六年级读书心得体会（24篇）

六年级读书心得体会（优秀24篇）通过总结心得体会，我们可以发觉自己的潜力和弱点，有针对性地进行改进和提升。【示例文本七】通过参加志愿者活动，我体验到了帮助他人的欢乐和成就感，也收获了对他人需求的更多关注和体谅。

六年级读书心得体会

在每个人的背后，还有一位高大威历的人，在挫折时激励着你，这就是父亲，其实，父爱和母爱一样都是宏大的。前不久，我们学了《地震中的父与子》这篇课文后，我心潮澎湃，从文中的字里行间我体会到了一种浓浓的父爱。这篇文章是美国闻名作家马克·汉林的杰作。这是一个感人心扉的故事，讲解并描述了11014年，美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的生死，克服重重困难救出自己的儿子以其同伴的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。

当地震发生后，在混乱中，这位父亲以第一时间冲向儿子的学校，可发觉那个三层教室楼已变成一片废墟，他跪在地上大哭了一阵后，猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么事，我总会跟你在一起!”于是他不停地挖掘，有些人过来拉他说：“太晚了，没有希望了。”可他还是坚持不懈。

人们摇头叹息地走开了，都以为这位父亲因为失去孩子过于哀思，而精神失常了。但是这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时……没有人再来阻挡他。正因为有着这种宏大和无私的父爱的支撑，所以才促使他挖了将近两天两夜的时间，最终救出了儿子。

我想每位读者读完这篇文章后肯定会感动得落泪的。是啊，父爱何等宏大!在这个世界上，父亲们为自己的儿女花费了多少心血，付出了多少代价?这是无法估量的，所以我们肯定要珍惜这种宝贵的情感。

六年级读书心得体会

我读过很多作家的书，如：“沈石溪、杨红樱、刘慈欣、刘同……”这些作者的书都令我印象深刻，但我最喜爱的还要属曹文轩了。

他的书我都很喜爱，像：“《草房子》、《单行街》、《青铜葵花》……”我都读过。但让我看完最感慨万千的便是那本书了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文轩获得国际安徒生后首部长篇小说。这部小说讲了上世纪30年头之后发生在上海、马赛、宜宾三个城市之间，中法结合的一家三代人的生活及遭受。她以中法混血儿阿梅（主子公）——一个孩子的视角写的。体现了阿梅当时的天真、活泼、可爱。她的经验让我又伤感，又感动。

数学读书心得体会六年级

数学是一门奇妙的学科，我喜爱数学，因为它给我带来无限的乐趣。每当我胜利解开一个难题时，心中就涌起一种巨大的成就感。数学让我感到欢乐，让我对学问充溢了渴望。正是因为这份乐趣，我情愿花费许多时间去钻研数学。

二、数学让我变得更聪慧。

通过学习数学，我的思维实力得到了很大的提升。数学培育了我的逻辑思维实力和问题解决实力。在解题时，我要运用所学的学问，分析问题的要点，找出解决方法。这不仅让我在数学上有了很大的提高，更让我在其他学科中也能得心应手。

三、数学教会了我坚持不懈。

数学是须要坚持的学科，不能靠一蹴而就。每当遇到困难的题目时，我会去思索，去尝试，虽然有时会失败，但我从不放弃，我会接着努力直到解决问题。数学让我懂得了解题须要耐性和毅力，不达目的决不罢休。现在的我越来越坚持，无论学习中还是生活中，都能够持之以恒。

四、数学让我意识到我的潜力。

通过学习数学，我发觉自己是有很大潜力的。曾经我以为自己是一个不擅长数学的人，但当我努力学习、不断进步之后，我意识到了自己的潜力。数学让我信任，只要有恒心和努力，就能够突破自我，达到更高的目标。在数学的世界里，我感受到了无限的可能性，我信任只要我坚持下去，就能够取得更好的成果。

五、数学启发了我的创建力。

数学教会了我一种独特的思维方式，让我能够更好地发挥自己的创建力。在解题过程中，我须要运用逻辑思维、创新思维和想象力。通过数学的训练，我的思维变得更加敏锐，能够快速地找出解决问题的方法。数学不仅帮助我得到精确的答案，更带给我无尽的想象空间，激励我去创建。

总结：数学读书经验让我发觉了乐趣，提升了思维实力，培育了毅力，激发了潜力，启发了创建力。通过数学的学习，我不仅驾驭了解题技巧，更获得了一种更全面的教化。数学是一门充溢魅力的学科，在将来的学习中，我将接着努力，不断超越自我，成为更好的自己。

六年级读书心得体会

《三国志》里曾说过：“读书百遍，其义自见”意思是读书要反复读，反复思索，才能领悟其中的道理。是啊，一本书的价值何其之高?不反复读几遍，怎能理解其中所隐藏的道理呢?前年爸爸买了一套四大名著作为生日礼物送给我，而我却只对《三国演义》情有独钟，并且爱不释手，来来回回看了三、四遍。这个暑假，我又品读并探讨了《三国演义》，获得了新的感悟。

这本书里讲解并描述了东汉末年，天下大乱，群雄崛起。曹操“挟天子以令诸侯”，讨伐群雄，经官渡之战后占据中原;刘备与关羽、张飞桃园三结义，后又三顾茅庐，诸葛亮出山后出谋划策，帮助刘备建立了蜀汉，占据西川;孙权则继兄父基业，统一江东。三国鼎立后，曹操病死，其子曹丕称帝，废汉立魏。刘备为报孙权害死关羽之仇，兴百万人马进攻东吴，却遭陆逊火烧连营，败回白帝城，之后病逝。诸葛亮不遗余力辅佐刘禅，六出祁山，却回回以失败告终，自己也积劳成疾，病逝五丈原。怎知刘禅昏庸，听信__臣，蜀国日渐衰落。此时，曹丕之子曹睿病死，司马氏夺权，司马炎篡位，建西晋，又灭蜀亡吴，统一天下。

在魏、蜀、吴三国中，每个国家都很强大，既有谋士，又有武将，且地广人多，但最终却让青出于蓝的司马氏当了皇帝，这是为什么呢?因为他们求胜心切，都想一步登天，还非常多疑。就如曹操，他猜忌全部人，先杀了自己的好友吕伯奢一家，后又杀死了可以治他头疾的华佗，同时也断送了自己的性命。而刘备却是一个善用人才的人。他胸怀大志，求贤若渴，三顾茅庐，请得诸葛亮出山。随后又凭借诸葛亮的谋略与武将们的骁勇才得以建国称帝。但他最终却一意孤行，不听诸葛亮、赵云劝谏，攻打东吴，最终导致蜀国元气大伤，自己也病死了。从这里我们可以看出，心急是吃不了热豆腐的，要脚踏实地地去完成自己的理想，也不能一时怒火冲心，做出不理智的事情。像吕布那样的人，自恃武艺高强，把全部人都不放在眼里，最终还不是被曹操给杀了?想要胜利，不仅要有理想，还要有行动，要努力去实现，一步一个脚印，才能走完胜利之路，获得胜利的喜悦。

一本好书，就像一个挚友，能相伴人一生。在三国演义这本书中，我领悟到了胜利的关键，体会到了书中的奇妙。明白：胜利其实并不困难，只要你有一颗执着的心，敢于拼搏的心，坚持不懈的心去奋斗，去实现志向，我信任，胜利的大门肯定会为你开启!

六年级读书心得体会

读书是华蜜的事情，通过读书享受心灵的安静读书不但可以提升人生境界，还可以强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中影响了读者的生活，滋润了读者的心灵。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正打算撰写“六年级读书心得体会400字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

我在读书经验中的故事像葡萄架上的葡萄，一串连一串，串串都有酸甜的味道，让我顺手摘一串，让你品尝品尝吧!有一次，我放学后急匆忙地跑到我昨天去的图书馆的街角，我望见了商店，可我目的地可不是商店，而是一家紧邻它的图书馆。

我边走边想：“昨天哪本书放在哪里了?哦，我想起来了，放在左边的其次层了。”我走到昨天的地方一看没有，我的眼睛快速的又找了一遍，还是没有找到。然后，一个老板望见了，我以为他想说：“你看了这么久都不购买。”没想到老板温顺地说：“小挚友，你找哪一本书呀?”我说出书名的，老板到别的地方找了一下，找到了，我太兴奋了。我拿到书，一页、二页，像一匹饿狼，贪欲地读着。

我边走边想像作者为什么有写这个故事，我为什么喜爱它们，做完这些，我还会从背包里拿出一支笔和一本本子，把我从书中觉得精彩好玩的句子写下来，然后列一个单子，最终，想一下作者是怎样的，有怎样的生活经验，这真是与另一个人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一条腿支撑着，我望见图书馆没人了，就走出去了，进另一家图书馆起先阅读。读书给了我们许多学问，我爱读书!

我最喜爱看书了，因为书本里有丰富的学问，读书可以拓宽学问面。书到用时方恨少;读书破万卷，下笔如有神;学问就是力气;书是人类进步的阶梯……以上都是关于读书的名言。我看过许多书，有《少儿学问金库》、《好用文摘》、《中华上下五千年》……这些书让我学到了一些课本中学不到的学问。

只要有时间我都会看书。比如：妈妈和我去超市的时候，我会瞅准机会跑到卖书的地方蹲在地上手捧着书如饥似渴地看着，把妈妈一个人“丢”在超市里。每天睡前半小时，我都会拿起心爱的书兴致勃勃地看起来，遇到书中好玩的事情，我都会放声大笑，爸爸、妈妈都不知道其中的奇妙，都新奇地看着我。妈妈要我睡觉的时候，我似乎没有听见一样，仍旧在看我的书，后来妈妈把灯关了，这时才恋恋不舍地关上书，去睡觉。

我想，只要我每天坚持不懈地看下去，一每天、一月月、一年年，我的作文水平会得到很大提高，我再不会为写文章而感到犯愁了!说不定，长大后，我是一位着名的小作家呢!

书，大家都见过，书里面是一个五彩缤纷的世界。在书中，我可以和动物们谈话，与古人见面，到南极去参观。我读过鲁迅的小说，安徒生的童话，李白的诗，苏轼的词。我及早地结识了那么多文学大师，也相识了王安石等小出名气的诗人。多少次，我和作者一起哀痛，一起快乐。

我曾被多数优秀人物所感动，为卖火柴的小女孩留下了怜悯的眼泪，为傲慢的小白兔而脸红，也为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。还记得那次看《花木兰扫北》，我为花木兰代父从军的行为而感动，为花木兰立功而乐，花木兰太英勇了!多读书，读好书，读书乐。我从书中吸取了无穷的才智和力气，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、恶。

书，给我打开了学问的窗户，开阔了我的视野，丰富了我的生活，陶治了我的情趣，请看我的妙词佳句摘抄录，像一个漂亮奇妙的大花园，开满了五彩缤纷的鲜花，每当写作文的时候，那些漂亮的花朵都会静静帮忙，把我作文的装饰一番……有悲有喜，有笑有泪，既陶治性情，又增长学问，这就是读书的乐趣。

自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。

《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。书中主要讲解并描述了主子公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点中学的全过程。这也让我真正明白了学习是在给自己学习，是在为自己以后的路打基础。是在为自己的人生奠定坚实的基础。其实读书就是在读机会，读命运。你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了。不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上。就是现在让我们抓紧这大好的光阴努力学习。

我们现在肯定要严格要求自己，对自己做的每一件事负责，为自己的人生负责，为社会负责。从现在起先让我们抓住自己拥有的每一寸光阴。好好努力好好奋斗，我也要在我小学阶段快结束时考上一个好中学，为我的小学生涯画上一个完备的句号，让我的人生更加精彩，让我的生活更加的充溢。

六年级必读书籍心得体会

第一段：引言（101字）。

作为六年级的学生，我有幸阅读了许多经典的书籍。这些书籍不仅供应了学问，还培育了我丰富的想象力和品尝。在这篇文章中，我将共享我对其中几本书的心得体会，希望能给读者带来一些启示和思索。

其次段：纪实类书籍（200字）。

纪实类书籍以真实的故事和事实为基础，让我更好地了解了世界。《史记》和《百科全书》是我特殊喜爱的两本纪实类书籍。《史记》让我了解了中国的历史发展和宏大人物的传奇故事，而《百科全书》则是一本我常常翻阅的书，它囊括了各个领域的学问，满意了我的新奇心和求知欲。

第三段：文学名著（300字）。

文学名著是我最喜爱的书籍类型之一。我最喜爱的两本文学名著是《红楼梦》和《西游记》。《红楼梦》以其丰富的描写和独特的人物形象吸引了我，使我进入了一个真实而又奇幻的世界。而《西游记》则以其幽默的语言和不同寻常的故事情节让我爱不释手。通过阅读这些文学名著，我不仅享受到了艺术的美感，还学到了坚持不懈和英勇面对挑战的重要性。

第四段：科普读物（300字）。

科普读物是帮助我开拓视野和学习科学学问的好助手。《时间简史》和《宇宙的奇妙》是我最喜爱的两本科普读物。《时间简史》通过简洁明白的语言和生动的例子，讲解并描述了宇宙的起源和发展。而《宇宙的奇妙》则以其丰富的插图和好玩的事实吸引了我，使我对宇宙充溢了无限的新奇。通过阅读这些科普读物，我不仅了解了科学的基本学问，还培育了对科学的爱好和酷爱。

第五段：总结（200字）。

通过阅读这些必读书籍，我不仅扩大了学问面，还学到了许多人生的道理。纪实类书籍教会了我如何视察和思索问题，文学名著让我明白了友情、家庭和责任的重要性，科普读物却启发了我对科学的爱好和对世界的新奇心。阅读是一种享受，也是一种启迪，通过阅读我不仅满意了自己的新奇心和求知欲，还培育了自己的情感和思索实力。我希望无论是学生还是成年人，都能珍惜阅读的机会，通过阅读书籍，让自己的心灵得到升华。

六年级读书心得体会

一个名叫苏菲的女孩，接连不断的收到来自神奇哲学家艾伯特的信，全部信件内容皆为各种哲学理念、思想，而苏菲也渐渐成为神奇哲学家的笔友。在此时，她也起先思索世界各地哲学所探讨的问题，并且从日常生活中学会如何起先运用自己所学的哲学学问。

不过，后来接连有更多不知名的信出现于自己的世界里，内容主要是写给一位名叫“席坦”的。信件。她渐渐意识到了自己只是另个世界的艾勃特少校想象出来的一个角色，目的只是为了要让席坦从故事中学习哲学。苏菲便确定逃离他们所处的书中世界，到了席坦的生日派对，影响了艾勃特的“真实世界”

阅读完这本书后，我也起先思索什么才是“真实的自己”。有时担忧自己的人生是否只是南柯一梦，或真是“人生如戏，戏如人生”呢?或许自己就像苏菲一样，像爱丽丝般去梦游仙境?或者我单单只是一个思想体，只有精神，没有实体，并非真实存在?然而，这好像是恒久解不开的谜团。

书本一起先所提及的问题：“你是谁?”让我陷入无止尽的思索。曾单纯的以为“我”就是我的主子，然而，真是如此吗?以往，当自己陷入人生难题时，就会以玩笑来自欺，以自责来疗伤。但读完这本书后，我反而陷入“自己是谁?”，反倒希望自己就是苏菲，由作家来告知我如何进行下一步的动作，完成更精彩完备的演出!

假如没有接触到这本书，自己或许恒久会跟书里的人物所说的一样：“将这个世界当成一种天经地义的存在，而体会不到这世上的惊异与奇妙。”因为我们总是太依靠“习已为常”，一般的剧情、平凡的生活、太阳底下没有簇新事……生活无趣的思索让人生受到了限制。阅读时，我总想象自己就是那充溢新奇的苏菲，把书本里的神奇哲学家产成启蒙自己人生的老师，在那奇异世界中，日夜思索着来自哲学家抛出的各种问题。

或许，只要抱着新奇心，就可以成为一位哲学家吧?以往，人们认为哲学家只是把自己从世上万物所得到认知，经过思索的历程，提出了自己的见解。而我认为，哲学也可以是一种人生，因为里面包含着你对世界的观感，随着人生的成长与际遇，人的想法也会因而变更。人生，就应当尽可能与各种各样的人相处，跟着他一起体验他看这个世界的看法与角度;人生，就应当了解自己是一个世上独一无二的存在，了解自己是独特的，才能不被他人的看法所束缚，才能起先活出全新的自己，让自己有个精彩无憾的人生。

六年级《简爱》读书心得体会

在简爱这本书里主子公简.爱与罗切斯特的爱情故事深深感染了我，简.爱对于追求华蜜、同等、自由的信念和她的爱情观也对我影响颇深。

当我们已经拥有爱情时，我们不能因为自卑或者大家的偏见而放弃。简爱就并没有因为自己的仆人地位而放弃与罗切斯特之间的爱情，反而鼓起志气与罗切斯特在一起，最终获得了华蜜。

爱情有时也会带给我们悲观和缺憾，悲观是因为对爱情的期望太高，缺憾是因为还有想要追求的境界，这是一种华蜜，不要因为华蜜的悲观和缺憾而对爱情丢失信念，要坚决的守住自己的爱情。

爱情本身就是一种奇异的东西，还没有来时不要心急，真的'到来了就肯定要紧紧握住。简爱的爱情不因任何物质只是因为爱，这种精神是高尚的，令人艳羡的。

六年级读书笔记心得体会

六年级是小学最终一年，也是学生面临中考的重要一年。为了提高自己的综合素养和学习实力，我起先仔细阅读各种书籍，并进行读书笔记的整理。在这个过程中，不仅拓宽了我的视野，增长了学问，还培育了我的思索实力和写作实力。今日，我想共享一下我在六年级阅读和整理读书笔记过程中的体会和收获。

其次段：相识的拓宽。

在过去的一年里，我读了很多各种各样的书籍，其中包括了文学、历史、科学、艺术等各个领域的作品。通过阅读这些书籍，我不仅了解了世界各地的文化和历史，也了解了很多与我生活相关的科学学问和好用技巧。每一本书都是一个窗口，让我能够窥探到不同领域的学问，这让我受益匪浅。

第三段：思索的深度。

读书笔记的整理过程中，我常常思索书中的主题、人物塑造和情节发展等问题。通过分析和思索，我不仅更好地理解了书中的内容，还熬炼了我的思索实力。我起先学会提出问题，并尝试给出自己的答案，这让我更加自信和独立。读书不仅能让我们获得学问，更能让我们思索问题的角度更广袤，思索的深度更深远。

第四段：表达的实力。

在整理读书笔记的过程中，我尝试用自己的语言描述书中的情节和思想。通过不断地练习和提高，我发觉自己的表达实力有了明显的进步。我能够更精确地表达自己的想法和观点，也能够更好地组织语言来描述困难的情节和思想。这不仅让我在写作方面受益，更培育了我与他人沟通的实力。

第五段：综合素养的提高。

通过这一年的阅读和整理读书笔记，我不仅拓宽了自己的视野，提高了学习实力，更培育了自己的思索和表达实力。与此同时，我也更加了解自己的爱好和优势。通过对各种不同题材的阅读，我起先渐渐发觉自己对科学和历史有更深厚的爱好，这也成为我今后进一步学习和发展的方向。通过阅读的过程，我不仅在学科学问上有了全面提高，更在综合素养方面得到了全面发展。

结尾：

在六年级阅读和整理读书笔记的过程中，我真正体会到了读书的乐趣和价值。通过读书，我不仅拓宽了自己的视野，丰富了学问，也培育了自己的思索实力和表达实力。我信任，读书的习惯将会伴随我一生，并接着对我的学习和人生产生重要的影响。我期盼接着阅读更多的书籍，并总结更多读书笔记，以不断提升自己的综合素养，成为一个有思索和创建力的人。

数学读书心得体会六年级

第一段：引言（200字）。

在六年级的数学课堂上，每天都有新的学问等待我们去学习。通过不断的学习和思索，我的数学水平有了明显的提高，也收获了许多珍贵的阅历和体会。下面我将共享我在数学学习中得到的心得体会。

其次段：爱好即动力（200字）。

数学学习的第一步是培育爱好。数学的世界充溢了奇妙和乐趣，但有些同学不喜爱数学是因为他们觉得它味同嚼蜡。在六年级，老师通过生动的教学，激发了我对数学的爱好，让我发觉了它的趣味性。比如我们学习了几何图形的分类，我发觉它们都有独特的形态和特性，每一种图形都像是数学世界中的一个小伙伴，这就让我对数学产生了深厚的爱好。

第三段：学以致用（200字）。

数学不仅仅是为了应付考试，更重要的是学以致用。在学习数学的过程中，我发觉数学遍布在我们生活的方方面面。拿几何图形来说吧，我们可以应用它们来解决日常生活中的问题，比如测量房间的面积、计算体积等。另外，数学还可以帮助我们运用逻辑思维解决问题，提高我们的科学素养。通过学以致用，我渐渐理解了数学的价值所在。

第四段：坚持与自信（200字）。

学习数学须要坚持和自信。数学学问是渐进式的，每一步都是基于前一步的，所以我们必需保持持之以恒的学习看法。在六年级的数学学习中，我遇到了不少困难，但正是坚持努力，我才一点点攻克了这些难题。同时，自信也是胜利的关键。当我充溢自信地面对数学问题时，我才能够思索更深化，解决更困难的数学难题。所以，我学会了坚持和自信的重要性。

第五段：总结（200字）。

通过六年级的数学学习，我明白了数学学问的重要性和运用范围。同时，养成了坚持和自信的良好习惯。数学学习给我带来了乐趣，让我懂得了数学与生活的联系。我信任，只要保持对数学的爱好和学习看法，我将在数学的海洋中不断前进，迈向更高的数学峰顶。

通过以上五段式的连接文章，我向读者共享了六年级数学学习的心得体会。从爱好即动力、学以致用、坚持与自信等方面，我深刻体会到了数学学习的重要性和意义。希望我的阅历能够为更多的同学供应一些启发，让他们在六年级的数学学习中取得更大的进步和胜利。

六年级学生读书心得体会

这个暑假里，我读了一本画册类读物，名叫《我的野生动物挚友》。

这本书的的作者名叫蒂皮·德雷格，十岁的时候她写下了这本书，当然现在她已经二十岁了。她诞生在非洲的纳米比亚，因为她的父母都是非洲动物摄影师。她可以和野生动物相处地特别融洽，假如不是她熟识的人真的会以为每天和她在一起的都是驯养过的动物。她有一只变色龙宠物，名叫莱昂，这本书就是她献给莱昂的。

这当中，我最喜爱的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。两岁半时，蒂皮相识了这只调皮的小母狒狒，她俩常常在一起打闹，玩耍，甚至还交换奶瓶喝奶。后来，以为某些缘由，她俩不得不分开了。四岁的时候，蒂皮又回到了这里，而星迪也成年了当她们再一次见面时，星迪却舍命地抓着蒂皮的头发。蒂皮很难过，因为她最爱的头发都快被星迪抓秃了。但是她又对星迪说：“好挚友，我理解你，你是艳羡我的金色头发，但我真的不能给你。”

看了这些她与动物在一起的照片，我惊羡于一个小女孩竟然有这样的“超实力”，但是，当我读完这本书时，我才明白，并不是她有怎样的超实力，而是她有一颗纯净的心，她就是以这颗纯净的心在对待动物且无任何杀伤之意。她恒久把动物当挚友来看，而动物也把她当成同类。彼此之间就这样信任着，怎么会人怕动物，动物怕人呢?野生动物并不像我们想象中的呢么凶恶，只要人们真心对它，再猛烈的动物也会变得小绵羊般和顺。

以和谐之心面对自然，自然也会和谐对你。

今日教的《。

我的舞台。

》这课，在设计上就是采纳多读。在每次读的时，给于详细的要求，渐渐浓缩，让条理渐渐清楚，中心渐渐明确出来。如在第一遍接触课文时，设计扫读课文，画出课文围绕那句话写得?明确作者的协作意图目的，即找出表达中心的句子。其次遍快速自由读时，弄清课文写了什么事?整体把握课文内容。第三遍边读边思索时，理清课文条理，弄清课文所表达的详细内容填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。第四遍默读时，深化感悟思想含义，找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子，抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时，挤在厚厚的幕布后面，憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的酷爱和对评剧的深厚爱好，以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求，这样由课文表面内容到内涵思想上的渐渐深化理解。

后来结合课文内容和自己学习后想象，我在舞台上我在舞台上渐渐长大，舞台如。拓宽学生思维，进行说话、表达、想象训练，使课上得实在，落实学生实力，达到语文素养的提升。

最终以学生谈学习后的启发、收获，升华思想情感，相识到台上一分钟，台下十年功，冰冻三尺，非一日之寒，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香，梅花香自苦寒来，在艺术的道路上，没有平坦的阳关道，必需付出艰辛和心血的道理。

读了《我的舞台》这篇文章后，我思潮起伏，久久不能安静下来，故事中小霜霜的话涓涓细流一样注入我的心田。

我明白了一个道理：胜利是没有捷径可走的，必需付出劳动在能换取胜利。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每个人都应当用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的胜利的花朵。

这篇文章主要记述了小作者吴霜在六岁的时候，父母给她请来了一位师傅，特地教她练习评剧的基本功和一些很难的动作。而师傅再训练时把小作者当作手中的一团生面团，翻过来、翻过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。由于小作者酷爱评剧，所以就算再艰苦，再痛，她也从来没叫过苦。真是功夫不负有心人。经过艰苦的训练，最终，吴霜成为了我国闻名的女高音歌颂家。

读完这篇文章，我心里乱成一团，仿佛这篇文章是特地写给我似的，我感到脸上火辣辣的，特别的惭愧。以前，我特别想学下腰，于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰，腰一下子就弓了起来，我也照着妹妹的样子来学，我一不当心把要给扭了，痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度，学了一会儿便没有再学了。

读了这篇文章我体会到了胜利是没有捷径可走的，必需付出艰苦的劳动才能换取胜利。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每一个人都应当用勤奋弥补笨拙，用汗水浇开那绚丽的胜利的花朵。

寒假里，妈妈给我买了一本《我的野生动物挚友》一书，我特殊喜爱。书中讲解并描述了一个十岁的小女孩蒂皮，她跟随她的摄影师父母来到了非洲大草原，和野生动物们做挚友，一起生活的故事。

一翻开书，我就被书中一张张精致的图片所吸引。每一张图片都是小主子公地蒂皮和野生动物们的合影，他们是那样密切无间。更打动我的是，小主子公蒂皮，用她的纯真和和善，与一个个野生动物交往、做挚友的奇趣故事。

在蒂皮的眼里，到处都是她的挚友。她和动物们说话，用眼睛和动物们沟通，和野象相亲，和狒狒相伴，和鸵鸟共舞，和变色龙，豹子，鳄鱼相处。他们友好的像挚友，密切的像一家人。让我感受到其实动物们也是通人性的，它们也有感情，它们是人类的挚友。假如我们每个人都能像蒂皮一样理解它们，敬重它们，爱惜它们，也肯定会从它们那里得到善意的回报。

可是，现实生活中总有一些自私自利的人，为了利益到处乱砍滥伐，到处杀戮侵害，严峻破坏了野生动物的生存家园，甚至让它们成为了餐桌上的美食，人们金钱交易的物品，这是多么令人痛惜。

这使我想起姚明的一则公益广告：没有买卖，就没有杀害。让我们从自我做起，自觉抵制买卖，坚决不吃野生动物，爱护大自然，爱惜小动物，让动物和我，让动物和我们人类成为最好的、永恒的挚友。

假期里我读了老师举荐的一本特别好玩的书——《我的野生动物挚友》，这本书是一个十岁的法国女孩蒂皮记录的自己在非洲与野生动物之间的故事。

小蒂皮把大象视为哥哥，和狒狒做挚友，与鸵鸟共舞，连危急的豹子她也尝试着跟它接触。她用眼睛去和动物沟通，她还会和动物说话。读着这本书我真是既艳羡又佩服小蒂皮。艳羡她能与这么多的野生动物密切接触并成为好挚友;佩服她不惧怕野生动物、敢于接触、不怕受伤的志气。

这本书呈现出小蒂皮与许多动物密切接触的精致的图片，犹如把我带到了一个广袤的野生动物园畅游了一番，使我大开眼界。比如：小蒂皮坐在鸵鸟暖融融的背上、大象浩大的身躯与小蒂皮的显明对比、小蒂皮坐在沙滩的树木上眺望远处等许多感人的图片都唤起我的思索，这些图片向人类展示出一种祥和、一种和谐。

想想自己，虽然也特别酷爱动物，但只是到动物园里欣赏而已，从未对他们做些过什么。不过，比较幸运的是，每年春天，小鸟就会来我家窗前筑巢，我就给它放些小米等食物，看着它们华蜜地啄食、看着它们一每天地成长，听着它们欢快地唱歌，我心里也感到无比的华蜜。

读了这本书，我觉得我们应当像蒂皮那样爱惜动物，不损害野生动物。让我们一起去爱护环境，爱惜我们可爱的地球吧。

作者以书是人类的长生果作为主题，通过写我童年时读书和写作的几件事，表达了我对读书的酷爱，说明白读书对我有很大的帮助。从文中我们看到作者读书的经验特别丰富，从最早的小画片到连环画一类的小书，都是我如醉如痴，后来，当连环画以不能满意我时，我就去小镇文化站借阅文艺书，后来，学校丰富的图书吸引了我，结果，我的课余时间都用在借阅图书上了，并使我养成了做读书笔记的习惯，醉心的阅读使我受益菲浅。写《秋天来了时，因为我别出心裁的写法，使我得了甲优，在写《一件不愈快的往事》时因为充溢真情实感，又擅长借鉴，是作文得到了好评这两篇作文也是我悟出了一些道理。

我的感受：书对人们有着很大的帮助，是我们的长生果和良师益友作者的作文写得好是因问他读的书多，而且仔细的做笔记。这样才能把每本书的学问都记在脑子里，而我呢?虽然读了许多书，可都在读望天书，没有仔细自然没有将书中的学问登记来，变成自己的，没多久就忘了。在写作是自然没有好词佳句，自然就写不好，自从今日我读了这篇课文起，我懂了，读书要深刻理解记忆，多做笔记才行。俗话说得好：书是才智的源泉，我们应当将只是装机脑子里，写作是敏捷运用，才能使作文变得生动好玩。这篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情实感，擅长借鉴和仿照构思要别出心裁，落点要别出心裁，在今后的写作中，我要用这些高招来试一试，好好的写出一篇精彩的作文，让大家刮目相看。

数学读书心得体会六年级

数学是一门既好玩又有挑战的学科，从一年级起先，我们就起先接触数学的世界。如今，我已经是六年级的学生了，那么多年的数学学习经验让我受益匪浅。在这篇文章中，我将共享我在数学学习中的心得体会。

第一段：建立良好的数学基础。

数学的探讨须要一个坚实的基础。在六年级，我们学习的数学内容更加深化和困难。然而，我发觉我的数学基础对我特别有帮助。一年级和二年级的基础学问，比如加法、乘法和除法的运算方法，让我能够应对更高难度的问题。因此，我相识到，建立一个良好的数学基础是特别重要的。

其次段：培育解决问题的实力。

数学是解决问题的学科。在六年级，我们接触到的数学问题更加困难，须要我们进行思索和分析。通过实践中解决各种问题，我发觉培育解决问题的实力特别关键。例如，在应用题中，我能够将抽象的数学学问与实际问题相结合，找到解决问题的方法。此外，数学训练还熬炼了我的逻辑思维和推理实力，使我能够更好地应对各种数学难题。

第三段：培育耐性和坚持的精神。

数学学习是一项须要耐性和坚持的任务。有时候，数学问题会让我感到挫败和困惑。然而，我学到的一件重要的事情是，只要我努力去思索和尝试，最终我都能找到答案。数学教给了我坚持不懈的精神。我享受解决一个个困难问题的过程，这种满意感也让我更加酷爱数学。

第四段：和同学的合作学习。

在六年级，我们常常进行小组探讨和合作学习。这种合作学习能够帮助我更好地理解数学概念和方法。通过与同学们沟通和探讨，我们共同解决了一些难题，相互帮助和激励。这样的合作学习不仅提高了我们的数学实力，而且培育了我们的团队合作精神和沟通实力。

第五段：数学的应用和好用性。

数学不仅仅是一门学科，它还有着广泛的应用和好用性。在学习数学的过程中，我发觉数学学问在我们日常生活中随处可见。例如，购物时计算总价、时间的计算和规划等等。这种应用性让我相识到，数学是一门特别有用的学科，培育好数学实力将对我的将来有很大帮助。

总结：

通过六年级的数学学习，我意识到数学建立在坚实的基础上，须要我们培育解决问题的实力和耐性坚持的精神。合作学习和数学的应用性也让我感受到数学的魅力和好用性。数学学习对我来说既是一种挑战，也是一种乐趣。我希望通过持续的努力和学习，不断提高我的数学实力，并在将来能够应用数学学问解决更多的问题。

六年级读书心得体会

《三国演义》是一部断代体小说，中国古典四大名著之一。讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。开篇第一句话这样说到：话说天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉书中还有上百个人物、多数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。

其中贪生怕死的吕布，无能的袁术袁绍刘表刘璋，擅长用兵却心胸狭窄的周瑜，长厚的鲁肃，威猛的张飞典韦，无不个极其形态。但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽，不用多说众所周知他是忠和义的。象征，与刘备一起经验了各种斗争。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。虽降了曹操，但最终还是回来了，这一种忠义又有几个人能拥有呢?况且他恩怨分明面对敌人曹操去为大义而放了他即使自己会因此受军法处置。

当时须要的是将士们的诚心而不是数量，须要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些无不透露着才智，而这一切是常人所想不到的。这样的人让人以为他应当相貌非凡，可书中描绘的却非常简洁：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

在说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，但我认为他很会用人善用才人，并且可以抓住时机，挟天子以令诸侯就是一个很好的例子。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度。

最终便是周瑜，周瑜虽具备大将之风与曹操赤壁一战大胜。但周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只想把诸葛亮杀了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想把他留在东吴，东吴的天下也太平了。不难看出他目光短浅，气量狭小，非英雄也。最终在既生亮何生瑜的无奈之中去世。

随然三国演义内容长而丰富阅读起来比较费时费劲，但闲暇时来看一看也未必不行，而且也会有很多新的感受虽然现在在和平状态下到其中未免有不少人生哲理发人深思。

六年级读书心得体会

在苏霍姆林斯基的《给老师的一百零一条建议》中,有很多实实在在，经得起检验的理念、建议，这些建议，告诫我们一些最一般但又是我们极易疏忽的真理。针对老师要爱惜儿童对你的信任这条建议,我有更深的体会,他告知我们要关切孩子的生活和健康，关切他的利益和华蜜，关切他的完满的精神生活，这意味着要爱惜孩子对你的信任这朵娇嫩的花儿。孩子信任你，因为你是老师、导师和人性的榜样。你必需严格地、坚持地关切孩子，毫不妥协地反对我们的教化工作中那种对孩子冷眼旁观、冷酷无情的现象。

对于这一点，我也是感同身受，你赐予学生多大信任，学生就会回报给你多大成果。从我教学的实例当中，发觉这样一个现象：我给学生订下了学习目标，订到80分，学生的成果就能达到80分，而我修改目标，给其订了90分，他的成果就往往会提升到90分，学生的本身的智力没有变，老师的教学方法也没有变，那其中提升的力气源泉是什么?我想就是老师对他的信任，你把希望、关注、信任传送给学生，学生肯定会感受到老师的这种希望，他们定会给你意想不到的回报。同时，正如苏霍姆林斯基所说：孩子对信任这朵娇嫩的.花儿，也是很简单被摧折、被晒枯，被不信任的毒药的摧残死的。你必需严格地坚持地关切孩子。

六年级读书心得体会

在我读了《假如给我三天光明》的书后，我深深地被了海伦.凯勒坚毅不屈的精神感动了。马克吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。”

出身19个月就成了听不见和看不见，连说话都困难的海伦.凯勒，当她完全失去了活着的信念。就在这时，她相识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦.凯勒好像感受到了生命是什么，发觉生命，视察生活。于是她克服种种困难，从哈佛高校德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，专心写字，让世界震惊。

失明的海伦，能发觉这么多东西，而健康的我，却经常忽视生活的美。

假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢?我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。

当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很担心稳。当我打算向前迈一步时，我却发觉平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我胆怯 ，胆怯 自己会摔倒，胆怯 什么东西会遇到自己，损害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢?她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危急，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会!

我们生在福中不知福，既能看到充溢阳光的世界，又能听到各种奇妙的声音。我们还有什么缺憾呢?我们还有什么可埋怨的呢?我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我信任她的世界也会充溢阳光、充溢笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明白人类战胜命运的志气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!

六年级的读书心得体会

作为一名即将升入初中的六年级学生，我深刻的相识到了阅读对于个人成长的重要性。在这六年里，我读了许多书，其中有些书让我深受启发，有些书让我感到无聊。在读书的这段时间里，我从阅读中得到了很多收获，并形成了自己的读书心得与体会。

第一段，读书能够让人开拓眼界。

在我的印象中，我最喜爱的一本书是《小王子》。这部小说以一名飞行员和一个来自另一个星球的小王子的故事为背景绽开，深刻的描绘了成长中的焦虑和对未知世界的新奇心。读完这本书后，我对于世界的认知得到了很大的加强，眼界也渐渐开阔了。我起先思索自己想要成为怎样的人，怎样去体验人生和探究世界。

其次段，读书能够让人学习价值观。

在阅读《格林童话》这本书的时候，我发觉许多故事都有着共同的主题：和善、英勇、正义和助人为乐。这些价值观在每个故事中都能够得到体现，并深深地印在我脑海中。我意识到，读书不仅是为了消遣，更重要的是要获得主动的思想和价值观。

第三段，读书能够提高人的语言表达实力。

在学校的作文中，我常常引用自己在书中学到的语言。读书可以让人拓宽词汇量，学习更生动、丰富的语言表达方式。在阅读《三体》这本科幻小说时，我不禁感叹“舌灿莲花”这样的比方用语的漂亮与精确。在我自己的作文中，也起先更多地运用比方、夸张和对比等修辞语言，不断提高自己的语言表达实力。

第四段，读书能够改进人的学习方法。

在我读完《哈利波特》系列之后，我发觉自己的学习方法有了变更。小说中的哈利波特总能想稀奇妙的解决方法来应对挑战，在这一过程中我感受到了敏捷思维的强大。于是，我起先尝试更多的思维导图、分组探讨等方式来拓宽自己对于学习的思索方式。

第五段，读书能够让人享受阅读的乐趣。

在我小学时读到一本低龄科学普及书《奇妙的大脑》，这本书生动而好玩地描述了大脑工作的原理和奇妙之处。我沉醉其中，感受到了阅读的乐趣。阅读的过程不仅可以让人获得学问和启示，更能够让人陶冶情操、放松身心。在将来的日子里，我仍旧希望可以不断发掘新书籍、体验读书的乐趣。

总之，这个六年级的读书经验让我受益颇丰，我明确了阅读的价值，知道了如何去选择适合自己的书籍，并在读书的过程中不断成长和进步。希望在将来的日子里，我能够接着保持这种对于阅读的酷爱和信念。

六年级女孩读书心得体会

六年级是一个转折点，是孩子们从小学生走向中学生的重要时期。而对于女孩子来说，更是一个特殊的时期。在这个特殊的时期，读书对女孩子的成长尤为重要。今日，我想共享一下，我在六年级读书的心得体会。

其次段：学习方法。

在学习中，方法很关键。我发觉，比起以前的阅读方法，现在的我更加注意理解和思索。我会时常暂停，思索故事情节，角色的性格和行为，进而发掘出更多的带有感悟的思索。用笔画出来或在笔记本上登记来，让我更好地理解故事，并且让这些感受始终保留在脑海里。

第三段：成长收获。

在读书的过程中，我的学习成果有了很大的提高。同时，还培育了我的视察力和分析实力。在与同学们的沟通中，我会共享自己的感受，引导同学们多角度去看待问题。在这个过程中，我也得到了很多同学的确定和赞许。

第四段：举荐书目。

在我看来，好书不仅是一种消遣、休闲，更是一种启示。几本我特殊举荐的书籍：玛丽女孩的花园，一本通过小女孩眼中如何让一段枯萎的生活变得充溢希望的书；阿甘正传，让我了解到人生能够变更的美妙事情；《大重九》要诀，让我更加珍惜学习的时间，赞美成长的力气。

第五段：结论。

阅读让我收获了很多，如今，我能够独立思索、阅读并理解更加深刻。在读书的过程中，我遇到了不少的好故事和好书籍，它们成就了我青春时期的难遗忘忆。所以，我更加酷爱和珍惜阅读，信任这种酷爱和珍惜会始终陪伴着我，在我成长的道路上不断前行。

六年级读书心得体会篇

在经验了六年级这段奇妙的时间后，我体会到了读书的重要性。读书不仅可以拓宽我们的学问面，提高我们的思维实力，还可以丰富我们的情感世界。通过读书，我们可以了解到世界各个角落的人和事，培育独立思索的实力，提高自身素养。

其次段：共享自己的阅读收获。

通过每天的读书，我积累了丰富的学问。我读过许多名著，如《西游记》、《红楼梦》等。这些作品开拓了我的眼界，使我体会到了不同的文化。同时，在书中，我还学到了英勇、和善、诚恳等美德。通过主子公的故事，我明白了做人应当主动向上，集中留意力，努力提高自我。

第三段：读书的乐趣和启发。

读书不仅带给我学问，还带给我乐趣。在我阅读的过程中，我仿佛能置身其中，与大家共享着他们的情感世界。尤其是那些悲欢离合的故事，让我产生了共鸣。从中，我明白了真正的欢乐不仅仅来自于物质，更多的来自于精神世界的充溢。读书也给我带来了启发，我从书中学到了许多人生哲理和道理。例如，我通过《小王子》这本书明白了友情的重要性。友情是人生中不行或缺的一部分，通过与他人沟通和沟通，我们可以相互帮助，共同成长。

第四段：培育阅读的习惯。

读书须要长时间的坚持和努力。在六年级这段时间里，我养成了每天读书的习惯。不论是早上、下午还是晚上，我都会找一段时间用心致志地阅读。有时候，为了读一本书，我会舍弃其他消遣活动，但这也是值得的。读书并不只是消磨时间，它是我们成长道路上的良师益友。

第五段：读书的将来规划。

六年级即将结束，但我对读书的酷爱不会停止。我希望能够接着深化阅读，拓宽自己的学问面。我安排读更多类型的书籍，包括文学经典、科普读物以及历史传记等。我信任通过读书，我可以成为一个有见识、有思想、有修养的人。

总结：在六年级的读书心得中，我体会到了读书的重要性，共享自己的阅读收获，体验了读书的乐趣和启发，养成了良好的阅读习惯，并对将来的阅读做出了规划。通过读书，我不仅在学问上得到了丰富和成长，也从中获得了情感上的满意和思维上的启迪，成为了一个更好的自己。从现在起先，我将接着保持对读书的酷爱，坚持不懈地追求学问，培育自己的思想，使读书成为我生命中不行缺少的一部分。

六年级的读书心得体会

六年级是小学生活的最终一年，也是读书的重要阶段。在这一年里，我们读了许多书，在阅读中收获了不少，也深刻感受到了读书的乐趣。在这篇文章中，我想和大家共享一下我在六年级的读书心得体会。

其次段：读书能够开拓眼界。

读书能够让我们开拓眼界，增长学问。在六年级，老师让我们读了一本《飞狐外传》，这是一本以武侠为背景的小说。通过阅读，我学到了不少关于武侠的常识，也了解了人物之间的情感纠葛。此外，在阅读中，我也能够看到不同的生活方式和思索方式，这让我更好地相识到了这个世界的多样性。

第三段：读书可以培育语感。

读书不仅能够增长学问，还能够培育语感。我在六年级的时候，读了一些文学作品，例如《红楼梦》、《西游记》等，这些书籍涵盖了形式各异的文字风格，通过阅读，我的语感得到了锤炼。我起先更加敏锐地感受到文本中的情感色调，也愈发留意到了句子的语法结构和韵律。这些对我的写作和表达也有着很大的帮助。

第四段：读书可以提高阅读实力。

读书可以帮助我们在阅读实力上得到提升。我在阅读一些长篇小说的时候，曾经遇到过一些难以理解的句子和段落。但是，通过不断地思索和阅读，并运用自己的推理实力，我最终理解了它们，同时也提高了自己的阅读理解实力。这能够帮助我更好地理解教科书和其他课外阅读材料，也能够提高我的考试成果。

第五段：读书可以给我们带来欢乐。

最终，读书带给我们的最大的收获就是欢乐。读书不仅能够让我们学到许多，也能够让我们享受阅读的过程。每当我踏进书香满溢的图书馆或者书店，看到书架上那么多好书，我就充溢了一种愉悦和期盼的感觉。读书不仅能够消遣，还能够调整心情，让我们更加欢乐和自信地面对生活中的一切。

总结：

在六年级的这一年里，我通过阅读不同类型的书籍，体会到了读书的乐趣，也收获了不少。我深深地相识到，读书是人生不行或缺的一部分，在读书的过程中，我们能够开拓眼界、培育语感、提高阅读实力，同时也能够带给我们欢乐。我希望通过自己的实践阅历，能够激励更多的孩子去读书，享受读书的过程，共同成长。

六年级读书心得体会篇

第一段：引言（101字）。

六年级是小学生活的最终一年，我珍惜每一天，把握每一次学习的机会。在这个学期，我们班老师要求我们读一本心爱的书，并且写一篇读书心得体会。通过阅读，我收获了许多，不仅拓宽了视野，还提高了语言表达实力。下面，我将共享我的读书心得体会，希望能够给大家带来启发和帮助。

其次段：小说类书籍的阅读心得（250字）。

我最喜爱读小说类的书籍，因为它们能带我进入一个奇异的世界。比如，《奇妙树屋》系列是我最喜爱的。通过这本书，我可以跟随主子公安妮和杰克穿越时空，去不同的时代和地方冒险。这让我相识了许多历史人物和文化，比如莎士比亚、达芬奇等等。同时，我也学到了一些重要的人生价值观，比如友爱、英勇、团结等。通过阅读小说，我不仅能够培育自己的想象力和创建力，还能够学习到一些生活的才智。

第三段：科普类书籍的阅读心得（250字）。

科普类书籍也是我喜爱阅读的类型之一。通过阅读科普类书籍，我可以了解到许多好玩的科学学问。比如，《探寻奇妙的星球》这本书，里面介绍了太阳系的组成，让我知道地球并不是孤独的。还有《探究动物的奇妙》，它让我相识到动物世界的多样性和奇异之处。通过这些科普类书籍，我既满意了自己对学问的渴望，还培育了科学探究的爱好。我信任，只有拥有探究精神，我们才能不断学习，不断成长。

第四段：历史类书籍的阅读心得（300字）。

历史类书籍也是我广泛阅读的一类。通过阅读历史类书籍，我对人类的发展历程有了更深化的了解。例如，《大头儿子小头爸爸历险记》系列，通过一个父子的奇幻冒险，让我了解到了不同朝代的历史文化。还有《活着》这本书，它以一个老百姓的视角展示了中国百年来的风雨沧桑，让我感受到了历史的厚重与悲壮。通过阅读历史类书籍，我不仅扩大了视野，还学到了历史的教训。历史告知我们，英勇、才智和和善是人类共同的追求。

通过这些年的阅读，我深深体会到了阅读的重要性和好处。阅读不仅能够增加学问，还能够开拓视野，提高语言表达实力和思维实力。在阅读中，我找到了欢乐和收获，也熬炼了耐性和坚持的意志。读书是一种享受，也是一种追求。我信任，只要我们坚持不懈地阅读，就能够不断成长，不断进步。我希望通过我的读书心得体会，能够激发更多同学酷爱阅读的热忱，一起走进书海，开启学问的宝库。

六年级的读书心得体会

在我六年级的学习生涯中，读书始终是我特别关注的事情。我学会了许多技巧，发觉自己的阅读爱好，也从中获得了一些心得和体会。本文将介绍我在六年级阅读过程中的一些感受和收获。

其次段：自我调整和历史文化学问的学习。

在六年级，我学会了要自我调整和调整心态来阅读。我们网络能够带来许多阅读的选择，但是我学会了选择比较高效和有益的读物，来提高自己。学习历史文化学问也成为了我六年级阅读的重点之一。比如，我读了一些中国古代经典文化，比如《诗经》，《三十六计》，因此，我可以了解历史和文化的演化，以及经典文化的宝贵价值。

第三段：找到酷爱的书籍。

在六年级，我也更加清楚地感受到了我酷爱的书籍类型。我渐渐弄清晰并找到了我的感爱好的书籍类型和领域，比如科幻小说、冒险小说等。我发觉这些类型的书籍可以激起我的新奇心和爱好，使我阅读更加主动和主动。

第四段：提高语言表达实力。

阅读可以帮助我们提高语言表达实力。读书可以拓宽我们的视野、提高我们的语言实力。因此，在六年级，我努力阅读外文小说，快速地提高了我的语言水平。我还学会了如何精读，如何理解句子和段落，以及如何从中提高自己的语言表达实力。

第五段：总结。

阅读不仅能够丰富我们的阅读阅历，还可以让我们更好地了解世界、探究人生。我从中学到的不仅仅是学问和技巧，还有如何去观赏和理解读物，并且能够从中建立自己的思想体系。通过六年级的阅读，我更加情愿去主动地阅读，不断提高自己的阅读和思索实力，从中获得更多的启示和收获。

六年级读书心得体会篇

作为六年级的学生，我深感读书对于我们来说是多么的重要。阅读能够开拓我们的视野，丰富我们的学问，提升我们的思维实力。在这过去的一年里，我读了很多优秀的书籍，让我受益匪浅。下面就让我共享一下我在读书过程中的心得体会。

其次段：阅读培育了我的阅读爱好和技巧。

在我六年级的阅读过程中，我发觉阅读不仅能够带给我欢乐，还能培育我的阅读爱好。我渐渐喜爱上了阅读，每当我沉醉在书海中时，就能感受到那