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文档简介
2017年浙江省初中毕业升学考试(嘉兴卷)语文试题卷温馨提示:63120▲(b▲心到放可帮我离低和d▲达宁和远的境界。.古文写(8)经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节,郊外踏青,看到青梅丝柳的美景,我们会联想起南唐诗冯巳“▲▲重佳节院漫到花的幽香我们▲,▲经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时《论语》中孔子的语录“▲,▲▲▲”八年级学生小芳想找个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若BCD4.文常与著读6分)(1下说错的是(▲(2分)B.老舍笔下的骆驼祥子,经历了“三起三落,由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫,变成了好占(2)读名著要读懂内容、读出感悟。请仿照下面演示文稿中的示例,完成相关任务(每组二选一各60字4
分)小时候,黎鸣最大的愿望就是当一名警察。每当在电影里看到警察说“我是警察”时,他觉黎鸣家在两百里之外的农村。回家时,先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站,然后再坐通黎鸣开始试着搭车,是在上班一年之后。这一天,他站在回家的路口,学着港台片上警察的样子,拦住一辆面包车,然后出示了警官证说,我是警察,想搭你的车。司机打量了一下他全身上车后,通过交谈,才知道司机是黎鸣家所在的镇街上的,在镇政府旁边开了一家饭馆,每隔几天开车去县城买一次菜。到了镇上后,司机主动说,你离家还远,我送你吧。从镇上到村里第一次搭车,黎鸣觉出了搭车的好处,方便快捷,省时省力。自此,每次回家,他都在县城后来,黎鸣又从市内开始搭车了,从市里搭到县里,再从县里搭到镇上。运气好的时候,还一辆黑色的轿车缓缓驶过来,他招了招手,轿车在他面前停下了。车停下后,黎鸣才看清,这是辆28量“迪6他疑放手,为这车,是领,是老板,黎鸣一想,去省城虽然不顺路,但从最近的路段下车,离他所在的镇也只有十几公里了,应是的。黎鸣愣了一下后,马上明白过来,感觉要大祸临头了。因为,根据纪律,非公务行为,是不好了,没什么事。局长拍了拍他的肩膀说,马厅长是和我一起开会时顺便提起的,他表扬了你,说你孝顺,每周两天的休班时间都不去休闲娱乐,而跑到农村去看望你的母亲,现在的年轻
选小说集玉的香,改。者庆5.小具描了鸣次搭的形请读文,成面格容3分黎鸣工作一年后,学港台片上警察的样子,在县里回家路口搭车,面包车 ②▲ 第一次 6.结语读面句,答号的题4分(1)司机打量了一下他全身的警服,看他的证件,地说,上来吧(句中加点的词语(2男说这应,你为民务,是为服的(句何意?8.文中马厅长、公安局长没有对黎鸣的违纪行为进行严肃处理。你是否认同他们的做法?请结合文本生经,述点和由(5分(二)300分)外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……当一件快递送到手上时,网购者照例要拆开这“重的装一样不少一网商家吐心然样的装钱费,但为商的输在包上们敢而且“多少其是下具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车,商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装,有时发展状趋报家邮局016年10月布的计据。600多万吨。空气囊、塑料袋等包装物,其主要原料为聚氯乙烯,这一物质埋在土里,需要上百年才能降吨纸回产吨生果箱用次扔那么1吨纸回后能再生产然而,面对如此天量的快递包装物,目前除对快递运单的保管、存放与回收(销毁)有明确规绿色包装成本相对较高是一大“我相信绿色、环保的材料,是每一家物流公司都希望去做的但,法避现实题成菜络CO文说“做过析一不可84至5年12月“撕来透胶一用处没料装也特脏不紧掉道还留?”另一名网购者小李则表示,如果包装的纸箱干净完整,一般会用来装东西,但塑料包装、填充物和透明胶带,就直接扔了。“如果在家里,爸妈会把废纸箱攒起来卖掉,但我们这代人没这对于消费者来说,首先,▲;其次,▲;▲。对于电商商家而言,则需要在源头做好适度包装,并尽可能使用可回收、容易分解或能重复对于包装企业来说,必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题“害”于包装再入收只能导恶循。(节自半谈207年第2期有动作张璇吴帅9.下对本理,确的项(▲(3)A国邮局206年10月发“215全递业装大据说明国递发B.加点的“掣肘”一词,在文中是指绿色包装成本相对较高,阻碍了快递公司对绿色、环保的C.目前包装物的回收与再利用情况并不理想,是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、D.文章举卖母婴产品的网店这个例子,是为了说明商家虽生意繁忙,但仍为消费者着想,诚实10.据息断空缺省的容并简洁语补出(0字右(31.章题“30快递背”想告我们么请合文行探3分)
白雪”,古代楚国歌曲名,也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓(ɡēnɡ):继续。▲▲13.诗联李《人》中尾所发情怀何同请要析3李白《送友:青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。分)淳熙范能北宗令奏河宋朝寝反能曰“兹事至与相量臣乞圣谕定行上肯既宰以为可而意坚性宽传问人不能出中奏曰臣时大皇别有载书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览”书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰“书词已使可馆能再而虏群不平羁使而主可至将又奏曰“奏事乞国中明先示臣不欺之主之书云“之说殊观,须处,乃休”还甚嘉不命由超,以大。(选南罗经鹤玉露)【注释范石湖范成大(公元12-13年)字至致能)自号此山居士又号石湖居士世称范石湖14.释列点在的意4()地(2议行(3至能出中书()虏之15.“/给面子句限两处(2分虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不16.现汉写
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