《白雪歌送武判官归京-岑参作业设计方案》_第1页
《白雪歌送武判官归京-岑参作业设计方案》_第2页
《白雪歌送武判官归京-岑参作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《白雪歌送武判官归京-岑参》作业设计方案一、教学目标1.了解《白雪歌送武判官归京》的作者岑参及其背景；2.理解诗歌中的意境和情感表达；3.培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力；4.提高学生的写作能力，激发学生对诗歌创作的兴趣。二、教学内容1.岑参简介及《白雪歌送武判官归京》背景分析；2.诗歌赏析：诗歌意境、情感表达、修辞手法等；3.诗歌鉴赏：学生自主欣赏、理解和解读《白雪歌送武判官归京》；4.写作训练：学生进行诗歌创作练习，体会岑参的写作风格。三、教学重点和难点1.重点：学生对《白雪歌送武判官归京》的理解和欣赏；2.难点：帮助学生理解诗歌中的意境和情感表达，培养学生的审美能力。四、教学方法1.讲授相结合：介绍岑参及其作品背景，引导学生理解诗歌内容；2.小组讨论：学生分组讨论诗歌意境和情感表达，增进学生思维交流；3.教室展示：学生展示自己的诗歌创作，互相进修交流；4.写作指导：老师指导学生进行诗歌创作，提供写作技巧和范例。五、教学过程1.导入：播放《白雪歌送武判官归京》的朗诵视频，引发学生对诗歌的兴趣；2.讲授：介绍岑参及其作品背景，分析《白雪歌送武判官归京》的意境和情感表达；3.小组讨论：学生分组讨论诗歌中的意境和情感表达，分享自己的理解和感受；4.教室展示：学生展示自己的诗歌创作，互相欣赏和评判；5.写作训练：老师指导学生进行诗歌创作，引导学生体会岑参的写作风格，并提供反馈和指导。六、教室作业1.课后阅读《白雪歌送武判官归京》，写下自己对诗歌的理解和感受；2.完成一篇诗歌创作，可以以《白雪歌送武判官归京》为题材，也可以选择其他题材；3.准备一次教室展示，分享自己的诗歌创作和对《白雪歌送武判官归京》的理解。七、评判方式1.教室表现：包括参与讨论、展示作品等；2.诗歌创作：评分标准包括内容表达、修辞手法、情感表达等；3.课后作业：对学生对《白雪歌送武判官归京》的理解和感受进行评判。八、拓展延伸1.组织学生参与诗歌朗诵比赛，展示自己的诗歌创作；2.邀请诗人或文学专家进行讲座，深入探讨《白雪歌送武判官归京》的艺术价值；3.组织学生进行文学创作比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，创作更多优秀的诗歌作品。通过本次《白雪歌送武判官归京/岑参》作业设计方案的实施，可以帮助学生深入理解和欣赏这首经典的诗歌作品，激发学生对文学创

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论