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文档简介

《生物与非生物》导学案一、导入引言生物与非生物是生物学中一个重要的观点，它们之间的界限无意候并不那么清晰，我们需要通过进修和探讨来更好地理解它们之间的区别和联系。本节课将盘绕生物与非生物展开讨论，帮助同砚们深入了解这一观点。二、知识概要1.生物的特征：生物是指具有生命活动的有机体，具有发展、繁殖、代谢、适应环境等特征。2.非生物的特征：非生物是指没有生命活动的物质，不具备发展、繁殖等特征。3.生物与非生物之间的联系：生物和非生物之间存在着互相作用和互相影响的干系，生物依靠非生物环境生存，而非生物环境也受到生物活动的影响。三、进修目标1.了解生物和非生物的定义和特征；2.掌握生物和非生物之间的区别和联系；3.能够举例说明生物和非生物之间的干系。四、进修重点1.生物和非生物的定义和特征；2.生物和非生物之间的联系。五、进修过程1.导入讨论：请同砚们讨论一下生物和非生物的区别和联系，并举例说明。2.进修生物的特征：介绍生物的特征，包括发展、繁殖、代谢等；3.进修非生物的特征：介绍非生物的特征，包括没有生命活动、不具备发展、繁殖等；4.探讨生物和非生物之间的联系：引导学生思考生物和非生物之间的互相作用和影响；5.练习与稳固：设计生物和非生物的区分练习题，加深学生对观点的理解；6.拓展延伸：让学生通过实验或观察，进一步探讨生物和非生物之间的干系。六、教室总结通过本节课的进修，同砚们应该能够清楚地了解生物和非生物的定义和特征，掌握它们之间的区别和联系。生物与非生物之间存在着密切的干系，我们需要更加深入地进修和探讨这一观点，为我们更好地认识和理解生命世界奠定基础。七、课后作业1.思考生物和非生物之间的互相干系，写一篇小结；2.收集一些生物和非生物的实例，并分析它们之间的联系；3.完成相关练习题，稳固本节课的知识。通过本节课的进修，同砚们将更深入地了解生物与非生物这一

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