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人教版小学数学三年级上册第5单元倍的认识第1课时倍的认识第一部分新课导入（）个2（）个422谁能很快地说出每幅图有几个几？新课导入第二部分探索新知探究点1倍的认识今天我们要认识一个新朋友“倍”，它和“几个几”是很好的朋友，我们一起来学习有关它们的知识吧！红萝卜有几个2根？仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有3个2根。胡萝卜有2根。

有2根，

有5个2根，我们说

的根数是的5倍。55圈一圈，有（）个2根，的根数是的（）倍。1.圈一圈，做一做。小试牛刀36有几个？有几个这么多？的个数是的（）倍，的个数是的（

）倍。（1）（选题源于教材P50做一做第1题）的只数是的()倍。3（2）数一数有几头狮子？长颈鹿呢？2．想一想、说一说（）是（）的（）倍。苹果的个数梨子个数393第一行摆了几根?第二行摆几个5根，一共是多少根？第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第二行摆4个5根，一共是20根。3.想一想，摆一摆

（选题源于教材P50做一做第2题）方法提示：可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。第三部分当堂检测1．口算。24÷3＝32÷4＝28÷4＝35÷7＝

8×9＝

36÷6＝48÷8＝

18÷9＝

9÷3＝8875236672docerID:327037375夯实基础2．想一想，填一填。(1)8里面有()个2，8就是2的()倍。(2)18里面有()个6，18是6的()倍。44333．画一画要求：画和，画出你想研究的倍数关系。第一行画：第二行画：是的4倍想一想还可以怎样画？4．画一画。〇〇〇〇〇〇(1)画△，使△的个数是〇的2倍。(2)画□，使〇的个数是□的2倍。

△△△△△△△△△△△□□□易错辨析辨析：不能正确理解“倍”的意义。△的个数是〇的2倍，先用乘法算出△的个数在画△；〇的个数是□的2倍，先用除法计算处□的个数，再画□。第四部分课堂小结今天你有什么收获？我认识了一个新朋友“倍”，我知道倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。课堂小结作业：

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