教师第一学期个人总结7篇

第第页老师第一学期个人总结7篇老师第一学期个人总结篇1本学期，我担负二、四班级的`英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际情况，在工作中从各方面严格要求本身，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。一、做到了认真备课不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不同班级教学目标的不同：让三四班级同学在培育喜好的基础上训练同学认读单词的本领，还让同学试着仿照教材书写单词；让五六班级在保持喜好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后适时对该课做出总结，写好教学后记。二、加强上课技能，提高教学质量使课堂上讲解清楚化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映爱好上英语课，尤其是五班级的同学。三、虚心请教由于学校英语师资气力的缺乏，平日在网上搜索名师课堂呈现，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服本身的不足。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个班级的同学，培育小组长帮忙我检查其他同学朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语的方式和场所，我坚持多用英语与同学交流，为同学营造良好的学习语言的环境。实在做法是：1、给每一个同学起英语名字。尤其是三班级和五班级同学，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出本身的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不绝适量加添新用语，渐渐扩大用语量，使同学保持喜好，经过挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量接受同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、神色、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于同学现有水平。4、力求本身的语音、语调、语言规范和精准，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。六、教学培育在这一学期的教学工作中，除了对三四班级的同学进行喜好的培育外，对于五六班级的同学，培育他们自学的本领，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们本身找阅读的材料，从而提高阅读本领，为日后长期学习打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。老师第一学期个人总结篇2岁月如梭，光阴似箭，__年上学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声，在上级领导的关怀下，在校领导的直接领导和帮忙下，我担负七（3）班的班主任，较顺当地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，找寻不足，现小结如下：一、狠抓同学的政治思想工作。1、每天下午利用夕会时间，给同学总结一天的得与失，讲名人故事，宣读t；中同学日常行为规范和t；中同学守则，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。2、开展班会，师生共同讨论班上存在的问题，在作最后总结时美妙地将本身的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育同学端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的同学叫到办公室单独教育，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安置心心的搞好学习。4、利用家长来校了解同学学习情形的机会，与家长交流，了解同学在家中的情况，叙述同学在校的情况，对同学有一个更全面的认得，在了解同学本质的情况下再次教育。5、利用给同学讲评周记的机会，结合周记内容、t；中同学一日行为规范对同学进行了言行文明的教育，集体主义教育以及坚决同学学习信念的教育。思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决议了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解同学的思想现状，注意把好，中，差同学分成三类，分别对待，帮忙他们解决学习，生活中的困难，使刚步入中学的同学能充分认得到本学期基础对本身一生的紧要意义，从而在常规和学习上对本身提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以劝服教育为主，充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的同学进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。针对班级特别同学的个别情况，譬如盛日伟，杨建栋，陈权等，能做到区分对待，尤其是盛日伟，该生是特别怕做作业，而且屡教不改。我一是紧盯不放，二是发动其他同学对他进行帮扶教育，效果尚可。二.纪律、常规教育调整班委会成员，选择有责任心、酷爱集体的同学担负班干部，分工明确。选了两名治保委员，紧要负责在教室、楼道打闹、游戏、打架斗殴的现象，要适时制止并报告老师。每周轮番一个班干部值周，填写班务日志，将班上一天发生的事，表现不好的同学记下来，星期五放学后交班主任审查。实行同学积分制，对遵守纪律的同学加分，不遵守纪律的同学减分，学期末评出三名表现好的同学，分别嘉奖。教育同学上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专注听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐性地劝服教育。我与科任老师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格掌控迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求同学从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，接受特别时期特别制度，不失时机地对同学进行教育，使同学的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作，适时地加强双方的联系，做到了有的放矢。开学之初，我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动，使同学们强化了什么是应当做的，什么是不应当做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。三、爱国主义教育平常教育同学要尊敬国旗、国徽、国歌。对有损国格的言行坚决反对和抵制。充分合理利用有利时间，对同学进行爱国主义教育，积极宣扬党的方针政策，使他们在言行上和党中央保持高度的一致。促使他们树立正确的世界观和人生观。四、安全卫生教育针对同学的安全意识孱弱的现状，接受多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。五、狠抓同学的学问教学。七（3）班同学的各科较差，学习本领差，学习习惯差，什么事都无习惯。为更改这种情形，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效。开学初我首先召开同学班干会，组织他们分析班级同学学习情形，学习的动态，了解同学的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的模范，成为好习惯传播的种子。然后又将同学分门别类，一类是肯学，想学，有本领学好的同学，譬如单丽玲，董重阳等，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自发学习的行列中来，一类是想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的同学，如陆进等同学；对于此类学习我紧要是通过适时了解他们，帮忙他们解决各种困难；一类是妄自菲薄的、破罐子破摔的同学，譬如王金昀等同学紧要是能过老师，学校，家庭，三管齐下，搭配各任课老师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区分对待，降低要求，降低难度，以培育他们的自信念。然后再分别召开了这几类同学的会议，对优等生确定成绩，提出更高的要求，对中等同学拉一把，激励他们放下包袱，开动机器，争取通过一段时间的学习，争取赶上中上游的同学，对“差生”进一步鼓气，擅长发觉他们身上的闪光点，称赞他们，同时，注意对他们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段达到目标后，再提出新的目标，激励他们的制造再辉煌。六、差生的转化工作面临同学的严重两极分化，如何转化差生一直是全部老师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极搭配其他任科老师和同学家长，共同做好同学的思想转化，差生的转化，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。适时积极开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了同学的情操，提高了同学的综合素养。七、重视同学自身的管理意识的形成和强化，尤其是学习方面。在本学期更为紧张的复习和考试活动中，我专门设计制作了同学历次考试成绩和优劣情况分析比较表，捉住紧要的考试，请同学本身分析，取得了较好的效果。八、依据小班化的教学新特点，在今年的下半年的教学工作中，我能联合老师集体，精研同学情况和教材编排体系，尽量取得最大效益。总之，这一学期对同学进行的多方面的教育，取得了确定的效果。但也存在一些问题问题：1、管班时间少，和同学直接接触时间少，因此对同学的了解不够深入、全面。2、家访的机会少，很少和家长面对面直接沟通。3、对个别静默寡言、不善言谈的学习了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。4、对同学管得较紧，文艺娱乐时间较少。九改进措施1、不绝向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。2、深入同学中，挂念他们的生活、学习，从实际情况把握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。3、定期对班上部分同学的家庭进行走访，和同学家长直接沟通。4、坚持每周给同学布置周记，反映班集体内部的事情。老师第一学期个人总结篇3不知不觉，“余丽丽”已经和小伙伴们一齐生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持搭配。本学期，我们老师在园领导的带领下，依据园的工作计划，结合小班幼儿进展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，用心参加教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的进展。现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿情绪，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一齐，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应群众生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一齐搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边予以安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安置了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都乐意来幼儿园了，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教同学活奠定了有利的基础。二.予以幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能依据天气变动和运动量的大小自动增减衣裳，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣裳，帮他们脱掉过多的衣裳。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们适时予以更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣裳，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都定时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都紧密留意察看幼儿的神态变动，发觉异常能适时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的确定和好评。三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培育幼儿良好的卫生习惯。我们严格执行安全卫生制度，每一天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧房，洗晒枕头套，做好防备疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿制造乾净美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包揽代替，自理潜力较差。针对这一情形，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在群众中学习基本的生活自理潜力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培育，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。透过这一学期的教育和帮忙，此刻幼儿基本乐于学习和尝试本身的事情本身做，到学期末，大部分孩子学会了本身洗手，本身吃饭，本身擦嘴巴，流鼻涕会恳求老师帮忙擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活潜力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四.从幼儿的喜好启程，重视各领域活动的多样化，透过整合课程促进幼儿身心全面进展。依据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动搞笑的主题活动。如“幼儿园是我家”“超级糖果屋”“小不点儿”等。以整合的思想为引导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的进展，并透过区角活动，在动手操作中学到学问，得到进展。作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，搭配乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培育，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都爱好听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到本身孩子对音乐的喜好，都感到很快乐，也对老师的教育教学工作感到确定。在日常生活中，老师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。五.努力做好家长工作，建起家园友情之桥。这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺当地开展今后的工作，家长的搭配和帮忙，是了解每个幼儿的第一步，也是帮忙我们做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼儿入园前，我们开展了第一次家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也透过各种方式与家上进行交流联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交流阅历，探讨有针对性的有效教育方法，我们还透过“家园栏”，向家长宣扬一些育儿阅历，健康学问，或是求得家长搭配的活动通知等。六.加强教育力度，解决存在问题。在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：1.幼儿一般话的听说潜力有待提高；2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象；3.部分幼儿的进餐速度较慢；4.幼儿洗手时，有玩水的现象。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到这天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充分甜美。在新学期中，我们老师将勇往奋进，本着“一切为了孩子”的原则，团结合作，不绝充实本身，提高自身的教育水平和专业素养，连续搞好“做中学”科学教育，建构具有本园特色的“奥尔夫”活动课程，脚踏实地地做好教育教学工作。老师第一学期个人总结篇4星转斗移，转瞬又到期末，回顾本学期的教学工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。1、本学期我紧要担负七班级四个班的地理教学任务。七班级同学刚刚踏入中学课堂，自身就需要一个适应过程。虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理学问，但立刻要完整、系统地学习地理学问，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从七班级同学的年龄启程，敬重他们的语言习惯和审美情趣，尽量躲避生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系同学的生活阅历，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边。一学期下来，同学们对地理学问有了初步的认得，并渐渐产生了喜好，他们开始了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开始渐渐认得到学习地理与生活的关系，认得到了学习地理的紧要性。2、认真备课，努力上好每堂课。⑴能认真研讨教材，吃透教材，把握全册教材的学问体系、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才能教好同学。为此，我除了读好老师用书之外，常常上网搜索有关地理方面的学问，包含课例，反思，阅历，课件，试题和学问材料等等。⑵教学的主阵地在课堂，上好每节课是提高教学质量的有效途径。因此，我紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。接受多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等）来激发同学们的学习喜好，调动他们的学习积极性；紧紧捉住地图辅佑襄助教学的功能，引导同学通过读图、描图、填图、画图等方法，把学问点落实到图上，帮忙同学把握学习地理的方法，培育他们渐渐从学会地理走向会学地理；紧紧捉住教材中布置的活动内容，活动是教学内容的紧要构成部分，既能复习巩固课堂学问，又能承当一部分新学问的教学，通过师生互动、生生互动，使同学们在生动活泼、不受拘谨的气氛中达到对学问的把握；紧紧捉住基础学问的记忆，地理属于文科，文科的特点就是要背诵记忆，因此，我在课堂上，利用顺口溜、谐音、简明记忆等方法，帮忙同学记忆。如气温与纬度的关系是：高处与低处低高，七大洲按大小排列是：亚非北南美，南极欧大洋。通过不绝操练，提高了大家的记忆本领。3、重视对同学进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培育。4、反思教与学存在问题从成绩来看，过半同学对基础学问的把握相对较好，但对于综合性强、想象力较强的题目回答得不够好，学问没有得到巩固。一方面反应出同学不重视地理学科的学习，学习的自动性较差；另一方面反映出同学在平常的学习中基础学问不够坚固结实，该把握的学问没有把握坚固，如确定地理坐标，一半以上的同学没有得分；此外课堂练习不够，学问不能快捷运用。在教学中只强调同学的理解，没有对同学的学习情况适时反馈，这次闭卷考试该记忆的没有让同学去记忆，同学只会说，一下笔就错误百出，这也是失分的原因；练习太少，对同学个体辅导不到位，没能做到因材施教，对中等以下的同学调动的学习积极性不够。老师对教学难点克服不到位，对难点没有积极实行有效的教学手段。（1）（2）老师第一学期个人总结篇5在这一年中，我时时各处以一名人民老师的标准严格要求本身，以创新教育方针为引导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训。在教学工作方面，这学期，以坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在辅导中下生方面我接受与家长多沟搭配，亲自辅导，利用中午陪他们复习、听写。学期初我班的姚牧豆、姚镇涛、骆广欲、匡雨好同学不仅纪律差，学习也是五、六特别，经过这一学期的监督辅导其中姚镇涛、姚牧豆在后期语文成绩都有九十多分。在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项紧要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的模范。在语文科组工作方面我积极地开展校内听课活动，共同探讨、开展了新课程理论下的课堂教学。开学初，我们全组老师认真研读了皮连生教授的有关科学课堂《教与学》，之后又积极参加教研活动和外出学习培训。真抓实干，全面贯彻落实所分管的工作。在同志们的帮忙与支持下能有序进行、顺当开展和完成。今后我将一如既往地在同志们的帮忙与支持下勤于学习、以人为本，努力新课改精神，以全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作。老师第一学期个人总结篇6作为一名幼儿老师，我的工作主旨是：让每一位幼儿都欢快安全的地度过在幼儿园的每一天，既教给他们学问又教育他们！跟随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小a班的孩子度过了一个学期，立刻，他们又长一岁。看着他们的长大,我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的三位老师付出了本身全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不绝进步，让我们更能感觉到本身是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。一：工作方面本学期紧要开展了《我的学校》《秋天》《我的家庭》《动物》《冬天》等主题活动。并依据实际情况，适时调整教学内容，严格依照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，予以宽松和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开始爱好上幼儿园了，爱好与小伙伴一起游戏、学本领了，也结识了很多的伙伴，提高了交往本领。在教学上，我依据幼儿不同的个性与喜好，实行不同的教育方式，认真察看，发掘每个人的优点。瑶瑶小伙伴刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，在阶梯上哭泣，不与四周的小伙伴交流，通过家访，得知她爱好唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，常常激励她上来表演，加添她的自信念，渐渐的笑容从她脸上绽放。二、常规方面：我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要挂念，珍惜同伴，并激励幼儿本身的事情本身做，并自动见人问好，自动帮忙他人，并供应机会让幼儿本身学做事情，从生活方面对幼儿进行引导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。三，保育方面：在卫生保健方面，我们班重视保教并重，细心挂念每一位幼儿，照料他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；天气变动时，适时为幼儿添减衣裳，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。四，家长工作：在家园工作中，我们总是积极自动地与家长交流联系，适时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，并向家长了解孩子的在家情况。利用通知、定期更换《家园栏》《》的内容，适时呈现主题活动情况，帮忙家长了解了幼儿园的教学情况，向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中碰到的难题。幼儿没来园，老师会适时电访及家访的方式了解幼儿为何将来园。要求家庭与学校教育实行一致的方法，家长要严格要求和学校相结合。对子女的学习引导和教育供应他们做些力所能及的劳动机会，加强对幼儿的心理开导，是可以形成他们身心健康的心理品质适当开垦学习渠道和供应合适的媒体，并加强监督和引导。协调好家庭成员内部的教育气力。家长要多与老师联系，适时了解孩子的学习和身体情况。我们通过家访，开家长会、书面联系、《家园练习册》等形式与家长的沟通，适时解决孩子显现的问题或解答家长的怀疑。本学期家长积极搭配下孩子们在各方面都有了很大的进步，很快的适应了幼儿园的生活和学习，家园搭配是幼儿园教育的紧要措施，所以以后我们会连续与家长沟通使孩子们健康欢快的进展。"金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷。如，幼儿在美术本领方面有所欠缺：以后固定老师有连贯性的、订立进展阶梯，使幼儿能够在老师的引导下渐渐把握各项美术技能；幼儿在活动中的常规要求不遵守：老师间的要求一致，特别幼儿尽快使他与别的幼儿统一行为，老师督促她良好的行为的养成；老师在活动的多样性上仍需加强学习，不绝创设新奇、有趣味味的活动。如今的21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的气力。老师第一学期个人总结篇7一个学期的工作即将结束，在这学期里，虽然繁忙、紧张，却又充实欢