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文档简介
教学设计
课程基本信息学科高中英语年级高二学期秋季课题Unit1UsingLanguageinwritingWriteascifishortstory教科书书名：英语选择性必修第四册出版社：人民教育出版社教学目标1.通过看和了解图片信息，学生了解“时间旅行”主题科幻小说，预测课文内容，提升学生的逻辑思维能力和语篇预测能力；2.通过浏览和细读，学生能够概括段落大意，梳理语篇结构，分析语篇文本特征，感知并理解修辞手法在文本中的运用；3.通过学习和概括科幻小说的语言和写作特征，学生运用本课所学，创编自己的“时间旅行”，提升语言运用能力和创新思维能力。教学内容教学重点：1.教师指导学生了解“时间旅行”主题在科幻作品中的意义，并能深入分析语篇在修辞和语言上的特点；2.鼓励学生大胆想象，创编自己的“时间旅行”的故事，注意使用生动的语言和修辞手法增加细节描写。教学难点：1.指导学生能深入分析语篇在修辞和语言上的特点；2.指导学生创编自己的“时间旅行”故事。教学过程Step1:LeadinActivity1:LookandTalkQ1:Haveyoueverseenthesefilms?Whatdotheyhaveinmon?Q2:Whatwouldyoudoifyoucouldtimetravel?Ss:IfIcouldtimetravel,Iwouldliketo…【设计意图】：引入话题，激活学生已知的背景信息，探讨“时间旅行”主题在科幻作品中的意义，激发学生学习的兴趣。Activity2:LookandLearnQ1:Whoisthemainthetext?Howmuchdoyouknowabouttheauthor?Q2:Lookatthetitleandpictureandguesswhatthetextmainlytalkabout?【设计意图】：训练学生看的技能以及根据标题和相关图片训练学生的联想和语篇预测能力，为文本的阅读作铺垫。Step3:WhilereadingActivity3:ReadforthemainideaPara.1:HowIgottheTimeMachinestartedforthefirsttime.Para.2:______________whiletimetravelling.Para.3:______________whiletimetravelling.Para.4:_______________beforeIstoppedtheTimeMachineand________________whenstoppedit.Para.5:_________________somewhereinthefuture.Q:Howisthestoryorgainzed?【设计意图】：培养学生的阅读理解和概括能力，梳理文本的框架结构，了解文本大意。Step3:ReadforthelanguageActivity4:ReadandThinkPara.1:1.Whatdoesthetimemachinelooklike?2.HowdidIgettheTimeMachinestartedforthefirsttime?3.HowdidIfirstknowIhadtravelledthroughtime?4.HowmanytimesdidIstarttheTimeMachine?Para2:Whathappenedduringtimetravelling?Whatkindofrhetoricaldevicesareusedhere?Para.3:HowdidIfeelduringtimetravelling?Couldyoufindmorethesamerhetoricaldevices?Para.4:WhatdidIthinkbeforeIstoppedtheTimeMachineandwhathappenedwhenIstoppedit?Para.5:WheredidtheTimeMachinearrivewhenIfinallystoppedit?【设计意图】：以问题链的形式，指导学生深入分析语篇在修辞和语言上的特点，学习和概括科幻小说的语言和写作特征，为写作输出作铺垫。Step4:SummarizeWhatLanguage(why)How【设计意图】：从What，Why和How三个方面总结概括本文所学。Step5:ImagineandcreateImagineandwriteyourownscifishortstoryaboutatimemachineyouwillinvent,andyourjourneythroughtime.Checklist:【设计意图】：以思维导图的形式指导学生，鼓励学生大胆想象，创编自己的“时间旅行”的故事，注意使用生动的语言和修辞手法增加细节描写。Step6:AssignmentPolishyoursciencefictionaccordingtoyo
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