幼儿园中班数学区活动观察记录【3篇】

幼儿园中班数学区活动观察记录【3篇】

学前班数学区的目的是为了寓教于乐，让处在数字敏感期的孩子，对枯燥的数学感爱好，让孩子在玩中学。以下是我整理的幼儿园中班数学区活动观看记录，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班数学区活动观看记录

幼儿观看记录:不举手就发言

观看对象：艺艺

幼儿性别：男

观看时间：。2。9

观看实录：这天我班的教学资料是‘印点子。要求幼儿把握数与物对应的概念。当我出示第一张数字卡片时艺艺就站起来叫到;‘我明白，我明白···’我用语言准时提示他，说话要举手。当我出示其次张卡片时他有叫到;‘老师，我明白。’我又提示了他。之后，我又问了个问题，艺艺依旧叫到;老师，我明白，我明白。

观看分析：艺艺是个爱动脑筋，要上进的孩子。但比较爱动，老是坐不住平常老师和他讲的道理他都懂，也明白自我做的不对，但就是掌握不住自我想干什么就干什么。这可能和幼儿的年龄特征有关系吧。

措施：

1，首先要让幼儿了解到自我行为的不足，再从语言与行动上订正幼儿。

2，幼儿较小，行为易反复，因此要从日常生活中教育。

3，准时与家长沟通，争取家长的协作。

幼儿园中班数学区活动观看记录

观看时间：20xx.3.2

观看地点：教室

观看幼儿：***

观看目的：让幼儿明白小便要告知老师不能小在身上

观看资料：

这天户外活动的时候，由于孩子们玩的都很兴奋.老师让小便的时候，只有几个小伴侣去.过了一会儿，我们就发觉***的裤子湿了，我想确定是尿裤子了.我去问他：“你裤子怎样了？””出汗的”他说，我也没有再说什么，之后回班换裤子的时候，问他是不是尿湿的，他说是的，我告知他以后想小便必需要先跟老师说.

观看分析：

由于孩子户外时，玩的很投入，有的孩子意识掌握不住，尿裤子了，这些是有情可原的.孩子不情愿承认，缘由有二：一是由于爱怕老师批判；二是由于自尊心的缘由，不情愿让其他小伴侣笑话他.

策略及措施：

1、老师在分析了缘由之后，就应在维护孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，让他熟悉到自我的错误，并能让他削减同样大事的发生

2、老师应准时的和家长沟通与沟通，让家长准时了解孩子在幼儿园的表现，家园合作来帮孩子消退一些不良的习惯.

幼儿园中班数学区活动观看记录

幼儿观看记录:幼儿处理的方法不恰当

观看时间：12月28日

观看地点：教室

观看对象：恒恒和寒寒

观看记录：

本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了很多，孩子们在班里常常跑来跑去，或者学奥特曼相互打着玩。

恒恒就是这些孩子中比较典型的一个，他喜爱帮老师做事，但是他常常会与四周小伴侣发生冲突，也经常有小伴侣跑来向老师告状，说寒寒打了他等等之类的话。

在我观看了寒寒之后发觉，其实并不是寒寒爱打人，而是他处理问题的方法不恰当。例如：早上活动时寒寒在玩搭积木，他搭了一个共性美丽的游乐场，而这时恒恒正好跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大声地说‘你干嘛啊’，恒恒哭着向我告状说寒寒打他了。我将这一切都看在眼里，于是我走过去把寒寒叫了过来，对他说：“你对他怎样了啊?”寒寒说：“恒恒把我的积木弄倒了，我没有骂他”我又问他：“你知不明白他为什么哭呢?”寒寒摇摇头，我又告知他：“你想想，假如你用很重的口气对他说话，那他以为你就生气了，不和他玩了，那他就会哭。对吗?”寒寒想了想，对我说：“我明白了，我此刻就去和他一齐玩。”我笑了，摸着他的头说：“对，你是最棒的!”

反思：中班幼儿的行为问题增多，更多的是源于中班幼儿社会交往潜力的缺乏。作为老师，要不断观看幼儿的社会交往状况，并有针对性的进行指导，使幼儿的社会交往技能不断改善，从而削减行为冲突问题发生，保证幼儿顺当进入“社会化”。