2024年新教科版五年级下册科学期末测试卷三

五年级科学下册期末模拟卷三（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、选择题（每小题2分，共40分）1.将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是（）。A.没有阳光B.没有土壤C.没有水分D.没有适宜的温度2.许多鸟类都有迁徙过冬的习惯，但也有一些不需要迁徙，下列不需要迁徙的（）。A.大雁B.丹顶鹤C.燕子D.麻雀3.下列食物链错误的是（）。A.草→兔→狐狸B.水稻→蝗虫→青蛙C.树→蝉→螳螂→黄雀D.大青虫→小鸟→老鹰4.如右图，在制作生态瓶时，最好选用（）。A.消过毒的自来水B.干净的小溪水C.泥坑里的雨水D.烧过的茶水5.小科抓了20条蚯蚓做实验，实验后他将蚯蚓饲养在实验室的饲养箱内，为了保证土壤潮湿，小科在土壤上倒了许多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因可能是（）。A.土壤浇水后太冷了B.土壤中倒水后缺少了空气，蚯蚓爬出来呼吸C.蚯蚓不喜欢实验室D.实验室的灯光刺激了蚯蚓6.下图所示的各种船只出现最早的是（）。A.独木舟B.轮船C.帆船D.航空母舰7.小科在学校科技月系列活动中制作了一艘纸船。比赛时，他往纸船上加同样大小的一元硬币，当硬币数为31枚时，纸船刚好沉没，那么小科制作的这艘纸船的载重量为（）。A.29枚一元硬币B.30枚一元硬币C.31枚一元硬币D.32枚一元硬币8.在水中行驶时，（）形状的船首受到水的阻力最小。A.尖形B.方形C.圆形D.梯形9.船舵的作用是（）。A.操纵和控制船舶航向B.让船的速度加快C.让船的动力持续D.让船稳定不侧翻10.小科将一块橡皮切成了大小不一的三块，把这三块橡皮完全浸入水中，（）受到的浮力最大。A.中橡皮B.大橡皮C.小橡皮D.一样大11.地球是目前已知的唯一存在生命的星球，下列与地球上存在生命无关的是（）。A.地球上有液态水B.地球上有适合生命呼吸的大气C.地球上有丰富的化石能源D.地球上有适宜的温度12.全球气候变暖是世界面临的巨大环境问题，导致“温室效应”的主要原因是（）。A.乱砍滥伐B.垃圾过多C.二氧化碳等温室气体大量排放D.能源浪费13.地球上淡水资源占比最多的是（）。A.淡水湖泊水B.地下水C.河流水D.冰川水14.2019年11月1日正式施行的最新的《浙江省城镇生活垃圾分类标准》中明确了生活垃圾的类别，其中绿色垃圾桶投放的是（）。A.可回收垃圾B.有害垃圾C.易腐垃圾D.其他垃圾15.以下属于不可再生能源的是（）。A.太阳能B.天然气C.地热能D.潮汐能16.下列关于热量传递的说法正确的是（）。A.热必须通过和物体的直接接触才能传递B.热只能在一个物体内部进行传递C.热可以不通过物体的直接接触进行传递D.热可以在两个物体间随意传递17.如图在给试管里的水加热的实验中，下列操作正确的是（）。A.可以将试管口对着人B.用酒精灯的焰心加热试管C.可以用手去触碰试管，感受温度的变化D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖两次18.保温材料之所以能起到保温作用，是因为（）。A.保温材料能产生热量B.保温材料能吸收热量C.保温材料是热的良导体D.保温材料是热的不良导体19.2022年冬奥会在北京和河北张家口联合举行，下列不属于“绿色奥运”环保理念的做法是（）。A.改用氢能作为火炬燃料，减少二氧化碳排放B.使用电子门票，取消纸质门票C.以新能源（纯电动）公交作为主要出行交通工具D.空调温度尽量调高点，抵御北方的寒冷天气20.有甲、乙两杯质量相同的水，甲杯的水保持常温，乙杯的水加热到80℃，静置5分钟后称量两杯水的质量，会发现（）。A.两杯水都没有变化B.两杯水都减少了，质量依然相同C.两杯水的质量都减少了，且甲杯水的质量减少得更多D.两杯水的质量都减少了，且乙杯水的质量减少得更多二、连线题（共10分）1.将下列船只与其动力方式连线。2.根据物体的导热性能连线。独木舟铁板航母人力木头导热性能较好电动风扇船核动力铝棒帆船风力塑料导热性能较差蒸汽船蒸汽陶瓷三、探究题（共50分）1.种子发芽实验。（14分）小科准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个盒子里垫上纸巾，在纸上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行培养：组别种子所处环境实验结果1不加水，置温暖处不发芽2加少量水，置温暖处发芽3加过量水，置温暖处不发芽4加少量水，置寒冷处不发芽5加少量水，用透明杯罩住发芽6加少量水，用黑色杯罩住（）(1)第4组不发芽的原因是_____________________________________________。(2)比较1组和2组，是为了验证种子发芽和（）之间的关系。A.光照B.空气C.水分D.温度(3)要研究种子萌发与温度的关系，我们应该选择____________和____________两组来进行实验。（填序号）(4)在第2组中，还有2粒种子没有发芽，下列关于原因的说法，可能性不大的是（）。A.种子被虫子咬了B.种子已经腐烂了C.有一些种子在有水的情况下是不会发芽的D.胚已经死了(5)在这个实验中，这位同学各放10粒绿豆种子的目的是____________________。(6)因为种子的萌发不需要阳光，所以第6组的实验结果应该是____________（填“发芽”或“不发芽”）。2.船的研究。（10分）我国制造了一种可以运输万吨轮船的半潜船（如图）。平时，半潜船的甲板是浮出海面的。运输船舶前，它往自己的压载舱加入海水，甲板逐渐浸没在海面下。这时，被运输的船舶利用自身的浮力运行到半潜船的甲板上。最后，半潜船把压载舱的海水排出，甲板又浮出海面。(1)由此可见，这种半潜船是通过改变自身的____________（填“体积”或“质量”）来实现潜与浮的。(2)半潜船是用钢铁做的.它能浮在水面上，是因为（）。A.钢铁本来就能浮在水面上B.钢铁只要做成船的形状，浮力就很大C.有铁做成船的形状，体积非常大D.经体颜色非常漂亮(3)为了让半潜船装载更多的货物，而不会侧翻，下列方法恰当的是（）。A.减轻船身重量B.把船底做得更大C.增大动力设置D.把船型做得更美观(4)小科也想制作一艘小船。步骤排序正确的是（）。①画出设计图，标注材料和结构②列出所需材料，计算所需的费用③明确设计目标和要求④讨论设计图的合理性和可靠性A.①②③④B.③②①④C.③①④②D.②①③④（5）说说你在制作设计小船的过程中有什么收获？___________________________________________________________________。3环境与我们。（14分）浙江省湖州市是全国唯一一个同时荣获国家生态市、国家生态文明建设示范市和“绿水青山就是金山家山”实践创新基地称号的地级市。(1)去年我市对所有小区的生活污水和雨水混排进行了管道分离改造。雨水可以直接排入河道或收集后用来浇灌而生活污水通过管网收集后，送到污水处理厂进行处理，水质合格后再排入河道里。请选出属于雨污分离的好处，在框里打“√”（4分）□便于南水收集利用□保护淡水资源□减少生活污水的产生□防止雨水再次污染□节省污水处理成本□减少污水处理步骤(2)雨后的垃圾堆，流出的水很脏而且很臭。由此推测将垃圾随意丢弃可能会造成____________污染和____________污染。（2分）(3)你知道吗？湖州已连续三年获省生活垃圾分类考核第一名。如果学校开展垃圾分类小能手的评比活动。你能精准地把以下生活垃圾放入相应的垃圾桶吗？将序号填在表格中。（8分）①剩菜剩饭②旧报纸③果壳瓜皮④矿泉水瓶⑤陶瓷盘子⑥充电电池⑦过期药品⑧用过的餐巾纸可回收物：_________________；有害垃圾_________________；厨余垃圾：_________________；其他垃圾_________________。4.热。（12分）如图是某实验小组加热水的实验装置图。(1）图中温度计读数为___________摄氏度，给水加热至沸腾后，再继续加热2分钟，该过程中温度计读数的变化特点是（）。A.逐渐升高B.逐渐下降C.基本保持不变D.先升高再一直下降(2)在加热过程中，发现烧杯口有“白气”出现，你能解释这种现象吗？__________________________________________________________________。(3)我们发现水温的变化跟热量有关，热总是从___________的地方传向___________的地方。站在旁边观察温度计读数时能感受到酒精灯火焰的热量，这种热的传递方式属___________（填“热传导”“热辐射”或“热对流”）。四、附加题（共5分）1.右图是我国自行研制的载人深潜器“蛟龙号”，最大可下潜7000米，图中的潜水器正静止浮在水面，这时潜水器受到的浮力（）船的自身重力。A.大于B.小于C.等于D.不确定2.“蛟龙号”深海潜水器在海水里与海面上的母船传递声音、图像、文字等信息，是利用水声通信系统发出的声波，而不是电磁波，其原因是（）。A.电磁波不能传递图像信号B.电磁波不能传递声音信号C.电磁波不能在海水里传播D.电磁波在海水中传播的距离很有限3.下图所示的结构是船的龙骨结构，它的作用是______________________。参考答案一、1.C解析：种子发芽所必需的条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。2.D解析：麻雀是一种留鸟，具有一定的应对寒冬的能力，不会迁徙。3.D解析：食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。4.B解析：制作生态瓶时要选用自然水域中的水。5.B解析：蚯蚓的生存需要空气，土壤中的水太多。6.A解析：选项中船发展的顺序为独木舟—帆船—轮船一航空母舰。7.B解析：当硬币数为31枚时，纸船刚好沉没，那么这艘纸船的载重量为30枚硬币。8.A解析：船的船首设计成尖形，能减小水对船产生的阻力。9.A解析：船舵的作用是操纵和控制船舶的航向。10.B解析：物体在水中受到的浮力等于它排开水的重力，橡皮的体积越大，浮力越大。11.C解析：地球是太阳系中一颗独特的行星，它的特殊性主要表现在具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件。12.C解析：引起温室效应的主要原因是二氧化碳等温室气体大量排放。13.D解析：淡水中有69.7%是两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。14.C解析：绿色垃圾桶投放的是易腐垃圾。15.B解析：天然气属于不可再生能源。16.C17.D解析：在给试管里的水加热的实验中，不能将试管口对着人，要用酒精灯的外焰加热试管，不能用手触碰试管。18.D解析：保温材料是热的不良导体，能减慢热传递。19.D解析：冬天，调高空调温度会使用更多的电能，不符合绿色环保理念。20.D解析：两杯水静置时，水会蒸发，重量都会减少。温度越高，蒸发的速度越快，所以乙杯水的质量减少得更多。二、2.三、1.(1)温度过低(2)C(3)24(4)C(5)避免偶然因素的干扰(6)发芽2.(1)质量(2)C(3)B(4)C(5)制作小船的过程中要小组分工合作，共同完成（合理即可）3.☑便于雨水收集利用☑保护淡水资源☑防止雨水再次污染☑节省污水处理成本(2)大气水(3)可回收物：②④有害垃圾：⑥⑦厨余垃圾：①③其他垃圾：⑤⑧4.(1)96C(2)烧杯口的“白气”是水蒸发形成的水蒸气遇冷凝结形成的小水珠(3)温度高温度低热辐射四、1.C2.D3.使船更加坚固2.6古代生物的多样性★常考题型★判断题1.所有古生物都已经灭绝了。(×)2.通过化石可以获得古生物的相关信息。(√)3.通过分析化石可以获得古代生物与现代生物的亲缘关系。(√)4.通过分析不同年代的地质层中保留的生物化石，可以推断各个年代地球上生存的生物种类。(√)选择题1.关于古生物化石，下列说法错误的是（C）。A.古生物化石的形成时间很长B.古生物化石可以在地层中找到C.古生物化石只具有观赏价值2.关于古生物化石的作用，下列说法错误的是（C）。A.可以推断古生物的体貌特征、生活环境B.分析古生物的变化、与现代生物的关联C.可以将其复活2.7保护生物多样性★常考题型★判断题1.人类生活离不开生物多样性，其他生物不需要生活在生物多样性的环境中。(×)2.人类是生物大家族中的一员，保护生物多样性有益于保护人类自己。(√)3.地球上生物很多，灭绝几种没关系。(×)4.多样性的生物对人类有不同的价值。(√)5.建立自然保护区有利于保护生物多样性。(√)选择题1.关于生物多样性的意义，下列叙述错误的是（C）。A.人类的食物几乎全部取自于各类生物B.许多动植物都可以作为药材C.所有的生物都具有经济价值2.“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话充分说明（B）。A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境3.对于生物多样性，下列说法错误的是（A）。A.保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要B.生物多样性对维护地球环境很重要C.保护生物多样性首先要保护它们的生存环境材料分析题阅读短文，回答下列问题。自从6亿年前多细胞生物在地球上诞生以来，物种大灭绝现象已经发生过5次，前5次灭绝自然而为。现在进行之中的第六次物种大灭绝，人类成为罪魁祸首。工业革命以来，地球人口不断增加，需要的生活资源越来越多，人类的活动范围越来越大，对自然的干扰越来越多，大批的森林、草原、河流消失了，取而代之的是公路、农田、水库……生物的自然栖息地被人类活动的痕迹割裂得支离破碎。（1）人类行为推动着第六次物种大灭绝进行。（2）人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？破坏生物的自然栖息地，如砍伐森林过度放牧环境污染、填海造陆等。（3）建立自然保护区有利于保护生物的自然栖息地。3.1太阳系大家庭★常考题型★判断题1.像太阳这样自己发光的天体，叫恒星。(√)2.太阳系由太阳和围绕它旋转的天体组成。(√)3.我们可以经常看到哈雷彗星。(×)解析：哈雷彗星绕太阳的公转周期约为76年。4.太阳系中只有太阳和八颗行星。(×)5.太阳系中各个天体的质量相差不多。(×)解析：太阳的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%。其他行星之间质量相差也比较大。6.太阳是一颗充满活力的行星，每时每刻都在吸收太空中的光和热。(×)解析：太阳是恒星，不断地向太空发出光和热。7.月球绕着地球转动，地球带着月球绕着太阳转动。(√)选择题1.地球是太阳系中的一颗普通（B），它还有7个同类。A.恒星B.行星C.卫星2.在太阳系中围绕太阳公转的天体是（C）。A.卫星B.恒星C.行星单3.在太阳系的八颗行星中，离太阳最近的行星是（A）。A.水星B.金星C.海王星4.按照真