部编二年级语文下册单元教材分析

PAGE1-部编二年级语文下册第一单元——第四单元教材分析第一单元教材简析单元教材简析第一单元，围绕着“春天来了”这个主题，春天来了，我们来到了野外。沐浴着灿烂的阳光，迎着暖暖的春风，踏着青青的小草，听着哗哗的河水的流淌声，我们感到了春天的勃勃生机。春天是美丽的，《咏柳》让我们欣赏到柳树的美；在《村居》中，我们感受到春天带给孩子们的快乐；让我们一起来《找春天》，体会春光的美好，体验大自然的气息，养成主动发现的习惯。来到《开满鲜花的小路》，我们领略到花开的美丽；《邓小平爷爷植树》能让我们感受到一代伟人用自己的劳动装点祖国大好河山的热情。《口语交际》中“注意说话的语气”，让学生学会用和气的语气解决生活中的问题，从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。《快乐读书吧》介绍了四本故事书，让学生在看书的时候学会看目录，喜欢读童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。本单元需要学生会认64个字，会写35个字，认识一个多音字。背过第一课两首古诗，正确、流利地熟读课文，练习分角色朗读课文。通过课文的学习，让学生感受春天的美景，体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。懂得从自我做起，保护我们的环境。本单元的内容浅显易懂，目标明确。我们可以把每一课的教学与语文园地结合起来，把口语交际分散在每一节课上。还可以让学生练练笔，尝试写一些我爱小动物的小故事，小诗等。单元教学目标1.会认38个生字，会写39个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。3.体会作者热爱春天，热爱生活的情感。4.教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。5.培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。单元教学重难点1.会认38个生字，会写39个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二课课文。2.体会作者热爱春天，热爱生活的情感。教育学生从文章中吸取力量，陶治情操。3.培养学生良好的观察与思考的习惯，让学生大胆想象，自由表达。单元课时安排共计（12课时）1.《古诗两首》2课时2.《找春天》2课时3.《开满鲜花的小路》2课时4.《邓小平爷爷植树》2课时4.《口语交际》1课时5.《语文园地一》3课时第二单元教学计划单元教材分析第二单元，围绕着“爱”这个主题，我们生活在一个充满爱的世界里，有了爱，我们才能感受到生活是幸福而快乐的。爱不仅提现在父母、老师的呵护，同学、朋友的关心帮助上，还体现在社会上每一个人的默默奉献和付出上。《雷锋叔叔，你在哪里》一文告诉我们，在每一个需要帮助的人身边，在每一个需要爱心的地方，都有雷锋叔叔；品尝着美味的《千人糕》，我们懂得了劳动是快乐的，劳动是能创造美味的；《一匹出色的马》让小妹妹忘记了疲劳，快乐地回到了家。我们在从本单元的课文中感受到爱的同时，也让我们把爱洒向周围。在《语文园地》这一部分设有“展示台”一栏，鼓励学生展示自己的书写能力，使其产生成就感，进一步规范书写，并促进学生相互学习与进步。“我爱阅读”则是一首浅显易懂的诗歌《一株紫丁香》，意在让学生体会老师勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度，培养尊敬和热爱老师的思想感情。单元教学目标本单元需要学生会认55个字，会写27个字，认识一个多音字。能够正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感悟道理。懂得奉献爱心，乐于助人。懂得只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。学会独立自主，体谅家人。单元重、难点重点1.识字和写字。

2.有感情地朗读课文。

3.理解事物所蕴含道理，体会人物精神。

难点1.激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。

2.鼓励学生从文章中体会精神，学习人物的美好品质单元课时安排共计（12课时）1.《雷锋叔叔你在哪里》2课时单元课时分配

12课时8.《彩色的梦》………………………2课时9.《枫树上的喜鹊》…………………2课时10.《沙滩上的童话》…………………2课时11.《我是一只小虫子》………………2课时

语文园地四