电子技能训练教程教学大纲

《电子技能训练教程》教学大纲课程信息课程名称：电子技能训练教程课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《电子技能训练教程》，朱广冕，姜丽军，乔玉新主编，2021年，电子工业出版社教材。适用专业：本课程既可作为应用型本科及职业院校的教学课程，也可以作为从事电子技术工作的工程技术人员的参考课程。课程负责人：二、课程简介本课程在总结“电子技术”课程多年实践教学经验的基础上精心编写而成。本课程主要内容包括常用仪表仪器的使用，常用电子元器件的识别与检测，焊接技术，模拟电路的设计、安装与调试，数字电路的设计、安装与调试，印制电路板的设计与制作，Multisim10的基本应用，AtiumDesigner10的基本应用，着重培养学生的专业核心技能。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识掌握常用电子元器件的识别与检测，焊接技术，模拟电路的设计、安装与调试，数字电路的设计、安装与调试，印制电路板的设计与制作。L2问题分析现有大学生缺乏努力，本书着重培养学生的专业核心技能，发展高技术工程人才。H3设计/开发解决方案1.根据客户需求进行设计。2.学会常用电子元器件的识别与检测，焊接技术，模拟电路的设计、安装与调试，数字电路的设计、安装与调试，印制电路板的设计与制作。H4研究1.了解常用电子元器件的识别与检测，焊接技术，模拟电路的设计等，开发相关新技术。L5使用现代工具M6工程与社会1.了解常用仪表仪器，常用电子元器件的识别与检测，焊接技术，模拟电路的设计、安装与调试，数字电路的设计、安装与调试，印制电路板的设计与制作，成为工程技术人才。L7环境和可持续发展8职业规范9个人和团队1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理L12终身学习1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1常用仪表仪器的使用万能表直流稳压电源交流毫伏表YB1602函数信号发生器YB4320A型双踪示波器UTD2000E/3000E系列数字存储示波器YB4810A半导体管特性图示仪了解常用仪表仪器。掌握万能表、交流毫伏表等的使用方法。8理论+实操2电阻器的识别与检测电容器的识别与检测电感器的识别与检测变压器的识别与检测二极管的识别与检测晶体管的识别与检测晶闸管的识别与测量集成电路的识别与选用SMT元器件的识别开关的识别与选用电磁继电器的识别与检测了解常用电子元器件。掌握电阻器、电容器等10理论+实操3焊接材料焊接工具手工焊接的基本操作过程实用焊接技术焊接质量的检查拆焊贴片元器件的焊接了解焊接技术。掌握手工焊接的基本操作过程。掌握拆焊技术。理解贴片元器件的焊接。8理论+实操4模拟电路的设计、安装与调试直流稳压电源的设计、安装与调试触摸延时开关电路的设计、安装与调试函数信号发生器的设计、安装与调试低频功率放大电路的设计、安装与调试温度控制电路的设计、安装与调试掌握直流稳压电源等的设计、安装与调试。掌握模拟电路的设计、安装与调试。6理论+实操5数字电路的设计、安装与调试智力竞赛抢答器的设计、安装与调试交通信号灯控制电路的设计、安装与调试数字电子钟电路的设计、安装与调试篮球比赛计时器的设计、安装与调试掌握数字电路的设计、安装与调试。8理论+实操6印制电路板的设计与制作概论印制电路板的设计印制电路板制造工艺印制电路板的新发展了解印制电路板。掌握印制电路板的设计、制造工艺。了解印制电路板的新发展。8理论+实操7Multisim10的基本应用Multisim10基本操作Multisim10电路创建Multisim10操作界面Multisim10仪表仪器及使用了解Multisim10。掌握Multisim10的基本操作、电路创建、操作界面及仪表仪器的使用。8理论+实操8AltiumDesigner10的基本应用AltiumDesigner10主窗口电路原理图的设计印制电路板的绘制了解AltiumDesigner10主窗口。理解电路原理图，学会设计电路原理图。掌握印制电路板的绘制。8理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实践8次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.依据专业教学标准，结合岗位技能职业标准，通过实训展开学习，将每个项目分成多个任务，系统化地学习。2.了解行业企业技术标准，注重学习新技术、新工艺和新方法，根据教材中穿插设置的相关实例，对已有技术持续进行更新。3.扫描教材二维码，观看相关知识点的微课，利用互联网和社交媒体等资源，进行多元化的学习。学生课外阅读参考资料《电子技能训练教程》，朱广冕，姜丽军，乔玉新主编，2021年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设本课程力图体现以应用为目的的高等工程技术教育的特点，既着眼于电子技术的基本技能和能力的培养，又尽量采用目前电子行业的新技术、新软件，无论在内容上还