寄语大全之季羡林寄语中小学生

季羡林寄语中小学生【篇一：新学期寄语】新学期寄语新学期寄语泰戈尔说，人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽、平静的气氛中等待收获。于是，我在早春三月，结束了快乐的寒假，踩着春天的脚步，又迎来了2015年的新的学期，我期待收获。还是春寒料峭，但掩不住春的气息，春天是万物复苏、百花争艳的季节，也是播种希望的季节。在这充满希望的新学期，相信我的教师和同学们一定会对自己有很多期待。开学了，明天就要返校了，时间的匆匆已不想再感叹了，因为一直都在感叹！其实我就是一个很简单的人。我不会妒忌别人也不会去羡慕别人，所以，我说我的人心胸广阔的，我所能做的就是为了既定的目标继续努力，领着我的队伍前行，为了成功当为问心无愧。假期里还是有收获的。春节前就是和家人在一起忙活着过年；春节后，做了新学期的规划新篇，读了季羡林老先生的《当时只道是寻常》。世事无常，人的一生总有一些往事值得回顾和追忆。先生的怀旧散文，对故园、对师友还有父母都怀有深切的怀念和思恋。人生过去的某一个阶段，是寻常，更是不寻常。那些尘封的往事，有着酒的醇香、醇厚，更有人文的情怀蕴蓄其中，读来令人嘘唏缅怀，时代脉络的纵横交错，抒写出人生的百般滋味......我感觉有一位老人就站在时间的坐标上有如星宿镌刻在天幕，那些悲喜交加的故事，折射那些悲欢岁月和绵延不断的深情??光阴荏苒，伴随着新的一年开始，我和我的老师同学们又长了一岁，应当说比以前更加成熟、更加自信了吧。新的学期要有新的目标、新的行动。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”还有一句：“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运！”只有用辛勤的劳动、不懈的努力，到时候才会有满意的收获。我的老师和同学们，一年之计在于春，让我们播下自己最美好的金种子，收获更多的希望，在“融入渔区，实现个美丽校园梦”的新征程中，演绎更精彩的人生吧！【篇二：2013年小学毕业语文试题2】：??题???????黄花滩希望小学六年级语文测试卷一、积累与应用（60分）号?学??答???准???不??：?名内姓???线???封???：密校?学??????1．把下列句子抄写在横格中，注意写得正确、工整、美观。（4分）（），不停地挥动着手中的国旗向大家致意。（3）选择词语填入下面的句子中，正确的次序是（）涌现表现呈现浮现展现开展“学雷锋”活动以来，校园里（）出一派新气象，好人好事不断（），焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻（）在我们眼前。①表现呈现展现②涌现展现浮现③展现涌现呈现④呈现涌现浮现（4）能最恰当地与“晨光熹微，一座座青山笼罩在浓雾中??”搭配起来，组成比喻句的是（）①使我感觉置身在仙境一般。②使我不敢相信自己的眼睛。③使我感觉自己像做梦一般。（5）下列说法有误的一项是（）①“卢沟桥事变”发生于1937年7月7日，因此又称“七七事变”。②《山谷中的谜底》告诉我们遇事都应该像雪松一样，首先学会“弯曲”。③季羡林爷爷寄语全国中小学生：“热爱祖国、孝顺父母、尊重师长、同伴和睦”。④《天游峰的扫路人》中描写天游峰的险峻是为了烘托老人自强不息的精神和豁达开朗的生活态度。5．根据要求写句子。（6分）（1）人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。改为反问句：（2）仿照例句，再写一个你对“语文”理解的比喻句。?题???????写的。我还能说出古典四大名著中带有例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。的描绘出讨??论的场景，从中我们可以体会到人物的性格特点——老?师；同学们；小道格拉??斯。?（4）或许对于贫困的人来说，拥有充足的食物和能遮风挡雨的?住宅是他们的终极梦想，是最要感谢的。而对于小道格拉斯来说，题?他最要感谢的却是（）?①赐给大家食物的上帝。②养出火鸡、生产出粮食??的农夫。?③给予孩子们无限关爱的老师。④和睦相处、团结友爱的答?同学。?（5）你喜欢小道格拉斯吗？为什么，说说你的理由。?准??（6）如果让你画出你最感谢的一样事物，你会画什么呢？?不???内???线???三、习作（30分）封11．两题任选一题，写一篇不少于400字的记叙文。??（1）亲爱的同学们，读了上面的短文，你是否也想起了曾经给?予你关爱的人或事？请你从中选择难忘的一幕写下来，将这份感恩密?传递下去。题目自拟，要表达自己的真情实感。?（2）清晨，田埂上一朵盛开的小野花，迎来了一只小蝴蝶和小??蜜蜂??接下来会发生什么事呢？请发挥你的想象，写一篇习作。???【篇三：季羡林】人物简介人物简介1934年季羡林在清华毕业留影季羡林，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、散文家、翻译家、文学家、佛学家、作家。他精通9国语言，即汉语、南斯拉夫语、梵语、阿拉伯语、英语、德语、法语、俄语、吐火罗语。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年8月2日出生于山东省清平县（现临清市）康庄镇，祖父季老苔，父季嗣廉，母赵氏，农民，叔季嗣诚。幼时随马景恭识字，在高中开始学德文，并对外国文学产生兴趣，1929年，入山东省立济南高中，其国文老师董秋芳是鲁迅的朋友，还是著名翻译家。“我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将过耄耋之年，仍旧不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘”。1947年夏天，季羡林回到第二故乡——济南。季羡林在济南走亲访友，应酬颇多，惊动了王耀武。他派人请季羡林去他的官邸赴宴，表示欢迎他回山东工作。王耀武还派人给季家送来了面粉、白糖等礼品，他的车队惊动了二里长的佛山街，从此季家名声大振。作家卡片季羡林，当代著名语言学家、散文家、东方文化研究