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文档简介

第页共页小班数学下学期教案《夏天水果真好吃》教学目标：1.认识各种夏天水果的名称。2.了解各种水果的特点及营养价值。3.掌握水果的形状和颜色。4.学习对水果进行计数和简单比较。5.培养学生对水果的兴趣，提高他们的动手能力和观察能力。教学准备：1.《夏天水果真好吃》教材（包括图片和文字）。2.大大的水果拼图。3.数字卡片和计数器。4.彩色水果图片。5.合适的音乐，如《水果篮子》。教学过程：Step1：引入水果(10分钟)1.师生互动：教师出示一些彩色水果图片，鼓励学生观察并说出他们认识的水果的名称。2.引入教材：教师出示教材《夏天水果真好吃》，向学生介绍教材内容并引发学生对水果的兴趣。Step2：认识水果(15分钟)1.教师展示大大的水果拼图，让学生合作将水果图案拼装完成，同时教师引导学生说出拼图上的水果名称和颜色。2.学生个体练习：教师发放小卡片给每个学生，上面写有一种水果的名称，要求学生在教室中与同伴合作寻找并叫出所指定的水果。教师可以提供一些提示和帮助。Step3：观察水果(20分钟)1.向学生展示不同种类的水果，并让学生观察和描述它们的形状和颜色。教师可以使用数字卡片和计数器进行示范，引导学生数水果的个数，并让学生分组按颜色分类。2.学生活动：教师让学生分成小组，每组给一种水果，让学生观察这种水果的外观特点，并用自己的话描述。Step4：水果计数(15分钟)1.教师使用音乐《水果篮子》来引导学生进行水果计数活动。2.学生活动：教师让学生动手将教室中的水果进行计数，并给出不同的问题，如“哪种水果最多？哪种水果最少？”等，让学生思考并回答问题。Step5：水果的营养价值(15分钟)1.教师以《夏天水果真好吃》教材为例，向学生介绍水果的营养价值和好处。2.学生个体活动：教师分发一些水果图片给学生，要求学生按照教师的提示进行分类，如“富含维生素C的水果”、“富含钙的水果”等。Step6：总结与评价(10分钟)1.教师与学生一起回顾和总结本节课所学的内容，巩固学生的知识。2.学生评价：教师提问学生对本节课的感受和收获，鼓励学生积极回答。拓展活动：1.水果制作：组织学生用水果制作水果沙拉或水果串，并了解不同水果的食用方法。2.速记练习：教师出示一些水果图片，让学生用速记的方式记录每种水果的个数，培养学生观察能力和记忆力。教学评估：1.观察学生在课堂中的表现，包括参与度、学习态

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