人压肩、双人拉肩、双人翻肩)
5
15
组织法:×××××××××××××××××△
要求:明确学习目标,端正学习态度。组织法:
××××××
××××××
△
教学法:学生按照教师要求,认真练习,充分活动各肩关节。课的部分时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法基本部分70一.网前正手搓球动作要领:(一)准备姿势:持拍手于胸前向来球方向伸出,争取高的击球点。左手于身后拉举至与右手对称的反方向,以保持身体的平衡,呈击球前的准备姿势。(二)引拍动作:在伸拍的同时前臂外旋做半弧形引拍动作。(三)击球动作:搓球有两种击球方式。一种是手腕动作由展腕到收腕发力,由右向左以斜拍面切击球托的右后侧部位,此时球呈下旋翻滚旋转过网。如果腕部是由收腕到展腕发力击球,由左向右以斜拍面切击球托的左后侧部位,则球呈上旋翻滚旋转过网。(四)击球后的随前动作:击球后手腕伴有一定的制动动作。同时击球手臂收回至胸前,准备回击下一个来球。组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××△××××××教学步骤:教师讲解、示范学生练习分组练习教师指导组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××××××××△结束部分51.放松练习2.总结本课情况,布置课下作业3.布置收器材,宣布下课课后作业:场地羽毛球场地器材羽毛球球拍36个、羽毛球36个课后小结心率曲线图:吕梁学院《大学体育》教案课次:6授课教师:刘尚武教学内容学习羽毛球反手发网前球技术。本课目标1.进一步掌握正反手握拍方法;2.初步学习并掌握原地搓球球技术;3.初步培养学生的羽毛球学习兴趣。教学难点重点:网前正手搓球的技术动作。难点:做搓球练习时,手指手腕的放松发力动作。课的结构时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法准备部分20一.课堂常规1.体委整队,报告人数2.师生互相问好3.检查服装,安排见习生4.教师宣布本课任务二.准备活动1.慢跑82.徒手操(4×8拍)(1)头绕环(2)振臂运动(3)扩胸运动(4)体转运动(5)体侧运动(6)俯背运动(6)正、侧压腿(8)膝关节运动(9)脚腕、手腕运动三.专项准备活动⑴频率密步15秒两组⑵游戏:“蛇行跑”持拍托球跑⑶双人操:(双人压肩、双人拉肩、双人翻肩)
5
15
组织法:×××××××××××××××××△
要求:明确学习目标,端正学习态度。组织法:
××××××
××××××
△
教学法:学生按照教师要求,认真练习,充分活动各肩关节。课的部分时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法基本部分70一.网前正手搓球动作要领:(一)准备姿势:持拍手于胸前向来球方向伸出,争取高的击球点。左手于身后拉举至与右手对称的反方向,以保持身体的平衡,呈击球前的准备姿势。(二)引拍动作:在伸拍的同时前臂外旋做半弧形引拍动作。(三)击球动作:搓球有两种击球方式。一种是手腕动作由展腕到收腕发力,由右向左以斜拍面切击球托的右后侧部位,此时球呈下旋翻滚旋转过网。如果腕部是由收腕到展腕发力击球,由左向右以斜拍面切击球托的左后侧部位,则球呈上旋翻滚旋转过网。(四)击球后的随前动作:击球后手腕伴有一定的制动动作。同时击球手臂收回至胸前,准备回击下一个来球。组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××△××××××教学步骤:教师讲解、示范学生练习分组练习教师指导组织法:两人一组,(两人对面站立)进行练习,教师个别指导。组织法:××××××××××××△结束部分51.放松练习2.总结本课情况,布置课下作业3.布置收器材,宣布下课课后作业:场地羽毛球场地器材羽毛球球拍36个、羽毛球36个课后小结心率曲线图:吕梁学院《大学体育》教案课次:7授课教师:刘尚武教学内容学习羽毛球反手发网前球技术。本课目标1.进一步掌握正反手握拍方法;2.初步学习并掌握原地搓球球技术;3.初步培养学生的羽毛球学习兴趣。教学难点重点:网前正手搓球的技术动作。难点:做搓球练习时,手指手腕的放松发力动作。课的结构时间课的内容练习次数练习时间组织与教学法准备部分20一.课堂常规1.体委整队,报告人数2.师生互相问好3.检查服装,安排见习生4.教师宣布本课任务二.准备活动1.慢跑82.徒手操(4×8拍)(1)头绕环(2)振臂运动(3)扩胸运动(4)体转运动(5)体侧运动(6)俯背运动(6)正、侧压腿(8)膝关节运动(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《同学聚会策划》课件
- 医疗设备质量分析会
- 《名优绿茶加工技术》课件
- 《汽车文化汽车名人》课件
- 办公室5S管理内容
- 《公共关系案例分析》课件
- 公考培训机构年终总结
- 512护士节知识竞赛题库及答案200题
- 国网技术学院培训
- 培训机构前台接待流程
- 室内装修施工安全方案
- 直播电商代运营服务协议(GMV计费模式)
- 工程询价合同模板
- 事业单位招聘《综合基础知识》考试试题及答案
- 2024年中国瓦楞包装纸箱市场调查研究报告
- 无锡风机吊装施工方案
- 第九章 职业健康安全与环境管理课件
- 2024年保安员证考试题库及答案(共260题)
- (新统编版)语文八年级上册 第六单元 大单元教学设计
- 《扇形统计图》(教学设计)-2023-2024学年北师大版数学六年级上册
- 教师个人业务学习笔记(41篇)
评论
0/150
提交评论