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文档简介

《动物的身体和运动》导学案一、导学目标：1.了解不同动物的身体结构和功能；2.掌握不同动物的运动方式和适应环境的能力；3.能够比较不同动物的身体特征和运动方式。二、导学内容：1.动物的身体结构和功能：（1）哺乳动物的特点及身体结构；（2）鸟类的特点及身体结构；（3）爬行动物的特点及身体结构；（4）两栖动物的特点及身体结构。2.动物的运动方式和适应环境的能力：（1）哺乳动物的奔跑和跳跃能力；（2）鸟类的飞行和游泳能力；（3）爬行动物的爬行和潜行能力；（4）两栖动物的游泳和跳跃能力。三、导学步骤：1.观察动物的身体结构和功能：（1）观察图片或视频，了解哺乳动物、鸟类、爬行动物和两栖动物的身体结构；（2）比较它们的不同的地方，如四肢形状、皮肤特征等。2.探讨动物的运动方式和适应环境的能力：（1）分组讨论哺乳动物、鸟类、爬行动物和两栖动物的运动方式；（2）结合实例，探讨它们在不同环境下的适应能力。3.思考不同动物的身体特征与运动方式之间的干系：（1）思考为什么哺乳动物适合奔跑和跳跃，而鸟类适合飞行和游泳；（2）探讨动物的身体结构如何影响它们的运动方式和适应能力。四、导学总结：1.动物的身体结构和功能对其运动方式和适应环境起着重要作用；2.不同动物根据自身特点，发展出适应性强的运动方式；3.通过进修动物的身体和运动，可以更好地理解动物的生存和生活方式。五、拓展练习：1.选择一个你最喜欢的动物，描述它的身体结构和运动方式；2.设计一个实验，探究动物的身体结构与其奔跑或飞行能力之间的干系；3.制作一份PPT，展示不同动物的身体特征和运动方式，并分享给同砚们。六、思考问题：1.为什么哺乳动物的奔跑能力比鸟类强？2.爬行动物的爬行能力和潜行能力有什么区别？3.两栖动物的身体结构如何使其适应水中和陆地两种环境？七、课后作业：1.完成拓展练习中的任性一项任务；2.思考并回

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